Tia Zilda – Histórias de Inclusão

Edição do livro intitulado "Tia Zilda _ Histórias de Inclusão", a partir de um conto inédito da escritora Claudia Werneck, "Tia Zilda _ Eu e o Rio". O livro reunirá outros contos, crônicas e artigos, também da escritora, que hoje se encontram dispersos em jornais, revistas e em publicações especializadas, de diversos países, em português, alemão, inglês e espanhol. Um conjunto de conteúdo Literário fundamental para o fomento ao Livro e à Leitura inclusiva no Brasil. O livro será publicado em 8 formatos acessíveis, sendo: impresso em tinta, braile, PDF, TXT, DOC, E-book acessível, vídeo com libras e legenda, e vídeo com linguagem simples. Haverá ainda um QR Code em relevo na capa para rápido acesso de todos os formatos digitais. A obra será lançada em 3 cidades: São Paulo, Rio de Janeiro e Belém. O livro será disponibilizado no App "VEM CA" e nas plataformas da Escola de Gente. Serão realizadas 10 oficinas de estímulo à Leitura, no Rio de Janeiro. Projeto integralmente gratuito.

O livro "Tia Zilda - Histórias de Inclusão" reunirá dezenas de crônicas, contos e artigos da premiada ativista, empreendedora social, jornalista e escritora Claudia Werneck. Única autora brasileira recomendada simultaneamente por Unesco e Unicef. O livro será publicado em 8 formatos acessíveis: impresso em tinta, braile, PDF, TXT, DOC, E-book acessível, vídeo com libras e legenda, e vídeo com linguagem simples. Haverá ainda um QR Code em relevo na capa para rápido acesso de todos os formatos digitais. Ao todo, serão editados 4.010 exemplares, dos quais 10 serão impressos em braile.

Objetivo Geral: Fomentar o livro e a leitura; Promoção da literatura; Promoção da leitura acessível; Acessibilidade à literatura; Disseminar a literatura em ambiente virtual; Distribuir 4.000 exemplares do livro Tia Zilda - Histórias de Inclusão; Objetivo específico: Edição do livro Tia Zilda _ Histórias de Inclusão, a partir de um conto inédito da escritora Claudia Werneck, Tia Zilda _ Eu e o Rio. Todas as ações do projeto e o livro propriamente dito, estabelecem-se a partir deste fragmento do conto: "[...] Zilda senta-se. E pede que a sobrinha se sente mais perto, mais perto mesmo. As pernas das duas bem grudadas. Em seguida, abre sobre as pernas de ambas um enorme livro de capa dura com mapas multicoloridos: um atlas. A tia está feliz. Procura vagarosamente por uma certa página e pára. E, então, aparentemente consciente do impacto da revelação que protagonizaria para a sobrinha, colocou seu dedo indicador já enrugadinho sobre o mapa do mundo e nele apontou um pontinho, a cidade do Rio de Janeiro. E disse sorridente: moramos aqui. O mundo veio abaixo para a menina [...]". A partir deste argumento, desencadeiam-se as ações do projeto: O Livro, da mesma forma em que as percepções da menina, ao contrariar a revelação, reafirmando-se -como se fosse uma resposta à Tia Zilda: "Eu sou o próprio universo. Sou todo aquele azul do mapa. E as outras cores também.", os contos, as crônicas e os artigos reunidos no livro "Tia Zilda _ Histórias de Inclusão", também são uma resposta ao mundo de literatura não inclusiva e buscam um elo entre as percepções da menina e o mundo inclusivo - Literatura Inclusiva. Oportunizando à pessoa com deficiência, por meio de Literatura, o sentimento de pertencimento, que ela pode e tem o direito de ser O Universo, O Todo, e não à margem, à exclusão, como apenas um pontinho isolado no todo, mas O TODO. O livro reunirá outros contos, crônicas e artigos, também da escritora, que hoje se encontram dispersos em jornais, revistas e em publicações especializadas, de diversos países, em português, alemão, inglês e espanhol. Um conjunto de conteúdo Literário fundamental para o fomento ao Livro e à Leitura inclusiva no Brasil. O livro será publicado em 8 formatos acessíveis: impresso em tinta, braile, PDF, TXT, DOC, E-book acessível, vídeo com libras e legenda, e vídeo com linguagem simples. Haverá ainda um QR Code em relevo na capa para rápido acesso