O PRATO COLORIDO - Colorindo a Vida com a Alimentação Saudável - TURMA DA LANCHEIRA IV

O projeto refere-se a apresentação da peça "O PRATO COLORIDO _ Colorindo a Vida com a Alimentação Saudável - TURMA DA LANCHEIRA IV".

Espetáculo Teatral: Espetáculo Teatral, tema alimentação saudável. Público: crianças, adolescentes familias em geral. SINOPSE: O PRATO COLORIDO Colorindo a Vida com a Alimentação Saudável TURMA DA LANCHEIRA IV Sinopse: Numa arrojada iniciativa acompanhada pelo espirito de aventura Maria Rita, Gael e Théo, se encontram e se propõem em vivenciar uma grande aventura. Personagens: Dona Amália – avó de Gael e Maria Rita – enérgica e bem mandona Maria Rita – intelectual e argumentativa. Gael – Cheio de energia e brincalhão Théo – criativo e amoroso Da. Beatriz: mãe de Gael e Maria Rita ( participa do espetáculo, com gravação de voz, não aparece no palco). Babá Vivinha – babá do Théo - vaidosa, bem moderninha e cheia de energia. - faz papel também de Dna. Amália que só aparece no início do espetáculo. Trata-se um espetáculo cômico, musical, interativo com a plateia, com musicas específicas para o espetáculo, além das musicas populares (conhecidas do grande público). O espetáculo transcorre em clima familiar, ensina o valor da amizade, comportamento respeitoso com os mais velhos – pais e avós, importância dos alimentos para uma vida saudável. As coreografias, desenvolvidas com as musicas e elementos cênicos que entrarão durante o espetáculo dando oportunidade da participação constante da plateia. Duração do espetáculo é de aproximadamente 50 minutos, pois como é interativo com a plateia poderá ter alguns minutos a mais. Cenário: O cenário é composto de imagens em dupla face: cozinha e quintal/horta. São araras altas que são armadas e vestidas com o tecido material cenográfico com imagens coloridas e que à medida que o espetáculo transcorre muda e alterna a posição. O cenário inicial é o da Casa de Dona. Bea, mãe de Gael e Maria RITA é o de uma casa de bairro, com cozinha colorida e atrativa. Os objetos de cena são de espuma ( frutas, verduras legumes) de tamanho maior que o usual para dar visibilidade do palco para a plateia. Figurinos: Théo Maria Rita e Gael: usam figurino que remete a roupas infantis com adereços chamativos buscando sinergia ao universo infantil e o imaginário Avó Amélia: roupa colorida, mas tradicional – peruca grisalha. Babá Vivinha: roupa estereotipada com adereços maiores que os tradicionais peruca e bobes na cabeça. Como Dna. Bea encontra-se viajando sua mãe Dna. Amália esta cuidando das crianças naquele dia. O segundo cenário, é quando o Theo recebe a visita de seus amiguinhos Maria Rita e Gael, para brincar. Faz parte do cenário; frutas e hortaliças e verduras de tamanho extra grande de espuma, com as características semelhante ao alimento. Dentro de um contexto entre o lúdico e o real, faz parte também desse cenário um biombo de madeira, estilizado, colorido criado pelo Théo nas suas aulas de reciclagem que é utilizado no desenrolar do espetáculo, com efeitos de fumaça para atrair a plateia. LINHA DE AÇÃO DO ESPETÁCULO: Enquanto o público vai entrando no teatro, a partir do saguão do teatro ou área externa da sala de apresentação, dois atores, brincam e cantam musicas infantis, a idéia é aquecer o publico que está chegando (são musicas de ciranda entre outras que remete ao mundo infantil). Após a entrada do público no espaço da apresentação: Primeiramente os agradecimentos: (som gravado) O Ministério da Cultura e (nome da empresa Patrocinadora), trazem para vcs mais um espetáculo do Instituto BRASIL - O PRATO COLORIDO – Colorindo a Vida com a Alimentação Saudável - TURMA DA LANCHEIRA IV Na frente do palco com as cortinas fechadas todos os atores entram e “ pessoal somos os Guardiões da ALIMENTAÇAO SAÚDAVEL” – Somos a Turma da LANCHEIRA. Aí os atores se apresentam todos. Eu sou ... Eu sou .... Viemos para brincar e ensinar sobre alimentação saudável “ quem quer brincar conosco? Está fraco. Quem quer brincar conosco? Platéia responde: simmmmm Abra-se a cortina e iniciam-se a sequencia das cenas. CENA 1 – COREOGRAFIA INICIAL E APRESENTAÇÃO DOS PERSONAGENS (Entram no palco e em forma de apresentação com coreografia cantam a musica tema TURMA DA LANCHEIRA) Tema da Turma da Lancheira Vem com a gente, vem dançar. Turma da Lancheira Vem brincar, pular, sonhar! Verso 1: Vem com a gente! Vem comer, se alimentar! E como escolher nós vamos te ajudar. Ao plantar e reinventar a gente vai se divertir! Vem com a Turma da Lancheira! Vem sonhar e ser feliz! Refrão: Turma da Lancheira! Vem com a gente, vem dançar. Turma da Lancheira Vem brincar, pular, sonhar! Verso 2: Com nossa Turma Ninguém vai ficar pra trás! Tem tanta opção pra sua refeição. Ouça a agora nossa canção E aprenda a escolher! Vem com a Turma da Lancheira Na palma da mão!!! Refrão: Turma da Lancheira! Vem com a gente, vem dançar. Turma da Lancheira Vem brincar, pular, sonhar! Vai! CENA 2 – A CENA ACONTECE NA CASA DE MARIA RITA E GAEL Trazendo um clima familiar aos espectadores com situações do dia a dia tralhando com o lúdico e o real. Inicio com a fala de Dna. Bea gravada. Toca o celular. Dona Bea: mãe, mãe tudo bem aí, as crianças já levantaram? Cuida dos meus filhos, a sra.sabe como eles são levadinhos,( gravação ) (platéia fica procurando de onde vem aquela voz) Avó Amália – ah é vc Bea. pode deixar minha filha tô de olhooooo ( fazendo menção com os dedos próximos aos olhos ) Tchau fica tranquila. Avó Amália: Nossa quanta gente bonitaaaaa! Avó Amália: se dirigindo a plateia - Sabe? eu tenho 02 netinhos dois filhos a Maria Clara e o Gael. Avó Amália: Eles adoram brincar, e eu tenho certeza que vocês vão adorar conhecer os dois. Avó Amália: arruma os alimentos e os coloca na mesa para o café da manhã ( são de tamanho maior que o normal e as frutas de espuma. Avó Amália - coloca musica bem alegre (plateia participa – musica conhecida) Maria Rita – aparece na cozinha - nossaaaaaaaaaaa que barulho é esse ? Maria Rita - Vó hoje é domingo néeeee? Avó Amália: sim, mas não é por isso que vão ficar sem fazer atividades Avó Amália: vai chamar seu irmão Maria Rita: Gaellllll acordaaaa Avó Amália: isso é jeito de chamar seu irmão? Fale com ele com carinho Gael: aparece em cena com as mãos nos ouvidos Maria Rita: abraça o irmão e fala vovó disse que é para chamá-lo com carinho Gael: hummmm tá - te conheço Maria Rita e Gael – vóooo abaixa essa musica aí ( cochichando com Gael vc conhece essa musica? Gael: não é do meu tempo, como diria a mamãe ( rindo ) Maria Clara e Gael = Olá pessoallllll dirigindo-se a plateia. Avó Amália: falei agorinha que vcs irão gostar de brincar com eles Maria Clara e Gael = será que irão gostar mesmo? ( perguntam para a plateia) Gael – vamos perguntar Maria Clara: Gaellllllllllllllll vem cá Gael: ethaaaa precisa gritar tanto, tôo aqui pertinho né Maria Clara e Gael = Olá pessoallllll Gael: Vcs vão gostar de passar à tarde conosco, tenho certeza disso. Avó Amália: vcs sabem que sua mãe está viajando, eu vou cuidar de vcs. Obedeçam heinmmmmm Avó Amália: tomem café direitinho, para ter energia e poderem brincar e estudar também, já arrumei tudinho a mesa do café da manhã. Maria Clara e Gael: hummmum que gostoso – tomando o café da manhã Avó Amália: vcs sabiam que o café da manhã é uma refeição importantíssima? (mostra a mesa com frutas / leite / pães) é pela comida que conseguimos energia para brincar e fazer as atividades. Maria Clara: aqui sempre estamos animados (com a mão na barriga –Importante né para termos energia? Gael: faz gesto de ficar forte levantando os braços Maria Clara: Os alimentos são o combustível do nosso corpo Gael: ela tinha que dar um a palavra final (olhando para Maria Clara ) Gael: Maria Rita o que podemos fazer hoje? Não dá nem para passear porque a mamãe esta viajando. Avó Amália: atende o celular - procura na roupa