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O projeto prevê Exposições de Imagens que abordam a relação do homem com o meio ambiente. Além das exposições, o projeto também terá oficinas de fotografia nos mesmos locais das exposições.
Não se aplica.
Objetivos gerais: O projeto prevê Exposições de Imagens que abordam a relação do homem com o meio ambiente. O fotografo André Francois e sua equipe viajou durante anos com foco em produzir imagens que demonstrasse a relação do homem com o meio ambiente. Ele queria divulgar para o mundo ações que podem ser replicadas e que potencializem a melhoria da qualidade de vida das pessoas, todavia queria que seu trabalho fosse exposto para pessoas em situação de vulnerabilidade social e cultural e por isso estas exposições serão realizadas em escolas publicas ou outros tipos de instituições que atendem pessoas vulneráveis. O projeto começara uma grande curadoria das imagens produzidas por André ao longo de sua carreira e a pré-produção das exposições. No mesmo local das exposições, serão realizadas oficinas de fotografia onde o eixo temático será a relação da comunidade com o meio ambiente e as imagens das exposições serão parte do conteúdo pedagógico do projeto. Paralelamente, serão escolhidas as 02 instituições públicas para realizar as exposições e as oficinas. Nossa equipe fará uma grande divulgação na comunidade do entorno do projeto para divulgar o mesmo. Objetivos específicos: · Realizar 02 exposições com imagens produzidas pelo fotografo documentarista André Francois sobre a relação do homem com o meio ambiente com visitação prevista de 5.000 pessoas por local; · Realizar 02 oficinas de fotografia com previsão de 60 atendidos por local, totalizando 120 pessoas.
O ser humano e o meio ambiente têm uma relação dependente, um depende do outro para a sobrevivência. É do meio ambiente que retiramos diversas fontes de sustento e nos últimos anos a preocupação do homem com o meio ambiente tem se potencializado. Vários tratados entre países estão sendo feitos, as empresas possuem diversas metas voltadas para os Objetivos do Desenvolvimento Sustentável e ESG, as escolas trabalham com crianças e adolescentes e durante anos o fotografo André Francois buscou retratar esta relação com suas imagens e divulgá-las em escolas ou instituições publicas é mostrar para as comunidades o seu papel no meio de tantas ações, questionamentos e impactos causados. O projeto se enquadra na Lei 8313/91 e na IN 02/2019, pois possui medidas que promovem o acesso à cultura, visando a atenção às camadas da população menos assistidas ou excluídas do exercício de seus direitos culturais por sua condição socioeconômica, etnia, deficiência, gênero, faixa etária, domicílio, ocupação, para cumprimento do disposto no art. 215 da Constituição Federal. O projeto se enquadra no artigo 1º da Lei 8313/91 pelos seguintes motivos: Item I - pois contribui para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais, Item II - promove e estimula a da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; Item III - apoia e valoriza o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores. O projeto também se enquadra no artigo 3º da Lei 8313/91 pelos seguintes motivos: I - incentivo à formação artística e cultural, mediante: c) realização de exposições, festivais de arte, espetáculos de artes cênicas, de música e de folclore. O projeto também atende IN 01/2023 nas seguintes medidas de ampliação de acesso com os seguintes artigos: Artigo 28: IV - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espeta´culos, das exposiço~es, d atividades de ensino, e de outros eventos referente ao produto principal; V - garantir a captaça~o e veiculaça~o de imagens das atividades e de espeta´culos por rede pu´blicas de televisa~o e outros meios de comunicaça~o gratuitos; VI - realizar, gratuitamente, atividades paralelas aos projetos, tais como ensaios abertos, esta´gios, cursos, treinamentos, palestras, exposiço~es, mostras e oficinas; Artigo 29: I - de cara´ter social, a distribuiça~o de ingressos e produtos culturais para pessoas de grup minorita´rios ou comunidades em vulnerabilidade social, tais como: negros, indi´genas, povos tradiciona populaço~es nômades, pessoas em situaça~o de rua, pessoas LGBTQIA+, pessoas com deficiênc beneficia´rios do Bolsa Fami´lia e CadU´nico; e II - de cara´ter educativo, a distribuiça~o a alunos da rede pu´blica de ensino fundamental, me´ ou superior.