de todos os formatos digitais. A obra será lançada em 2 cidades: São Paulo e Rio de Janeiro. O projeto prevê ainda, a manutenção e o aprimoramento tecnológico e com acessibilidade do Aplicativo VEM CA, da Escola de Gente, no qual também será disponibilizado o livro em todos os seus formatos, com exceção do braile. Serão impressos em tinta, 4.000 mil exemplares, mais todos os formatos acessíveis, tudo distribuído gratuitamente para estudantes do Ensino Médio e EJA _ Educação de Jovens e Adultos, modalidades de ensino que agregam pessoas com deficiência e baixo letramento. Resumo executivo dos 8 formatos: 1.Impressão em tinta; 2.Impressão em braile com descrição de diagramação e imagens; 3.PDF com descrição de diagramação e imagens; 4.TXT com descrição de diagramação e imagens; 5.DOC com descrição de diagramação e imagens; 6.Vídeo com Libras e legenda; 7.Vídeo com linguagem simples de todo o conteúdo do livro; 8.E-book acessível com descrição de imagens e gráficos. Em cumprimento ao Art. 25 da IN MINC N 1/2023, serão impressos 10 (dez) exemplares em braile. Disponibilização de todos os formatos do livro no aplicativo cultural plenamente acessível VEM CA, da proponente, a Escola de Gente, bem como o aprimoramento e manutenção do App para este fim. O lançamento da obra ocorrerá presencialmente nas 2 cidades: São Paulo e Rio de Janeiro, cujas atividades serão gravadas para serem disponibilizadas no App VEM CA, e em outras plataformas da Escola de Gente, como no canal do YouTube, oficial da organização. A gravação será disponibilizada com Libras, legenda, audiodescrição e linguagem simples. O lançamento da Obra em si caracteriza-se como uma ação de mobilização em torno da Leitura Acessível, em prol da campanha "Todas as Pessoas Têm Direito a Conhecer Todas as Histórias", idealizada pela autora, Claudia Werneck (Escola de Gente) e Alberto Arguelhes (WVA Editora), em 2011, e que foi premiada em 2017 pela Zero Conference, na sede da ONU, em Viena, como um dos projetos mais inovadores do mundo na área de acessibilidade e inclusão. Tendo em vista o histórico de resultados bem sucedidos dos projetos realizados pela Escola de Gente, este, certamente, será uma estratégia cultural para a Lei Rouanet, estabelecendo-se como um Soft Power no estreitamento das relações internacionais do Brasil, no que tange à Cultura e Arte. O projeto é uma ampla plataforma de oportunidades para se criar uma jornada de Fomento à Leitura e, por ser acessível, torna-se um diferencial para o país, que em 2025, quando a cidade do Rio de Janeiro será a Capital Mundial do Livro, eleita pela UNESCO _ Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura. É a PRIMEIRA vez em que uma cidade lusófona recebe o título, concedido pela ONU - Organização das Nações Unidas. Um célebre título para o desenvolvimento da cultura e da educação. A publicação do livro Tia Zilda _ Histórias de Inclusão, sem dúvida, torna-se um parâmetro da boa política de estímulo à Literatura, ao Livro e à Leitura para o Brasil. Exaltado pela alínea "c", inciso VII _ HUMANIDADES, do Anexo IV da IN MINC Nº 1/2023, por se tratar de um projeto voltado à "promoção do livro e da criação literária, e para o incentivo à leitura; (art. 18, § 3º, alínea b)". O projeto inicia sua execução em dezembro de 2023, atravessa o ano de 2024, indo até o final do primeiro semestre de 2025, em total de 18 meses. O acesso a todos os produtos, Livro e Aplicativo será gratuito. O projeto representa em si, tudo o que preconiza o Art. 25 da Instrução Normativa MINC nº 1 de 2023, bem como o Decreto nº 11.453, de 23 de março de 2023, em seu Art. 50, que, por suas características, trata-se de um projeto de impacto social relevante, no que tange à acessibilidade, além do disposto no inciso VI, Art. 3º do mesmo decreto: "fomentar atividades culturais afirmativas para a promoção da cidadania cultural, da acessibilidade às atividades artísticas e da diversidade cultural;". Por intermédio de atividades artísticas e culturais, o projeto promove a inclusão.

