Ouvir e Contar - Espetáculos de Historias Vivas

O projeto se refere a apresentações do Espetáculo "Ouvir e Contar - Espetáculos de Histórias Vivas" cujos roteiros serão elaborados a partir da escuta de histórias de vida de pessoas idosas, roteirizadas e apresentadas de forma dramatizada. Após os espetáculos, crianças e jovens serão convidados a devolver suas impressões a respeito da narrativa através de uma obra de arte, desenho ou pintura. O projeto prevê também, oficinas de capacitação para a Arte de Contar Histórias de Vida.

Os textos teatrais serão produzidos a partir das histórias narradas pelos idosos.Serão adaptadas 30 histórias, que foram relatadas pelos idosos que descrevem momentos de sua vida, como por exemplo, aspectos da sua infância, brincadeiras preferidas, aspectos da cultura do local onde viveram, fatos históricos que vivenciaram, estilos de vida de suas épocas, desafios vividos, aprendizados conquistados e etc., que após serem transformados em contos infantis, serão adaptados em textos teatrais.Essas dramatizações serão apresentadas em forma de contação de histórias, pelos contadores e cidadãos capacitados, para as crianças hospitalizadas, abrigadas e em escolas da rede pública de ensino de Curitiba e Região Metropolitana, Campinas/SP e Horizontina/RS. Esses espetáculos ocorrerão no próprio local onde as crianças se encontram, justificando o fato do espetáculo ser itinerante. O tempo de duração da peça será de aproximadamente 30 a 45 minutos.Para a apresentação haverá uma estrutura básica de cenário itinerante, remetendo a um palco de teatro, com figurinos personalizados e objetos cenográficos pertinentes a história que está sendo contada, assim como a quantidade de cidadãos escolhidos para as apresentações.

Objetivo geral: Promover a preservação da memória e valorizar a expressão cultural inspirada em histórias de vida narradas por idosos, desenvolvendo ações de impacto humanitário, educacional e cultural, enquanto utiliza e incentiva espaços não formais para a realização de espetáculos teatrais. Objetivos específicos: Promover a escuta ativa de 30 histórias de experiencias vividas por idosos Produzir 30 obras teatrais baseadas nas histórias ouvidas e transformadas em roteiros "encantados". Realizar 30 apresentações teatrais dessas obras diretamente à crianças e jovens em escolas publicas e instituições de abrigamento, apresentadas também gravadas pelo Youtube. Realizar entrega da arte produzida pelas crianças em 03 lares de idosos cujas histórias foram escutadas, com as 30 obras produzidas inspiradas nas histórias ouvidas e encantadas, demonstrando a riqueza do comportamento humano ante as situações desafiadoras. Especificados em produtos:A) Produto ESPETÁCULO DE ARTES CÊNICAS: Realizar 30 apresentações teatrais da peça "Espetáculos de Histórias Vivas" de forma gratuita; B) Produto CURSO/OFICINA/ESTÁGIO:? Realizar 8 aulas de 4h/a em 03 oficinas da Arte de Contar Histórias durante a execução do projeto para 150 pessoas;

