CAJU.LAB - LABORATÓRIO DE EMPREENDEDORISMO E INOVAÇÃO - PLANO ANUAL

Promover o produto plano anual "CAJU.LAB - LABORATÓRIO DE EMPREENDEDORISMO E INOVAÇÃO", que visa apoiar a gestão e manutenção do Laboratório de Empreendedorismo e Inovação da cidade de Pacajus/CE, com manutenção do produtos Curso / Oficina / Estágio (cursos básicos, oficinas, webinars) e produtos Festival/Mostra (eventos da economia criativa e empreendedorismo social), para promover desenvolvimento sociocultural e geranação de renda.

O CAJU.LAB - LABORATÓRIO DE EMPREENDEDORISMO inicia 2024 com uma programação incrível de formações para empreendedores criativos da cultura, empreendedores sociais, artistas, produtores culturais e agentes de todo território de Pacajus/ce e região. As atividades são gratuitas e com inscrição prévia, garantindo ampla participação de artistas e empreendedores.

Objetivo Geral: Fomentar a realização do projeto "CAJU.LAB - LABORATÓRIO DE EMPREENDEDORISMO E INOVAÇÃO", para promover formação e geração de renda, empoderamento e desenvolvomento social pela economia criativa na Pacajus/CE. Específicos: 1 - Produto - Plano Anual - Promover a manutenção da estrutura básica de funcionamento do Laboratório de Empreendedorismo e Inovação no período de 12 meses, que inclui as despesas operacionais e de manutenção do espaço, salários e encargos sociais da equipe; 2. Produto - Festival/Mostra - Realizar 12 edições mensais do encontro da Rede de Empreendedores Criativos em Pacajus/CE, atendendo até 500 pessoas gratuitamente todos os meses, totalizando 12 edições e 6 mil beneficados durante os 12 meses de execução do projeto; 3 - Produto - Curso /Oficina / Estágio - Ofertar 12 oficinas para 600 pessoas sobre Economia Criativa e Empreendedorismo Social no Laboratório de Empreendedorismo e Inovação e garantir, no mínimo, 70% de concludentes no decorrer de 12 meses de projeto.

O Caju.LAB - Laboratório de Empreendedorismo e Inovação está em um contexto desafiador de retomada cultural no interior do Ceará diante da pandemia de 2020 e seus efeitos, sobretudo, vem para reconhecer e apoiar artistas, técnicos, empreendedores, realizadores e agentes culturais locais através da ocupação e vivências formativas no Laboratório de Empreendedorismo e Inovação do único centro cultural da cidade de Pacajus/CE, a 53km da capital Fortaleza, que desempenha um papel estratégico na vida cultural da cidade e região, promovendo programação e congregação dos artistas, dando visibilidade às suas produções e criações. Sob este olhar, serão 12 meses de ocupação democrática para o exercício da cidadania cultural com atividades formativas e de empoderamento educacional sobre economia criativa, inovação e sustentabilidade cultura, que ocupação o Laboratório de Empreendedorismo e Inovação do Centro Cultural Maloca dos Brilhante - CCMB, único equipamento cultural da cidade e instituição social sem fins lucrativos mantida pelo Centro Integrado de Estudos e Programas Sustentável - CIEDS, no município Pacajus/CE, para a convivência intergeracional e familiar, fortalecimento da memória cultural, o protagonismo social e o usufruto das artes. O município de Pacajus não possui centro cultural e salas de espetáculos públicos, bem como não possui programas e espaços formativos, mas possui uma rica expressão artística de grupos, coletivos e artistas independentes. Nesse contexto de desigualdades e potencialidades criativas, se faz necessário a criação de uma plataforma de formação cultural integralmente gratuita, para fortalecimento e divulgação de produções e de formação, em âmbito estadual. Com essa base de entendimento, se reafirma enquanto espaço de formação e afirmação da cultura de Pacajus e região. O objetivo desse plano, por meio de uma programação formativa gratuita e contínua é promover um salto na produção cultural local em um processo de retomada cultural devido a pandemia, agravado pelo desmonte de políticas públicas culturais, que colocou agentes e coletivos em um cenário muito desafiador, portanto, quer contribuir para o surgimento de melhores indicadores culturais, consolidação de trabalhos eficazes e eficientes sobre a cultura e seu reconhecimento como manifestação potente, identitária, ao mesmo tempo em que poderá se tornar um material de pesquisa, análise crítica e base para novas ações e criação