e enfim acha Dna Bea: mãe tudo bem aí? As crianças já acordaram? Avó Amália: já minha filha fica tranquila, aqui está tudo certo – olhando para os netinhos como se avisasse que ela tinha como falar com a mãe deles. Dna Bea: deixa um beijinho para eles Avó Amália: pode deixar filha, fica em paz. Gael e Maria Rita: ligam o radinho e colocam uma musica conhecida das crianças Os atores entram em ritmo alegre cantando a musica inicial do espetáculo. Os atores convidam o público a cantar junto e a bater palma buscando interatividade com a plateia. Avó Amália: que é isso meninos ? essa barulheira Avó Amália: atende o celular outra vez – pedindo para baixarem o som Avó Amália: fiquem quietos meninos – outra ligação? – põe mão na cabeça Gael: é para vc vó Avó Amália: alô quem é? Babá Vivinha: - Dna Amália as crianças estão aí? ( gravação de voz ) Avó Amália: sim estou tomando conta deles hoje, sabe como é tenho que dar uma força para ajudar minha filha. Avó Amália: sim, sim ( tampa o bocal e olha para Gael e Maria Rita – é a Vivinha ela é muito alegre e sempre me manda alimentos da horta dela ) explicando para os netinhos. Babá Vivinha: Gostaria que seus netinhos viessem aqui para casa o Théo ele gosta muito de brincar com os seus netinhos. Avó Amália: ah sim sim, virando para os netinhos – tampando o bocal do celular vcs querem? Gael: hummmm vamos Maria Clara aproveitar para ouvir nossas musicas brincar lá tem horta espaço grandeeeeeeeeeeeeee? Maria Clara: só se for agora – pulando de alegria Maria Clara e Gael: bom se a Sra. deixar nós vamos ( vira para a plateia – temos sempre que obedecer aos mais velhos) Gael: deixa , deixa deixa Avó Amália: vou deixar porque conheço a Vivinha e também o Théo – gente boa, e porque também não é muito longe vcs conseguem ir a pé. Avó Amália: vão mas voltem cedo – antes de escurecer Maria Clara e Gael: ebaaaaaaaaaaaa!!!! CENA 3 – NA CASA DO THÉO E DA BABÁ VIVINHA COM AS CRIANÇAS APRENDEM QUE COMER ALIMENTOS SAUDÁVEIS É MUITO IMPORTANTE E COMO É POSSÍVEL TER UMA HORTA EM CASA Babá Vivinha: pessoal tudo bem com vcs? Entrem entrem fiquem a vontade. ( se dirigindo a Maria Rita e ao Gael. Théo: entra em cena não é que vieram mesmo ( esfregando as mãos) Babá Vivinha: vocês vão ficar para o almoço né ? Gael e Maria Rita: um para olha para o outro e dando de ombros – sim Théo: vc vão ver como a Vivinha cozinha, ela é uma rainha na cozinha (coloca uma coroa na babá Vivinha brincando ) Babá Vivinha: esse meninooooo ( abraçando o Théo) faço tudo com muito carinho para ele, para todos né (se desculpando) Babá Vivinha: por falar nisso vcs já tomaram o café da manhã ? o Théo já que eu sei, fico de olho nele tem que estar bem alimentado para brincar. Maria Clara e Gael: sim já já Théo: temos horta aqui em casa, ajudo a Vivinha é bem legal ver as verduras, hortaliças crescerem, temos algumas frutas aqui também Babá Vivinha: amigos são importantes para estarmos juntos em todos os momentos alegres e as vezes com os probleminhas . Maria Clara e Gael: voltado para o Théo e para Vivinha vocês estão precisando de ajuda? Théo: para fazer o quê? Babá Vivinha: na horta né, pegar algumas verduras para ao almoço de hoje. Temos que diversificar os alimentos. Fazer um prato bemmm nutritivo. : Maria Rita: eu já sei a Vivinha vai falar do prato colorido.( cochichando com o Theo e o Gael. Babá Vivinha: eu ouviiiiiiiiiiii. Babá Vivinha: que menina sabichona heinnnn Gael: a Sra. Não viu nada ela é curiosaaaa Babá Vivinha: Ah agora é quero saber olhando para a Maria Rita Maria Rita: ah eu sei que quanto mais colorido é o prato mais nutrientes vão para nosso corpo ( mexendo na barriguinha) Babá Vivinha: Isso mesmo minha querida Por falar nisso preciso de ajuda para podermos fazer uma refeição saudável, colher os alimentos para o prato colorido , olhando para a horta. Babá Vivinha: meninos vou precisar: tomate, beterraba, alface, mandioca e cenoura, pega prá Vivinha que o almoço tá quase pronto. Maria Rita e Théo : Virando-se para a plateia vamos convidar nossos amigos para participar da nossa colheita? Maria Rita Gael e Théo: quem vai ajudar a babá Vivinha? Nesse momento Gael e Maria Rita se voltam para a plateia e convidam a plateia para participar A plateia: eu eu eu - nesse momento escolhe para subir no placo 03 crianças As crianças sobem no palco, para colher os alimentos (são de espuma tamanho maior que usual ) e a medida que colhem vão colocando dentro prato e mostrando para a plateia. Théo: acho uma ótima ideia – recebendo as crianças no palco com a ajuda da Babá Vivinha. Gael: Nossa! Eu nunca imaginei que pudesse ser tão legal fazer um prato colorido, com vários alimentos fica até mais bonito o prato. Babá Vivinha: dirigindo-se para as crianças e para a plateia obrigada amiguinhos. Vou prepara uma refeição bem gostosa bem coloridaaaaa. Théo: (como se cochichando virá para a plateia e fala. Eu fiz até uma musiquinha para a horta da Vivinha. Maria Rita: o que vc fez? Ah !Não brinca. Gael: agora quero ouvir ah ah aha b HORTA DA CASA DA BABÁ VIVINHA– ENSINANADO AS CRIANÇAS A IMPORTANCIA DA HORTA EM CASA E COMO PLANTAR MUSICA DA HORTA Sabe o que a gente pode fazer? Plantar cuidar e depois colher Sabe o que a gente pode fazer? Colher e depois comer É só preparar um pedacinho de terra com muito carinho Colocar a semente Sempre regar um pouquinho Ser paciente, e sempre ficar atento, dar tempo ao tempo E logo ver nascer os nossos alimentos Sabe o que a gente pode fazer? Plantar cuidar e depois colher Babá Vivinha: : que linda essa musica – ele é muito lindinho não é? Olhando para a plateia Babá Vivinha – ele além de compositor musical também é um cientista ( piscando para a plateia) Théo: ethaaa ela me ama mesmo. ( envergonhado) Théo: tenho uma novidade para vcs ( olhando para a plateia e depois para Maria Clara e Gael ) Maria Clara e Gael juntos: hummmmmmmmmmmmm quero ver Théo – olha pela janelinha da “maquina de pesquisas”(biombo estilizado como se fosse uma experimento cientifico ) e uma janelinha que aparece o rosto dele Babá Vivinha: põe à mão na cabeça - é essa a novidade? Esse menino heinnnn sabe que ele construiu sozinho essa (Olhando para o Theo).....nem sei o nome, e só com reciclagem de materiais. Tudo aqui de casa Théo: mostra a máquina feita de reciclagem – toda colorida com efeitos – teclado de computador – e uma janelinha que aparece o rosto dele Maria Clara e Gael juntos: Nossaaaaaaaaaaaa que é isso Théo Théo: minha criação heinnnnnnnnnn Maria Clara: sei ( batendo o dedinho na cabeça – pensativa ) Théo: é mesmo, vcs não acreditam Théo: tenho uma outra surpresa, querem ver? Théo: tenho uma amiguinho aqui tbm é o papagaio Astolfo. ( tem o papagaio na gaiola de brinquedo) ele tem me ajudado com algumas ideias. Papagaio Astolfo: éhhhh eu sou o professor aqui ( gravação com voz diferente ) Maria Rita e Gael: ah só faltava isso aqui mesmoooooo agora Inicia-se um dialogo criativo com a participação da plateia: perguntas e respostas falando sobre alimentação saudável, entre o real e o imaginário: Papagaio Astolfo: sei tudo sobre alimentação saudável Maria Rita: ah é quero ver só .... Papagaio Astolfo: pode mandar as perguntas É por isso que tem gente que fala que tem alimentos construtores, alimentos energéticos e alimentos que protegem! Gael: lá vem ela dando palpites Théo: podem fazer perguntas por que ele sabe tudo mesmoooo sobre prato colorido Inicia-se perguntas e respostas com a participação da plateia e da Babá Vivinha ALIMENTOS CONSTRUTORES:. As carnes, ovo, soja, feijão ... São alimentos que fazem o corpo ficar forte, são como os tijolos em uma casa. ALIMENTOS QUE DÃO ENERGIA: como lenha na fogueira ou combustível no carro , é o arroz, a batata, o trigo, o mel. ALIMENTOS QUE PROTEGEM A SAUDE E os que protegem a saúde, ajudando o corpo a funcionar são as frutas e verduras. Cada resposta sai da máquina imaginária o alimento (em