Novo Museu do Universo - PlanetáRIO

Este projeto versa sobre a implantação de um novo Museu do Universo, um completo e fixo circuito multidisciplinar científico-cultural imersivo e interativo com 3.000m2 divididos em 2 pavimentos no Planetário da cidade do Rio de Janeiro, o maior da América Latina - edificio tombado como patrimônio histórico-cultural. O Museu do Universo, único complexo do gênero no Brasil, será uma extensão natural das atividades e exposições oferecidas pelo Planetário. Enquanto o Planetário oferece projeções astronômicas e programas educacionais, o museu fornecerá um ambiente onde os visitantes poderão explorar as maravilhas do universo de forma mais tangível, educacional, interativa e cultural. Juntos, eles oferecerão uma experiência completa e abrangente para os visitantes. Acesse: https://vimeo.com/755705136

Memorial Descritivo e Detalhamento do Circuito Expositivo do Museu do Universo | PlanetáRIO O novo Museu do Universo, localizado no Planetário do Rio de Janeiro, será um espaço imersivo e interativo, com um circuito expositivo completo e multidisciplinar, dividido em dois pavimentos, totalizando uma área de 3.000m². O objetivo é proporcionar uma experiência envolvente e educativa sobre o universo, sua história, ciência e cultura relacionada. Pavimento 1: 1. Hall de Entrada: O circuito terá início no hall de entrada, onde os visitantes serão recepcionados e terão acesso a informações gerais sobre o museu e suas atrações. 2. Espaço Temático: Neste espaço, serão apresentados os principais conceitos científicos relacionados ao universo, como a formação das estrelas, planetas e galáxias, a expansão do universo, a estrutura do sistema solar e outros fenômenos astronômicos. Painéis informativos, projeções audiovisuais e maquetes interativas serão utilizados para transmitir esses conhecimentos de forma atrativa e acessível. 3. Planetário Digital: Uma das atrações principais do circuito será o planetário digital, onde os visitantes poderão desfrutar de sessões imersivas e educativas sobre astronomia. O domo será equipado com tecnologia de projeção de última geração, proporcionando uma experiência visual envolvente e realista. 4. Sala de Exposições Temáticas: Serão criadas salas temáticas com exposições interativas, abordando diferentes aspectos da astronomia, como a exploração espacial, a vida no universo, a história da astronomia e as contribuições de cientistas renomados. Essas exposições contarão com painéis informativos, objetos reais e réplicas, recursos audiovisuais e atividades práticas para estimular o aprendizado ativo. Pavimento 2: 1. Laboratórios Interativos: Neste pavimento, serão destinados espaços para laboratórios interativos, onde os visitantes poderão participar de atividades práticas e experimentos relacionados à astronomia. Serão disponibilizados recursos e materiais para que os visitantes possam explorar conceitos científicos de forma hands-on. 2. Espaço Cultural: Um espaço cultural será dedicado à exposição de arte e cultura relacionadas ao universo. Pinturas, esculturas, fotografias e outras formas de expressão artística serão apresentadas, explorando a relação entre a astronomia e a arte. 3. Sala de Projeções Científicas: Uma sala de projeções científicas será utilizada para apresentar documentários, filmes e produções audiovisuais sobre a astronomia e as descobertas científicas mais recentes. Essas sessões proporcionarão aos visitantes uma visão mais aprofundada e atualizada sobre os avanços científicos na área. 4. Espaço Infantil: Uma área especialmente projetada para crianças será destinada a atividades lúdicas e educativas, com jogos interativos, maquetes sensoriais e recursos audiovisuais adaptados à faixa etária. O objetivo é despertar o interesse das crianças pelo universo e pela ciência de forma divertida e acessível. Além do circuito expositivo, o Museu do Universo contará com áreas de descanso, espaços para lanchonetes e restaurantes, lojas de souvenirs e um auditório para palestras e eventos especiais. O projeto busca a integração entre tecnologia, ciência e cultura, oferecendo uma experiência completa e diversificada para todos os visitantes, desde crianças até adultos, estudantes e turistas. O circuito expositivo foi cuidadosamente planejado para garantir a acessibilidade, a interatividade e a disseminação do conhecimento científico-cultural sobre o universo de forma envolvente e educativa. Plano de Parcerias e Convênios O novo Museu do Universo no Planetário do Rio de Janeiro estabelecerá parcerias e convênios com diversas instituições de ensino, pesquisa, tecnologia e cultura para enriquecer sua proposta multidisciplinar. Aqui estão alguns exemplos destas parcerias: 1. Universidades e Institutos de Pesquisa: Estabelecer parcerias com universidades e institutos de pesquisa locais e nacionais para promover a troca de conhecimentos e experiências. Isso incluirá colaborações em pesquisas científicas, programas de estágio para estudantes, organização de palestras e workshops conjuntos, e até mesmo o desenvolvimento de exposições ou projetos temáticos em conjunto. 2. Escolas e Secretarias de Educação: Firmar convênios com escolas e secretarias de educação para integrar as visitas ao museu ao currículo escolar. Isso envolverá o desenvolvimento de programas educativos alinhados com os conteúdos abordados em sala de aula, treinamentos para professores, e a criação de materiais didáticos complementares. 3. Empresas de Tecnologia: Estabelecer parcerias com empresas de tecnologia para explorar soluções inovadoras e interativas no museu. Isso pode envolver a criação de aplicativos móveis, realidade virtual (VR) e realidade aumentada (AR) para aprimorar a experiência dos visitantes, além de oferecer acesso a tecnologias emergentes e recursos digitais. 4. Museus e Instituições Culturais: Firmar convênios com outros museus e instituições culturais para promover exposições itinerantes, compartilhar acervos e colaborar em projetos educativos e culturais. Isso pode enriquecer a oferta do museu, trazendo diferentes perspectivas e ampliando o alcance das suas atividades. 5. Organizações Ambientais e de Sustentabilidade: Estabelecer parcerias com organizações ambientais e de sustentabilidade para abordar questões relacionadas ao meio ambiente, mudanças climáticas e sustentabilidade planetária. Isso envolverá a realização de eventos conjuntos, a participação em campanhas de conscientização e a promoção de práticas sustentáveis no próprio museu. 6. Centros de Ciência e Tecnologia: Firmar convênios com centros de ciência e tecnologia para compartilhar recursos e conhecimentos na área de divulgação científica. Isso incluirá a participação em projetos conjuntos, a troca de exposições e a colaboração em programas educativos e eventos temáticos. 7. Instituições de Ensino Especial: Estabelecer parcerias com instituições de ensino especial para garantir a acessibilidade e inclusão de pessoas com deficiência. Isso envolverá o desenvolvimento de recursos adaptados, a oferta de visitas guiadas com acessibilidade, e a realização de atividades específicas voltadas para diferentes necessidades especiais. Essas são apenas algumas possibilidades de parcerias e convênios que o Museu do Universo pode buscar para enriquecer sua proposta multidisciplinar e promover a interação com diferentes instituições e públicos, fortalecendo a disseminação do conhecimento científico-cultural.