Não há oferta de livros acessíveis no Brasil. Não há como formar pessoas sem acesso à leitura e à informação. Não é aceitável que pessoas com deficiência, com mobilidade reduzida e analfabetas vivam sem acesso à leitura, fonte de humanização e de participação democrática. Como democratizar o acesso à cultura sem praticar uma comunicação acessível? Impossível. Esse é o principal DESAFIO da Escola de Gente _ Comunicação em Inclusão neste projeto: democratizar o acesso à Cultura, à Arte e à informação, sobre inclusão, em formatos de comunicação acessível. Garantindo coerência entre forma e conteúdo, prioritariamente para um público que já foi alijado do processo de ensino e aprendizagem no decorrer da vida: pessoas que estão estudando na modalidade de ensino Educação de Jovens e Adultos (EJA). De fato, ainda são raros os livros sobre inclusão publicados em formatos acessíveis no Brasil, o que significa que a população com deficiência, principal público beneficiário do tema, no caso, a população adulta, continua excluída do acesso à informação sobre seus direitos culturais, entre outros. Ao contrário, a marca nacional e internacional da Escola de Gente é a ampla e gratuita produção de conteúdos, práticas e metodologias com total acessibilidade comunicacional. Logo, na concepção do livro "Tia Zilda - Histórias de Inclusão", a Escola de Gente mantém seu compromisso com o enfrentamento e a busca de solução para os seguintes desafios: Primeiro Desafio: A lacuna existente no Brasil, na oferta de livros publicados em diversos formatos acessíveis para pessoas com deficiência, transtornos neurológicos que impactam no seu desenvolvimento como o espectro do autismo, mobilidade reduzida, dislexia e analfabetas, entre outras condições que impedem o acesso ao modo tradicional da leitura: o livro impresso em tinta. Segundo Desafio: A discriminação de pessoas com deficiência, dislexia, transtornos neurológicos, mobilidade reduzida e analfabetas, entre outras condições, permanentes ou transitórias, por ausência de acessibilidade comunicacional. Uma discriminação presente mesmo nas instituições que se dedicam ao atendimento de pessoas com deficiência e onde, muitas vezes, não há oferta de livros e leituras em formatos acessíveis. Pessoas com deficiências acabam discriminadas, impossibilitadas de acessar todas as histórias e participar de programas culturais com equiparação de oportunidades. Terceiro Desafio: A escassa literatura inclusiva, direitos culturais sem ou com pouca acessibilidade oferecidas no Brasil, gratuitamente, como suporte à implementação da prática da cultura e arte inclusivas e em formatos acessíveis. Este projeto, portanto, é um conjunto articulado de ações para a efetivação de direitos culturais da população brasileira, com deficiência, e está alinhado ao Art. 25 da Instrução Normativa MINC nº 1/2023, à Lei Brasileira de Inclusão, à Convenção sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência e o último Relatório Mundial sobre Deficiência do Banco Mundial e da Organização Mundial de Saúde, cujos resultados afirmam existir mais de 1 bilhão de pessoas com deficiência no mundo. Cerca de 80% estão nas regiões de baixa renda dos países em desenvolvimento. Grande parte vivendo em situação de miséria ou extrema miséria, diz a ONU. É um contingente populacional que enfrenta, além da discriminação, o difícil (ou impossível) acesso aos sistemas de saúde, educação, cultura, informação, reabilitação, transporte e moradia. O Relatório Mundial sobre