espuma ) mostrando o alimento ( muitos as crianças nunca tiveram oportunidade de conhecer, com efeito sonoro. Esses alimentos vão ficando expostos, em uma mesa de cozinha. Quando terminam a exposição dos alimentos entra a Babá Vivinha Babá Vivinha: quem quer aprender a musica da alimentação saudável ? (olhando para plateia e para o Theó e seus amigos) Plateia: sim Babá Vivinha: mais força genteeee. Plateia: sim simmm Babá Vivinha: mas é também para cantarmos juntos heinnnn Babá Vivinha: todos batendo palmas em heinnnn olhando para o Theó e seus amigos e para plateia Entra a musica da alimentação: MUSICA DO FUNK DA ALMENTAÇAO: Coreografia FUNK DA ALIMENTAÇÃO Vamos falar de alimentação, para todos ficarem Fortes, inteligentes e saudáveis Quero ver geral ligado Nesse prato bem bolado! Quero ver geral ligado Bota cor aí no prato! Pega papel e caneta Se liga na nossa receita. Se joga nessa dança E se anima com essa turma! Com a Turma da Lancheira vamos todos aprender! O meu prato é muito colorido. O meu prato é divertido e nutritivo! O meu prato é muito colorido. O meu prato é divertido e nutritivo! Meu Prato Colorido tem tudo que faz bem! Dá muita energia para brincar e estudar! Tão cheio de beleza, cores e variedade A gente se alimenta e fica forte de verdade! A gente se alimenta e fica forte de verdade! O vermelho do morango, da maçã e melancia Framboesa e acerola e muita vitamina. Tem laranja e tem mamão para sua refeição. O amarelo da manteiga e do queijo é tão bom! Babá Vivinha: Quem aprendeu sobre as cores dos alimentos? Levanta a mãozinha Théo Gael e Maria Clara: em coro ahhhhhhhhhhh euuuuu-levantando as mãos e olhando para a plateia. Babá Vivinha: tomar agua e fazer exercício também são importantes e fazem muito bem! pegando a garrafinha de agua do bolso Gael: é mesmo a minha mãe já tinha me dito para não se esquecer de beber água Théo: atende o celular (barulho de celular tocando) Babá Vivinha: ethaaa começou – olhando para o celular Babá Vivinha: alô – fiquem quietos um pouquinho não consigo ouvir. Quem está falando? Beatriz: Vivinha é a Bea, minha mãe disse que as crianças foram aí brincar, Como elas estão? Deram muito trabalho? Babá Vivinha: fui eu que chamei para eles virem. Trabalho, trabalho nenhum (piscando para a plateia). Beatriz: Vivinha, por favor, peça para eles voltem para casa, já está ficando tarde. Babá Vivinha: pode deixar já estou falando com eles. Olha vou mandar umas verduras, eles é que me ajudaram a colher sabia? Beatriz: obrigada mais uma vez pelo seu carinho e atenção Maria Rita: já sei a minha mãe mandou voltar para casa. Gael: lá vai ela outra vez a sabichona Babá Vivinha: acertouuuu, a Bea tem razão já está ficando tarde para vcs Babá Vivinha: leva essas verdurinhas para sua Avó Amália, sei que ela vai gostar Théo: ela sempre dá alimentos da horta para nossos vizinhos também. Babá Vivinha: bom pessoallllllllll tá na hora de vcs irem embora Théo Gael e Maria Clara: em coro ahhhhhhhhhhh não Babá Vivinha: vó ficaram tão poucos (piscando para a plateia) Babá Vivinha: a tarde toda né Babá Vivinha: a mãe vcs pediu para que fossem embora porque está ficando escuro e não é bom andarem sozinhos a noiteeeeeee! Maria Rita e Gael - Tchau pessoal – os atores em conjunto se despedem da plateia Lembrem-se da alimentação saudável - heinnnnn Babá Vivinha: antes de sair do palco vira-se para a plateia. Galera vamos cantar nossa música? Vamos cantar nossa música? Para a plateia Plateia simmmmmmmmmmm Voltam todos para o palco MUSICA – Turma da Lancheira Turma da Lancheira Vem com a gente, vem dançar. Turma da Lancheira Vem brincar, pular, sonhar! Verso 1: Vem com a gente! Vem comer, se alimentar! E como escolher nós vamos te ajudar. Ao plantar e reinventar a gente vai se divertir! Vem com a Turma da Lancheira! Vem sonhar e ser feliz! Refrão: Turma da Lancheira! Vem com a gente, vem dançar. Turma da Lancheira Vem brincar, pular, sonhar! Verso 2: Com nossa Turma Ninguém vai ficar pra trás! Tem tanta opção pra sua refeição. Ouça a agora nossa canção E aprenda a escolher! Vem com a Turma da Lancheira Na palma da mão!!! Refrão: Turma da Lancheira! Vem com a gente, vem dançar. Turma da Lancheira Vem brincar, pular, sonhar! Tchau pessoal – os atores em conjunto se despedem da plateia

OBJETIVO GERAL PRA QUÊ? O objetivo geral do projeto, formar público para o teatro, disseminar a cultura por intermédio de um espetáculo teatral, alegre e interativo com a plateia. Todas as apresentaçoes serão gratuitas! OBJETIVO ESPECÍFICO QUAIS? QUANTOS? Alcançar o maior número de pessoas com um espetáculo de linguagem simples, alegre e interativo. Proporcionar momentos de descontraçao, criar oportunidade de socializar a cultura a todos que se interessarem por este tipo de arte. Serão 80 apresentações em espaços culturais democráticos, sendo 02 apresentaçoes por dia períodos matutino e vespertino. Socializar o espetáculo por intermedio de hot site específico para o projeto. Folder ilustrativo distribuido nas apresentaçoes. Público estimado 20.000 espectadores.

A Lei Rouanet tem possibilitado a democratizaçao da cultura em nosso pais, dando oportunidade de levar ao público um espetáculo de qualidade e totalmente gratuito a população, incentivando e democratizando a cultura para todos. Sem a Lei Rouanet, não conseguiriamos realizar em projeto de qualidade sem bilheteria. O projeto se enquadra no inciso do Art 1º da Lei 8313/91, alcança os objetivos do Art 3 da referida norma: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais - bilheteria livre, apresentações em espaços democráticos - divulgação em hot site com cronograma: datas/locais/horários, fotos e teaser do espetáculo permitindo acesso a todos os que se interessarem. Cobertura da divulgação pela assessoria de imprensa mídias sociais _ divulgação pelos espaços / pelo Instituto e também por todos os profissionais envolvidos II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; - a contratação de profissionais da cultura como atores/diretores e técnicos, diretamente pelo projeto e também pelos locais onde serão apresentados os espetáculo, permitirão estimular e valorizar recursos humanos e conteúdos locais III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores - o projeto valoriza o conjunto de manifestações culturais, por ser um espetáculo que alcança todos os públicos e pela criação de textos e direção do espetáculo seus criadores. - O projeto fomenta à produção cultural e artística pelo seu formato arte cênicas, que envolve profissionais arte/cultura e tudo que envolve uma produção como figurino, cenário, sonoplastia, fotofilamagem entre outros. A Lei Rouanet tem possibilitado a democratizaçao da cultura em nosso pais, dando oportunidade de levar ao público um espetáculo de qualidade e totalmente gratuito a população, incentivando a cultura para todos.

Importante frizar que este projeto contará com profissionais qualificados para o público alvo crianças e adolescente, experiência que se estende ao público com necessidades especiais, terceira idade entre outras, Iniciando pelo gerenciamento pela Direçao Geral, assim como toda a troupe tem consciência da proposta do Instituto BRASIL de abraçar e contemplar o maior número de pessoas com espetáculo lúdico, interativo e com informaçao importante alimentaçao saudável, com diversas expressões de arte como: musica, dança, artes cênicas entre outros. Proposta é disseminar a cultura, alegria e a socialização,com espetáculo de qualidade e gratuito a todos.

Espetáculo teatral, alegre e interativo com a plateia . Tema alimentação saúdavel, procura a identificaçao com o público alvo. figurino extravagante e alegres dos personagens, importante incentivo a escolha dos alimentos para alimentação saudável de forma lúdica e envolvente. O texto tem acompanhamento de uma pedagoga, para alcance de uma linguagem simples e atrativa para o público em geral.

