MATEANDO PASSADO

O projeto prevê a realização de formação cultural através de aulas/oficinas semanais de danças tradicionais gaúchas, produção e declamação de poesias, artesanato, indumentarias e penteados da tradição gaúcha. Ao final do projeto serão realizadas apresentações pública dos alunos.

DOS CURSOS/OFICINASAs oficinas serão ministradas por professores/oficineiros qualificados, com currículo que comprove.As danças apresentadas pelos alunos ao final do projeto, serão ensaiadas ao longo do ano, durante as oficinasSerão realizados 10 espetáculos de danças em momentos diferentes, com entrada gratuita. Os espetáculos serão realizados em Coronel Freitas ou região. Palestra de AMPLIAÇÃO DE ACESSO - Serão palestras de formação cultural para a população, incluindo pais dos alunos do projeto,comerciantes, professores e população em geral. Terão cerca de 1h15min de duração e serão ministradas pela especialista Magna Barp (Currículo encontra-se na ficha técnica) Em anexo encontra-se o PLANO PEDAGÓGICO DAS AULAS/OFICINAS

OBJETIVO GERAL: Salvaguardar o patrimônio imaterial da cultura gaúcha através da inserção de crianças e adolescentes neste universo mantendo viva a tradição gaúcha. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: PRODUTO: CURSO/OFICINA/ESTÁGIO- Oferecer aulas/oficinas semanais de danças tradicionais gauchescas nas categorias mirim, juvenil e adulto com 2h de duração cada durante 12 meses..- Oferecer aulas/oficinas semanais de produção e declamação de poesias com cerca de 1h de duração para crianças e adolescentes totalizando 8h/mês durante 12 meses.. - Oferecer aulas/oficinas semanais de artesanato com cerca de 2h de duração para crianças e adolescentes totalizando 8h/mês durante 12 meses. - Oferecer 2 oficinas de 8horas cada de indumentária gaúcha totalizando 2 dias. - Oferecer 2 oficinas de 8horas cada de penteados gáuchos para as prendas totalizando 2 dias. - Realizar 3 palestras de formação cultural de 1h cada para comunidade/pais/professores com entrada gratuita durante os 12 meses de execução do projeto PRODUTO: ESPETÁCULO DE ARTES CÊNICAS - Realizar 10 apresentações dos alunos do projeto, em Coronel Freitas e região com entrada gratuita durante os 12 meses de execução do projeto.

A lei de incentivo à cultura foi promulgada com objetivo de promover, estimular e apoiar a produção cultural e artística brasileira, facilitando à todos os meios para livre acesso às fontes de cultura e pleno exercício dos direitos culturais.Percebemos que é importante estimular crianças e adolescentes a desenvolverem suas capacidades culturais, seja através da música, dança ou arte. Estimular, desenvolver, capacitar e colaborar com a formação de cidadãos melhores, conscientes de seu lugar na sociedade.Apoiar as iniciativas que tenham por objetivo aproximar crianças, jovens e adolescente, independente de raça, sexo e filosofiade vida, portadores de necessidades especiais ou não, a conviverem em harmonia e ocuparem os mesmos espaços,democratizando, humanizando e empatizando os cidadãos a unirem-se em conjunto para crescerem e colaborarem na formação de pessoas melhores para a posteridade.Incentivar toda e qualquer ação que objetive multiplicar a capacidade humana, descobrindo dentro de si, dons que poderão transformar pequenas crianças em grandes artistas.O presente projeto, foi pensado para colocar as crianças em atividades de danças tradicionais gauchescas nas categorias mirim, juvenil e adulta, aulas de produção e declamação de poesia, aulas de gaita, violão, artesanato, indumentárias e penteados, valorizando nossa cultura, mantendo achama da tradição acesa no coração daqueles que são as "sementes culturais" de nosso município, nossas crianças eadolescentes, trazendo aspectos históricos e sócio-culturais dos migrantes. Os incisos do art. 1 da Lei 8313/91 que se enquadra o presente projeto são:I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais;pois vai oferecer aulas e apresentações públicas, de forma gratuita e acessível a todos;II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos econteúdos locais, pois vai contratar professores da região e disseminar a cultura gaúcha, de uma região específica;IV - proteger as expressões culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e responsáveis pelo pluralismo da cultura nacional; pois vai salvaguardar e disseminar a cultura gaúcha;VI - preservar os bens materiais e imateriais do patrimônio cultural e histórico brasileiro; pois vai salvaguardar o patrimônio imaterial da cultura gaúcha que são suas danças e suas poesias; Art. 3° da Lei: Os objetivos que esse projeto se enquadra são:II - fomento à produção cultural e artística, mediante:c) realização de exposições, festivais de arte, espetáculos de artes cênicas, de música e de folclore;III - preservação e difusão do patrimônio artístico, cultural e histórico, mediante:d) proteção do folclore, do artesanato e das tradições populares nacionais;IV - estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante:a) distribuição gratuita e pública de ingressos para espetáculos culturais e artísticos;