Esse projeto visa fazer uso da Lei de Incentivo a Cultura, de acordo com o Artigo 1o da Lei 8313/91, como forma de: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores; IV - proteger as expressões culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e responsáveis pelo pluralismo da cultura nacional; V - salvaguardar a sobrevivência e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira; IX - priorizar o produto cultural originário do País. Além disso, objetiva também, de acordo com o Artigo 3o da referida Lei: c) instalação e manutenção de cursos de caráter cultural ou artístico, destinados à formação, especialização e aperfeiçoamento de pessoal da área da cultura, em estabelecimentos de ensino sem fins lucrativos; II - fomento à produção cultural e artística, mediante: e) realização de exposições, festivais de arte e espetáculos de artes cênicas ou congêneres; IV - estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante: a) distribuição gratuita e pública de ingressos para espetáculos culturais e artísticos; V - apoio a outras atividades culturais e artísticas, mediante: b) contratação de serviços para elaboração de projetos culturais; Sabe-se que, ainda hoje, muitos estudos têm priorizado aspectos relacionados à funcionalidade do sujeito. Nestas abordagens, os aspectos orgânicos e físicos são enfatizados, em detrimento da atenção às subjetividades, à existência de um mundo interno, do qual emergem as emoções e sentimentos que possibilitam a compreensão do sujeito, a partir do seu cotidiano e dos diferentes âmbitos em que ele atua e se relaciona socialmente: trabalho, lazer, moradia, entre outros. "Espetáculos de Histórias Vivas" visa desenvolver ações de impacto humanitário, educacional e cultural. O projeto é realizado em hospitais, escolas públicas localizadas em periferias, abrigos e locais de grande carência nas relações afetivas e de incentivo à cultura. Numa sociedade em que pais e mães trabalham fora; em que jovens passam horas na internet; em que os programas dos avós com os netos são cinema, lanchonetes ou um filme da locadora; em que famílias não se reúnem para jantar, pois a televisão é a maior companheira da família, ainda há lugar para contar histórias? Sim. Basta reunir um grupo de crianças, jovens ou adultos num local agradável em torno de um contador de histórias para que se crie um clima de fogueira ou de galpão, como faziam nossos antepassados. Adultos e crianças geralmente sentem-se mais atraídos por um texto e ao que ele transmite quando os ouvem do que quando os leem. Mas para isto é preciso que seja apresentado de uma forma envolvente, que prenda o ouvinte ao texto. Esse encantamento estabelecido pelo Contador de Histórias no "Era uma vez..." cria o clima da história para que cada um possa construir o seu cenário, visualizar o seu próprio Lobo Mau, vestir a Princesa, construir o seu próprio castelo e assim descobrir as dificuldades e conflitos do mundo e da busca de soluções através dos problemas que vão sendo enfrentados, solucionados ou não, pelas personagens das histórias. O tempo passa e os narradores de histórias vão se transformando e se distinguindo dos narradores tradicionais, no entanto a magia do "Era uma vez..." não perde a amplitude imaginária que exerce sobre a plateia.

Pré-Produção 1 - Capacitação para os cidadãos na Arte de Ouvir, Encantar e Contar HistóriasDuração:2 grupos de 04 horasInstrutores:Roseli Bassi E Célia ReginaConteúdo programático:PLANO DE ENSINOI EmentaReferência: Projeto Pedagógico da Capacitação: Arte de Ouvir, Encantar e Contar Histórias:- Sensibilização;- Conscientização;- Técnicas da Arte de Ouvir Histórias;- Técnicas da Arte de Encantar Histórias;- Técnicas da Arte de Contar Histórias;- Técnicas de Apresentação em Público;II Competências/Habilidades- Desenvolvimento das habilidades de ouvir histórias, encantá-las e conta-las ao público;- Capacidade de apresentação de uma história, observando as técnicas de exposição em público e de acordo com as características desse público;- Demonstração de iniciativa diante de situações imprevistas, que podem ocorrer durante as apresentações.III Temas de Estudos- Sensibilização: Conhecimento da Organização á qual irão se vincular;- O que é ser voluntário / Qual o seu papel na Instituição: Uma visão global do voluntariado no Brasil, oportunidades de utilização de talentos, conscientização da doação do tempo com Criatividade, Comprometimento e Constância;- Técnica da Arte de Ouvir Histórias: Importância do silêncio, forma de abordar e estimular a narrativa de histórias, perfil dos idosos;- Técnicas da Arte de Encantar Histórias: Utilização dos recursos da Jornada do Herói no encantamento de histórias vivas;- Técnica da Arte de Contar Histórias / Valores Humanos: Interpretação dos diferentes tipos de histórias, recursos a serem utilizados numa narrativa, escolha dos contos, cuidados com a voz, mitos, personagens de uma narrativa, como encantar o público e valores humanos contidos nas histórias;- Técnicas de Apresentação em Público: técnicas de apresentação para grandes públicos, oratória, improvisação, linguagem corporal, introdução as noções de teatro.- Projeto Carona: Treinamento prático em campo, supervisionado por ouvidores e contadores de histórias já capacitados (veteranos);- Trabalho de Conclusão de Curso: Elaboração e apresentação de um Plano de Ação, Análise de contos e Relatório do Carona.IV Metodologia- Aulas expositivas para apresentação do projeto e das tarefas e conteúdos a serem desenvolvidos, com recurso de multimídia, com vídeos, imagens, textos, fotos e depoimentos.- Trabalho em grupo em classe e extraclasse.V Técnicas de Avaliação- Os alunos serão arguidos pelos professores em datas a serem definidas, com vistas a verificar o estágio de desenvolvimento das atividades, com uma apresentação formal para uma banca, uma no final do treinamento teórico. Portanto, não haverá provas.VI Proposta de Interdisciplinaridade e Atividades Práticas- O curso foi estruturado com foco interdisciplinar, integrando as diversas disciplinas ministradas no curso.VII Outras InformaçõesNão serão adquiridos materiais permanentes.