Objetivo Geral Implantar um novo Museu do Universo, um completo e fixo circuito multidisciplinar científico-cultural imersivo e interativo com 3.000m2 divididos em 2 pavimentos no Planetário da cidade do Rio de Janeiro, o maior da América Latina - edificio tombado como patrimônio histórico-cultural. O Museu do Universo, único complexo do genero no Brasil, trazendo vários benefícios e resultados importantes. Inaugurada em 19 de novembro de 1970, a Fundação Planetário se dedica a difundir Astronomia e ciências afins e oferecer cultura e lazer de qualidade à população carioca e aos demais visitantes, se tornando sinônimo de diversão, não só pelas Sessões de Cúpula, mas por promover a todos os tipos de público uma série de atividades e projetos culturais que permitem a integração entre as mais diversas áreas da ciência. Acesse: https://vimeo.com/755705136 Objetivos Específicos Implantação de um novo Museu do Universo, único complexo do gênero no Brasil, este completo equipamento em formato de circuito expositivo fornecerá um ambiente onde os visitantes poderão explorar as maravilhas do universo de forma mais tangível, educacional, interativa e cultural. Educação científica: O principal objetivo será promover a educação científica de forma abrangente e acessível. O Museu do Universo fornecerá um ambiente imersivo e interativo para explorar conceitos científicos relacionados ao universo, desde a astronomia até a astrofísica, a astrobiologia e outras áreas correlatas. Os visitantes teriam a oportunidade de aprender de maneira envolvente e participativa. Divulgação científica: O Museu do Universo será um importante espaço para a divulgação científica, permitindo que a população em geral tivesse acesso a informações e conhecimentos atualizados sobre o universo e seus fenômenos. O objetivo será tornar a ciência mais acessível, despertar a curiosidade e incentivar o pensamento crítico e científico. Experiência imersiva: O museu proporcionará uma experiência imersiva e sensorialmente envolvente aos visitantes. Isso será alcançado por meio do uso de tecnologias avançadas, como projeções em 3D, realidade virtual, hologramas, exibições interativas e elementos audiovisuais. O objetivo será transportar os visitantes para uma jornada pelo universo, estimulando a imaginação e a emoção. Integração de disciplinas: O circuito multidisciplinar científico-cultural do museu permitirá a integração de várias disciplinas, como ciência, arte, história e cultura. Além de aprender sobre os aspectos científicos do universo, os visitantes explorarão a relação entre a astronomia e outras áreas do conhecimento, estimulando uma compreensão mais ampla e contextualizada. Pesquisa e inovação: O Museu do Universo será um centro de pesquisa, tecnologia e inovação, incentivando o desenvolvimento de estudos relacionados à astronomia e ciências espaciais. Ele poderia abrigar espaços para pesquisadores, promover parcerias com instituições científicas e universidades, e fornecer um ambiente propício para experimentação e descobertas científicas. Atração turística e cultural: O museu contribuirá para a valorização do turismo cultural no Rio de Janeiro, atraindo visitantes interessados em ciência, astronomia e cultura. Além disso, a integração de elementos culturais e artísticos nas exposições poderia enriquecer a experiência dos visitantes, destacando a diversidade e a riqueza cultural da região. Em suma, a implantação do Novo Museu do Universo como parte das instalações do Planetário do Rio de Janeiro trará uma série de benefícios, desde a educação científica até o atrativo turístico. Essa iniciativa oferecerá uma experiência imersiva e interativa, despertando o interesse pelo universo e promovendo a divulgação científica de forma inovadora.

