Escola de Circo de Niterói

Propomos a criação do programa Escola de Circo de Niterói, oportunizando um meio de crescimento pessoal e conhecimento profissional através das artes circenses. No fim do ano, os estudantes farão o compartilhamento de seus aprendizados emuma apresentação pública e gratuita.Também serão convidados espetáculos circenses para apresentarem-se gratuitamente à população de Niterói.

Não se aplica. O produto principal é CURSO/OFICINA/ESTÁGIO; O produto ESPETÁCULO DE ARTES CÊNICAS refere-se à montagem de um espetáculo de circo com alunos da Escola, cuja temática será definida em processo colaborativo. Também serão selecionados 4 espetáculos circenses para apresentação à população.

OBJETIVO GERAL: - Criação da Escola de Circo de Niterói, em Niterói - RJ, destinada a jovens acima dos 14 anos e adultos, com aulas gratuitas. Pelo fato de se tratar de uma Escola de Circo gratutia numa cidade da região metropolitana do estado do Rio de Janeiro, esse objetivo dialoga com os incisos I, II, V, VI e VIII do artigo 2º do Decreto 10.755 de 26/07/21. Quais sejam: I - valorizar a cultura nacional, consideradas suas várias matrizes e formas de expressão; II - estimular a expressão cultural dos diferentes grupos e comunidades que compõem a sociedade brasileira; V - incentivar a ampliação do acesso da população à fruição e à produção dos bens culturais; VI - fomentar atividades culturais com vistas à promoção da cidadania cultural, da acessibilidade artística e da diversidade; VIII - impulsionar a preparação e o aperfeiçoamento de recursos humanos para a produção e a difusão cultural; OBJETIVOS ESPECÍFICOS a) Produto CURSO/OFICINA/ESTÁGIO: - Abrir 40 vagas para aulas de circo a jovens a partir dos 14 anos e adultos; - Oferecer aulas de Acrobacia de Solo e acrobacia aérea, Pernas-de-pau, Palhaçaria, Equilibrismo e malabarismo, Dança e Expressão corporal; - Realizar 66 dias de aulas, distribuídas a 02 turmas de 20 estudantes cada (66 aulas destinadas a 20 alunos no período da manhã e 66 aulas destinadas a 20 alunos no período da tarde) ao longo de 9 meses, com encontros de 3 horas e 30 minutos/dia, 02 vezes na semana, totalizando 231h/a para cada turma. b) Produto ESPETÁCULO DE ARTES CÊNICAS: - Desenvolver um espetáculo de circo de final de ano com os estudantes da Escola de Circo de Niterói; - Realizar 04 apresentações com entradas gratuitas e intérprete de LIBRAS; - Ofertar gratuitamente à população de Niterói 4 espetáculos de circo convidados ao longo do ano, com intérprete de LIBRAS; - Realizar 3 rodas de conversa entre os artistas envolvidos em cada espetáculo e os estudantes da Escola de Circo de Niterói.