Sobre os deslocamentos/combustíveis previstos no orçamento referem-se a equipe técnica e o deslocamentos dos alunos para as 10 apresentações previstas

PLANO PEDAGÓGICO DAS OFICINAS DO PROJETO MATEANDO PASSADO OFICINA: Danças Tradicionais Gaúchas Professor/oficineiro – a definir após aprovação do projeto Carga horária: 2 horas semanalmente para cada grupo de alunos: mirim, juvenil e adulto (12 meses de aulas). OBS: As aulas acontecerão semanalmente durante doze meses de execução do projeto. Beneficiários e forma de seleção: Os beneficiários serão crianças, adolescentes e adultos em geral, interessados em participar. Forma de seleção: Não há critério de seleção, apenas número de corte. Os primeiros inscritos estarão selecionados. Por tratar-se de pequeno munícipio e todas as crianças estudarem em escolas públicas, o número de vagas descritas no projeto atende a praticamente toda demanda de interessados na dança. OBS: O projeto contará com ampla divulgação sendo levada em consideração a ordem de inscrição para preencher as vagas, respeitando o limite de participantes estabelecido no plano de distribuição. Conteúdo programático: Conhecendo a Tradição Gaúcha nas Danças. Dançando a Rancheira de Carreirinha. Dançando o Pezinho. Dançando a Chula e outros. Introduções a costumes e tradições gaúchas. Estilos e ritmos de danças tradicionais gaúchas. Exercícios práticos de danças individuais e em grupo. Experimentar e compartilhar com seus colegas os movimentos, a música e os ritmos presentes nas danças gaúchas. Movimentos na dança. OFICINA: PRODUÇÃO E DECLAMAÇÃO DE POESIA Professor/oficineiro – a definir após aprovação do projeto Carga horária: 1h30min/semana (12 meses de aulas). Beneficiários: os beneficiários do projeto serão crianças, adolescentes e adultos em geral, interessados em participar. Forma de seleção: Não há critério de seleção, apenas número de corte. Os primeiros inscritos estarão selecionados. Por tratar-se de pequeno munícipio e todas as crianças estudarem em escolas públicas, o número de vagas descritas no projeto atende a praticamente toda demanda de interessados na dança. OBS: O projeto contará com ampla divulgação sendo levada em consideração a ordem de inscrição para preencher as vagas, respeitando o limite de participantes estabelecido no plano de distribuição. Conteúdo programático: Leitura com dicção; Produção e criação de textos poéticos; Postura corporal Ensaios e performances; Fundamentos da voz, respiração e entonação; Interpretação CONTEÚDO PROGRAMÁTICO – INDUMENTÁRIA GAÚCHA: A primeira coisa que identificava a sociedade gaúcha antiga certamente era o modo de se trajar. Diferente de outros povos, os gaúchos, principalmente os que tinham suas atividades ligadas ao campo, tinham distintas formas de se trajar seja nas lides campeiras, seja em festejos típicos onde se dava muita importância ao traje pela representatividade, significado e funcionalidade de cada peça. O Seminário de Indumentária Gaúcha do projeto vem divulgar os estudos artísticos, culturais e folcloristas, além de expor peças originais, reconstituições contando com um belíssimo Show/Desfile das peças antigas da indumentária gaúcha. Conhecer nossos trajes antigos, estudá-los e reconstituir cada peça é compreender um pouco de como a indumentária de uma sociedade era tão importante para sua identidade cultural e característica em seu orgulho de ser gaúcha. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO – PENTEADOS Professor: – a definir após aprovação do projeto CONTEUDOS TRABALHADOS Introdução;Trança de raiz e nagô;Trança embutida lateral;A história do cabelo e seus penteados na tradição gaúcha;Linha do tempo dos penteados;Como fazer o penteado durar;Penteados em cabelos curtos;Acessórios típicos gaúchos para penteados; CONTEÚDO PROGRAMÁTICO – ARTESANATO Professor: – a definir após aprovação do projeto CONTEUDOS TRABALHADOS - Introdução ao artesanato - Bordado - Pintura em tecido - Corte e costura - Crochê