Deficiência afirma ainda que são raras as políticas e os programas universais que de fato atendem às necessidades específicas de quem vive com deficiência e cobra dos governos novas estratégias para reverter a situação, entre elas a sensibilização da sociedade, o apoio à pesquisas e à formação de profissionais em acessibilidade, no campo da cultura e das artes. É exatamente como a Escola de Gente tem atuado há 21 anos, muitas vezes em parceria com o Ministério da Cultura, e outros ministérios. E por intermédio da cultura e arte, na ampliação e na disseminação dos conteúdos em inclusão, diversidade, acessibilidade e direitos culturais que a Escola de Gente propõe este projeto ao Ministério da Cultura, fundamentando suas considerações nas diretrizes da Instrução Normativa em vigor, especialmente no Capítulo IV, que dispõem, entre outros temas, sobre a necessidade de se democratizar territorialmente pelo Brasil o acesso a atividades, serviços e bens culturais, promovendo a participação de pessoas com deficiência nesses processos, bem como o acesso ao conteúdo das obras e dos produtos gerados pelo projeto. Assim como em todos os projetos da Escola de Gente, os produtos culturais resultantes deste projeto também serão distribuídos gratuitamente. Portanto, como não haverá receita para o pagamento dos custos do projeto, o Mecanismo de Incentivo a Projetos Culturais é fundamental para viabilização da publicação do livro "Tia Zilda - Histórias de Inclusão" e sua distribuição gratuita para milhares de pessoas com e sem deficiência, bem como a realização das oficinas culturais de fomento à leitura. Por todos esses motivos o projeto apresenta grande relevância pública e atende amplamente aos Incisos I, III, IV, V, VIII e IX do Artigo 1º da Lei 8.313/91. No que tange aos objetivos alcançados pelo Art. 3º, esclarecemos: Art. 3º, inciso II, alínea "b" e inciso V, alínea "c".

JUSTIFICATIVAS DE ALGUNS ITENS: Tendo em vista que o campo destinado à justificativa da planilha orçamentária possui limite de 500 caracteres, segue complementação de informação para subsídio da análise dos mesmos. Remuneração da proponente: informamos que em atendimento ao disposto no Art. 13 da IN 1/2023 ?O proponente poderá ser remunerado com recursos captados, desde que preste serviço ao projeto previsto no orçamento analítico e os valores das remunerações não ultrapassem 50% (cinquenta por cento) do valor captado.?, a remuneração da Proponente por seus serviços realizados para o projeto, encontra-se dentro do percentual em comento. Para tanto, informamos na planilha orçamentária, quais itens se destinam a esse fim. PRODUTO LIVRO: Coordenador Técnico: o item se refere à Coordenação de Formatos Acessíveis. Gostaríamos de esclarecer que a ausência da rubrica ?Coordenação de Formatos Acessíveis? no sistema Salic é um grande dificultador na produção de livros em vários formatos acessíveis. Na ausência de, inserimos essa função na rubrica ?Coordenador Técnico?. O Coordenador de Formatos Acessíveis coordena a concepção do conteúdo do livro nos seus oito formatos, tendo como produto final uma matriz para cada um dos oito formatos. Essas matrizes serão replicadas nas quantidades estabelecidas para cada um dos itens do projeto. Enquanto a Coordenação de Formatos Acessíveis se responsabiliza pelos formatos acessíveis, a Coordenação Editorial é responsável pela concepção do livro impresso em tinta. Esclarecemos ainda que na etapa de Pré-Produção, não está disponibilizado o item Coordenador