O Planetário do Rio, localizado no bairro da Gávea, é o maior equipamento deste tipo na América Latina. O edificio é tombado como patrimônio histórico-cultural. Lá o visitante pode conhecer a Biblioteca Giordano Bruno, com um acervo de, aproximadamente, 2,5 mil livros (reabertura programa para novembro/22); a Biblioteca Écio Salles, com um acervo de 1 mil livros com temática do Rio de Janeiro; o anfiteatro; o auditório Sergio Menge; o Espaço Galileu, direcionado para recreação infantil; a Praça dos Telescópios, onde ocorrem as observações por telescópio; e as Cúpulas Carl Sagan e Galileu Galilei, reformada em 2011. A utilização da Lei Federal de Incentivo à Cultura, conhecida como Lei Rouanet, para implantar Novo Museu do Universo no Planetário da cidade do Rio de Janeiro, se deve: Do artigo 1 da Lei nº 8.313 de 23 de Dezembro de 1991, este projeto se enquadra em: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais;II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais;III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores;V - salvaguardar a sobrevivência e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira;VI - preservar os bens materiais e imateriais do patrimônio cultural e histórico brasileiro;VII - desenvolver a consciência internacional e o respeito aos valores culturais de outros povos ou nações;VIII - estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória; Artigo 3 da Lei nº 8.313 de 27 de Julho de 1998: Art. 3° Para cumprimento das finalidades expressas no art. 1° desta lei, os projetos culturais em cujo favor serão captados e canalizados os recursos do Pronac atenderão, pelo menos, um dos seguintes objetivos: I - incentivo à formação artística e cultural, mediante:c) instalação e manutenção de cursos de caráter cultural ou artístico, destinados à formação, especialização e aperfeiçoamento de pessoal da área da cultura, em estabelecimentos de ensino sem fins lucrativos;II - fomento à produção cultural e artística, mediante:e) realização de exposições, festivais de arte e espetáculos de artes cênicas ou congêneres; III - preservação e difusão do patrimônio artístico, cultural e histórico, mediante:a) construção, formação, organização, manutenção, ampliação e equipamento de museus, bibliotecas, arquivos e outras organizações culturais, bem como de suas coleções e acervos;b) conservação e restauração de prédios, monumentos, logradouros, sítios e demais espaços, inclusive naturais, tombados pelos Poderes Públicos;c) restauração de obras de artes e bens móveis e imóveis de reconhecido valor cultural;IV - estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante:a) distribuição gratuita e pública de ingressos para espetáculos culturais e artísticos;b) levantamentos, estudos e pesquisas na área da cultura e da arte e de seus vários segmentos;V - apoio a outras atividades culturais e artísticas, mediante:b) contratação de serviços para elaboração de projetos culturais; Além disso: Ao implantar o Novo Museu do Universo, um circuito multidisciplinar científico-cultural imersivo e interativo no Planetário do Rio de Janeiro, o maior da América Latina, trará: Educação e divulgação científica: O Museu do Universo será um espaço dedicado à educação e divulgação científica, permitindo que pessoas de todas as idades e origens aprendam sobre os mistérios do universo. Ele oferecerá exposições interativas, demonstrações práticas, experiências sensoriais e atividades educativas, despertando o interesse pela ciência e pela astronomia. A educação científica é essencial para o desenvolvimento de uma sociedade informada e para estimular o interesse em carreiras STEM (Ciência, Tecnologia, Engenharia e Matemática). Acesso à cultura e ao conhecimento: O Museu do Universo fornecerá acesso democrático à cultura e ao conhecimento científico. Através de exposições, palestras, workshops e eventos especiais, o museu garantirá oportunidades para o público aprender sobre a história do universo, suas maravilhas e os avanços científicos mais recentes. Isso contribuirá para a formação de uma sociedade mais informada, curiosa e crítica. Promoção do turismo científico: A criação de um Novo Museu do Universo no Planetário do Rio de Janeiro atrairá turistas interessados em ciência e astronomia, contribuindo para o turismo científico na região. Isso impulsionará a economia local, gerando receita por meio do aumento do número de visitantes, estadias em hotéis, gastos em restaurantes e outras atividades relacionadas ao turismo. Fomento à pesquisa e inovação: O Museu do Universo desempenhará um papel fundamental no fomento à pesquisa científica e à inovação. Por meio de parcerias com instituições de pesquisa, universidades e organizações científicas, o museu sediará pesquisas, promoverá a colaboração entre cientistas e divulgará os resultados dessas pesquisas ao público. Isso estimulará o avanço científico e a descoberta de novos conhecimentos. Desenvolvimento de talentos e carreiras: O Museu do Universo poderá inspirar jovens a seguir carreiras nas áreas de ciência, tecnologia, engenharia e matemática. Ao proporcionar uma experiência imersiva e interativa, o museu despertará o interesse desses jovens, mostrando-lhes as possibilidades e as maravilhas do universo. Isso contribuirá para o desenvolvimento de futuros cientistas, engenheiros e profissionais de STEM, fortalecendo a capacidade de inovação do país. Colaboração internacional: O Museu do Universo, como o único complexo do gênero no Brasil, atrairá a atenção e o interesse da comunidade científica internacional. Isso facilitará parcerias e intercâmbios com instituições de renome mundial, promovendo a colaboração científica e cultural entre o Brasil e outros países. Essa colaboração trará benefícios mútuos, impulsionando o progresso científico e cultural global. Perante o exposto, a implantação de um Museu do Universo, um circuito multidisciplinar científico-cultural imersivo e interativo no Planetário do Rio de Janeiro, o maior da América Latina, com sua sede-edifício monumento tombado, trará benefícios significativos para a cidade, o Brasil e o mundo. Ele promoverá a educação científica, o acesso à cultura e ao conhecimento, o turismo científico, a pesquisa e inovação, o desenvolvimento de talentos e carreiras e a colaboração internacional.