Informações adicionais: Não consideramos contrapartida social porque o projeto e 100% gratuito. Remuneração do Proponente: O proponente será remunerado pela rubrica de coordenador geral.
PROJETO PEDAGÓGICO – OFICINAS DE FOTOGRAFIA EXPOSIÇÃO OMAMA Quantidade de locais: 02 locais Carga horaria: 20 dias de projeto com encontros de 2a a 5ª feira com encontros no período da manhã e no período da arte (30 pessoas pela manha e 30 pessoas a tarde) Carga Horaria: 02 horas por dia/pessoa, total 32 horas Características dos locais: instituições publicas principalmente escolas Estimativa de publico: 60 pessoas por local, totalizando 120 pessoas impactadas Publico alvo: adolescentes e jovens em situação de vulnerabilidade social e cultural. 1) Objetivo: São desenvolvidas ações culturais, nas quais a equipe realizará atividades com aparelhos de celulares, incitando a produção de imagens que traduzam os diversos pontos de vista, sensações e sentimentos que envolvem temas relacionados as exposições de imagens do projeto. Atividades: · Abertura do projeto – eu através de imagens · Bate papo sobre a relação do homem com o meio ambiente Fotografia (técnica)Conceitos básicos para que os participantes entendam a ferramenta e possam produzir imagens. Nesta oficina os participantes terão acesso a câmera escura, entre outras ferramentas fotográficas pouco conhecidas atualmente por causa da popularização das câmeras dos celulares. · Saídas Fotográficas: : Os participantes são estimulados a circular pela comunidade para revelar seus olhares e impressões · Produção de Títulos e Legendas: Os participantes são estimulados a refletir sobre suas imagens através da produção de um título e uma legenda para sua foto. É um complemento que busca traduzir o conteúdo imagético. · Fórmula da Comunidade e meio ambiente: Atividade que propõe aos participantes a elaboração de uma “fórmula” que represente o sua relação com o meio ambiente e a comunidade pensando nas relações interpessoais que se estabelecem da comunidade que vivem. · Miniexposições com as imagens produzidas nas oficinas: Esse momento é muito especial. É quando acontece o intercâmbio de olhares e o material produzido pelos participantes é exposto nas paredes do local de realização do projeto, ampliando ainda mais o impacto do projeto · Encerramento com os participantes: nesta etapa os participantes receberão a imagem que o mesmo produziu impressa, o material parte do projeto onde o educador explicará a importância do mesmo. · Outras atividades que serão desenvolvidas na pré-produção do projeto.