Técnico. Portanto, para que pudéssemos solicitar verba para pagamento de suas funções, necessárias também nessa etapa, solicitamos 16 meses na etapa de Produção/Execução, como forma de solucionar a ocorrência. Direitos autorais: valor adequado ao limite determinado pela IN MINC nº 1/2023, conforme reza o Art. 15, no que tange aos 10% do valor do projeto. A autora Claudia Werneck, pioneira ao disseminar o conceito de sociedade inclusiva na América Latina com 14 obras editadas em português, espanhol e inglês. É a única escritora com livros recomendados simultaneamente por Unesco e Unicef. Garantindo assim, a compatibilidade do valor solicitado. Editor: refere-se à: 1. Edição final do trabalho de concepção; 2. Produção do vídeo com Libras; 3. Legendagem; 4. Vídeo com linguagem simples; e 5. Identificação em braile encartada no livro impresso em tinta. São CINCO atividades, justificando o valor. Esclarecemos que em razão do trabalho ser todo concatenado, tivemos que solicitar em um mesmo item. Estúdios de gravação: em razão da ausência de item similar a "filmagem", utilizamos Estúdio de Gravação. Assim sendo, o livro será levado para um estúdio, para que todo o seu conteúdo passe por procedimento de gravação-filmagem, para ser traduzido para Libras, Vídeo com Linguagem Simples e a Legendagem. Programador visual: por falta de item apropriado, utilizamos Programador Visual: trata-se de adaptação tecnológica e de conteúdo do site da Escola de Gente para receber os 8 formatos acessíveis do livro, para acesso por qualquer usuário. Não se trata de despesa de divulgação. É a adaptação para acessibilidade. Em sites acessíveis todas as imagens devem ser audiodescritas. Custo distribuição para bibliotecas: sendo para bibliotecas e demais instituições, inclusive, as de obrigatoriedade, como por exemplo, o Ministério da Cultura, Secretarias e as vinculadas do MinC), cujas tarefas envolvem: triagem-manuseio-material-humano de volumes/quantidades-divisão/separação-lotes; controle de remessa; empacotamento; envio/confirmação de recebimento; despesa com devolução; comunicados(físicos/online)/correspondência; peso das remessas e o registro das operações para o adequado controle da distribuição, a fim de cumprir com a democratização de acesso, tendo em vista que o livro é gratuito. Registrando que a despesa envolve também frete aéreo, uma vez que exemplares serão despachados para a cidade de São Paulo, reiterando, portanto, a necessidade de tarefas de registro das operações de remessas. E, no caso da distribuição no Rio de Janeiro, sede da Entidade Proponente, exceto o transporte aéreo, concretizam-se todas as demais despesas. E-book: esclarecemos que em razão de NÃO se tratar de um E-book comum, o valor se diferencia desse formato de edição. Para se tornar essa mídia ACESSÍVEL, há fatores que necessitam a inclusão de serviços diferenciados das edições comuns. Para se tornar uma mídia dessa acessível, os valores se diferenciam, pois para se produzir tais mídias, reúnem-se tarefas, além daquelas corriqueiras para edição comum, outras tantas que exigem, a título de exemplo, a participação de pessoas com deficiência junto aos demais profissionais de edição do E-book ou a exigência de um profissional com outras qualificações, para a certificação do pleno atendimento do produto ao beneficiário final. E todas essas características/operações/serviços/necessidades vão valorando e dimensionando o seu custo final. A não observância a tais aspectos pode tornar inviável a execução do item.