de metodologias ativas de formação-produção-gestão sobre cultura e programação continuada. Toda programação terá CLASSIFICAÇÃO INDICATIVA LIVRE e será GRATUITA, garantindo o amplo acesso de diversos artistas a formações com profissionais de renome da economia criativa, cultura e empreendedorismo social. As atividades irão ocorrer no Laboratório de Empreendedorismo e Inovação do Centro Cultural Maloca dos Brilhante - CCMB, que possui acessibilidade com rampas, portas adaptadas e cadeiras de prioridade para pessoas com mobilidade reduzida ou deficientes físicos e com a viabilização deste projeto a programação cultural poderá ter intérprete de libras, sinalização em braile, além de equipe de apoio/produção e informativos acessíveis. A aprovação deste plano significa a continuidade de todo o programa e a formação de um número significativo de pessoas, seja no âmbito de desenvolvimento humano ou profissional. Além de consolidar experiências culturais significativas e proporcionar o intercâmbio entre experientes profissionais técnicos e artistas em formação tanto em Pacajus/CE e região metropolitana quanto interior do estado do Ceará. Atende as finalidades previstas nos incisos I, II, III, IV, VIII e IX do Art. 1º da Lei 8313/91 (I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores; IV - proteger as expressões culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e responsáveis pelo pluralismo da cultura nacional; VIII - estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória;IX - priorizar o produto cultural originário do País) e também os incisos I.a/c e II c/e , do Art. 3º da mesma da Lei 8313/91 (I - incentivo à formação artística e cultural, mediante: c) instalação e manutenção de cursos de caráter cultural ou artístico, destinados à formação, especialização e aperfeiçoamento de pessoal da área da cultura, em estabelecimentos de ensino sem fins lucrativos. Esta iniciativa está alinhada aos Objetivos do Desenvolvimento Sustentável - ODS, sobretudo, busca apoiar o objetivo Objetivo 5. Igualdade de Gênero, Objetivo 8. Trabalho Decente e Crescimento Econômico, Objetivo 10. Redução das Desigualdades, Objetivo 11. Cidades e Comunidades Sustentáveis, Objetivo 12. Consumo e Produção Responsáveis, promovendo atividades e sistematização de práticas junto aos cursos e integrando as atividades do projeto. Em 2020, a economia da cultura e das indústrias criativas (ECIC) do Brasil movimentou R$ 230,14 bilhões, o que equivale a 3,11% do Produto Interno Bruto (PIB) do Brasil no período. O dado foi divulgado pelo Observatório Itaú Cultural, que desenvolveu uma nova metodologia para mensurar os impactos do setor, com base em microdados do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE).Com isso, a economia da cultura e das indústrias criativas ultrapassou outros setores muito importantes para a economia brasileira, como o automotivo, que respondeu por 2,1% das riquezas do país em 2020. Ele também ficou pouco abaixo de outro setor muito importante para a economia do país, o de construção, que correspondeu a 4,06% do PIB em 2020. Pacajus possui um enorme produção cultural que precisa ser melhor capacitada e apoiada no ambito da formação cultural, centrada na economia criativa e da inovação social. Segundo o IBGE, o município Cearense Pacajus demonstra queda de 2,9% no IDH e 2.1% no índice de escolarização, sobretudo crescente avanço de 1.2% de violência pelos indicadores, fruto da desestruturação da rede de ensino que se soma a não existência de espaços de lazer e cultura, a não existência de salas de cinemas, não existência de ações culturais formativas e de formação de plateias continuas pelo poder público. Com apoio da Lei de Incentivo à Cultura possibilitará que empresas e agentes do território possam apoiar o projeto a promover a infraestrutura e recursos necessário para execução com qualidade do projeto. Como é sabido, a Lei Federal de Incentivo é responsável pelo fomento à cultura nacional, sendo assim, esta iniciativa pleiteia recursos de Incentivo Fiscal para fortalcimento da atuaçao formação. Por fim, apontamos que os resultados a serem atingidos trarão uma repercussão positiva aos participantes e idealizadores, como também aos órgãos públicos envolvidos. Além de impactar os cidadãos, atraindo visitantes durante a realização do projeto.