Seguindo a Instrução Normativa nº1 de março/2017, o Instituto BRASIL busca para apresentação dos espetáculos espaços aprovados por leis para total acessibilidade, locais que favoreçam o acesso a todos de forma inclusiva, seja a populaçao de baixa renda como também as pessoas com necessidades especiais. Todos os locais previsto no projeto favorecerão a mobilidade reduzida, a terceira idade e acesso irrestrito ao público em geral, e principalmente as comunidades ao entorno dos equipamentos que têm dificuldades de acesso a cultura seja pela distancia seja pelo poder aquisitivo de ingressos. Também disponibilizará por intermédio da internet - mídias sociais, acesso ao espetáculo e atendendo ao art. 64 da Lei nº 13.146, de 6 de julho de 2015, acessibilidade no hot site instrumento de fácil acesso previstos em propostas culturais, para que possa ser acompanhado inclusive para pessoas que es tão sem condições de mobilidade reduzida, para pessoa com deficiências, garantindo-lhe acesso às informações sobre o espetáculo, fotos cronograma das atividades, joquinhos tipo quebra cabeça para diversao on line, entre outras práticas também nas midias sociais. Conforme abaixo: PRODUTO: ESPETÁCULO DE ARTES CÊNICAS Quanto ao espaço 1) ARQUITETONICO: Art. 25. As propostas culturais apresentadas ao mecanismo Incentivo a Projetos Culturais do Pronac deverão conter medidas de acessibilidade compatíveis com as características do objeto sempre que tecnicamente possível, nos termos dos arts. 42, 43 e 44 da Lei nº 13.146, de 6 de julho de 2015, do art. 46 do Decreto nº 3.298, de 20 de dezembro de 1999, do Decreto nº 9.404, de 11 de junho de 2018, de modo a contemplar Os locais onde ocorrerão as apresentações contemplam e atendem as medidas enunciadas como imprescindível e necessária para todo público inclusive os que são considerados de necessidades especiais e terceira idade, conforme Art 25 acima transcrito. São construções públicas, espaços culturais dos governos municipais e estaduais vistoriadas e aprovadas pelos órgãos públicos competentes e contemplam: acesso fácil a pessoas com mobilidade reduzida como rampas, sinalização fácil circulação e acesso a banheiros, saídas de emergência, áreas de alimentação. Ex.: Fábricas de Cultura, CEU’s espaços culturais estruturados para todos os públicos. Quanto ao 2) ASPECTO COMUNICACIONAL: O projeto contempla o acesso irrestrito a todas as fases desenvolvidas no projeto. Via internet, simultaneamente por intermédio do HOT SITE e impressa pelo FOLDER distribuído nas apresentações para divulgação e socialização do projeto. O Hot Site é um site específico para o projeto, de fácil acesso a todos que se interessarem com informações desde o início no making of, todas as ações, fotos registro das apresentações do espetáculo, cronograma de todas as ações e registro fotográfico de todas as apresentações. Internet hoje instrumento muito utilizado pelos adultos e crianças de todas as faixas etárias, permite divulgação e pela exemplaridade a construção de projetos semelhantes de forma até intuitiva. Folder para colorir – distribuído nas apresentações, oportunidade para atividade em classe com colegas da escola e também junto a comunidade onde o público esta inserindo, também pela socialização e exemplaridade ações e atividades relacionadas ao tema importantíssimo “alimentação saudável”. § 1º Os custos com as ações de acessibilidade devem estar previstos no orçamento analítico do projeto, mesmo que oriundos de recursos próprios. Fazem parte do orçamento o Hot Site e Folder e Assessoria de imprensa – mídias sociais entre outras de comunicação. § 2º O material de divulgação dos produtos culturais gerados pelo projeto deverá conter informações sobre a disponibilização das medidas de acessibilidade O paragrafo 2º - As medidas de acessibilidade constarão em toda divulgação do projeto: fará parte da divulgação via internet hot site, folder e mídias sociais em geral. ACESSIBILIDADE 3) PARA DEFICIENTES AUDITIVOS: A linguagem de Libras, fará parte das apresentações com profissionais acompanhando, dirigindo aos espaços – preferencialmente a frente do palco, colaborando com o entendimento do espetáculo, já consta na Planilha Orçamentaria. ACESSIBILIDADE 4)PARA DEFICIENTES VISUAIS: Fundamental a autonomia e segurança em todos os espaços (sejam eles públicos, privados, físicos ou digitais), o acesso à informação e à comunicação, melhor acesso acústico , serão direcionados por profissionais no sentido de proporcionar tranquilidade até o acesso a poltrona, em locais com boa acústica que proporcionará a participação pelo som. ACESSIBILIDADE 5) PARA DEFICIENTES INTELECTUAIS Seguindo os padrões o apoio e o acolhimento, o projeto prevê atenção especial com profissional da produção para acompanhamento em apoio aos profissionais do local, usualmente destinados a acessibilidade para pessoa com deficiência intelectual, começa pela mudança de atitude, no olhar de forma digna, entendendo o outro como sujeito de direitos. Hoje é possível reconhecer outras práticas que colaboram para a mudança atitudinal e também como recursos de apoio. Sabe-se que vários desses recursos acompanham cotidianamente há décadas como: televisão, DVD, gravador, computador e tantos outros meios de cultura como o teatro. Tais recursos tecnológicos trazem muitos benefícios à educação quando utilizados pela escola como instrumentos auxiliares no processo de ensino e aprendizagem.

NO CAMPO “INFORMAÇÕES INICIAIS -> RESPONSABILIDADE SOCIAL -> DEMOCRATIZAÇÃO DE ACESSO”: TRANSCREVER qual inciso/medida do art. 28 da IN nº 01/2023 abaixo será adotada no projeto: Trata-se de um projeto com a finalidade de democratizar a cultura, todas as apresentações serão gratuitas! Facilitando totalmente a democratização de acesso, o Instituto BRASIL conta com parceiros e apoiadores dos seus projetos, pela qualidade e seriedade, que colaboram com a execução do projeto seja cedendo os espaços gratuitamente, seja na divulgaçao de mídia oficial, resultando em grande impacto de público e comunicação. A proposta que as apresentaçoes sejam realizadas em locais de locais de fácil acesso a todos e também quanto a disponibilidade de interformaçoes on line de todo o projejto, possibilitando pela exemplaridade despertar outras ações em escolas, espaços públicos em geral. SEGUE ABAIXO A DESCRIÇÃO EM RELAÇÃO DEMOCRATIZAÇÃO DE ACESSO : II - ampliar a meia entrada de que trata o § 3º do art. 27, em todos os ingressos comercializados, para pessoas elegíveis e não contempladas com a gratuidade de caráter social referida no inciso II, caput do art. 27; A contrapartida do Instituto BRASIL neste projeto: 1) 100% das apresentações serão Gratuitas! 2) Acesso fácil e irrestrito a todas as apresentações que serão realizadas em espaços públicos, democráticos de fácil acesso. 3)Todas as locações dos espaços onde ocorrerão as apresentações não fazem parte do orçamento do projeto, diminuindo sensivelmente o valor do investimento. Essa parceria com espaços públicos parceiros do projeto é fruto do relacionamento respeitoso com projetos de qualidade artística com profissionais reconhecidos pelo mercado. IV - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino, e de outros eventos referente ao produto principal 4) Esta previsto em orçamento apresentado o Hot Site com todas as informações do projeto desde making of até as fotos das apresentações, teaser do espetáculo, YOUTUBE – espetáculo. Mídias sociais: facebook, instragran youtube. V - garantir a captação e veiculação de imagens das atividades e de espetáculos por redes públicas de televisão e outros meios de comunicação gratuitos; 5) Youtube - teaser do espetáculo - disponivel via internet