PRODUTO: CURSO/OFICINA/ESTÁGIO E PALESTRAS ACESSIBILIDADE FÍSICAAs oficinas serão realizadas em local adequado, com rampa de acesso, e priorização das primeiras fileiras a pessoas especiais,com mobilidade reduzida, etc.Item da PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: não se aplica. ACESSIBILIDADE DE CONTEÚDO ACESSIBILIDADE para PcD VISUAIS::Pessoas com deficiência visual não terão dificuldade em ouvir as apresentações, uma vez que serão narradas em formadescritiva. Se for identificado alunos com necessidades especiais, também será adquirido material em braile (previsto no orçamento de material pedagógico)ITEM DA PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: Instrutores ( próprio instrutor). Acessibilidade para deficientes auditivos:Caso identificado público com deficiência auditiva será disponibilizado intérprete de libras.Item da PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: Intérprete de libras. ACESSIBILIDADE PARA PESSOAS QUE APRESENTAM ESPECTROS, SÍNDROMES OU DOENÇAS QUE GEREM LIMITAÇÕES AOS CONTEÚDOSASSIM COMO PESSOAS QUE DESCONHECEM AS LINGUAGENS OU IDIOMAS DOS CONTEÚDOS: os alunos que necessitarem de auxilioterão disponível um assistente de acessibilidade nas aulas.Item da planilha orçamentária: Assistente PRODUTO: ESPETÁCULO DE ARTES CÊNICAS ACESSIBILIDADE FÍSICAAs oficinas serão realizadas em local adequado, com rampa de acesso, e priorização das primeiras fileiras a pessoas especiais,com mobilidade reduzida, etc.Item da PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: não se aplica. ACESSIBILIDADE DE CONTEÚDO ACESSIBILIDADE para PcD VISUAIS::Pessoas com deficiência visual não terão dificuldade em ouvir as apresentações, uma vez que serão narradas em formadescritiva. Se for identificado alunos com necessidades especiais, também será adquirido material em braile (previsto no orçamento de material pedagógico)ITEM DA PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: Apresentador/locutor. Acessibilidade para deficientes auditivos:Caso identificado público com deficiência auditiva será disponibilizado intérprete de libras.Item da PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: Intérprete de libras. ACESSIBILIDADE PARA PESSOAS QUE APRESENTAM ESPECTROS, SÍNDROMES OU DOENÇAS QUE GEREM LIMITAÇÕES AOS CONTEÚDOSASSIM COMO PESSOAS QUE DESCONHECEM AS LINGUAGENS OU IDIOMAS DOS CONTEÚDOS: os alunos que necessitarem de auxilioterão disponível um assistente de acessibilidade nas aulas.Item da planilha orçamentária: Assistente

Serão adotadas algumas medidas de democratização de Acesso (ampliação), conforme Art. 28 da IN nº 01/2023. IV - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino, e de outros eventos referente ao produto principal;

CTG Mate Amargo (função no projeto: coordenação geral do projeto) Atuação do proponente: O proponente atuará na administração geral do projeto, responsável pela gestão do processo decisório. INSTITUTO HUMANIZA (função no projeto: coordenação técnica): O Instituto Humaniza nasceu em 2011 coma MISSÃO de humanizar em defesa de um mundo melhor para todos através de projetos, programas e treinamentos, utilizandorecursos de leis de incentivos fiscais, editais e doações. Ao longo de sua atuação a instituição desenvolveu diversos projetossociais, culturais, esportivos, educacionais, ambientais, etc. Através da Lei de Incentivo à Cultura citam-se alguns projetos doInstituto Humaniza: Gera Ação: A Energia da Arte, Sabe o Lixo? Virou Arte!, Lapidando Talentos, Inspirando Talentos, RodeioArtístico Nacional de Abdon Batista e Celeiro da Poesia, Mais Cultura Mais Prevenção, Natal Mágico, FÉ CONCÓRDIA - Arte eCultura aliadas com a Fé, Tertulhão Cultural, e Encontro de Gaiteiros, Músicos do Contestado, etc. Nesse sentido, a entidadeatua na elaboração e execução de projetos culturais próprios, bem como no assessoramento técnico e artístico de proponentesjunto a diferentes mecanismos de incentivos fiscais. Conta com os seguintes profissionais à disposição para a coordenaçãotécnica do projeto (podendo faturar por cnpj próprio): - MAGNA REGINA TESSARO BARP (função no projeto: coordenadora técnica e palestrante): Pedagoga, com MBA emgerenciamento de projetos, mestrado em educação, palestrante, empreendedora, master coach empresarial e presidente doInstituto Humaniza. - Bruna Regina Barp ( função no projeto: coordenadora de oficinas), atuou como produtora cultural independente em projetosjunto a Lei de Incentivo à Cultura nos anos de 2013 e 2014 também atuou em projetos nesse período, participando comocoordenadora da Mostra de Danças no I Gaitaço – Campos Novos SC – projeto aprovado pela Lei Rounet. Atuou como diretoraartística no projeto “CARAVANA AMBIENTAL”, um projeto cultural que levou teatro e palestras para escolas aliando Cultura a preservação ambiental. Projeto aprovado pela Lei Rouanet (2012). Atualmente, Bruna realiza assessoria a coordenação artística do projeto IV semana mais cultura mais prevenção e do projeto Cultivando cultura executado através do Fundo da Infancia e adolescencia. DENER SANTOS DE SOUZA - diretor de projetos do Instituto Humaniza (função no projeto: coordenação técnica): Engenheiro de Produção, BlackBelt Lean Six Sigma, empresário, consultor de negócios, produtor cultural e diretor de projetos culturais. OFICINEIROS (danças tradicionais e declamação): a definir durante a execução do projeto levando-se em consideração formação, experiência e conhecimento no meio cultural.

PRORROGAÇÃO APROVADA E PUBLICADA NO DIÁRIO OFICIAL DA UNIÃO.