O projeto "CAJU.LAB - LABORATÓRIO DE EMPREENDEDORISMO E INOVAÇÃO", terá todas as suas atividades gratuitas para a população. Em atendimento a Instrução Normativa MINC Nº 1 DE 10/04/2023, a contrapartida fica dispensada para projetos de acesso inteiramente gratuitos. TEMA DOS 12 ENCONTROS DA REDE DE EMPREENDEDORES CRIATIVOS: 1. Tecnologia e inovação: a evolução da tecnologia continua a desempenhar um papel importante na economia criativa, tornando possível a criação de novos produtos e serviços criativos. 2. Propriedade intelectual: a proteção dos direitos de propriedade intelectual é fundamental para a economia criativa, garantindo que os criadores sejam devidamente recompensados e incentivados a continuar a criar. 3. Sustentabilidade e responsabilidade social: a sustentabilidade e a responsabilidade social são temas cada vez mais importantes na economia criativa, com consumidores e empresas buscando formas de minimizar o impacto ambiental e social de seus produtos e serviços. 4. Educação e capacitação: a educação e a capacitação são fundamentais para a economia criativa, fornecendo aos profissionais as habilidades e conhecimentos necessários para ter sucesso em suas áreas de atuação. 5. Diversidade e inclusão: a diversidade e a inclusão são temas importantes na economia criativa, pois promovem a criação de produtos e serviços que atendam às necessidades de diferentes públicos e perspectivas. 6. Colaboração e redes de negócios: a colaboração e as redes de negócios são essenciais para a economia criativa, pois permitem que os profissionais compartilhem ideias e recursos, e trabalhem juntos para criar soluções criativas. 7. Empreendedorismo e startups: o empreendedorismo e as startups são temas importantes na economia criativa, pois permitem que os profissionais criativos criem seus próprios negócios e inovem em suas áreas de atuação. 8. Financiamento e investimento: o financiamento e o investimento são fundamentais para a economia criativa, fornecendo o capital necessário para o desenvolvimento de novos produtos e serviços criativos. 9. Marketing e promoção: o marketing e a promoção são essenciais para a economia criativa, pois permitem que os produtos e serviços criativos sejam divulgados e alcançem um público mais amplo. 10. Cultura e patrimônio: a cultura e o patrimônio são temas importantes na economia criativa, pois inspiram e informam muitos dos produtos e serviços criativos produzidos hoje. 11. Turismo e eventos: o turismo e os eventos são importantes para a economia criativa, pois permitem que os consumidores experimentem produtos e serviços criativos em um contexto cultural e de lazer. 12. Regulamentação e políticas públicas: a regulamentação e as políticas públicas são importantes na economia criativa, fornecendo o quadro legal e financeiro necessário para apoiar o desenvolvimento de indústrias criativas em todo o mundo. TEMA DOS 12 OFICINAS DE ECONOMIA CRIATIVA: 1. Design thinking: oficinas sobre design thinking ensinam os participantes a desenvolverem soluções criativas e inovadoras para problemas e desafios específicos. 2. Empreendedorismo criativo: oficinas de empreendedorismo criativo ajudam a capacitar os participantes a iniciar e administrar seus próprios negócios criativos. 3. Propriedade intelectual: oficinas sobre propriedade intelectual ajudam os participantes a entenderem como proteger seus direitos autorais, patentes e marcas registradas. 4. Marketing criativo: oficinas de marketing criativo ajudam a ensinar técnicas e estratégias de marketing que são específicas para as indústrias criativas. 5. Produção de conteúdo: oficinas de produção de conteúdo ensinam os participantes a criar conteúdo criativo e envolvente, como vídeos, música e fotografia. 6. Gestão de projetos: oficinas de gestão de projetos ensinam técnicas e ferramentas para ajudar os participantes a gerenciarem projetos criativos de forma eficiente. 7. Inovação: oficinas de inovação ensinam técnicas para estimular a criatividade e a inovação em indivíduos e equipes. 8. Financiamento criativo: oficinas de financiamento criativo ensinam os participantes a encontrar e aplicar recursos financeiros para projetos criativos. 9. Comunicação e redes sociais: oficinas de comunicação e redes sociais ajudam a ensinar aos participantes como se comunicar de forma eficaz com o público e a construir uma presença forte nas redes sociais. 10. Cultura e patrimônio: oficinas sobre cultura e patrimônio ensinam aos participantes como incorporar aspectos culturais e patrimoniais em projetos criativos. 11. Turismo criativo: oficinas sobre turismo criativo ensinam aos participantes como criar e comercializar experiências criativas e culturais para turistas. 12. Sustentabilidade e responsabilidade social: oficinas de sustentabilidade e responsabilidade social ajudam a ensinar técnicas e práticas que ajudam a minimizar o impacto ambiental e social dos projetos criativos.

