EnCanto da Voz

O projeto "EnCanto da Voz" traz uma proposta diferente em uma oficina que mistura aprendizado, preparação vocal, técnicas e ensaios práticos, na montagem de um coral. Buscaremos para estas oficinas a inscrição de crianças e jovens em fase de desenvolvimento vocal ou adultos que trabalhem diariamente com a voz para que possam além de prosseguir com o coral após o encerramento do projeto, ter base de preparação vocal para continuarem a seu desenvolvimento vocal ou então exercer suas profissões nos mais diversos ramos.

O projeto trabalhará a musicalização e iniciação artística de crianças e adolescentes em diversos pontos do Brasil através de oficinas de flauta-doce ao longo de 1 ano letivo com apresentações ao final do curso.

Objetivo Geral É de objetivo deste projeto ajudar na formação de alunos iniciantes na prática musical, abrangendo não somente a música, mas trabalhando questões como convivência em turma, trabalho em equipe, compromissos e raciocínio rápido. Buscaremos em cada aula estimular e despertar o interesse dos alunos pela música e pela arte em geral, não somente como fazedores de cultura, mas também como apreciadores. Com este projeto pretendemos também atingir parcela importante da sociedade que não possui outras atividades culturais, seja de aprendizado ou de lazer, mas que por questões sociais acabam sendo afastadas de equipamentos e projetos públicos. Além do público específico do projeto que vai participar ativamente das aulas, esperamos movimentar as comunidades aonde o projeto estará inserido, através da divulgação do projeto, das apresentações realizadas e do conhecimento que será dispensado e propagado com a chegada do projeto. Objetivo Específico Este projeto foi concebido através da realização de outras formações de coral experimentadas pela equipe que irá trabalhar neste projeto. Notamos que além da formação cultural que um curso de coral pode proporcionar, as mudanças de respiração, fala, técnicas vocais para canto, foram sendo aplicadas pelos alunos em seu dia-a-dia, seja nas profissões que exercem ou então àquelas que almejam ter no futuro. As aulas deste curso serão focadas na teoria musical, práticas de musicalização para uma maior sintonia entre todos os alunos, ensaios, técnicas vocais, de respiração, de projeção, além de atuar na prática do canto, escolha de repertório e ensaios para apresentação musical em evento de encerramento. Durante a execução do projeto, além da presença de professor e assistente em todas as aulas, teremos também a presença na equipe de um fonoaudiólogo que além de supervisão na montagem do plano pedagógico, irá trabalhar em encontros sazonais com os alunos para acompanhamento e melhora das técnicas vocais a serem aplicadas nas aulas e nas apresentações. (8 visitas ao longo do período de curso). A voz é o principal instrumento de trabalho em diversas profissões, são pessoas que trabalham o dia todo ao telefone, ou professores que precisam de forte projeção e resistência para falar em alto volume todos os dias, jornalistas que trabalham em rádio, televisão e hoje até canais de internet e podcasts, e até mesmo cantores que se apresentam semanalmente, mas não estudam e se preparam corretamente para tais atividades. Este projeto buscará este público para as aulas, através da divulgação direcionada, com equipe especializada e focada em trabalhos com mídias sociais e parcerias com secretarias municipais de cultura. Quem poderá se inscrever: Qualquer interessado poderá participar, faremos divisão de turmas de acordo com as inscrições em cada núcleo. Crianças e jovens até determinada idade dividirão as turmas, outras serão direcionadas para pessoas acima de 18 anos, com preferência para aqueles que trabalham com a voz diariamente, como professores, jornalistas, atendentes de telemarketing, etc. Divulgaremos website oficial do projeto que irá receber as inscrições através de formulário. Através de questionário a equipe do projeto fará a seleção dos alunos e divisão de maneira adequada. As turmas: Em cada um dos 9 núcleos iremos formar 4 turmas, estas turmas serão formadas por 20 alunos a serem divididos de acordo com estudo de inscritos e análise do corpo pedagógico do projeto. No momento da inscrição já divulgaremos as turmas com datas e horários possíveis para que cada aluno possa escolher aqueles que mais casam com seus horários e assim facilitar na montagem das turmas. (total de 80 alunos por núcleo, 720 para todo o projeto). As aulas: Serão distribuídas ao longo de 8 meses de aulas com pausa para férias, com aulas semanais com duração de 1h cada. A estrutura para essas aulas será negociada com as Secretarias de Cultura dessas cidades, mas não há necessidade de uma grande estrutura pelo número de alunos não ser muito grande por turma. Portanto, basta uma sala de aula comum, ou algum salão, ou outro espaço fechado, com cadeiras para os alunos e professores. Ao final das aulas de cada núcleo realizaremos uma apresentação com a participação dos alunos, professores e grupo de música instrumental contratado para acompanhá-los. Evento de encerramento com duração aproximada de 2h. Números totais: - 9 núcleos - 4 turmas por núcleo (total de 36 turmas no projeto) - 20 alunos por turma (total de 720 alunos no projeto) - Aulas semanais, com duração de 1h, com duração de 8 meses com intervalo de férias de 1 mês - 1 evento ao final de cada núcleo (9 eventos no projeto)