Acessibilidade Exposições: Acessibilidade Física: Haverá uma visita técnica nos locais escolhidos para avaliação das medidas de acessibilidade. Após estas visitas, definiremos se é possível fazer adaptações para realização do projeto ou se a melhor opção e mudar o local do projeto para um lugar acessível, porém algumas ações já estão previstas como piso tátil · Item da planilha orçamentária: consultor de acessibilidades, piso tátil nos locais das exposições Acessibilidade Visual: Em todo nosso material de divulgação colocaremos folders alternativos em braile para que a pessoa consiga ler. Teremos banners em braile e uma mesa tátil. · Item da planilha orçamentária: Projeto Gráfico, redator (com foco em textos em braile), impressão em braile, mesa tátil e consultor de acessibilidades Acessibilidade Auditiva: Contaremos com uma intérprete de libras que fica disponível para atender o público. · Item da planilha orçamentária: Intérprete de libras e consultor de acessibilidades Acessibilidade para pessoas que apresentam espectros, síndromes ou doenças que gerem limitações aos conteúdos assim como pessoas que desconhecem as linguagens ou idiomas de conteúdos: Com apoio de um consultor de acessibilidade identificaremos os locais públicos adaptados para receber pessoas com TEA (Transtorno do espectro do Autismo), síndromes ou doenças que gerem limitações ao conteúdo do projeto. Toda a estrutura da instituição deverá proporcionar aos participantes acessibilidade atitudinal arquitetónica metodológica e natural, garantindo então comportamento sem discriminações, espaços sem barreiras físicas, pedagogia adequada e a extensão de barreiras da própria natureza do local. Nossa equipe também passara por um grande treinamento que incluirá: Histórico da educação dos surdos e deficientes auditivos, Lei de libras. · Item da planilha orçamentária: consultor de acessibilidades e treinamento. Peça teatral/roda de contação de histórias Acessibilidade física: Faremos uma visita técnica para identificar as medidas de acessibilidade física dos locais escolhidos (consultor de acessibilidade), além disso o mesmo ira propor alterações caso seja necessário. · Itens orçamentários previstos: Consultor de acessibilidade, consultoria técnica (valores destinados a outras adaptações necessárias indicadas pelo consultor de acessibilidade). Acessibilidade Visual: Libras tátil, material de comunicação em braille, letra ampliada e formatos digitais, visita tátil ao cenário, e linguagem simples. · Item da planilha orçamentária: Projeto Gráfico, redator (com foco em textos em braile), audiodescricao Acessibilidade Auditiva: teremos um intérprete de libras em todos os locais. · Item da planilha orçamentária: Intérprete de libras e consultor de acessibilidade. Acessibilidade para pessoas que apresentam espectros, síndromes ou doenças que gerem limitações aos conteúdos assim como pessoas que desconhecem as linguagens ou idiomas de conteúdos: teremos o apoio de um consultor de acessibilidade além disso, nossa equipe também passara por um grande treinamento que incluirá: Histórico da educação dos surdos e deficientes auditivos, Lei de libras. · Item da planilha orçamentária: consultor de acessibilidades e treinamento Oficinas de fotografia Acessibilidade Física serão realizadas em instituições públicas, nos mesmos locais das exposições e oficinas. Estes locais serão previamente selecionados e estudados para que estejam de acordo com às leis vigentes relativas à acessibilidade. Caso o local não seja acessível, mudaremos o mesmo e se não for possível, faremos todas as adaptações necessárias para o projeto acontecer conforme indicações do consultor de acessibilidade. · Item da planilha orçamentária: Consultor de acessibilidade Acessibilidade Visual: Em todo nosso material de divulgação colocaremos folders alternativos em braile para que a pessoa consiga ler. Contrataremos também um áudio descritor para acompanhar as pessoas com deficiência visual pelo projeto · Item da planilha orçamentária: Projeto Gráfico, redator (com foco em textos em braile), intérprete de libras e consultor de acessibilidades Acessibilidade Auditiva: teremos um intérprete de libras em todos os locais. · Item da planilha orçamentária: Intérprete de libras
Todas as ações do projeto/produtos culturais estarão de acordo com os termos de democratização de acesso da Instrução Normativa 01/2023, publicada 01 de abril de 2023. O projeto também atende IN 01/2023 nas seguintes medidas de ampliação de acesso com os seguintes artigos: Conforme artigos 28 e 29 da Instrução Normativa atenderemos: Artigo 28: IV - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, d atividades de ensino, e de outros eventos referente ao produto principal; V - garantir a captação e veiculação de imagens das atividades e de espetáculos por rede públicas de televisão e outros meios de comunicação gratuitos; VI - realizar, gratuitamente, atividades paralelas aos projetos, tais como ensaios abertos, estágios, cursos, treinamentos, palestras, exposições, mostras e oficinas; VII - realizar ação cultural voltada ao público infantil ou infantojuvenil. Artigo 29: I - de caráter social, a distribuição de ingressos e produtos culturais para pessoas de grup minoritários ou comunidades em vulnerabilidade social, tais como: negros, indígenas, povos tradiciona populações nômades, pessoas em situação de rua, pessoas LGBTQIA+, pessoas com deficiênc beneficiários do Bolsa Família e CadÚnico; e II - de caráter educativo, a distribuição a alunos da rede pública de ensino fundamental, mé ou superior. Também é importante ressaltar que o projeto é totalmente gratuito, acessível e possui atividades para vários públicos desde crianças a idosos e todo o acesso ao mesmo é gratuito.