Direção Geral: Sonia Regina Tamburro Responsável por cumprir todas as etapas de construção do projeto e pelo resultado final proposto no PRONAC. iNCLUI: PRESTAÇÃO DE CONTAS EM PARCERIA COM O CONTADOR. COMUNICAÇÃO E DIVULGAÇAO PERANTE O MINC, PATROCINADOR, PARCEIROS E APOIADORES, CONTRATAÇÕES. CURRICULUM VITAE Sonia Regina Tamburrotelefone: +55 (11) 98798.3003 São Paulo, Brasil E-mail: institutobrasil.sonia@gmail.com RESUMO: Economista, pós-graduada em Gestão de Projetos Sociais, membro da ISO 26.000 RESPONSABILIDADE SOCIAL EMPRESARIAL INTERNACIONAL primeira norma internacional de Responsabilidade Social Empresas, onde mais de 90 países participam. Experiência de mais de 20 anos na criação, desenvolvimento e implantação de projetos sociais, socioculturais e culturais. Fundadora-presidente do Instituto BRASIL do Terceiro Setor e da Standar Metropolitana. Anteriormente, dedicou-se a comunicação e eventos, em palestra para lançamento de produtos, folders eventos, forte atuação no mercado financeiro. EXPERIÊNCIA Realizou vários projetos de responsabilidade social, sócio cultural e cultural como: 2022/2023 - ZINHA NUVENZINHA - projeto aprovado pelo PROAC ICMS. Em fase de Captaçao. 2023 - BURITI - O MUSICAL A grande árvore da vida - PRONAC 193810 - Em fase de Captaçao. 2021//22 – As Divertidas Aventuras da Turma da Lancheira – O texto da peça é de minha autoria, faço também a Direçao Geral, do projeto. Aprovado pela Lei Rouanet, com patrocínio do CARREFOUR. Espetáculo com tema alimentação saudável, formato comico, musical e muito interativo com a plateia. Público crianças, famílias, terceira idade, inclui 10 apresentaçoes com apoio profissional na linguagem de Libras. As apresentaçoes ocorrerão em parceria com Secretarias de Cultura e Educaçao com diversos Municipios entre eles: Guarujá, Embu das Artes, Franco da Rocha, Caieiras, São Vicente, São Paulo: CEUS, Espaços Culturais, além das Secretarias de Cultura do Estado de SP – Fábricas de Cultura da Poiese e do Catavento Cultural. 2019-2020 – Desenvolvimento de projetos de teatro: Buriti – O MUSICAL – 2017/2019 – As Aventuras da Turma da Lancheira – teatro voltado ao público infantil e famílias e comunidades. Apresentado em espaços públicos em São Paulo – Capital como: CEUS FABRICAS DE CULTURA, CLUBES como Esperia, Em Goiás nas cidades de Bela Vista e Goiânia, em espaços como Câmara dos Vereadores, Teatro Goiânia Ouro, Jardim Botânico, SESI – Goiânia, em Brasília teatro MUSEU DA REPÚBLICA, entre outros. Patrocínio – LATICINIOS BELA VISTA – PIRACANJUBA. 2015 – Brazilis Fauna e Flora – desenvolvimento do projeto de arte com o artista plástico Jean Edmond Udry, gravuras impressas. gliclê, mostrando a fauna e flora brasileira, para vendas em galerias de arte venda e em site e-comerce. 2014 – Turma da Lancheira II– teatro voltado para o público infantil e famílias. Público alcançado 65.000 apresentado em: Parques Públicos – Ibirapuera, Feira da Vila – Vila Madalena, 120 apresentações em CEUS, FÁBRICAS DE CULTURA, INSTITUTO DA CRIANÇA DO HOSP. CLINICAS- SP, Shopping VILLA LOBOS – LIVRARIA CULTURA, Clube Pinheiros, CATAVENTO CULTURAL, ESPAÇO CULTURAL CPTM – BRAS, 9º FEIRA DO LIVRO – CPTM- OSASCO, entre outros. Patrocínio: UNILEVER – ADES. 2012 – Turma da Lancheira – teatro voltado para público infanto juvenil e famílias, aprovado pelo Ministério de Cultura –. Apresentação em 45 CEUS de São Paulo e avant premier no Hotel Renaiscance – SP e GRAN FINALE no Instituto da Criança no Hospital das Clinicas da Faculdade de Medicina de São Paulo. Público alcançado 23.000 entre crianças, profissionais da cultura e educação pais / responsáveis e comunidades. Patrocínio: UNILEVER – ADES. 2011 - 2012-Cirandas Parlendas e Brincadeiras de Roda – projeto desenvolvido e aprovado pela Secretaria da Estado da Educação e Secretaria de Estado de Cultura. Contempla distribuição de CD e cartilhas com cantigas de roda, texto, partituras e coreografia. Projeto auto implementável na rede pública estadual de ensino. 15.000 unidades enviadas as escolas Públicas do Estado, CEUS, Universidades, CAPTS, Pinacoteca do Estado de São Paulo. Patrocínio: REDE ENERGIA. 2011 – 2012 Exposição Quatro Estações de São Paulo –aprovado pela Secretaria de Cultura. Mostra nos espaços: CPTM – estações Brás, Júlio Prestes, Barra Funda e METRO – Estação Sé. Foco desenvolvimento sócio cultural e socioeconômico da cidade de São Paulo da época do império aos tempos atuais. Patrocínio: PANCO Alimentos. 2010 - Projeto Retratando São Paulo – livro e exposição – projeto patrocinado pela Agfa Gevaert do Brasil. Contempla curso de fotografia, com o objetivo de ampliar horizontes proporcionando a visitação a pontos turísticos e culturais da Cidade de São Paulo para crianças e adolescentes das comunidades Vila Nazaré Suzano e Paraisópolis. Exposições nos metros: estações Sé, MASP, Corinthians Itaquera, Paraíso e CPTM estação Brás e estação Suzano. Patrocínio: AGFA GEVAERT DO BRASIL, em comemoração aos 10 anos da empresa no Brasil. Projeto Imagem – 80 crianças e adolescentes de Suzano, atendimento ao público direto por 08 anos consecutivos, proporcionando às crianças: artes plásticas, flauta doce, percussão, canto coral, fotografia, informática e alimentação, PARCERIA COM SESI – desportes como natação e basquete. Atendimento no contra turno escolar. Patrocínio: AGFA GEVAERT DO BRASIL. Outros projetos: - Plano Aster de Ação Sócio Cultural, para empresa Aster Petróleo, com a participação da radio ELDORADO. - Diagnóstico Sócio Cultural e projetos sócio culturais para o Grupo Ometto ( Usinas Iracema e São Martinho); - "Oficinas Profissionalizantes e Culturais" - entidade x BNDES, desenvolvimento do projeto e apresentação para captação de recursos. - Desenvolvimento de projetos e captação de recursos: Instituto Credicard, Fundação ABRINQ, Pró-Vida, Tetra Pack, Prefeitura Municipal de Suzano entre outros. - Diagnóstico sócio - econômico, criação e desenvolvimento do projeto "Centro de Referência Grão da Vida; envolvendo a parte pedagógica, sócio cultural e colocando a entidade em rede. - Criação, desenvolvimento e implantação do projeto piloto do Instituto ASA, para a Getch e criação do projeto sócio cultural-ASA, - Assessoria na formatação do Instituto Pró-Cidadania e Meio Ambiente, para Universidade ISCA de Limeira, - Criação e implantação do projeto Alfabetização e Cultura para Jovens e Adultos implantação do projeto piloto- Universidade ISCA de Limeira. - Participou do estudo para implantação de projetos no Rio Negro – Manaus, junto a aldeias indígenas como os TUCANOS – Álvaro Tucano. Cultura por intermédio de cestarias e objetos com madeira de resgate e artesanato. - Participou do comitê de avaliação de 163 projetos sociais de cidades do Município de São Paulo, com o objetivo de conveniar esses município ao CONDECA. Analise dos processos de apresentação dos projetos sociais, sócio culturais apresentados pelos Municípios que fazem parte de São Paulo. - Proposta para implementação do site do CONDECA, onde os projetos são apresentados eletronicamente. Foi proposta na ocasião a criação do Banco de Projetos Especiais, onde o CONDECA habilita as instituições do terceiro setor voltadas ao atendimento às crianças e adolescentes, a captar recursos seus projetos com possibilidade de dedução de 1% de dedução do IR. - Assessoria para ABHIPECSIPATESP – Look Good... Feel Better - Cultura, Lazer e Auto estima - para o Sindicado dos Perfumaria de São Paulo, Projeto internacional implantado em 13 países nos EUA e Europa, contratada para estudo de viabilidade, por representante da indústria cosmética, para a adaptação no Brasil, voltado a mulheres pacientes com câncer com o objetivo de elevar a autoestima e qualidade de vida. - Assessoria para desenvolvimento de projetos de responsabilidade Socio Cultural para AGFA Gevaert do Brasil – foram desenvolvidos