A iniciativa "CAJU.LAB - LABORATÓRIO DE EMPREENDEDORISMO E INOVAÇÃO", atento aos arts. 42, 43 e 44 da Lei nº 13.146, de 6 de julho de 2015, do art. 46 do Decreto nº 3.298, de 20 de dezembro de 1999, do Decreto nº 9.404, de 11 de junho de 2018 e sobretudo, a instrução Normativa Nº 1 DE 10/04/2023, considera que a gratuidade das ações não é suficientemente inclusiva e, portanto, oferecerá ajuda técnica em ambiente sem barreiras urbanísticas. Ou seja, atenderá às questões de acessibilidade física ao ser realizado no Centro Cultural Maloca dos Brilhante de Pacajus no Estado do Ceará, que conta com estrutura de rampas, guias táteis e banheiros acessíveis. Complementar a isso e do ponto de vista de conteúdo, todas inicitivas contarão com interpretação em Libras em todas as etapas. Além disso, essas mesmas etapas do projeto serão transmitidas pela internet e disponibilizadas nas redes sociais. O acesso dos diversos públicos será distribuído pelos produtos do projeto, dessa forma: PRODUTO - PLANO ANUAL: ACESSIBILIDADE FÍSICA: Rampas de acesso, cadeiras para obesos e pessoas com mobilizadae reduzida, espaço reservado para idosos, espaço para cadeirantes. Item da planilha orçamentária: O espaço já possui; ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES VISUAIS: Contratação de profissionais qualificados e habilitados para acolhimento e suporte adequado com reserva de lugares no evento.Todos os materiais de divulgação eletrônica das ações do projeto terão a inserção da hashtag #pracegover, com descrição do material e conteúdo, dando acesso à programação à deficientes visuais. Item da planilha orçamentária: 06. ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES AUDITIVOS: Disponibilização de intérprete de Libras e/ou legendagem em 100% das açõe. Item da planilha orçamentária: 07. ACESSIBILIDADE PARA PESSOAS QUE APRESENTAM ESPECTROS, SÍNDROMES OU DOENÇAS QUE GEREM LIMITAÇÕES AOS CONTEÚDOS ASSIM COMO PESSOAS QUE DESCONHECEM AS LINGUAGENS OU IDIOMAS DOS CONTEÚDOS: Contratação de profissionais qualificados e habilitados para acolhimento e suporte adequado com reserva de lugares nas atividades do projeto. Item da planilha orçamentária: 06. PRODUTO - FESTIVAL/MOSTRA: ACESSIBILIDADE FÍSICA: Rampas de acesso, cadeiras para obesos e pessoas com mobilizadae reduzida, espaço reservado para idosos, espaço para cadeirantes. Item da planilha orçamentária: O espaço já possui. ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES VISUAIS: Contratação de profissionais qualificados e habilitados para acolhimento e suporte adequado com reserva de lugares no evento.Todos os materiais de divulgação eletrônica das ações do projeto terão a inserção da hashtag #pracegover, com descrição do material e conteúdo, dando acesso à programação à deficientes visuais. Item da planilha orçamentária: 06. ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES AUDITIVOS: Disponibilização de intérprete de Libras e/ou legendagem em 100% das ações. Item da planilha orçamentária:07. ACESSIBILIDADE PARA PESSOAS QUE APRESENTAM ESPECTROS, SÍNDROMES OU DOENÇAS QUE GEREM LIMITAÇÕES AOS CONTEÚDOS ASSIM COMO PESSOAS QUE DESCONHECEM AS LINGUAGENS OU IDIOMAS DOS CONTEÚDOS: Contratação de profissionais qualificados e habilitados para acolhimento e suporte adequado com reserva de lugares no evento. Item da planilha orçamentária:06. PRODUTO - CURSO / OFICINA / ESTÁGIO ACESSIBILIDADE FÍSICA: Rampas de acesso, cadeiras para obesos e pessoas com mobilizadae reduzida, espaço reservado para idosos, espaço para cadeirantes. Item da planilha orçamentária: O espaço já possui. ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES VISUAIS: Contratação de profissionais qualificados e habilitados para acolhimento e suporte adequado com reserva de lugares no evento.Todos os materiais de divulgação eletrônica das ações do projeto terão a inserção da hashtag #pracegover, com descrição do material e conteúdo, dando acesso à programação à deficientes visuais. Item da planilha orçamentária: 06. ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES AUDITIVOS: Disponibilização de intérprete de Libras e/ou legendagem em 100% das ações. Item da planilha orçamentária:07. ACESSIBILIDADE PARA PESSOAS QUE APRESENTAM ESPECTROS, SÍNDROMES OU DOENÇAS QUE GEREM LIMITAÇÕES AOS CONTEÚDOS ASSIM COMO PESSOAS QUE DESCONHECEM AS LINGUAGENS OU IDIOMAS DOS CONTEÚDOS: Contratação de profissionais qualificados e habilitados para acolhimento e suporte adequado com reserva de lugares no evento. Item da planilha orçamentária:06.

