Identidade, Re(existências)

O projeto Identidade, Re(existências) visa promover atividades culturais e de resgate da cultura Afro voltadas para crianças, adolescentes e adultos, oriundos das comunidades do Município de Lajeado/RS. Tal trabalho resultará em duas oficinas semanais de dança afro e culminará na produção de dois espetáculos culturais.

Ação: Espetáculo de dança afro-brasileira.Área: Artes CênicasCarga horária: 1 (uma) hora diária.Tema: Fortalecer e dar visibilidade à cultura e a arte.Classificação indicativa: Livre Ação: Oficinas de dança afro-brasileira.Área: Artes CênicasCarga horaria: 2 (duas) horas semanaisDuração: 10 meses Tema: Fortalecer e dar visibilidade à cultura e a arte.Classificação indicativa: Livre

OBJETIVO GERAL Promover aulas de dança com o intuito de fortalecer e estimular o protagonismo e a visibilidade social da cultura afro-brasileira. OBJETIVOS ESPECÍFICOS • Realizar 01 (uma) oficina de dança por semana, para 10 (dez) beneficiários adultos, durante 10 meses, cada oficina tem duração de 2 (duas) horas; • Realizar 01 (uma) oficina de dança por semana, para 10 (dez) beneficiários crianças e adolescentes, durante 10 meses, cada oficina tem duração de 2 (duas) horas; • Realizar 01 (uma) apresentação cultural, com duração de 1 (uma) horas, com local a definir, demonstrando as atividades desenvolvidas no projeto para familiares e comunidade, sendo a entrada gratuita;

Através do projeto de dança afro-brasileira estaremos compondo um conjunto de diferentes danças e dramatizações, que apresentam em comum a raiz negra africana. Recriada no Brasil, nas diferentes épocas e regiões, essa herança ganhou novos significados e expressões. Na sua origem, algumas delas são realizadas para recordar ou relatar aos mais jovens, fatos históricos marcantes, reforçando tradições e fundamentos da sua cultura, tornando-se um importante meio de autoafirmação do grupo familiar ou social. As danças afro-brasileiras foram trazidas ao Brasil, com a escravidão, onde encontraram nas senzalas e nos quilombos, espaço de resistência e afirmação cultural. Durante este século, a dança afro-brasileira, como toda cultura, foi se recriando através do tempo. Hoje, se mantém com uma expressão de características próprias bem marcantes. Através do projeto queremos demonstrar o reconhecimento e valorização da identidade, história e cultura dos afro-brasileiros, bem como a garantia de reconhecimento e igualdade de valorização das raízes africanas na nação brasileira, ao lado das indígenas, européias e asiáticas. Queremos resgatar a contribuição dos afro-descendentes na construção e formação da sociedade brasileira. A dança afro-brasileira no contexto do presente projeto, pode ser entendida como uma contribuição para a recuperação da cultura brasileira como forma de despertar a identidade social do aluno para a construção da cidadania, além de promover uma maior interação social e fazê-lo participar do processo de ensino /aprendizagem tendo o papel não de reproduzir, mas de instrumentalizar e de construir conhecimento através da dança, pois ela é forma de conhecimento e elemento essencial para a educação do ser social ofertando uma possibilidade concreta de discutir as relações raciais na comunidade. A necessidade de valorização da diferença que buscamos se dá no sentido de reconhecer e afirmar positivamente a pluralidade e a singularidade de cada diferente cultura e da não aceitação das desigualdades, muitas vezes, justificadas equivocadamente pela diferença cultural/racial e que resultam na inferiorização dos seres humanos. Dada a importância do projeto para o plano nacional de cultura e visto que, a entidade é uma Associação sem fins lucrativos, buscamos a lei de incentivo à cultura como forma de viabilização da proposta. A lei Rouanet é de extrema necessidade para a realização desta produção cultural que estará permitindo ao público acesso 100% gratuito. Isto exposto, consideramos que o projeto se enquadra nos incisos do Art. 1º da Lei 8313/91. Art. 1º da Lei 8313/911 - Promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais;2 - Estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal;3 - Contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais;4- Apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores;5 - Salvaguardar a sobrevivência e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira;6 - Priorizar e valorizar o produto cultural brasileiro. E tem por finalidade, dentre as elencadas no Art. 3º da Lei 8313/91: a) Fomento à produção cultural e artística) Incentivo a realização dos concertos instrumentais de música; c) Distribuição gratuita e pública do produto final d) Valorização do produto cultural no País; e) Preservação e difusão do patrimônio artístico, cultural do país.