Programa de Sustentabilidade do Museu do Universo O novo Museu do Universo, localizado no Planetário do Rio de Janeiro, implementará um programa de sustentabilidade para reduzir seu impacto ambiental e promover práticas responsáveis. Aqui está um exemplo de como esse programa poderia ser estruturado: 1. Eficiência Energética: O museu adotará medidas para reduzir o consumo de energia, como a instalação de iluminação LED de baixo consumo e sensores de movimento para controlar a iluminação em áreas menos frequentadas. Além disso, painéis solares serão instalados no telhado do museu para gerar energia limpa e renovável. 2. Gestão de Resíduos: Serão implementadas práticas de gestão de resíduos, com ênfase na redução, reutilização e reciclagem. O museu fornecerá lixeiras adequadas para separação de resíduos recicláveis e orgânicos, além de estabelecer parcerias com cooperativas de reciclagem local para o correto encaminhamento dos resíduos. 3. Conservação da Água: Medidas de conservação da água serão implementadas, como a instalação de dispositivos economizadores em torneiras e chuveiros, a captação de água da chuva para uso em irrigação e limpeza, e a conscientização dos visitantes e funcionários sobre o uso responsável da água. 4. Mobiliário Sustentável: O mobiliário utilizado no museu será produzido com materiais sustentáveis, como madeira certificada e reciclada. Além disso, pode-se optar por móveis duráveis e de baixo impacto ambiental, considerando a vida útil e o ciclo de vida dos produtos. 5. Educação Ambiental: O programa de sustentabilidade incluirá ações de educação ambiental, como a disponibilização de informações sobre práticas sustentáveis para os visitantes, a realização de palestras e workshops sobre temas relacionados à sustentabilidade e a promoção de exposições interativas que abordem questões ambientais. 6. Transporte Sustentável: O museu incentivará o uso de transporte público e meios de transporte sustentáveis, como bicicletas e veículos elétricos, oferecendo infraestrutura adequada para estacionamento de bicicletas e pontos de recarga para veículos elétricos. Além disso, pode-se estabelecer parcerias com empresas de transporte público para oferecer descontos ou promoções especiais para os visitantes do museu. 7. Parcerias com Instituições e Empresas Sustentáveis: O museu buscará parcerias com instituições e empresas que compartilham dos mesmos valores e práticas sustentáveis, buscando colaborações para a implementação de projetos conjuntos e compartilhando experiências e conhecimentos na área da sustentabilidade. Essas são apenas algumas das medidas que podem ser adotadas em um programa de sustentabilidade do Museu do Universo. Através dessas ações, o museu pode se tornar um exemplo de práticas responsáveis e contribuir para a conscientização ambiental e a preservação do nosso planeta. Programa de Inclusão, Acesso e Diversificação Social do Museu do Universo O novo Museu do Universo, como uma instituição científico-cultural imersiva e interativa, pode implementar um programa abrangente de inclusão, acesso e diversificação social em seu quadro de recursos humanos. Esse programa visa garantir a igualdade de oportunidades e promover a representatividade em todos os níveis da equipe do museu. Aqui está um exemplo de como esse programa pode ser desenvolvido: 1. Política de Contratação Inclusiva: O museu pode estabelecer uma política de contratação inclusiva, que priorize a diversidade e a igualdade de oportunidades. Isso pode incluir a adoção de critérios claros e imparciais de seleção, a divulgação ampla das vagas em diferentes canais para alcançar um público diversificado e a eliminação de qualquer forma de discriminação ou preconceito nas etapas de contratação. 2. Programas de Capacitação e Formação: O museu pode desenvolver programas de capacitação e formação voltados para grupos sub-representados, como pessoas de baixa renda, estudantes de escolas públicas, grupos étnico-raciais minoritários e pessoas com deficiência. Esses programas podem incluir cursos, workshops e estágios que visem desenvolver habilidades e conhecimentos necessários para o trabalho no museu. 3. Parcerias com Instituições Sociais e de Ensino: O museu pode estabelecer parcerias com instituições sociais e de ensino que trabalham com grupos marginalizados, como ONGs, escolas públicas e centros comunitários. Essas parcerias podem incluir programas de estágio, atividades educacionais conjuntas e ações de sensibilização para promover a inclusão e o acesso ao museu. 4. Acessibilidade Física e Comunicacional: O museu deve garantir a acessibilidade física e comunicacional em suas instalações. Isso envolve a disponibilidade de rampas, elevadores, banheiros adaptados e sinalização adequada para pessoas com deficiência. Além disso, materiais informativos, exposições e atividades devem ser acessíveis a diferentes públicos, considerando a diversidade de habilidades e necessidades. 5. Programas de Engajamento Comunitário: O museu pode desenvolver programas de engajamento comunitário, visando envolver diferentes segmentos da sociedade em suas atividades. Isso pode incluir a realização de eventos temáticos, oficinas e exposições itinerantes em diferentes bairros da cidade, buscando alcançar públicos que enfrentam barreiras para acessar o museu. 6. Criação de Redes de Mentoria: O museu pode implementar programas de mentoria, nos quais profissionais experientes da equipe atuem como mentores para pessoas que buscam ingressar ou progredir em carreiras científico-culturais. Essa iniciativa pode ajudar a promover a diversificação social e a compartilhar conhecimentos e oportunidades. 7. Ambiente de Trabalho Inclusivo: O museu deve promover um ambiente de trabalho inclusivo, onde todas as vozes sejam ouvidas e valorizadas. Isso pode envolver a implementação de políticas de diversidade, treinamentos sobre igualdade e respeito, e a criação de espaços seguros para discussões e diálogos abertos. Essas são algumas medidas que podem ser adotadas em um programa de inclusão, acesso e diversificação social do Museu do Universo. Ao promover a igualdade de oportunidades e a representatividade em sua equipe, o museu se torna um espaço mais inclusivo, enriquecido por diferentes perspectivas e contribuições.