Toda a estruturação da proposta dialoga com a abordagem triangular, proposta por Ana Mae Barbosa, em que o desenvolvimento artístico sustenta-se na articulação entre os pilares de fazer arte, apreciar arte e contextualizar a arte. Desta forma, entendemos que nossa proposta se enquadra nos incisos I, II, IV, V e IX do Artigo 1º da Lei 8313/91, que versam como um dos objetivos da referida lei: "I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; IV - proteger as expressões culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e responsáveis pelo pluralismo da cultura nacional; V - salvaguardar a sobrevivência e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira; IX - priorizar o produto cultural originário do País." Em 2012 Maksin Oliveira coordenou a Escola de Circo Social de Volta Redonda (patrocínio do Programa de Apoio ao Desenvolvimento Cultural dos Municípios do Estado do Rio de Janeiro - PADEC) numa proposta que revelou o imenso potencial artístico dos jovens de Volta Redonda, tanto que alguns seguiram seus estudos na área, partindo para estudar em importantes instituições da capital do estado, como UNIRIO, Escola de Teatro Martins Penna e Escola Nacional de Circo. Com essa expertise e mais 10 anos de formação acadêmica (Licenciatura em Artes Cênicas e Mestrado em Ensino de Teatro pela UNIRIO), Maksin Oliveira, junto à Roda Produtiva, elabora a presente proposta, na qual também é coordenador. A proposta de criação do programa Escola de Circo de Niterói é estratégia para, através do circo, lidar com uma questão fundamental quando se fala em democratização da arte: a inseparabilidade entre fazer arte, apreciar arte e contextualizar a arte produzida e apreciada, conforme Ana Mae Barbosa (Tópicos Utópicos, 1998). Quando ministramos aulas de circo a 40 jovens de Niterói, quando oferecemos à população da cidade 8 espetáculos gratuitos com intérprete de LIBRAS e organizamos rodas de conversa com os artistas, estamos propondo um movimento ativo de oferecer condições para que todas as dimensões do fazer, apreciar e contextualizar circo estejam contempladas. Esses não são caminhos excludentes, mas percursos que convergem em direção ao reconhecimento da importância das múltiplas camadas de envolvimento com o circo para a solidificação da cultura do circo em Niterói. A cultura do circo na cidade de Niterói é ainda presente nos hábitos da população, como é possível constatar quando observamos que o município anualmente acolhe circos itinerantes que se instalam por semanas e meses. Posto que a circulação desses espetáculos solicita uma logística complexa, é indispensável o envolvimento do poder público, iniciativa privada e população para que a cidade esteja nesse circuito. Porém, também é perceptível a divergência entre o interesse da população niteroiense pelo circo e as ações de formação disponíveis nessa área. É fundamental que a quinta maior cidade do Estado ofereça um projeto continuado de ensino de circo com atenção técnica, artística e pedagógica. Por isso, esta proposta foca numa formação que atenda tanto as aspirações de quem deseja se preparar para seguir estudando circo, com vistas à profissionalização, quanto daqueles que apenas querem se comunicar artisticamente através do circo. Diante do exposto, nossa proposta representa a implementação concreta de ações que aproveitam as características locais para o engrandecimento, valorização e estímulo a uma cultura que já é presente. Assim, a oferta de atividades que deem conta das variadas aspirações dos estudantes e que estendam ao resto da sociedade o acesso ao circo com perspectivas de continuidade no longo prazo, são indispensáveis para se alcançar o objetivo de transformar, futuramente, o projeto num programa continuado de ensino de circo em Niterói. No texto desta proposta, fica evidente o entrecruzamento entre o criar e o apreciar circo. O histórico do proponente chancela a capacidade de executar com excelência os objetivos apresentados, portanto solicitamos autorização para a utilização da Lei 8313/91 para implementar uma proposta possuidora de claros mecanismos para fomentar a produção e fruição artística de maneira gratuita na cidade de Niterói _ RJ. Com relação ao atendimento dos objetivos do Art. 3° da Lei 8313/91, entendemos que serão alcançados os seguintes objetivos transcritos abaixo: "I - incentivo à formação artística e cultural, mediante: c) instalação e manutenção de cursos de caráter cultural ou artístico, destinados à formação, especialização e aperfeiçoamento de pessoal da área da cultura, em estabelecimentos de ensino sem fins lucrativos; II - fomento à produção cultural e artística, mediante: e) realização de exposições, festivais de arte e espetáculos de artes cênicas ou congêneres; IV - estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante: a) distribuição gratuita e pública de ingressos para espetáculos culturais e artísticos; b) levantamentos, estudos e pesquisas na área da cultura e da arte e de seus vários segmentos."

Não se Aplica.

