Núcleo Audiovisual

Neste projeto criaremos núcleos de ensino de filmagem, roteiro, áudio, edição e demais atividades ligadas à produção audiovisual em um formato moderno, abordando a maneira que os jovens e o mercado cultural entendem o vídeo. Núcleo Audiovisual, um projeto que irá introduzir novas possibilidades para pessoas que ainda não estão familiarizadas com esta linguagem mas que desejam se expressar culturalmente e até mesmo profissionalmente através desta arte. Ao final destas oficinas teremos também eventos de exibição do conteúdo criado por estes alunos em cada núcleo.

Não se aplica.

Objetivo Geral Pretendemos com este projeto entender e respeitar os jovens e sua fascinação pelos vídeos nas redes sociais, especialmente os de curta duração em reels, tik tok, kwai, shorts, etc, e imergir nesta cultura de modo a transformar e contribuir para a utilização destas novas ferramentas para conteúdos com cada vez mais qualidade e cultura. Traremos nestas oficinas temas importantes da sociedade, que serão tratados junto aos alunos mas que conduzidos de forma a trazerem estas vivências para o vídeo. Com as oficinas abordando todas as etapas de uma produção audiovisual, poderemos despertar o interesse destes jovens também para o entendimento do mercado de trabalho que envolvem estas técnicas, das ideias, do roteiro, gravação, filmagem, edição, áudio, finalização, divulgação e até comercialização. Acreditamos que com este projeto poderemos ampliar o acesso a estes conhecimentos a camadas da sociedade que não teriam condições de pagar por cursos formais de audiovisual. Objetivos Específicos - Criaremos 4 (quatro) núcleos presenciais de oficinas teóricas e práticas de conteúdo audiovisual;- Em cada núcleo criaremos 4 (quatro) turmas de até 20 alunos (somando 80 alunos em cada núcleo);- Atenderemos nesta oficinas qualquer pessoa com mais de 15 anos, sem limite de idade para participação, mas com abordagem aplicada a adolescentes e jovens;- Cada turma terá 30 (trinta) horas de oficinas espalhadas em dias e horários a combinar com cada espaço;- Com equipe especializada daremos assistência para que estes jovens alunos possam criar seus próprios vídeos autorais;- Publicaremos estes vídeos de forma gratuita em canais de streaming e redes sociais na internet;- Ao final do curso iremos realizar em cada núcleo uma grande celebração de término das atividades em um evento com duração de 2h (4 eventos no projeto);- Nestes eventos iremos apresentar os vídeos produzidos pelos alunos, entregar certificados além de uma apresentação musical a ser realizada por DJ ou outro artista;- Neste evento esperamos público aproximado de 250 pessoas.

O projeto Núcleo Audiovisual acredita que ao unir demandas culturais, sociais e profissionalizantes de forma gratuita e com qualidade, estimulando a participação ativa de jovens em ações de expressão artística, ocorre uma contribuição para a ampliação e circulação da produção cultural nacional, formando público e profissionais para essa linguagem artística. Na última década, uma grande revolução tecnológica possibilitou o acesso facilitado aos meios de produção de conteúdo midiático e audiovisual. A democratização de acesso ao sistema de comunicação digital possibilitou a criação de uma nova cultura e de novos sujeitos midiatizados. Os novos ídolos das crianças e dos jovens não são mais oriundos da televisão, meio de comunicação de massa que foi (e em certa medida, continua sendo) o meio mediador de discursos sociais. Neste contexto, surgem os famosos influenciadores que ganham força e representatividade entre jovens e crianças. Advindos de diversas realidades socioculturais, produzindo conteúdo variado e de todos os níveis de qualidade, eles inundam a internet e constroem novos caminhos profissionais antes jamais imaginados. Ofertar aos jovens uma experiência de formação em audiovisual pode garantir a eles uma vida profissional nova e duradoura, além de modificar profundamente a experiência de sua audiência uma vez que, com formação em filmagem, edição, captação de imagem, noções de luz e som e roteiro, estes jovens muito provavelmente modificarão profundamente as suas formas de produção de conteúdo tornando-os mais acessíveis e mais próximos de uma linguagem profissional. Democratizar o acesso à cultura significa também proporcionar o aprendizado frente ao acesso às ferramentas digitais. A educação para a produção audiovisual nunca foi tão acessível. O avanço tecnológico não modificou apenas as práticas, mas possibilitou o acesso facilitado a equipamentos, tornando o setor acessível a um número maior de pessoas. Com um aparelho celular de qualidade, cada vez mais básica, nas mãos, se faz o filme. Este é o nosso presente. E é sob esta ótica que defendemos a democratização de acesso para potenciais profissionais espalhados por várias localidades brasileiras. Enquadramento no Artigo 1 º da Lei 8313/91: A proposta se enquadra aos seguintes incisos do Art. 1º da Lei 8313/91: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; e VIII _ estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória. Objetivos do Artigo 3º da Lei 8313/91: E o projeto tem por finalidade (dentre as elencadas no Art. 3º da Lei 8313/91): I - incentivo à formação artística e cultural, mediante: c) instalação e manutenção de cursos de caráter cultural ou artístico, destinados à formação, especialização e aperfeiçoamento de pessoal da área da cultura, em estabelecimentos de ensino sem fins lucrativos;

Todas as atividades serão gratuitas.