Plano Pedagógico do Museu do Universo Objetivo Geral:Promover a educação científica e cultural por meio de um circuito multidisciplinar imersivo e interativo, fornecendo uma experiência enriquecedora sobre o universo e suas maravilhas. Objetivos Específicos: 1. Estimular o interesse e a curiosidade pelo conhecimento científico e astronômico.2. Oferecer uma abordagem multidisciplinar, integrando conceitos científicos, históricos e culturais relacionados ao universo.3. Proporcionar experiências interativas e imersivas que estimulem o aprendizado ativo e a participação do público.4. Promover a inclusão e a acessibilidade, adaptando as atividades para diferentes públicos, incluindo pessoas com deficiência ou necessidades especiais.5. Estabelecer parcerias com escolas e instituições educacionais para complementar o currículo escolar e enriquecer a experiência dos estudantes.6. Fomentar a pesquisa científica e o desenvolvimento de habilidades de investigação e pensamento crítico.7. Estimular a criatividade e a inovação por meio de atividades práticas e experimentais.8. Integrar a tecnologia como ferramenta de apoio ao aprendizado e à interatividade.9. Promover a conscientização sobre a importância da preservação do meio ambiente e a sustentabilidade planetária.10. Incentivar o desenvolvimento de carreiras nas áreas de ciência, tecnologia, engenharia e matemática (STEM). Estratégias e Atividades: 1. Exposições interativas: Desenvolver exposições interativas com demonstrações práticas, simulações e experimentos que permitam aos visitantes explorar conceitos científicos relacionados ao universo. As exposições podem abordar temas como o sistema solar, a evolução das estrelas, a formação das galáxias, entre outros. 2. Observação do céu: Oferecer sessões de observação do céu em telescópios, permitindo que os visitantes tenham contato direto com os corpos celestes e aprendam sobre as diferentes constelações, planetas e fenômenos astronômicos. 3. Palestras e workshops: Realizar palestras e workshops ministrados por cientistas, astrônomos e especialistas nas áreas relacionadas ao universo. Essas atividades podem abordar tópicos como astrofísica, cosmologia, exploração espacial e descobertas científicas recentes. 4. Atividades práticas: Proporcionar atividades práticas e experimentais, como construção de foguetes, montagem de modelos planetários, criação de maquetes do sistema solar e observação de fenômenos astronômicos em laboratórios interativos. 5. Programas educativos para escolas: Desenvolver programas educativos voltados para escolas, com visitas guiadas e atividades adaptadas aos diferentes níveis de ensino. Esses programas podem ser alinhados aos currículos escolares e oferecer recursos didáticos para os professores. 6. Programas de formação de professores: Promover programas de formação de professores para capacitar os educadores a utilizarem o museu como recurso pedagógico em sala de aula. Esses programas podem incluir workshops, palestras e materiais educacionais. 7. Recursos digitais: Desenvolver recursos digitais, como aplicativos móveis e plataformas online, que permitam aos visitantes explorar o conteúdo do museu de forma interativa e acessível, mesmo à distância. 8. Eventos temáticos: Realizar eventos temáticos, como festivais astronômicos, semanas de ciência, palestras especiais e exposições temporárias, para atrair diferentes públicos e proporcionar experiências diversificadas. 9. Parcerias institucionais: Estabelecer parcerias com instituições de pesquisa, universidades e empresas do setor espacial para promover a troca de conhecimentos e oferecer oportunidades de estágio e pesquisa para estudantes interessados nas áreas relacionadas ao universo. 10. Ações de inclusão: Adaptar as exposições e atividades para garantir a acessibilidade de pessoas com deficiência, oferecendo recursos como audiodescrição, legendas, tradução em libras, trilhas táteis e outras tecnologias assistivas. A implementação desse Plano Pedagógico visa proporcionar uma experiência educativa enriquecedora, promovendo a divulgação científica, despertando o interesse pelo conhecimento astronômico e contribuindo para a formação de cidadãos críticos e engajados na busca pelo conhecimento e pela preservação do universo. Inovações e Tecnologias Exemplos de tecnologias, aplicações e recursos informáticos, interativos e imersivos que serão utilizados no circuito expositivo do novo Museu do Universo, um completo e fixo circuito multidisciplinar científico-cultural imersivo e interativo com 3.000m2 divididos em 2 pavimentos no Planetário da cidade do Rio de Janeiro, o maior da América Latina: O circuito expositivo do novo Museu do Universo se beneficiará de uma ampla gama de tecnologias, aplicações e recursos informáticos para proporcionar experiências interativas e imersivas aos visitantes. Aqui estão alguns exemplos: 1. Realidade Virtual (RV) e Realidade Aumentada (RA): O museu utilizará tecnologias de RV e RA para criar experiências imersivas e interativas. Os visitantes poderão explorar simulações virtuais do universo, interagir com objetos virtuais em tempo real e visualizar informações adicionais sobre as exposições através de dispositivos móveis ou óculos de RV/RA. 2. Projeções em 360 graus: Telas de projeção em 360 graus envolverão os visitantes em ambientes imersivos e recriações virtuais do espaço sideral. Os projetores criarão imagens em larga escala, proporcionando uma experiência envolvente e realista. 