processos de endomarketig, Diagnóstico Social Cultural desenvolvimento e implantação do projeto IMAGEM – voltado a pré-adolescentes e jovens da periferia de Suzano. Projeto administrado pelo Instituto BRASIL durante 08 anos consecutivos. - Consultoria para Hospital Nipo brasileiro Instituição ENKYO – unidade AMAMI reestruturação dos processos pedagógicos inclusão de oficinas de arte e cultura e ações para a entidade estar em rede. FORMAÇÃO: Pós-Graduação em Gestão de Projetos Sociais pelo SENAC. Graduação em Economia pela Universidade Mackenzie 2) ZÉDÚ NEVES A T O R | P R O F E S S O R | D IR E T O R A R T ÍS T IC O / T E A T R O D A D O S P E S S O A I S José Eduardo das Neves DN: 19/10/1965 RG: 13.768.679-1 D.R.T: 10.405 C O N T A T O zdn@uol.com.br (11) 99611-2731 https://zeduneves.com R E D E S S O C I A I S YOUTUBE: Zédú Neves https://www.youtube.com/chann el/UCkLPSxpDe0FIZLaQakvkViQ/f eatured FACEBOOK: https://www.facebook.com/zedun evesteatro F O R M A Ç Ã O: UNIVERSIDADE DE CAMPINAS Formado em InterpretaçãoTeatral pela Unicamp, 1988 - 1993 UNIVERSIDADE MACKENZIE Mestrado em Educação, Arte e História da Cultura pela Universidade Presbiteriana Mackenzie. 2012-2017 E X P E R I Ê N C I A D E T R A B A L H O Diretor de Palco e Cena – Turma da Lancheira 2021-2022 – https:// turmadalancheira.com.br/ Diretor Teatral- modalidade ONLINE (2020 - ATUAL) Álbum de Família" - https://www.youtube.com/watch? v=LUnfyhNv8yc&t=73s "Senhora dos Afogados" - https://www.youtube.com/watch? v=5Cg2KgLEkYY&feature=youtu.be "Honesto, porém Amor" - https://www.youtube.com/watch? v=WZsPVTfB3fU&list=PLWc6DwgA00eAoZiMZS6domAzlvO_jUoJ F&index=1 "Não Roubarás a Ti Mesmo" - https://www.youtube.com/watch? v=ZkGLbb6JZ3M&feature=youtu.be Teatro Escola Macunaíma (1995 - ATUAL) Professor de Montagem Teatral em todos os níveis da Escola. Professor de História do Teatro, Expressão Vocal e Teoria Teatral. Parecerista na Avaliação dos projetos inscritos no Edital do Fundo Municipal de Incentivo à Cultura de Jandira -Edição 2021 Instituto Presbiteriano Mackenzie IPM – (Orientador Tearal) 2000 - 2019 Professor de teatro e História teatral. Diretor Cênico de espetáculos teatrais e Corais do Mackenzie. Produtor e mediador de Debates (Teatro, Cinema e TV). Produtor: Cd´s Infantis Produtor: Mostras Anuais de Teatro. (18ª edições) Diretor de Performances artísticas e temáticas. Mestre de cerimônias. Escola Incenna de Teatro – (Professor e Orientador Pedagógico) 1999 – 2001/ 2005- 2008 Professor de Montagem Teatral. Professor de Interpretação para Cinema / TV. Coordenador pedagógico do curso de Interpretação teatral, nívelprofissionalizante. P U B L I C A Ç Ã O / L I V R O Em 2017 publicou em parceria com Airen Wormhoudt o livro “DIZAMOR” uma trilogia de peças teatrais: "A Inquisição da Alma", "Diálogo de Nós Dois" e "A Bomba e o Beijo". N O C I N E M A “A Guerra dos Paulistas” de Lais Bodansky, em 2002 “Caixa 2”, de Bruno Barreto, em 2008 “O Menino da Porteira”, de Jere Moreira, em 2009 “Hebe” em 2019 N O T E A T R O De 1991 a 1995 dirigiu óperas pelo interior paulista (“FlautaMágica e Bodas de Fígaro” de Mozart, “La Serva Padrona” de Pergolesi, “Cantata do Café” de Bach). De 1993 a 1996, foi integrante da Cia. Razões Inversas, sob a direção de Marcio Aurélio, tendo atuado nos espetáculos;“Ricardo II” de Shakespeare, “A Bilha Quebrada” de H. Kleist. Atuou no espetáculo “Hamlet-Gasshô” Dir. Rubens Evald Filho.(Satyros 2/2007) N O V E L A S E S É R I E S “Uma Rosa com Amor”, no SBT – (2010) “Morando Sozinho”, do Série Multishow. (2012) “PSI” Série da HBO. (2014) “Patrulha Salvadora” – Série SBT (2014) “Chiquititas” – Novela SBT (2015) “A garota da moto” Série SBT (2017) “Coisa Mais Linda” (Netflix-2019) “Toda Forma de Amar” (Canal Brasil -2020) “HEBE” (Globo-2020) O U T R A S E X P E R I Ê N C I A S Entre 1992 a 2003 Foi proprietário da Vegas Eventos Culturais, onde atuou como Produtor, Diretor, Autor e Ator nas apresentações deespetáculos teatrais para empresas privadas nas SIPAT´s (Semana Interna de Prevenção de Acidentes de Trabalho). Vários destes espetáculos eram realizados em tendas de Circo, e, também, em várias ocasiões os espetáculos exigiam a participação de artistas Circenses, como malabaristas, Trapezistas, palhaços,entre o outros. P R Ê M I O S E M E N Ç Õ E S H O N R O S A S Melhor ator no Festival de Teatro Estudantil Tatuí / 1989 na Peça "O Futuro está nos Ovos " de E. Ionesco. Menção honrosa de Melhor Ator na 1° Jornada Sesc de TeatroEstudantil 1989 "O Futuro está nos ovos" de E. Ionesco. Melhor direção na Mostra de Teatro Amador de São Paulo 2004 pela peça "Era uma vez muitas histórias." Infantil de sua própria autoria. ATORES: PEDRO PÓ CAMARGO ALVES – Nome artístico: Pedro Pó Ator e Produtor Cultural Técnico em Teatro - Habilitação Profissional (08/2015 - 07/2019) Teatro Escola Macunaíma - DRT 0053691/SP Com experiência nas artes cênicas e na área de produção teatral e orientação de público, possui excepcional capacidade de trabalhar sob pressão, é assertivo, carismático, proativo e ágil. ATUAÇÃO Grupo Trapo (02/2021 - Presente) Peça "As desmemórias da Emília: A Marquesa de Rabicó" no Teatro Raposo e no Nosso Canto Espaço de Arte e Cultura Peça "As desventuras de Pinóquio" no Nosso Canto Espaço de Arte e Cultura Comercial para Enlighten Brasil (11/2020 - 12/2020) Vídeos Comerciais para o Marketing da Empresa Coletivo de Teatro Isla Madrasta (08/2019 - Presente) Dirigido por Ipojucan Pereira, pesquisador do CEPECA Assistência de Direção Prof. Diretor Felipe Rocha (03/2019 - 11/2019) Teatro Escola Macunaíma Coletivo Mexericas de teatro (08/2018 - Presente) Peça "A História das Mexericas que com sal ficam doces" Peça "Uma narrativa épica sobre o fim da vida na Terra e a ida para outro planeta" Curta Metragem "Anseios de um homem comum" (2018 - 04/2019) Direção Ygor Yabuta Grupo "E se for minhoca?" de teatro (2016 - 2019) Peça "Dita terra nunca dura era", apresentada em Embu das Artes, Hangar Teatro e no festival Satyrianas. Cia do Ator Careca (2017 - 2018) Peça "Seu silêncio é um barulho do inferno", apresentado no Hangar Teatro. Produção Executiva e Contrarregragem Companhia Trupe de Histórias 07/2019, Sesc Vila Mariana e Shopping Morumbi HABILIDADES: Peça Infantil "A Menina e o Tempo" Técnico de Palco Teatro Escola Macunaíma 06/2019 - 12/2019, Mostra de Teatro com 64 peças e 384 apresentações por semestre. Além da montagem e desmontagem, também responsável pela orientação de público. Produção Executiva e Administração Conteúdo Teatral 02/2018 - 08/2018, Empresa administradora do Teatro Folha e do Teatro dos Arcos. Montagens Espetáculo musical "Quinta Justa" (dirigido por Branco Mello) Espetáculos infantis "Mogli" e "O Pequeno Príncipe" Assistência de Produção e Administração Conteúdo Teatral 12/2016 - 06/2018, Montagens Espetáculo "Que Tal Nós Dois" (Carolina Ferraz e Otávio Martins) Espetáculo musical "Beatles num Céu de Diamantes" (direção Charles Möeller e Claudio Botelho) Espetáculo musical "Paralamas em Cena" Espetáculo "O Empréstimo" (André Mattos e Leonardo Miggiorin) Espetáculo "Nove em Ponto" (Bianca Rinaldi e Leonardo Vieira) Espetáculo infantil "Os Saltimbancos" (direção Fezu Duarte, Ivan Parente e Juliana Sanches) Contrarregragem Espetáculo "Naturaleza Muerta" Grupo XIX de Teatro 09/2016, CARLOS LEROY DRT: 29975/SP Celular: 11-95947-8403 Ator, diretor, circense, palhaço, artista marcial e arte-educador, formado em Licenciatura em Artes Cênicas e Bacharelado em Interpretação Teatral pela Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP). Estudei no Studio Fátima Toledo (Centro de Preparação para Cinema), e conclui com louvor o curso de Atuação e Direção no Instituto Stanislavsky. É, também, cineasta formado no Latin American Film Institute na AIC (Academia Internacional de Cinema). Integrou o grupo Losna e fez turnê pela Europa com o espetáculo “Buffo Jazz – Compasso de Palhaço”. Atuou recentemente na websérie D.O.D. (indicada a premiação no Rio Webfest 2018) e websérie Desaventureiros indicado no Seoul Webfest 2019 em melhor cena de ação, melhor música e efeitos especiais. Atuo na formação profissional de atores no Teatro Escola Macunaíma há 10 anos. Sou integrante do grupo de teatro TM – Teatro Metódico que estreou em 2019 o espetáculo: Dois Perdidos Numa Noite Suja de Plínio Marcos. ATUAÇÃO EM TEATRO 1. 