Equipamento: O projeto irá locar celulares e computadores para as oficinas. Dias e horários das aulas: Durante a negociação com os espaços a receberem o projeto a equipe irá desenhar com cada local com base em fluxo de pessoas e de interesse da comunidade quais os melhores dias e horários para atendimento destas turmas, formatando antes das inscrições a distribuição destas aulas. Duração: 30 horas de aula nestas oficinas. Inscrições: As inscrições se darão de forma virtual através de um formulário online que além dos campos a serem preenchidos com as principais informações dos alunos, estes poderão dizer a qual das turmas desejam frequentar. A definição de quais serão os alunos participantes se dará por ordem de inscrição. Plano de Comunicação: O projeto será divulgado através de mídias sociais por uma profissional contratada para esta função, que irá abastecer com conteúdo durante as oficinas além de divulgação das inscrições e do evento de encerramento. Uma assessora de imprensa também será contratada para este projeto de modo a atingir meios de comunicação impressos, radiofônicos, televisivos e virtuais com conteúdo para inscrições e divulgação dos resultados. Evento de Encerramento: Realização de 1 evento de celebração em cada núcleo ao final do curso (1 evento por núcleo, 4 no total do projeto). Em cada um destes eventos teremos uma apresentação musical, fala dos professores e da equipe, celebração pelo encerramento e lançamento dos vídeos resultantes das oficinas. Esperamos público aproximado de 250 pessoas em cada evento.

Oficinas Deficiência Física: Garantimos que a seleção de todas as instalações onde ocorrerão as oficinas em cada uma das cinco cidades, observará as condições de acessibilidade física para atender às necessidades de portadores de deficiência física e usuários de cadeiras de rodas. Deficiência Auditiva: As fichas de inscrição trarão um campo em que o aluno apontará se é pessoa com deficiência (PCD). Caso haja algum aluno com deficiência auditiva, o projeto disponibilizará intérprete de libras para tradução do conteúdo de todas as aulas; Deficiência visual: Caso haja algum aluno com deficiência visual, o projeto disponibilizará monitores especialmente preparados para acompanharem pessoas portadoras de necessidades especiais para o acompanhamento das atividades das oficinas. Partindo da compreensão de que o audiovisual é uma experiência que se forma a partir do exercício da mente e não necessariamente no ato de olhar (o que exigiria a capacidade visual), experiência pode ser exercitada com base no tato, na audição e na experiência de manuseio do equipamento. A deficiência visual não é um impeditivo; Deficiência intelectual: Não haverá limitação ao aluno com deficiência intelectual a participar das oficinas. Os monitores serão contratados de modo a receberem estes alunos, caso haja necessidade de atenção especial a depender da dificuldade de cada aluno. Será avaliado junto com os responsáveis legais pelo aluno para que entendamos como melhor atendê-lo. Festival Mostra Audiovisual Deficiência Física: Garantimos que a seleção de todas as instalações onde ocorrerão os eventos estarão em conformidade com as condições ideais para atendimento a portadores de deficiência física e usuários de cadeiras de rodas. Deficiência Auditiva: O mesmo servirá para os eventos, teremos profissionais contratados para tradução simultânea para libras. Deficiência visual: Os eventos serão abertos ao público e por isso totalmente preparados para a acessibilidade, com monitores especialmente contratados para a recepção e acompanhamento de pessoas com deficiência visual que desejem monitoria. Deficiência intelectual: Não haverá limitação a pessoa com deficiência intelectual a participar dos eventos.

O ciclo de oficinas (objeto central do projeto) é totalmente gratuito. As exposições com as obras produzidas pelas alunas dos ciclos de oficinas serão realizadas em local aberto a todo o público, sem qualquer distinção. "Art. 28. Em complemento, o proponente deverá prever a adoção de, pelo menos, uma das seguintes medidas de ampliação do acesso:" Abaixo as que se encaixam nesse projeto: I - doar 10% (dez por cento) dos produtos resultantes da execução do projeto para distribuição gratuita com caráter social, além do previsto inciso II do art. 27, totalizando 20% (vinte por cento); II - ampliar a meia entrada de que trata o § 3º do art. 27, em todos os ingressos comercializados, para pessoas elegíveis e não contempladas com a gratuidade de caráter social referida no inciso II, caput do art. 27; IV - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino, e de outros eventos referente ao produto principal; V - garantir a captação e veiculação de imagens das atividades e de espetáculos por redes públicas de televisão e outros meios de comunicação gratuitos; VII - realizar ação cultural voltada ao público infantil ou infantojuvenil;

Coordenação Geral - Jonas Vieira Zilberleib (Proponente) - Rubrica na planilha orçamentária de Coordenação Geral O proponente fará a gestão administrativo-financeira e a coordenação geral do projeto, sendo responsável por coordenar todo o desenvolvimento do mesmo, atentando-se para a execução real do objetivo, atualização do Salic e contato com o a Secretaria Especial de Cultura quando se fizer necessário Coordenação de Produção - Bia Izar Produtora Executiva - Adriana Caires Direção Artística e Pedagógica, Professora - Cláudia Seneme do Canto *Currículos em documentos anexados. Da equipe em documentos da proposta, do proponente em documentos do proponente.

Projeto encaminhado para avaliação de resultados.