3. Aplicativos móveis: O museupode desenvolverá aplicativos móveis que ofereçam informações detalhadas sobre as exposições, permitam a interação com elementos virtuais, ofereçam guias de áudio e possibilitem a personalização da visita de acordo com os interesses do visitante. 4. Holografia: A tecnologia de holografia será utilizada para criar projeções tridimensionais de objetos, figuras e informações relacionadas ao universo. Essas projeções serão interativas, permitindo que os visitantes manipulem virtualmente os objetos holográficos. 5. Túneis sensoriais: Os túneis sensoriais oferecerão uma experiência imersiva por meio de estímulos sensoriais como luzes, sons, aromas e vento. Esses túneis podem ser projetados para simular viagens espaciais ou recriar eventos cósmicos, proporcionando aos visitantes uma experiência emocionante e envolvente. 6. Telas interativas e painéis táteis: Telas de toque e painéis táteis serão colocados em diferentes pontos do circuito expositivo, permitindo que os visitantes interajam com informações adicionais, vídeos, imagens e modelos tridimensionais relacionados ao universo. 7. Simuladores: O museu incluirá simuladores que proporcionem aos visitantes a sensação de estar em uma nave espacial, explorando planetas ou experimentando a ausência de gravidade. Esses simuladores podem combinar movimentos físicos com gráficos avançados para criar uma experiência imersiva e emocionante. Esses são apenas alguns exemplos de tecnologias e recursos informáticos que podem ser utilizados no circuito expositivo do Museu do Universo. A combinação dessas tecnologias e aplicações pode proporcionar aos visitantes uma experiência educativa, envolvente e memorável, estimulando a curiosidade e o interesse pelo universo.

O espaço do novo Museu do Universo será projetado e adaptado levando em consideração a acessibilidade física, com rampas, corrimãos, elevadores e outras medidas que facilitem a locomoção de pessoas com mobilidade reduzida. Além disso, recursos como audiodescrição, legendas e tradução em libras podem ser disponibilizados para garantir a inclusão de pessoas com deficiência sensorial. Sempre em concordância com a Lei no 11.904, de 14 de janeiro de 2009 – que institui o Estatuto de Museus, garantindo o acesso universal a este tipo de equipamento cultural: Acessibilidade física: Certificar-se de que o local seja acessível a pessoas com mobilidade reduzida, com a presença de rampas, elevadores e banheiros adaptados. Além disso, garantir que as áreas de circulação sejam amplas o suficiente para a passagem de cadeiras de rodas e que haja sinalização adequada para orientar os visitantes. Acessibilidade visual: Disponibilizar informações em formatos acessíveis para pessoas com deficiência visual. Inclusão de materiais em braille, audioguias, descrições táteis de objetos e obras de arte, bem como contrastes de cores adequados para facilitar a leitura e a percepção visual. Acessibilidade auditiva: Oferecer recursos para pessoas com deficiência auditiva, como tradução em língua de sinais brasileira (Libras) em vídeos e apresentações, legendas em tempo real em monitores ou dispositivos móveis e sistemas de áudio com frequências ajustáveis ou fones de ouvido. Acessibilidade cognitiva: Garantir que as informações sejam apresentadas de forma clara e concisa, utilizando linguagem simples e recursos visuais para auxiliar na compreensão. Isso inclui o uso de pictogramas, mapas e orientações claras sobre o percurso da exposição. Treinamento da equipe: Capacitação da equipe que trabalha na exposição para lidar de forma inclusiva e respeitosa com pessoas com deficiência, fornecendo treinamento sobre as necessidades específicas de cada grupo e orientações sobre como oferecer apoio adequado. Testes de acessibilidade: Realização de testes de acessibilidade com pessoas com deficiência antes da abertura da exposição, a fim de identificar possíveis barreiras e fazer ajustes necessários. Esses testes podem envolver a participação de pessoas com diferentes tipos de deficiência para garantir uma experiência inclusiva e satisfatória para todos. Além dessas ações, é fundamental ter uma abordagem aberta e receptiva à feedback dos visitantes com deficiência, buscando constantemente aprimorar a acessibilidade da exposição. Ao implementar essas medidas, o Novo Museu do Universo se tornará acessível a todas as pessoas, independentemente de suas habilidades, promovendo a inclusão e proporcionando uma experiência enriquecedora para todos os visitantes.