Este projeto trabalhará de forma bem objetiva com pessoas de comunidades diversas das cidades abrangidas pelo projeto. Buscaremos valorizar a resgatar a cultura musical no Brasil através da formação destes corais que serão estimulados a continuarem as suas atividades após o encerramento do projeto. Mesmo que estes alunos não prossigam com os corais após o encerramento das atividades, sabemos que todos estarão mais preparados para seguir suas atividades diárias, pois as aulas de canto que terão técnicas como foco poderão ser utilizadas a todo momento. Os afastamentos de pessoas em profissões em que a voz é o principal instrumento são corriqueiras e buscamos também que estes alunos consigam aplicar as técnicas e retransmiti-las a familiares e amigos, mantendo a saúde vocal. Além disso, é parte muito importante deste projeto ofertar a música como meio de expressão artística, democratizando o acesso à cultura, atingindo camadas da sociedade que possuem maior dificuldade a participarem de atividades como essa na medida em que todas as atividades do projeto serão gratuitas, propiciando cultura, lazer e entretenimento de qualidade para toda a comunidade. Vale lembrar que existem benefícios que se estabelecem na mente humana a partir do contato com disciplina musical e seus artifícios, possibilitando um campo maior de desenvolvimento para o ser humano e o crescimento positivo destes conceitos na comunidade. Acreditamos nos frutos que este projeto pode dar para as comunidades abrangidas, sabendo que cultura e arte têm poder transformador para além do imediatismo. Dos incisos do Art. 1º da Lei 8313/91 analisamos que o projeto se enquadra em: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores; IV - proteger as expressões culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e responsáveis pelo pluralismo da cultura nacional; V - salvaguardar a sobrevivência e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira; Dentre os objetivos do Art. 3º destacamos também: I - incentivo à formação artística e cultural, mediante: c) instalação e manutenção de cursos de caráter cultural ou artístico, destinados à formação, especialização e aperfeiçoamento de pessoal da área da cultura, em estabelecimentos de ensino sem fins lucrativos; II - fomento à produção cultural e artística, mediante: c) realização de exposições, festivais de arte, espetáculos de artes cênicas, de música e de folclore;

Os grupos musicais instrumentais que irão se apresentar no mesmo evento que as crianças e adolescentes das oficinas ainda serão contratados após análise da equipe do projeto. Priorizaremos a contratação de grupos locais de cada cidade abrangida pelo projeto.

Todo o material da apostila e o plano pedagógico será revisado no momento da pré-produção do projeto. No momento temos já uma apostila montada que a equipe já utilizou em outros projetos, enviamos em anexo como base para o que propomos apresentar.

Oficinas: Acessibilidade Física: Haverão pessoas especialmente capacitadas para receber portadores de necessidades especiais, pessoas com dificuldades de locomoção, idosos e outros. Serão escolhidos espaços somente que contenham rampas de acesso para cadeirantes e outros portadores de dificuldades de locomoção e necessidades especiais em cada um dos espaços utilizados. Acessibilidade de Conteúdo:Teremos apostilas em braile disponíveis para os alunos com deficiência visual. A equipe estará preparada para receber alunos com diferentes deficiências, seja de locomação ou mesmo intelectual. Apresentações: Acessibilidade Física:Os locais escolhidos para as apresentações terão por exigência do projeto rampas de acesso para cadeirantes e outras facilidade para portadores de dificuldades de locomoção e necessidades especiais caso seja necessário. Haverá banheiros químicos adaptados para esse público onde houver necessidade também. Acessibilidade de Conteúdo:Teremos material de divulgação em braile também para público com deficiência visual. Cartazes e folhetos que serão colocados em locais estratégicos a serem estudados pela equipe do projeto.