PRODUTO LIVRO: Livro impresso em tinta: Formato 14cm x 21cm, com aproximadamente 120 páginas impressas em 4x0 cores, com ilustração; identificação em braile e acabamento wire-o. Livro impresso em braile: Formato A4, papel Offset 75gr, e encadernação em wire-o. Vídeo: com Libras e legenda; e vídeo com linguagem simples. Formatos digitais: com conteúdo do livro e descrição de projeto gráfico e imagens, em PDF, TXT, DOC - com QR Code em relevo para acesso dos formatos digitais". O livro será lançado em espaços culturais nas cidades de São Paulo e Rio de Janeiro, onde haverá distribuição gratuita de exemplares para estudantes do Ensino Médio e EJA – Educação de Jovens e Adultos, modalidades de ensino que agregam pessoas com deficiência e baixo letramento. PRODUTO APLICATIVO: em observância ao tópico ?INFORMAÇÕES RELACIONADAS ÀS PROPOSTAS QUE CONTEMPLEM SÍTIO DE INTERNET, JOGOS ELETRÔNICOS, APLICATIVOS OU TRANSMIDIÁTICOS:?, alínea ?c? do Anexo III da IN MINC Nº 1/2023: DESCRIÇÃO DO APLICATIVO: trata-se de manutenção e aprimoramento do Aplicativo de conteúdo cultural, plenamente acessível, ?VEM CA?, para a disponibilização de todos os formatos do livro. O App cultural é de propriedade da Proponente, a Escola de Gente, cuja manutenção se destina a este fim e permanecerá online durante o período de execução do projeto, sendo o único produto 100% produzido e mantido pela Lei Rouanet a ser selecionado para compor o Plano Viver sem Limite, para pessoas com deficiência, lançado recentemente pelo governo federal. Além do Aplicativo hospedar todos os formatos do livro, o VEM CA é um App com o qual pessoas com e sem deficiência têm a oportunidade de saber O QUE, QUANDO, ONDE e COM QUAIS acessibilidades ou gratuidade estão acontecendo programações artístico culturais em cidades por todo o Brasil. Assim como podem descobrir onde há livros, artigos e demais conteúdos culturais e artísticos com acessibilidade. A plataforma, premiada nacional e internacionalmente, foi relançada em 2021 com novas funcionalidades durante o Rock in Rio Humanorama. FUNCIONALIDADES DO APLICATIVO: hoje, o VEM CA está preparado para o cadastro de até 24 tipos de atividades culturais e de conteúdo que tenham de 1 a 12 recursos de acessibilidade, com combinações de buscas múltiplas. Atividades online: Cinema; Circo e Dança; Games; Música e Show; Festa e Festival; Patrimônio Histórico e Arte; Teatro; Podcast; Congresso e Seminário; Palestra e Oficina; Livro. Atividades presenciais: Biblioteca; Cinema; Circo; Dança; Exposição; Festas; Festival; Games; Gastronomia; Música; Patrimônio Histórico; Teatro. O VEM CA também têm: 1. Banco de profissionais de acessibilidade: esta funcionalidade atua como um espaço de empreendedorismo cultural, no qual profissionais e empresas que trabalham na área de acessibilidade possam se cadastrar para oferecer esses serviços. 2. Pop-UP para divulgação de eventos: plenamente acessível, o Pop-UP do VEM CA foi relançado em 2022 para conferir maior destaque à divulgação de atividades da Escola de Gente e de organizações parceiras. Premiações do VEM CA: o aplicativo foi anunciado pela Zero Project Conference 2022 como um dos ?Projetos mais inovadores do mundo em inclusão e acessibilidade?, na categoria tecnologia acessível. A Conferência é das mais importantes sobre acessibilidade e inclusão do mundo. Com a premiação do VEM CA, a Escola de Gente se tornou Tetracampeã (2014, 2016, 2019 e 2022), pela Zero Project Conference, por sua constante inovação na área de acessibilidade comunicacional. O VEM CA também foi selecionado pela UNDESA/ONU, em 2021, como uma das 400 melhores práticas do mundo para apoio na recuperação pós-pandemia. Em 2022 o VEM CA atingiu a marca de 20 mil downloads e 1.100 eventos nacionais inscritos desde o seu lançamento.