Produto Oficinas de Dança: Nas oficinas de dança os alunos serão conduzidos por profissionais habilitados que os orientarão acerca da interpretação da música e criação de coreografias específicas. Serão realizados 10 (dez) meses de oficinas de dança, sendo 01 (uma) oficina semanal no turno da tarde para 10 (dez) crianças e adolescentes, e 01 (uma) oficina semanal no turno da noite para 10 (dez) adultos. As oficinas terão duração de 02 (duas) horas cada, e serão coordenadas por profissionais contratados pelo projeto. O local das atividades será em um espaço cedido ao proponente pela administração pública municipal, sendo assim não acarretará em custos para o projeto. Em anexo encaminhamos o termo de cedência do local. Serão atendidos no total 20 beneficiários pelo projeto. Com essa proposta buscamos valorizar as a cultura dos povos tradicionais, promovendo a cultura afro-brasileira e sua visibilidade. Conteúdo programático das oficinas de dança: ● Dança Afro-brasileira e o os orixás (mitos afro-brasileiros); ● O samba e o Carnaval; ● O dia da dança afro- brasileira - Mercedes Baptista, considerada a precursora da dança afro-brasileira. ● Dominar o próprio corpo e expressar-se através dele; ● Expressar ideias e sentimentos através de movimentos corporais; ● Representar experiências observadas e vividas; ● Reconhecer os movimentos como meio de expressão e comunicação de ideias; ● Utilizar os diversos movimentos em situações livres e dirigidas reproduzindo-os em relação às atividades corporais; ● Explorar as possibilidades estáticas e dinâmicas do movimento (rápido/lento/leve/pesado, contínuo/brusco); ● Utilizar o corpo como instrumento de percussão acompanhando estruturas rítmicas; ● Experimentar na movimentação considerando as mudanças de velocidade de tempo, de ritmo e o desenho do corpo no espaço; ● Experimentar na improvisação a partir de estímulos diversos (temas, textos, imagens, sons, etc.); ● Participar de coreografias; ● Melhora da resistência física, aumento da flexibilidade e definição do tônus muscular, ajudando adquirir mais consciência sobre o próprio corpo; ● Autoconhecimento pelo toque, aumentando a percepção corporal, relaxamento da musculatura, favorecendo o desenvolvimento físico, motor, neurológico e intelectual. Produto Apresentação A apresentação objetivam reunir e articular as pessoas (adultos e crianças/adolescentes) da comunidade afro descendentes e simpatizantes, onde a dança será nosso ponto de ligação. As criações coreográficas objetivam promover a visibilidade cultural e a oportunidade de atuarmos como protagonistas do resgate da identidade cultural, assim como ser um exemplo com o qual possam se espelhar diante da representatividade afro. Ainda a apresentação prevê integrar os alunos das oficinas, otimizando os recursos e assim facilitar a participação dos familiares e público em geral. O local escolhido para realizar as apresentações será definido na pré-produção pela equipe do projeto. Deverá ser um local apropriado, com palco, estrutura técnica, acessibilidade e conforto para o público. A previsão é a apresentação de 01 hora, porém serão realizados ensaios durante a preparação dos alunos, o que norteará a definição do tempo necessário para a realização.

Produto Oficinas Acessibilidade Física: as oficinas acontecem em local cedido pela Administração Pública, o referido local possui acessibilidade física adequada para pessoas com deficiência física ou mobilidade reduzida tais como rampas de acesso, banheiros adaptados etc e assim não haverá custos na planilha; Acessibilidade Visual: Em caso de inscrição de alunos com deficiência visual a equipe possui especialização no atendimento a pessoas com deficiência visual total ou parcial, nesse caso também será produzido material em braile e será contratado serviço de audiodescrição, não havendo custos para o projeto; Acessibilidade Auditiva: em caso de inscrição de alunos com deficiência auditiva, disponibilizaremos intérprete de libras presencial, previsto na planilha como intérprete de libras. Acessibilidade intelectual e desconhecimento de idiomas: adotaremos comunicação acessível em relação a sinais, folders, conteúdo sempre que necessário e a partir de monitores especializados no atendimento dessas pessoas, sem custo para o projeto. Produto Apresentação Acessibilidade Física: O local onde ocorrerá a apresentação deverá ter todos os recursos necessários para acesso de pessoas com deficiência física ou mobilidade reduzida tais como rampas de acesso, banheiros adaptados, elevador, poltronas para obesos e espaço para cadeirantes, previsto na planilha dentro da rubrica de locação de espaço; Acessibilidade Visual: o projeto disponibilizará audiodescrição dos espetáculos, previsto na planilha como audiodescrição; Acessibilidade Auditiva: o projeto terá tradutor de libras presencial no espetáculo, previsto na planilha como interprete de libras. Acessibilidade intelectual e desconhecimento de idiomas: Estaremos adotando uma comunicação acessível em relação a sinais, folders, conteúdo sempre que necessário e a partir de monitores especializados no atendimento dessas pessoas, sem custo para o projeto.