Coordenação Geral / Remuneração do proponente: O proponente será remunerado pela rubrica de Coordenador Geral, além da função do Coordenador Geral, o proponente também terá a responsabilidade de fazer a gestão de toda parte financeira do projeto, incluindo negociação e pagamento dos fornecedores e ajustes orçamentários se for necessário. Fotógrafo e responsável técnico – André François – fotógrafo que há 30 anos realiza documentários fotográficos pelo Brasil e pelo mundo. Desde 2005, André desenvolve um amplo registro fotográfico na área da saúde e tem seis livros publicados sobre o tema. Já visitou mais de 150 hospitais e centros médicos em todo o Brasil, para registrar atitudes sensíveis de grandes cuidadores e também a realidade do acesso à saúde. Parte de seu trabalho fotográfico foi inserido na Coleção Pirelli-Masp de Fotografia, um dos maiores acervo de fotografia do Brasil. Assistente de Coordenação Geral: – Natalia Tenório Alves – fotografa com formação em Artes Visuais pelo Senac/SP, foi educadora da “Exposição Retratos, Diálogos da Identidade” e da “Exposição Elliot Erwitt Vida de Cão” Curadora: Camila Pastorelli: - formada em jornalismo, trabalhou na produção do programa sobre meio ambiente Sustentáculos para a TV Brasil, em 2010 e, atualmente, trabalha com edição de texto, pesquisas, tratamento e edição de imagens para exposições e concursos, produção de entrevistas e viagens, além de roteiro e supervisão de vídeo-documentários. Trabalha com o fotografo responsável pelo projeto desde 2010 e já produziu diversos livros do mesmo como o livro Além da Pele. Arte Educadora: Karlene Bianca – Pós-graduada em Artes Visuais e Mestrado em Antropologia pela Unifesp, atua com projetos culturais itinerantes desde 2018. Foi arte educadora do projeto Novos Olhares aprovado pelo Proac de SP e atualmente atua como produtora cultural. Coordenação de produção : Andreza Portela – possui experiência anos em planejamento, gerenciamento e coordenação de projetos sociais e culturais nas áreas de educação, cultura e saúde. Coordenou o projeto FotoArte (Lei Rouanet) patrocinado pelo Grupo CCR em 2018; projeto Vida (Lei Rouanet) com patrocínio da Ferro+; participou do planejamento e coordenação do projeto Circuito PhotoTruck (Proac) realizado em 2017, dentre outros. Consultor Pedagógico: Simone Rodrigues Araújo – produtora cultural com formação sem serviço social. Experiência em projetos culturais dentro de instituições de saúde e instituições para pessoas com necessidades especiais. Coordenou o projeto Conexões do Cuidar (Proac) realizando durante os meses de abril a novembro/2020 em diversos hospitais públicos de São Paulo. Arte Educador - MARIANA AZEVEDO BRAZIL DIAS – Psicóloga de formação, atua com arte educação desde o inicio de 2020 com o projeto Conexões do Cuidar aprovado pelo Proac/ICMS e o projeto Escola do Olhar (LIC 2021). Atualmente e uma das produtoras do projeto Expedição do olhar aprovado pelo Promac/SP
PROJETO ARQUIVADO.