O projeto está alinhado com o Decreto Federal 5.296/04, a Lei Brasileira de Inclusão, a Convenção sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência da ONU, ratificada pelo Brasil através do Decreto Legislativo 186/08 e do Decreto Federal 6.949/09, e com a Norma ABNT NBR 15599:2008. O projeto também está alinhado com o Art. 23 da Lei nº 10.741, de 1º de outubro de 2003, e o Art. 46 do Decreto nº 3.298, de 20 de dezembro de 1999, ao adotar as seguintes medidas em benefício de pessoas com deficiência e/ou idosas: - Publicação de livro impresso em tinta com QR Code em alto relevo na capa contendo os 5 formatos acessíveis digitais: PDF, TXT, DOC, vídeo com Libras e legenda e vídeo com linguagem simples de todo o conteúdo do livro. - Publicação de livro impresso em braile com descrição de fotos e imagens; - Gravação, edição e publicação de vídeo com o conteúdo do livro em Libras e legenda; - Publicação de livro nos formatos E-book acessível, PDF, TXT e QR Code com descrição de todas as fotos e imagens; ACESSIBILIDADE NO LANÇAMENTO DO LIVRO: Os eventos de lançamento do livro com 8 (oito) formatos acessíveis contarão com uma produção específica para garantir total acessibilidade. A plena acessibilidade dos eventos incluirá: acessibilidade física, Libras, estenotipia, audiodescrição e linguagem simples. A ideia é que produtores culturais de leitura e literatura experienciem como é um lançamento cultural plenamente acessível, com desdobramento para o público também. O único lançamento literário que já aconteceu no Brasil com plena acessibilidade se deu em 2011, por iniciativa da Escola de Gente e da WVA Editora, por ocasião do lançamento da campanha. Todos os 9 formatos do livro ?Sonhos do Dia? estavam sendo veiculados e vendidos naquele espaço, que por sua vez, tinha todos os recursos de acessibilidade ao vivo também. Já as oficinas podem se realizar em qualquer espaço acessível cultural.

PÚBLICO ALVO: pessoas a partir de os 16 anos de idade, pessoas jovens, adultas e idosas da rede de ensino pública e público em geral, conforme o perfil de atendimento da Entidade Proponente. Ressaltamos que o público prioritariamente frequente nos projetos da Escola de Gente são pessoas pobres, moradoras de periferias e que enfrentam discriminação diária por uma razão ou por outra. PRODUTOS CULTURAIS GRATUITOS: todos os produtos culturais resultantes do projeto (livros e oficinas) serão distribuídos e acessados gratuitamente, bem como o acesso ao lançamento do Livro no Rio de Janeiro e São Paulo. Será permitida a captação de imagens do projeto e autorizada sua veiculação por redes públicas de televisão.

Autora: Claudia Werneck Coordenador Editorial: Alberto Arguelhes CLAUDIA WERNECK: Brasileira, é jornalista, escritora e ativista política. Foi pioneira na disseminação do conceito de sociedade inclusiva (ONU, 1991) na América Latina. Empreendedora social da Ashoka, a mais reconhecida rede internacional de empreendedorismo social que seleciona lideranças que se destacam pela inovação e impacto de suas ideias, idealizou a ONG Escola de Gente - Comunicação em Inclusão. Com mais de 80 reconhecimentos e premiações nacionais e internacionais, recebeu duas das mais altas condecorações do Estado brasileiro: ?Prêmio Direitos Humanos? e ?Ordem do Mérito Cultural?. De 2002 a 2022, a Escola de Gente sensibilizou para a causa da inclusão mais de 1 milhão de pessoas em 19 países das Américas, Europa, África e Oceania e por 21 estados de todas as regiões do Brasil e Distrito Federal. A Escola de Gente tem seis premiações na ONU pela inovação