O projeto adora a seguinte medida de democratização de acesso respeitando os limites do artigo 27 e 28, da Instrução Normativa Nº 1 DE 10/04/2023; PRODUTO PRINCIPAL - Plano Anual: Art. 27. O plano de distribuição da proposta: II - Até 100% (cem por cento) para distribuição gratuita com caráter social ou educativo; Art. 28. Medidas de ampliação do acesso: IV - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino, e de outros eventos referente ao produto principal; PRODUTO SECUNDÁRIO - Festival/Mostra: Art. 27. O plano de distribuição da proposta: II - Até 100% (cem por cento) para distribuição gratuita com caráter social ou educativo; Art. 28. Medidas de ampliação do acesso: IV - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino, e de outros eventos referente ao produto principal; PRODUTO SECUNDÁRIO - Curso / Oficina / Estágio: Art. 27. O plano de distribuição da proposta: II - Até 100% (cem por cento) para distribuição gratuita com caráter social ou educativo; Art. 28. Medidas de ampliação do acesso: IV - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino, e de outros eventos referente ao produto principal;

VANDRE LUIZ MENEZES BRILHANTE PRESIDENTE DO CIEDS/PROPONENTE - DIRETOR DO PROJETO - REMUNERADO PROJETO VANDRÉ LUÍS MENESES BRILHANTE NASCEU NO DIA 27 DE SETEMBRO DE 1969, NA CIDADE DE FORTALEZA (CE). VANDRÉ SEMPRE SE DESTACOU NA ESCOLA, AINDA NOVO, FOI PARA A CAPITAL DE SEU ESTADO, ESTUDAR. LÁ CONHECEU O AFS, EMPRESA PELA QUAL FAZ SEU INTERCAMBIO. AO VOLTAR PARA FORTALEZA, FEZ CURSINHO, INGRESSOU NA FACULDADE DE ECONOMIA E, COM MAIS ALGUNS COLEGAS, TAMBÉM RETURNEES, REATIVOU O COMITÊ DE FORTALEZA E ASSIM COMEÇOU COM SEU TRABALHO DE VOLUNTÁRIO NO AFS ONDE EM SEGUIDA FOI DIRETOR DE FINANÇAS, PASSOU PARA O ÂMBITO REGIONAL E, NA SEQUÊNCIA, NACIONAL. SEM NUNCA TER DEIXADO EFETIVAMENTE O AFS, DEPOIS DE UM TEMPO MAIS DISTANTE, TRABALHOU COMO CONSELHEIRO E, AINDA, FOI ELEITO PARA INTEGRAR O BOAR OF TRUSTEES. VANDRÉ TRABALHOU NUMA FUNDAÇÃO ALEMÃ E FUNDOU O CIEDS, ONG EM QUE TRABALHA ATUALMENTE. ALEFFER DA SILVA MORAIS COORDENADOR GERAL - REMUNERADO PROJETO ALEFFER DA SILVA MORAIS É EMPREENDEDOR SOCIAL,DESIGNER, PRODUTOR CULTURAL, ATOR E GESTORCULTURAL. É GRADUADO EM TEATRO LICENCIATURAPELO INSTITUTO DE CULTURA E ARTE DA UNIVERSIDADEFEDERAL DO CEARÁ E PÓS-GRADUANDO EM GESTÃO DEPROJETOS PELA UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO(USP).TEM FORMAÇÃO EM GESTÃO CULTURAL PELAFUNDAÇÃO NACIONAL DAS ARTES. INTEGRA A GESTÃOCOLABORATIVA DO CENTRO CULTURAL MALOCA DOSBRILHANTE, EM