ACESSO TOTALMENTE GRATUITO PARA OS PRODUTOS DO PROJETO. Como medida de democratização de acesso, adotaremos o seguinte inciso do artigo 28 da Instrução Normativa Minc nº 1/2023: Produto Oficinas Incisos: IV – disponibilizar, na internet registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino e de outros eventos referente ao produto principal; IV – permitir a captação de imagens das atividades e de espetáculos ou autorizar sua veiculação por redes públicas de televisão e outras mídias; V – garantir a captação e veiculação de imagens das atividades e de espetáculos por redes públicas de televisão e outros meios de comunicação gratuitos; VI – realizar, gratuitamente, atividades paralelas aos projetos, tais como ensaios abertos, estágios, cursos, treinamentos, palestras exposições, mostras e oficinas. Produto Apresentação Incisos: IV – Disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino, e de eventos referente ao produto principal; V – Garantir a captação e veiculação de imagens das atividades e de espetáculos por redes públicas de televisão e outros meios de comunicação gratuitos;

Centro de Cultura Afro-Brasileira de Lajeado Função: Proponente do projeto, será remunerado pela atividade de Coordenador administrativo-financeiro do projeto. Currículo: O Centro de Cultura Afro- Brasileira de Lajeado - é uma associação civil fundada no ano de 2002, sem fins lucrativos. Tem por finalidade preservar e promover a cultura de raízes étnicas africanas, e realizar atividades como: palestras, oficinas, shows, eventos e outros de caráter desportivo, social e cultural. Vem desenvolvendo ações permeando a cultura da paz, participando de ações culturais e socioeducativas com apresentações de dança em eventos do município e escolas, envolvendo contação de histórias, oficina de turbantes, de dança, e oficina de ervas e chás. O trabalho se mostra relevante em especial nos espaços educativos e em espaços culturais. Lisiane dos SantosFunção: Professora de DançaCurrículo: profissional com Graduação em Dança: Licenciatura/2009 – UERGS e Especialização em Pedagogia da Arte/2013 - UNIVATES vem realizando trabalhos voltados para arte, cultura, educação junto ao Centro de Cultura Afro-brasileira de Lajeado, também coordenou e atuou como professora de dança no ano de 2022 o Projeto CORPO EM MOVIMENTO, da ADEFIL (Associação de Deficientes Físicos de Lajeado) ministrando aulas de dança em cadeiras de rodas e cunho inclusiva. Qualificações e atividades complementares: Coreografias de Entrada e seus Cruzamentos REVISTA DESTAQUES ACADÊMICOS, VOL. 6, N.2,2014 – CCHS/UNIVATES; Workshop de aprofundamento no Estilo Egípcio – Os homens na Dança Oriental e Orientalismo – 2017/ Porto Alegre; Danças Afro – Brasileiras – Daniel Amaro/ Caxias do Sul – 2018; Curso de Aperfeiçoamento em Dança Oriental Estilo Egípcio - Edição Especial 2018; Workshop Internacional com Amany Farouk (do Egito) – Dança Awalem, Baladi e Hagalla - 2018 – Caxias do Sul; Dabke popular, beduíno e artístico com Teo Versiani ( Brasil); Workshop de Didática para Dança Oriental Infantil – 2018. Atuou como conteudista para a disciplina de DANÇA para o curso de Educação Física EAD na UNIVATES. Dirceu CardosoFunção: ProfessorCurrículo: Professor, pós graduado em Educação Física Inclusiva pela FAVENI Possui também pós graduação em Libras e Música. Formação em Instrução e execução de Esportes Adaptados. Possui experiência de dança com pessoas portadores de deficiência física. Atuou no projeto “Corpo em Movimento” que objetivou desenvolver oficinas de dança com cadeiras de rodas. O projeto foi executado no ano de 2020 pela entidade Adefil de Lajeado. OBS.: Outros profissionais previstos no orçamento, como: Figurinista, Maquiador, Cabeleireiro e Cerimonialista ainda não estão definidos, sendo selecionados durante a pré-produção do projeto.

PRORROGAÇÃO APROVADA E PUBLICADA NO DIÁRIO OFICIAL DA UNIÃO.