'BAILE DE MÁSCARAS'. Mostrará (Mostra Nacional de Teatro em Araxá). Araxá – MG Julho 1999; 2. “DESPERTAR DA PRIMAVERA” . Universidade Federal de Ouro Preto e Festival de Inverno de Ouro Preto e Mariana. Ouro Preto – MG. Julho 2004; 3. ESTAÇÃO POESIA . Cia. Trupe UAI. Fórum da Letras de 10 a 15 de novembro Universidade Federal de Ouro Preto. Ator e criador. 4. CHÁ DE CADEIRA. 3ª semana de Artes e Filosofia – O processo da arte em grupo. Universidade Federal de Ouro Preto. De 23 a 29 de maio de 2005. Ator (mímico) do grupo “Gambiarra” premiado com o melhor espetáculo no “Mosquete” (3ª Mostra de Esquetes). 5. CHÁ DE CADEIRA. Festival de Inverno de Ouro Preto e Mariana – Fórum das Artes – Dia 27 de julho de 2005 no SESI de Mariana. 6. CIRCO MÍSTICO – INTERPRETANDO CHICO BUARQUE E EDU LOBO COM ROGÉRIO RODRIGUES Atuação como malabarista, mímico e palhaço. Casa da Ópera – Teatro Municipal de Ouro Preto. Março de 2005. 7. NO AMOR E NA GUERRA. Diretor Marcelino Ramos (Xibil). Ator e preparador corporal. .Ouro Preto – MG. 2005. 8. UMA QUESTÃO DE TEMPO. Direção Mônica Granndo. 3 Temporadas em São Paulo. 2012 e 2013. 9. DANÇA TEATRO APRENDENDO A VOAR. Centro de Artes e Variação. Atuação como bailarino contemporâneo e acrobata aéreo (tecido). Direção e Coreografia: Carla Contijo. 10. CORPO COM LETRAS. CENTRO DE ARTES E VARIAÇÃO. Atuação como bailarino contemporâneo e acrobata aéreo (tecido). Direção e Coreografia: Carla Contijo. 11. CAMINHOS VERTENTES. PROJETO OURO PRETO CIDADE CONTEMPORÂNEA. INTERVENÇÃO MULTIMÍDIA – Dança, Música, Instalação, Vídeo, Iluminação, Cenográfica. Concepção e Direção: Vicente Abreu Local: Escadaria do Lago do Cinema. Ouro Preto – MG. 2007. 12. DOS PORÕES. PROJETO OURO PRETO CIDADE CONTEMPORÂNEA. INTERVENÇÃO MULTIMÍDIA – Dança, Música, Instalação, Vídeo, Iluminação Cenográfica. Concepção e Direção: Vicente Abreu. Local: Fachada do Museu dos Inconfidentes. Ouro Preto – MG. 2007. 13. CIRCO TEATRO BUFFO JAZZ – COMPASSOS DE PALHAÇO. Cia. Os Losna. a. FIB MARIANA 2006 (FESTIVAL INFÂNCIA BRASIL EM MARIANA 2006); b. CULTURA EM REDE (VALE DO RIO DOCE) nas cidades de: Belo Vale, Santa Bárbara, Itabira e Rio Acima – Minas Gerais; c. FESTIVAL DE INVERNO OURO PRETO/MARIANA 2007 – Ouro Preto – MG; d. FESTIVAL DE INVERNO OURO PRETO/MARIANA 2008 – Mariana – MG; e. FESTIVAL DE INVERNO DE CONGONHAS 2008. Congonhas – MG; Ø UNIVERSIDADE FEDERAL DE VIÇOSA.Viçosa – MG. 2008. f. TEMPORADA EM PORTUGAL: i. 2º ENCONTRO DA REDE INTERNACIONAL DE MUNICÍPIOS PELA CULTURA (EnRede). Caminha – Portugal. 30 de Maio a 1 de Junho; ii. V ENCONTRO DE CULTURAS. Serpa – Portugal. 6 a 8 de Junho. Canal MARTIAL FILMS. Meu canal referente a criação de cenas de stage combat para entretenimento e pesquisa de cenas de ação para atores e diretores. https://www.youtube.com/channel/UCsdVY7xtnTVZv3jN4x7kO2Q Curta Metragem: 1. O SONHO DE ALICE. CPPA – Centro de Produção e Pesquisa Audiovisual Universidade Federal de Ouro Preto. Curta rodado na cidade de Ouro Preto – MG; 2. FESTA DE FAMÍLIA. Studio Fátima Toledo – Centro de Preparação de Atores. São Paulo – SP. 2010. Preparador e diretor: Bruno Costa; 3. COTIDIANO. Studio Fátima Toledo – Centro de Preparação de Atores. São Paulo – SP. 2012; Preparador e Diretor: Paco Abreu; 4. RENT A FRIEND. Studio Fátima Toledo – Centro de Preparação de Atores. São Paulo – SP. 2013; Preparador: Paco Abreu. Diretor: Cássio Bossert 5. A MENINA DO ASFALTO. Diretor Jean Santos. São Paulo – SP. 2013. 6. O PALHAÇO QUE AMAVA A BAILARINA. Diretora Stela Aguiar. São Paulo – SP. 2014. 7. CORUJAS. Produzido pela LAFILMS. 8. AMORES PROFUNTOS. Produzido pela FAAP. 2021 9. Lutadores. 2022 Websérie: 1. D.O.D “Derek Operação D’urso”; 2. Desaventureiros 2ª temporada. 3. HOLLOWED HEART 1ª Temporada Websérie Documentário sobre atuação. v Outro em Mim da Pliper Produções Longa Metragem: v Smoke Master de Andre Sigwalt e Augusto Soares. Site: www.thesmokemaster.com DIREÇÃO EM TEATRO 1. 'O BEM AMADO' de Dias Gomes. Teatro Escola Macunaíma. São Paulo – SP. 2011 2. ‘SETE MINUTOS’ de Antonio Fagundes. Teatro Escola Macunaíma. São Paulo – SP. 2012. 3. 'SOCIEDADE DOS POETAS MORTOS' de Peter Weir.Teatro Escola Macunaíma. São Paulo – SP. 2012. 4. 'LISÍSTRATA' de Aristófanes.Teatro Escola Macunaíma. São Paulo – SP. 2013. 5. 'O INSPETOR GERAL' de Nikolai Gogol.Teatro Escola Macunaíma. São Paulo – SP. 2013. 6. 'ELES NÃO USAM BLACK-TIE' de Geanfrancesco Guarnieri. Teatro Escola Macunaíma. São Paulo – SP. 2013. 7. A VIDA COMO ELA É contos de Nelson Rodrigues. Teatro Escola Macunaíma. São Paulo – SP. 2014. 8. 'AGRESTE' de Newton Moreno. Teatro Escola Macuníma. São Paulo-Sp. 2014. 9. MULHERES DE PAPEL. Adaptação de Homens de Papel de Plínio Marcos. Teatro Escola Macunaíma. São Paulo – SP. 2014 10 ‘AS Minas Do Morro. Adaptação de Lisistrata – A Greve do Sexo de Aristófanes. Teatro Escola Macunaíma. 11. O Soldado Fanfarrão de Tito Márcio Plauto. Teatro Escola Macunaíma. ATRIZES: LILIAN BORGES: Atriz, Cantora, dançarina e arte educadora FORMAÇÃO: Arte Cênica - Teatro Escola Macunaíma (Técnico concluído - 2009) Teologia - AGRADE - Academia Teológica. (Incompleto – 2002 DANÇA E MUSICA CC Newton Gomes de Sá (desde 2017) Contemporânea e Street Dance Professor: Adilson Bezerra Afro Professora: Luiza Yone (Preta) CORALUSP (2001 à 2008) Naipe: Contralto Regentes: Mauro Alicino e Tiago Pinheiro Oficina de Dublagem Ministrada por Mauro Castro e Silvia Goiabeira Local: Luminus Dublagem Dramaturgia Infantil Curso ministrado por Flavio de Souza (Autor de “O Mundo da Lua”, “Castelo Ra Tim Bum”, entre outros). Local: Parceria da Casa de Cultura Amacio Mazzaropi e SP Escola de Teatro. Circo Ministrada por Elaine Frere e Helder Pinto Local: Oficina Cultural Amacio Mazzaropi Contação de História Ministrado por Christiane Lopes Local: Teatro Escola Macunaíma Clow Ministrado por Renata Kamla Local: Teatro Escola Macunaíma Treinamento Método SUZUKI para ator Ministrado pelo diretor de teatro Fabio Bach De Janeiro de 2009 a Março de 2010 – Preparação para o Espetáculo “Mal’dAurore”. CURSOS EXTRA-CURRICULARES -Oficina de Dublagem Ministrada por Mauro Castro e Silvia Goiabeira Local: Luminus Dublagem -Dramaturgia Infantil -Curso ministrado por Flavio de Souza (Autor de “O Mundo da Lua”, “Castelo Ra Tim Bum”, entre outros). Local: Parceria da Casa de Cultura Amacio Mazzaropi e SP Escola de Teatro. -Circo Ministrada por Elaine Frere e Helder Pinto Local: Oficina Cultural Amacio Mazzaropi - Contação de História Ministrado por Christiane Lopes Local: Teatro Escola Macunaíma -Clow Ministrado por Renata Kamla Local: Teatro Escola Macunaíma -Treinamento Método SUZUKI para ator Ministrado pelo diretor de teatro Fabio Bach De Janeiro de 2009 a Março de 2010 – Preparação para o Espetáculo “Mal’dAurore TELEVISÃO Participação na novela do SBT “Cúmplices de um Resgate” TEATRO MUSICAL -Noites de Sol, O Musical Direção: André Borelli Direção Musical: Vitor Moutte Produção: Gruparteiro de Teatro Temporada: Junho de 2017 a Agosto de 2017 - Teatro UMC -Refúgio “O Musical” Texto: Alexandre Biondi Direção Geral: Alexandre Biondi Direção Musical: Kaio Nobre e Vitor Moutte Produção: Actuare Produções Temporada Junho de 2016 à Março de 2017 