de seus projetos na área de inclusão de pessoas com deficiência nos anos de 2014, 2016, 2020 e 2021 (3). Formada pela UFRJ com especialização em Comunicação e em Saúde pela FIOCRUZ, Claudia é consultora do Banco Mundial e da Organização dos Estados Ibero-americanos. Em 2014, sua história se transformou em um caso internacional de estudo sobre sustentabilidade do Centro de Conocimiento da Incae Business School, da Costa Rica. Em 2019 e em 2021, atuou no Grupo de Trabalho para Sistematização das Normas Eleitorais da presidência do Tribunal Superior Eleitoral, no tema da comunicação acessível. Autora de 14 títulos (WVA) para crianças e pessoas adultas sobre inclusão e acessibilidade em português, inglês e espanhol, tem mais de 400 mil livros vendidos. Sua obra ?Sociedade Inclusiva. Quem cabe no seu TODOS?? é referência internacional. No ano de 2000, tornou-se a primeira – e até hoje única – escritora brasileira a ter sua obra recomendada simultaneamente por UNESCO e UNICEF. Claudia Werneck - cwerneck@escoladegente.org.br - www.linkedin.com/in/claudiawerneck ALBERTO ARGUELHES: Empreendedor, autodidata, analista de sistemas e fundador da WVA Editora, tem 30 anos de experiência na área editorial dedicando-se a coordenar e produzir simultaneamente obras em múltiplos formatos acessíveis, especialmente no tema educação inclusiva e direitos humanos, lançando no Brasil, desde 1993, os/as mais importantes autores/as de inclusão. A WVA se tornou a única editora brasileira a vender e/ou doar livros com plena acessibilidade, para pessoas adultas e crianças. 1) Em 2009, a convite do Plano Nacional do Livro e Leitura – PNLL, proferiu, na 21º Bienal Internacional do Livro, em SP, palestra sobre o tema ?Acessibilidade e Democratização da Cultura?; 2) A convite do Ministério da Cultura, proferiu, nos anos de 2010 e 2011, palestras sobre edição simultânea de livros em distintos formatos acessíveis para a Comissão Nacional de Incentivo à Cultura do MinC, a CNIC; 3) Em 2010, foi o único editor brasileiro convidado pelo Conselho Nacional dos Direitos das Pessoas com Deficiência (CONADE) e pela Secretaria Nacional de Promoção dos Direitos das pessoas com Deficiência da Presidência da República (SDH/PR), através do ofício 125/2010/CONADE/SDH/PR, a participar da audiência pública em relação ao artigo 46, IX da lei 9.610/98, com foco nos encaminhamentos dados aos Direitos Autorais e ao Tratado Internacional de Propriedade Intelectual, sob a ótica dos impactos dessa lei nas políticas públicas de produção de livros em formatos acessíveis; 4) Em 2011, publicou o primeiro livro para crianças no Brasil em 09 formatos acessíveis, o ?Sonhos do Dia?, de Claudia Werneck, lançando a campanha ?Todas as Pessoas Têm Direito a Conhecer Todas as Histórias?, que em 2015 se transformou em um projeto da ONG Escola de Gente – Comunicação em Inclusão. 5) Em 2012, coordenou a produção para o formato Daisy, de 16 livros didáticos do projeto Aprendiz Legal, da Fundação Roberto Marinho; 6) Em 2014, palestrou sobre livro acessível em 07 formatos no VII Seminário Nacional de Bibliotecas Braile: cultura, educação e inclusão, em São Paulo. 7) Em 2015, a campanha ?Todas as Pessoas Têm Direito a Conhecer Todas as Histórias?, transformou-se em uma instalação lúdica e acessível produzida no CCBB, Rio. 9) Em 2016, o livro ?Sonhos do Dia? e seus 09 formatos acessíveis foi premiado na sede da ONU, em Viena. 10) Em 2017, o livro ?Sonhos do Dia? e seus 09 formatos acessíveis foi premiado pela fundação espanhola ?Design for All?.

Projeto encaminhado para avaliação de resultados.