a) Produto CURSO/OFICINA/ESTÁGIO: Acessibilidade Física: Acessibilidade para pessoas com deficiência visual: No espaço, haverá sinalizadores de piso tátil para auxiliar a autonomia de pessoas com deficiência visual. Item orçamentário: Piso vinílico. Acessibilidade a pessoas neurodivergentes: Montaremos um espaço de regulação sensorial para o público neurodivergente com dispositivos táteis, como almofadas, colchões, bolinhas, etc. e fones abafadores de ruídos. Item orçamentário: Tendas. Acessibilidade para pessoas que apresentam espectros, síndromes ou doenças que gerem limitaçoes aos conteúdos assim como pessoas que desconhecem as linguagens ou idiomas dos conteúdos: Manteremos durante as aulas um pedagogo especialista em acessibilidade para monitorar o espaço de regulação sensorial e prestar apoio a estudantes neurodivergentes e PCDs. Item orçamentário: Professor auxiliar. b) Produto ESPETÁCULO DE ARTES CÊNICAS Acessibilidade Física: - Os espetáculos ocorrerão em praças públicas ou local que disponha de rampas de acesso e/ou fácil acesso a cadeirantes e pessoas com dificuldade de locomoção. Acessibilidade para PcD AUDITIVOS: - Todas as sessões do espetáculo contarão com intérprete de LIBRAS. Item orçamentário: Intérprete de LIBRAS Acessibilidade para pessoas que apresentam espectros, síndromes ou doenças que gerem limitaçoes aos conteúdos assim como pessoas que desconhecem as linguagens ou idiomas dos conteúdos: As apresentações contarão com monitores treinados no atendimento do público com deficiência. Item orçamentário: Mediador.

Democratização de acesso: a) Produto CURSO/OFICINA/ESTÁGIO: Todas as vagas da Escola de Circo de Niterói serão gratuitas, assegurando a democratização do acesso através dos limites e formas de distribuição do artigo 27 da IN nº 01/2023. Serão oferecidas 40 vagas gratuitas (20 para o turno da manhã e 20 para o turno da noite) para jovens acima dos 14 anos e adultos moradores da cidade de Niterói e do entorno. O processo seletivo se realizará através de divulgação em mídia impressa e digital e a forma de seleção levará em conta os seguintes critérios: · Estar matriculado em instituição de ensino da Educação Básica (no caso de candidatos menores de 18 anos que não tenham concluído o Ensino Básico); · Documento de autorização do responsável (no caso de candidatos menores de 18 anos) ou do próprio; · Disponibilidade para frequentar as aulas; · Entrevista. b) Produto ESPETÁCULO DE ARTES CÊNICAS Serão realizadas 4 sessões de diferentes espetáculos convidados, sem cobrança de ingressos em todas as sessões das obras exibidas em Niterói, assegurando a democratização do acesso através dos limites e formas de distribuição do artigo 27 da IN nº 01/2023. Por realizar-se em equipamento cultural cidade de Niterói ou em praças públicas, sem a cobrança de ingressos, a expectativa é alcançar 300 espectadores por sessão, totalizando 1200 espectadores. O público-alvo é composto por estudantes da Escola de Circo de Niterói e moradores da cidade. Não haverá cobrança de ingressos em todas as 4 sessões do espetáculo a ser criado pela Escola, assegurando a democratização do acesso através dos limites e formas de distribuição do artigo 27 da IN nº 01/2023. Por realizar-se em equipamento cultural cidade de Niterói ou em praças públicas, sem a cobrança de ingressos, a expectativa é alcançar 300 espectadores por sessão, totalizando 1200 espectadores. Também serão realizadas 4 sessões de diferentes espetáculos convidados, sem cobrança de ingressos e, assegurando a democratização do acesso através dos limites e formas de distribuição do artigo 27 da IN nº 01/2023. Por realizar-se em equipamento cultural cidade de Niterói ou em praças públicas, sem a cobrança de ingressos, a expectativa é alcançar 300 espectadores por sessão, totalizando 1200 espectadores. O público-alvo é composto por estudantes da Escola de Circo de Niterói e moradores da cidade. A espectativa total de público do produto ESPETÁCULO DE ARTES CÊNICAS é de 2400 pessoas. Ampliação de acesso: a) Produto CURSO/OFICINA/ESTÁGIO: Além da distribuição gratuita, visando à ampliação do acesso, utilizaremos os recursos elencados no inciso IV do art. 24 da IN nº 01/2023. Qual seja: IV - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino, e de outros eventos referente ao produto principal. - Há o planejamento para a criação de perfil da Escola de Circo de Niterói no Instagram, Facebook e Tiktok para dar conta dessa demanda, com profissional específico para produzir esse material. Assim, o profissional criador de conteúdo para redes sociais disponibilizará registros audiovisuais dos espetáculos no Facebook, Instagram, Tiktok e Youtube. b) Produto ESPETÁCULO DE ARTES CÊNICAS Além da distribuição gratuita, visando à ampliação do acesso, utilizaremos os recursos elencados no inciso IV do art. 24 da IN nº 01/2023. Qual seja: IV - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino, e de outros eventos referente ao produto principal. - O profissional criador de conteúdo para redes sociais disponibilizará registros audiovisuais dos espetáculos no Facebook, Instagram, Tiktok e Youtube.