Os seguintes incisos/medidas do art. 28 da IN nº 01/2023 abaixo serão adotadas no projeto: IV - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino, e de outros eventos referente ao produto principal; V - garantir a captação e veiculação de imagens das atividades e de espetáculos por redes públicas de televisão e outros meios de comunicação gratuitos; VI - realizar, gratuitamente, atividades paralelas aos projetos, tais como ensaios abertos, estágios, cursos, treinamentos, palestras, exposições, mostras e oficinas; VII - realizar ação cultural voltada ao público infantil ou infantojuvenil; Além disso, o projeto irá fornecer: a) entrada gratuíta geral e universal todas as terças-feiras; b) até dez por cento para distribuição gratuita entre incentivadores, patrocinadores e doadores; c) até dez por cento para distribuição gratuita promocional pelo proponente; d) mínimo de dez por cento para comercialização em valores que não ultrapassem o valor do Vale-Cultura, nos termos do art. 8º da Lei nº 12.761, de 2012, fazendo o uso desse mecanismo quando possível; Além disso, para garantir a ampliação do acesso ao novo Museu do Universo no Planetário do Rio de Janeiro, serão adotadas: Preços acessíveis: O novo Museu do Universo oferecerá ingressos a preços acessíveis, permitindo que pessoas de diferentes faixas de renda possam visitá-lo. Além disso, serão disponibilizadas opções de ingressos gratuitos ou com descontos para estudantes, idosos e grupos de baixa renda. Programas educativos gratuitos: O novo Museu do Universo desenvolverá programas educativos gratuitos voltados para escolas públicas, oferecendo visitas guiadas, palestras e oficinas educativas. Isso possibilitará que estudantes, principalmente de escolas com menos recursos, tivessem acesso a experiências educacionais enriquecedoras. Parcerias com escolas e instituições: Serão realizadas parcerias com escolas e instituições educacionais locais é uma maneira eficaz de ampliar o acesso. O novo Museu do Universo oferecerá descontos ou ingressos gratuitos para visitas escolares, promovendo a integração da educação formal com a experiência do museu. Ações em comunidades carentes: O novo Museu do Universo promoverá ações específicas em comunidades carentes, levando exposições itinerantes, palestras ou atividades educativas para locais onde o acesso ao museu pode ser mais limitado. Isso permitirá que pessoas que não têm condições de se deslocar até o museu tenham a oportunidade de vivenciar a experiência científico-cultural. Acessibilidade física e sensorial: É importante que o novo Museu do Universo será acessível a todas as pessoas, independentemente de suas habilidades físicas ou sensoriais. O espaço será projetado levando em consideração rampas, corrimãos, elevadores e recursos como audiodescrição, legendas e tradução em libras para tornar as exposições acessíveis a pessoas com deficiência. Digitalização e alcance online: O novo Museu do Universo desenvolverá uma presença digital robusta, oferecendo conteúdo online gratuito, como tours virtuais, vídeos educativos e atividades interativas. Isso ampliará o alcance do museu para além das visitas presenciais, permitindo que pessoas de qualquer lugar possam se beneficiar do conhecimento e da experiência oferecidos. Horários estendidos: Horários estendidos de funcionamento serão oferecidos, incluindo horários noturnos e fins de semana, pode facilitar o acesso ao novo Museu do Universo para aqueles que têm compromissos diurnos ou horários de trabalho restritos. Transporte acessível: O novo Museu do Universo buscará parcerias com empresas de transporte público para oferecer descontos ou bilhetes combinados que incluam o transporte até o museu. Isso facilitará o deslocamento dos visitantes e reduz as barreiras logísticas. Essas medidas visam garantir que o novo Museu do Universo seja acessível a todos, promovendo a inclusão e a democratização do conhecimento científico-cultural.

Curadoria | Karina Israel, com mais de 20 anos de atuação profissional, Karina Israel é uma das pioneiras no desenvolvimento de negócios de interatividade no Brasil. Começou sua carreira nos anos 90, na MediaLab, e dirigiu a produção da Ogilvy Interactive em São Paulo, antes de sua ida à Europa para um mestrado em Ciência, Tecnologia e Sociedade na Universidade de Salamanca. Em Portugal, a executiva criou a divisão de Brand Experience da YDreams, pioneira no movimento de Phygital no mundo, liderou as primeiras atividades interativas em tempo real em dispositivos móveis, outdoor e lojas conceito, exposições interativas e museus imersivos do Ocidente. Em 2006, cursou Pós-graduação em Gestão de Empresas, da Universidade Nova de Lisboa. Em 2010, retornou ao Brasil para assumir a direção executiva da YDreams Brasil. Em 2012, concluiu uma Pós-graduação na USP, em Cultura, Mídia e Informação. Já assinou a curadoria de mostras interativas de grande sucesso de público de mídia como Senna Emotion, Niemeyer Vida e Obra, Niemeyer Sensorial, Niemeyer em Curvas e recentemente Paisagens de Van Gogh e Tarsila para Crianças. Atualmente dirige a operação da YDreams Global no Brasil. Coordenação Geral | Ana Denaro, formação em Comunicação Visual pela Escola de Belas Artes da UFRJ, possuo sólidos conhecimentos em gestão de projetos, incluindo coordenação de exposições, com mais de 25 anos de experiência na área digital. Nesse período fui responsável pela implantação de projetos em empresas de grande porte e campanhas comunicação digital nas maiores empresas nacionais e multinacionais do mercado, como por exemplo: Vale, Comitê Olímpico Rio2016 e GM. Nos últimos 5 anos atuo em projetos que envolve ambientes com design e tecnologia, como museus, espaços conceituais permanentes e exposições culturais. Coordenação Geral dos projetos “Tarsila para Crianças” no Farol Santander de São Paulo e Porto Alegre, “O Jardim das Maravilhas de