no Teatro União Cultural TEATRO TURMA DA LANCHEIRA – 2021 – 2022 Direção de Zedu Neves Texto: Sonia Regina Tamburro -Vamos Brincar? Direção e Texto: Lilian Borges Trilha: Dario Ricco Gênero: Infantil Temporada: Janeiro de 2020 - Teatro Dr. Botica O Misterioso Assassinato de Lord Chartlot Argumento: Mauricio Spina Texto: Leandro Galor Gênero: Comédia Temporada: Outubro 2013 a Dezembro 2013 - Teatro Augusta -A Menina Que Brilha Argumento: Cal Titanero Texto: Lilian Borges Gênero: Infantil Direção: Leandro Galor Temporada: Maio de 2012 à Agosto de 2012 - Teatro Augusta -Córtex Fálido Livre adaptação de "Macbeth" de Willian Shakespeare Adaptação e direção: Fabio Bach Gênero: Terror Peça apresentada no FRINGE - Festival de Teatro de Curitiba em Março de 2012 -Sonho Adaptação de “Sonho de Uma Noite de Verão” de William Shakespeare Adaptação: Mauricio Spina Direção: Leandro Galor Temporadas - Teatros Commune e Coletivo Novembro/Dezembro 2010 -Mal’dAurore Adaptação do texto do escrito Isidore Ducasse “Os cantos de Maldoror”, sob o pseudônimo de Conde de Lautréamont Gênero: Literatura Fantástica Adaptação e Direção: Fabio Bach e Karina Bastos -Peça apresentada no FRINGE - Festival de Teatro de Curitiba em Março de 2010. Temporada em São Paulo na Mostra de Profissionais no Teatro Escolas Macunaíma em Setembro de 2010 Teatro Escola - Contos da Amazônia Adaptação do texto “Lendas e Contos da Amazônia” de Reginaldo Prandi Direção: Lilian Borges Gênero: Infantil -Vida secas Autor: Graciliano Ramos Direção: Fabio Bach Adaptação do Texto: Lilian Borges Gênero: Romance -Memórias de um Sargento de Milícias Autor: Manuel Antônio de Almeida Direção: Jefferson Brito Gênero: Romance -O Cortiço Autor: Aluísio de Azevedo Direção: Jefferson Brito Gênero: Romance Naturalista -Iracema Autor: José de Alencar Direção: Jefferson Brito Gênero: Romance Música Como parte integrante do CoralUsp , me apresentei em diversos locais tais como: Masp, Memorial da América Latina, Centro Cultural São Paulo, Teatro Cultura Artística, Teatro São Pedro entre outros. Aulas de Teatro Secretaria de Cultura de Francisco Morato Fevereiro à Dezembro 2020 Direção de três espetáculos, virtuais, com textos coletivos produzidos pelas turmas. Faixa etária: Turma 01 entre 8 e 10 anos - Turma 2 entre 14 e 16 e Turma 3 entre 16 e 18. “15 Minitos de uma Quarentena” (Turma adolescente) “O Muro” (Turma adolescente) “O Baú de Histórias” (Turma Infantil) Colégio Dom Macário Schmitt - Franco da Rocha Fevereiro à Dezembro 2020 Trabalho realizado com 3 turmas Faixa etária: Turma 01 e 02 entre 11 e 12 anos e Turma 3 entre 16 e 17. Produzimos esquetes para serem apresentadas virtualmente. Associação Cultural Confraria Poética Marginal – CONPOEMA Oficina de teatro “Movimente-se” e "Brinquedos Cantados" De Março de 2018 a Maio de 2019 Faixa etária: 7 aos 16 anos. Colégio Lazi Objetivo: Desenvolver a percepção do outro como de si mesmo, a criatividade, e o trabalho em grupo. De Janeiro de 2008 a Dezembro de 2010. Faixa Etária: 7 aos 12 anos. Estágio no projeto da Porto Seguro Seguradora no Teatro Escola Macunaíma Com 1 ano de duração no ano de 2007. Orientadora: Marcia Azevedo Faixa etária: 7 aos 12 e 13 aos 18 anos. EDUCADORA SOCIAL Participação no Programa de Erradicação do Trabalho Infantil – PETI Responsável pela contação de história "Cidade das Cores" (dramaturgia e atuação) e oficina. Trabalho realizado através da Associação Cultural Confraria Poética Marginal – CONPOEMA De Dezembro de 2018 a Maio de 2019. OUTROS: Coordenação de eventos De Julho de 2010 a 2015, coordenei os Eventos Infantis da Discovery Kids, Sitio do Pica Pau Amarelo, Bob Esponja, Galinha Pintadinha, Bob Zoom, Vila do Chaves, entre outros. Balcões Promocionais, datas comemorativas (Mães, Namorados, Natal, entre outros), em Shoppings da capital, (Shopping Raposo, União de Osasco, Plaza Sul, Central Plaza, entre outros). Responsável pela Montagem, treinamento de equipe e coordenação. Oficina de Dublagem Ministrada por Mauro Castro e Silvia Goiabeira Local: Luminus Dublagem Dramaturgia Infantil Curso ministrado por Flavio de Souza (Autor de “O Mundo da Lua”, “Castelo Ra Tim Bum”, entre outros). Local: Parceria da Casa de Cultura Amacio Mazzaropi e SP Escola de Teatro. Circo Ministrada por Elaine Frere e Helder Pinto Local: Oficina Cultural Amacio Mazzaropi Contação de História Ministrado por Christiane Lopes Local: Teatro Escola Macunaíma Clow Ministrado por Renata Kamla Local: Teatro Escola Macunaíma Treinamento Método SUZUKI para ator Ministrado pelo diretor de teatro Fabio Bach De Janeiro de 2009 a Março de 2010 – Preparação para o Espetáculo “Mal’dAurore”. TELEVISÃO Participação na novela do SBT “Cúmplices de um Resgate” TEATRO MUSICAL Noites de Sol, O Musical Direção: André Borelli Direção Musical: Vitor Moutte Produção: Gruparteiro de Teatro Temporada: Junho de 2017 a Agosto de 2017 - Teatro UMC Refúgio “O Musical” Texto: Alexandre Biondi Direção Geral: Alexandre Biondi Direção Musical: Kaio Nobre e Vitor Moutte Produção: Actuare Produções Temporada Junho de 2016 à Março de 2017 no Teatro União Cultural Aulas de Teatro Secretaria de Cultura de Francisco Morato Fevereiro à Dezembro 2020 Direção de três espetáculos, virtuais, com textos coletivos produzidos pelas turmas. Faixa etária: Turma 01 entre 8 e 10 anos - Turma 2 entre 14 e 16 e Turma 3 entre 16 e 18. “15 Minitos de uma Quarentena” (Turma adolescente) “O Muro” (Turma adolescente) “O Baú de Histórias” (Turma Infantil) Colégio Dom Macário Schmitt - Franco da Rocha Fevereiro à Dezembro 2020 Trabalho realizado com 3 turmas Faixa etária: Turma 01 e 02 entre 11 e 12 anos e Turma 3 entre 16 e 17. Produzimos esquetes para serem apresentadas virtualmente. Associação Cultural Confraria Poética Marginal – CONPOEMA Oficina de teatro “Movimente-se” e "Brinquedos Cantados" De Março de 2018 a Maio de 2019 Faixa etária: 7 aos 16 anos. Colégio Lazi Objetivo: Desenvolver a percepção do outro como de si mesmo, a criatividade, e o trabalho em grupo. De Janeiro de 2008 a Dezembro de 2010. Faixa Etária: 7 aos 12 anos. Estágio no projeto da Porto Seguro Seguradora no Teatro Escola Macunaíma Com 1 ano de duração no ano de 2007. Orientadora: Marcia Azevedo Faixa etária: 7 aos 12 e 13 aos 18 anos. EDUCADORA SOCIAL Participação no Programa de Erradicação do Trabalho Infantil – PETI Responsável pela contação de história "Cidade das Cores" (dramaturgia e atuação) e oficina. Trabalho realizado através da Associação Cultural Confraria Poética Marginal – CONPOEMA De Dezembro de 2018 a Maio de 2019. OUTROS: Coordenação de eventos De Julho de 2010 a 2015, coordenei os Eventos Infantis da Discovery Kids, Sitio do Pica Pau Amarelo, Bob Esponja, Galinha Pintadinha, Bob Zoom, Vila do Chaves, entre outros. Balcões Promocionais, datas comemorativas (Mães, Namorados, Natal, entre outros), em Shoppings da capital, (Shopping Raposo, União de Osasco, Plaza Sul, Central Plaza, entre outros). Responsável pela Montagem, treinamento de equipe e coordenação. Oficina de Dublagem Ministrada por Mauro Castro e Silvia Goiabeira Local: Luminus Dublagem Dramaturgia Infantil Curso ministrado por Flavio de Souza (Autor de “O Mundo da Lua”, “Castelo Ra Tim Bum”, entre outros). Local: Parceria da Casa de Cultura Amacio Mazzaropi e SP Escola de Teatro. Circo Ministrada por Elaine Frere e Helder Pinto Local: Oficina Cultural Amacio Mazzaropi Contação de História Ministrado por Christiane Lopes Local: Teatro Escola Macunaíma Clow Ministrado por Renata Kamla Local: Teatro Escola Macunaíma Treinamento Método SUZUKI para ator Ministrado pelo diretor de teatro Fabio Bach De Janeiro de 2009 a Março de 2010 – Preparação para o Espetáculo “Mal’dAurore ATRIZ: GLAURA LACERDA

PRORROGAÇÃO APROVADA E PUBLICADA NO DIÁRIO OFICIAL DA UNIÃO.