Maksin Barbosa Oliveira - Coordenador geral e professor de perna-de-pau Professor de Artes Cênicas no CAp-UFRJ, mestre em Ensino de Teatro pela UNIRIO, é produtor, diretor, palhaço, perna-de-pau e mágico; Foi idealizador, coordenador e professor de perna-de-pau da Escola de Circo Social de Volta Redonda em 2012; Foi coordenador e professor do projeto Circunflexo de ensino de circo no SESC Barra Mansa em 2012; Como produtor cultural, desenvolve trabalhos via fomento direto com importantes órgãos de incentivo à cultura, como a rede SESC, festivais e mostras de artes, prefeituras e empresas privadas, que possibilitaram-no circular pelo Brasil, República Dominicana, Uruguai e Argentina. Dentre os principais editais conquistados, destacam-se os financiados por: Retomada Cultural I e II (SECEC-RJ), Cultura Presente nas Redes 2 (SECEC-RJ), Programa de Fomento à Cultura Carioca – FOCA (Prefeitura do Rio de Janeiro), Rumos Itaú, CAIXA Cultural, FURNAS Cultural, Prêmio FUNARTE Artes Cênicas nas Ruas e Prêmio FUNARTE Carequinha de Estímulo ao Circo. O proponente será responsável por toda a gestão do processo decisório do projeto e receberá pela rubrica de Coordenação Geral. Também será professor da disciplina perna-de-pau Letícia Ramos - Professora de dança e expressão corporal Intérprete-criadora da Cia d Fora, é artista da dança graduada pelo Instituto de Artes da Unicamp, diretora de movimento, preparadora corporal, coreógrafa, professora, instrutora de pilates e performer em dança contemporânea e dança vertical. Foi assistente de coreografia na Cerimônia de Abertura dos Jogos Paralímpicos Rio 2016. Já trabalhou com coreógrafos como Holly Cavrell, Henrique Rodovalho, Cristina Moura, Deborah Colker, Paulo Caldas, Luis Mendonça, Andrea Jabor e Valéria Martins. Com a Cia d Fora, recebeu o Prêmio Funarte Artes na Rua 2011; seu solo mR. Z, mR. Zebra ou Skhìzeingraph, em colaboração com Kleber Damaso, recebeu o Prêmio Estímulo de Melhor Coreografia no Festival de Dança de Londrina (2005) e o Prêmio Funarte de Dança Klauss Vianna 2005. Aline Figueiredo de Oliveira - Professora de acrobacia aérea Formou-se em educação física no Centro Universitário Celso Lisboa, é artista circense com formação pelo projeto “Crescer e Viver” e “Escola Nacional de Circo”, com especialização em pirofagia, malabarismo e acrobacia aérea. É professora de circo no projeto Circo das Artes e na Academia Companhia Atlética. Como artista, trabalhou em diversas companhias de Circo do Rio de Janeiro e São Paulo, realizando espetáculos dentro e fora do país, como “Mini-Circo Itinerante”, “Vida de Artista”, “Universo Gentileza”, “Céu de Lona”, “Uirapuru”, “Saga de Jorge”, “Gigantes Pela Própria Natureza”, “Tangolomango” além da participação em diversos eventos artísticos, corporativos e televisivos. Realizou turnês nacionais internacionais (Argentina, Bélgica, Marrocos, Inglaterra, China, dentre outros países) junto a tradicionais circos como o Circo Garcia, Circo Las Vegas, Circo Stankovich, Circo Tihany e cias de teatro como a Magnífica Trupe de Variedades e Cia de Mystérios e Novidades. Demais profissionais a definir.

PRORROGAÇÃO APROVADA E PUBLICADA NO DIÁRIO OFICIAL DA UNIÃO.