Este projeto terá todas as suas atividades gratuitas, justamente para atingir públicos de camadas sociais com menor poder aquisitivo. Pretendemos através de divulgação correta e seletiva fazer com que todas as comunidades das cidades abrangidas pelo projeto sejam estimuladas a participar das oficinas e das apresentações. A equipe do projeto irá se aliar a secretarias municipais de cultura para identificação dos melhores pontos e particularidades que cada cidade apresentam para que a divulgação não traga desperdícios de recursos, com impressões coladas em locais de baixa circulação de público, ou então através da melhor maneira de se comunicar com crianças (e seus responsáveis) através de redes sociais, internet e outras mídias, como canais de comunicação locais, rádios, faixas, etc. As apresentações deste projeto serão e após o encerramento será editado um filme misturado a conteúdo de making off das oficinas disponibilizando de forma virtual no site oficial do projeto e também em outros sites de vídeo para que qualquer pessoa tenha acesso. Dentro da Seção III, artigos 53 ao 57, podemos destacar os seguitens itens como adotados por este projeto para a democratização do acesso: a) mínimo de 10 % (dez por cento) exclusivamente para distribuição gratuita à população; b) até 10 % (dez por cento) para distribuição gratuita pelos patrocinadores; c) até 10 % (dez por cento) para distribuição gratuita promocional pelo proponente em ações de divulgação do projeto; d) mínimo de 20% (vinte por cento) para comercialização em valores que não ultrapassem o valor mensal do Vale-Cultura, estabelecido no art. 8º da Lei nº 12.761, de 27 de dezembro de 2012; e Reforçando que todos os ingressos serão gratuitos. I - doação dos ingressos ou produtos para instituições ou associações que tenham por finalidade atender camadas menos assistidas da população e com menor poder aquisitivo; III - excepcionalmente, desde que justificado na proposta cultural e aprovado pelo MinC, poderá o proponente efetuar diretamente a distribuição gratuita, de forma impessoal, devendo nesta hipótese reunir meios de prova que documentem e comprovem o recebimento dos ingressos ou produtos culturais. III - desenvolver atividades em locais remotos ou em áreas habitadas por populações urbanas periféricas; V - disponibilizar na internet registros audiovisuais dos espetáculos, exposições, atividades de ensino e outros eventos de caráter presencial, sem prejuízo do disposto no § 2º do art. 57; VI - permitir a captação de imagens das atividades e de espetáculos ou autorizar sua veiculação por redes públicas de televisão;

Wellington Ronqui ME - Proponente - Coordenação Geral O proponente realizará a função de coordenador geral do projeto. Organização de todos os profissionais contratados, supervisão das atividades, inclusive nos locais das oficinas. Irá participar decisivamente da escolha de cada local, formatação da apostila, metódos aplicados, entre outros. A proponente também atuará como Produtor Executivo, com as contratações, pagamentos, contas, gastos do projeto, comunicação com o ministério da cultura quando necessário, com patrocinadores e também poder público das cidades abrangidas pelo projeto. Produtor Executivo: Wellington Ronqui – CPF: 270.736.318-99 Coordenador Pedagógico: Jefferson Roberto Anastácio - CPF: 330.559.538-86 Fonoaudióloga: Carolina Souza da Silva – CPF: 378.413.248-04 Fonoaudióloga: Pamela Xavier Rodrigues – CPF: 467.239.368-25 Professor: Odival Luciano Barbosa Filho - CPF: 057.281.208-65 Professora: Marli Marlene Jaroszuk Waldow - CPF: 705.071.639-15 Professora: Karla Regina Mendes Rodrigues - CPF: 391.206.708-26 Assistente: Victor Berssane Tomassi - CPF: 383.759.968-07 Todas os currículos completos encontram se em documentos anexados.

PRORROGAÇÃO APROVADA E PUBLICADA NO DIÁRIO OFICIAL DA UNIÃO.