- Não serão adquiridos materiais permanentes.

PRODUTO: ESPETÁCULOS DE ARTES CÊNICAS ACESSIBILIDADE NO ASPECTO ARQUITETÔNICO: todos os locais já possuem estrutura como rampas, corrimão, banheiros adaptados. ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES VISUAIS: Audiodescrição em todas as sessões. ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES AUDITIVOS: Intérprete de libras em todas as sessões. ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES INTELECTUAIS: Monitores treinados paara auxiliar esse público em todas as sessões. PRODUTO: OFICINAS ACESSIBILIDADE NO ASPECTO ARQUITETÔNICO: todos os locais já possuem estrutura como rampas, corrimão, banheiros adaptados. ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES VISUAIS: Linguagem oral ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES AUDITIVOS: Intérprete de libras em todas as aulas. ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES INTELECTUAIS: Monitores treinados para auxiliar esse público.

30 das apresentações serão gratuitas, no qual haverá uma campanha anterior às apresentações para a conscientização no local do espetáculo, como nas escolas, abrigos e hospitais, informando os responsáveis sobre a importância da participação das crianças neste projeto, complementando a divulgação para atrair e estimular as crianças e jovens a participarem ativamente no projeto.

Coordenadora Geral, escritora e instrutora de oficinasNome: Roseli BassiCurrículo: Fundadora e Gestora Executiva do Instituto História Viva; Coordenadora de Projetos desde 2005; Ganhadora do Troféu Zilda Arns, do Prêmio Instituto HSBC Solidariedade 2011; Gestora de Programas de Responsabilidade Social e em desenvolvimento de Programas de Voluntariado; Palestrante; Produtora Cultural; Escritora e produtora de eventos de Histórias de Premiações como Voluntariado Transformador 2010 e Prêmio Oziris Silva de Empreendedorismo Social 2011; Instrutora de treinamentos no Instituto Historia Viva e na Arte de Ouvir e Contar Histórias; Formada em Administração de Empresas pela Universidade Mackenzie SP; Líder Facilitadora pelo programa GERMINAR do Instituto EcoSocial de São Paulo.- Coordenador de Marketing e ComunicaçãoNome: Thiago DomingosCurrículo: Graduado em Comunicação Social – Habilitação Publicidade e Propaganda pela PUCPR em 2009. Atuou como gestor de marketing, comunicação e projetos na Associação Junior Achievement Paraná de 2008 a 2011. Em 2012 atua como Coordenador da Equipe de Voluntários do Instituto História Viva, pelo Projeto Contadores de Histórias – Espetáculos Itinerantes, realizado com incentivos fiscais de 2008 a 2012, em Curitiba.- ArtistasProfissionais e Voluntários capacitados na Arte de Contar Histórias, mediante oficinas, que farão as apresentações. Com este projeto os próprios cidadãos serão agentes de transformação social, na medida em que se tornam protagonistas sociais, valorizando os idosos e contribuindo com a promoção da cultura e o incentivo à leitura nas crianças, agindo diretamente na educação desse público.

Projeto encaminhado para avaliação de resultados.