Miró” realizada em 3 cidades, “As paisagens de Van Gogh” realizada em 9 cidades, entre outros. Historiador, Museólogo e Historiador da Arte | Lucas Olles, formado em História pela PUC-SP, Mestre em História da Arte pela Universidade Federal de São Paulo e Técnico em Museologia pela ETEC, MBA em Gestão de Economia Criativa pela Universidade Belas Arte, profissional com ampla experiência em múltiplas áreas (corporativa, museológica, cultural, teatral e acadêmica); extenso histórico e experiência nas áreas de pesquisa histórica e museológica; captação de recursos e leis de incentivo; gestão e produção cultural e teatral; roteiros e atividades pedagógicas; experiência em coordenação de equipes em simultâneos projetos com prazos e orçamentos variados; consultoria de implantação e gestão museológica e cultural; gestão de políticas públicas culturais. Há mais de 10 anos atua na área de gestão cultural de forma ampla e em múltiplos segmentos como: teatro, exposições, publicações, circo, cinema, shows, mídias e projetos sociais e esportivos. Realiza projetos em conjunto com órgãos públicos e privados de diversos portes. Também tem histórico de atuação em instituições museológicas e de salvaguarda de patrimônio como: Museu de Arte de São Paulo, Museu de Arte Sacra de São Paulo, Pinacoteca de São Paulo, Museu Antropológico do Vale do Paraíba e outros; além de exposições temáticas de grande porte como “Roberto Carlos: 50 anos de Carreira”, “Água”, “Roma” e outras; e centros culturais como Itaú Cultural, Caixa Cultural, CCBB, Farol Santander, SESC e FIESP. Tem em seu currículo acadêmico mais de 50 visitas técnicas em museus na América Latina, EUA e Europa. Pesquisa e Planejamento | Ceci Amorim, possui 15 anos de experiência em diversos segmentos de comunicação, passando por jornais, revistas, editoras e estúdios de design. Trabalhou três anos no Projeto Guri, como produtora, e há nove anos se dedica a projetos de inovação, tecnologia e design na YDreams Global. Formada em Jornalismo (Universidade São Judas Tadeu - 2006) e Design Editorial (Faculdades Integradas Rio Branco - 2009), com pós-graduação em Direção de Arte em Comunicação (Centro Universitário Belas Artes de São Paulo - 2014), com Especializações em: História da Arte: a Arte como Expressão Social da Renascença à Modernidade (Pontifícia Universidade Católica de São Paulo - 2013), Transformational Design Thinking (Pontifícia Universidade Católica de São Paulo - 2016), Trade Marketing (Escola Superior de Propaganda e Marketing - 2018), Marketing Digital e Digital Account Manager (São Paulo Digital School - 2019). Produtora Executiva | Simone Freitas, formada em Gestão em Marketing pela Universidade Anhembi Morumbi, com mais de 17 anos em Gestão de Eventos, com destaque em produção executiva, pré-produção e produção in loco. Minha experiência envolve desde projetos simples como ativações de marcas até grandes acontecimentos como o Réveillon na Paulista com público superior a 2 milhões de pessoas e uma equipe com mais de 400 profissionais. Ao longo de minha carreira, construí uma vasta rede de contatos com prestadores de serviços das mais diversas áreas e fornecedores categorizados por nível de excelência em entrega, tendo atuado nas Empresas: Playcorp Produção de Eventos, Diverti Eventos e atualmente na YDreams Global. Diretor de Criação | Daniel da Rocha Brum, Diretor de Criação, arquiteto e Urbanista, UFRGS, 1995. Cria, dirige e desenvolve projetos de design para os meios físicos (cenografia, exposições) e digitais (games, aplicativos, websites). Um dos pioneiros na indústria digital no Brasil, atendeu as agências de comunicação Africa, DM9DDB, McCann-Erickson, Leo Burnett, Salles D´Arcy, DPZ, entre outras. Conquistou o 1o. Cyberlion brasileiro em Cannes/1998 (em parceria com a DM9DDB), além de prêmios nos Festivais de Londres e NY. Atendeu Brahma, Natura, Nivea, Pão de Açúcar, Sadia, Samsung, TV Globo, Toyota, Vivo, Correios, Lucky Strike, Nike, Paralamas do Sucesso, BankBoston, HSBC e Itaú. Desde fevereiro de 2019 atua como Diretor de Criação da Ydreams Global. Diretor de Tecnologia | Ricardo Telles é um Gestor Sênior voltado para resultados, com mais de 28 anos de experiência em Empresas Multinacionais de Alta Tecnologia no setor de Tecnologia da Informação, Consultoria e Serviços de SaaS, tais como HP, CISCO, Telefônica, CAP Gemini e Unisys. Tem um conhecimento abrangente em todas as fases do processo de TI, incluindo Gestão, Planejamento, Desenvolvimento, Implementação e Suporte e possui habilidades críticas em análise de negócios, gerenciamento de projetos, gerenciamento de relacionamento com clientes, negociação e gerenciamento de contratos e reengenharia de processos de negócios. Arquiteta | Fernanda Coutinho Troncoso, arquiteta, design e cenógrafa - Graduada em Arquitetura e Urbanismo pela Fundação Armando Álvares Penteado (FAAP), especializada em Acompanhamento de Obras e Montagens (EPA), e Mestrado na área de Cenografia, Espaços expositivos e Eventos pelo Instituto Europeu de Design (IED), Madrid. Experiência de mais de 12 anos, iniciada na construção civil, atuou por muito tempo na área de design de interiores, e sempre envolvida em projetos criativos e conceituais, trabalhou como design para espaços de evento/festas, e experiências imersivas, se dedicando cada vez mais a especialidade expográfica e cenográfica. Passou de cerca de 2 anos junto a equipe de produção cenográfica da DIAGONAL TV emissora/produtora Espanhola, antes de retornar ao Brasil em 2019. Atualmente compõe a equipe YDreams Global e atua como arquiteta criativa e técnica, desenvolvendo projetos expositivos, viabilidade espacial para implantação de montagens, e dando vida a novas experiências através da inovação dos espaços, mergulhando no segmento que torna a arquitetura ainda mais interativa.

Projeto liberado para o proponente adequar à realidade de execução.