PACAJUS-CE. FOI COORDENADOR DEPROGRAMAS DE FORMAÇÃO E FOMENTO DASECRETARIA DE CULTURA E TURISMO DA PREFEITURA DEPACAJUS. FOI ASSESSOR DO CONSELHO DESECRETÁRIOS DE DESENVOLVIMENTO DA APRECE. MARIA DA PAZ GUEDES DANTAS SÁ COORDENADORA OPERACIONAL - VOLUNTARIA NÃO REMUNERADA MARIA DA PAZ OU PAIZINHA, COMO É POPULARMENTECONHECIDA EM PACAJUS/CE, É CANTORA NATA,MOBILIZADORA, ARTICULADORA E PRODUTORA CULTURAL,MILITANTE EM DEFESA DA POLÍTICA CULTURAL EM PACAJUS EREGIÃO. ATUALMENTE É COORDENADORA GERAL DO CENTROCULTURAL MALOCA DOS BRILHANTE - INICIATIVA DO CIEDS,ORGANIZAÇÃO SEM FINS LUCRATIVOS E ÚNICOEQUIPAMENTO CULTURAL DA CIDADE. NO CAMPOFORMATIVO, É FORMADA EM GESTÃO RECURSOS HUMANOS,CURSANDO PÓS GRADUAÇÃO EM GESTÃO DE PROJETOS.TEM INÚMERAS PARTICIPAÇÕES EM FORMAÇÕESCOMPLEMENTARES E PARTICIPAÇÃO ATIVA EM CONSELHOSDE PARTICIPAÇÃO E CONTROLE SOCIAL. A 15 ANOS FAZ OGERENCIAMENTO DOS PROJETOS E PROGRAMAS DEDESENVOLVIMENTO DO CCMB/CIEDS. LÁZARO JONYS QUEIROZ SANTOS ASSISTENTE DE PRODUÇÃO - REMUNERADO PELO PROJETO ATUAL ASSISTENTE DE PROJETOS DO CENTRO CULTURAL MALOCADOS BRILHANTE/CIEDS CEARÁ. É ATOR, PRODUTOR CULTURAL EEMPREENDEDOR SOCIAL NO UNIVERSO DA CULTURA E ECONOMIACRIATIVA, TAMBÉM É INTEGRANTE DA COMPANHIA TEATRALESPETACULARTE, GRUPO QUE SE DEDICA A PESQUISA E CRIAÇÃONO CAMPO TEATRAL NA CIDADE DE PACAJUS A MAIS DE 15 ANOS. ÉTÉCNICO EM LOGÍSTICA PELO GOVERNO DO ESTADO, GRADUANDOEM ADMINISTRAÇÃO PELA ESTÁCIO DO CEARÁ, INTEGRANTE DOPROJETO EDUCACIONAL PROJETE, ONDE ATUA COMO CONSULTORDE GESTÃO PARA PEQUENOS EMPREENDIMENTOS QUE NÃO TERIAMACESSO A ESTE TIPO DE SUPORTE. ATUOU COMO ORGANIZADORDA MILSET BRASIL, MAIOR FEIRA DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA DAAMÉRICA LATINA. É PRODUTOR E MOBILIZADOR CULTURAL DASATIVIDADES DO CCMB.É INTEGRANTE DA ARCADIA GAME,MOVIMENTO JUVENIL QUE ORGANIZA E MOBILIZA JOVENS DACULTURA GEEK PARA CULTURA DIGITAL. FELIPE DE SOUSA FOTÓGRAFO - REMUNERADO PELO PROJETO FELIPE DE SOUSA, FOTÓGRAFO DOCUMENTAL, BASEADO NACIDADE DE PACAJUS NO CEARÁ COMEÇOU AFOTOGRAFAR EM 2013 FRUTO DE UMA PERCEPÇÃO ENECESSIDADE DE AUTO DOCUMENTAÇÃO, GANHADOR DO2° CONCURSO CEARÁ EM COMUM DO MUSEU DAFOTOGRAFIA FORTALEZA E DO NEW TALENT AWARDS 2021DA CANON ALEMANHA E DA REVISTA PROFIFOTO. TAMBÉMTRABALHA ATIVAMENTE COM DIVERSOS PROJETOS EMOVIMENTOS SOCIAIS COMO CENTRO CULTURALMALOCA DOS BRILHANTES, O COLETIVO MATURIS EOUTRAS ORGANIZAÇÕES LOCAIS. DESDE ENGAJAMENTO,NASCE UMA DENSA DOCUMENTAÇÃO DESSESMOVIMENTOS. QUE VEM SENDO DESTAQUE EM DIVERSOSFESTIVAIS NACIONAIS E INTERNACIONAIS.

PROJETO ARQUIVADO.