Olhares da Amazônia (Ano II)

O projeto tem como objetivo a realização exposições fotográficas com imagens produzidas por moradores de comunidades ribeirinhas e indígenas na Região Norte do país. O projeto ainda contempla oficinas de fotografia, palestras, roda de contação de histórias e oficinas de arte que serão realizadas nas próprias comunidades.

Sinopse da obra: Não se aplica ao projeto.

Objetivos Gerais O projeto é a extensão do projeto Olhares da Amazonia (Pronac 220.896) que está sendo executado em 2022 sendo no 1º ano a expectativa é atender 20 comunidades e nesta proposta (2º ano), pretendemos atender mais comunidades ribeirinhas ou indígenas além de envolver escolas publicas também da região Norte do país. Será realizado um processo de inclusão cultural para pessoas que vivem à beira do rio Arapiuns no Amazônia ou que moram em cidades da região Norte. Na pré-produção o produtor do projeto irá percorrer as comunidades, aldeias indígenas ou escolas publicas escolhidas para organizar as ações em cada local, esta ação será presencial porque o processo de comunicação por telefone ou on line é muito complicado nesta região. Durante a execução do projeto iremos percorrer locais distantes dos centros urbanos à bordo de um barco que servirá como uma base móvel para equipe se hospedar e se organizar para as atividades do projeto. O barco que será utilizado no projeto é fundamental para viabilizar a chegada de nossa equipe até as comunidades ribeirinhas que não possuem outra forma de acesso senão através dos rios que banham a região. No caso do atendimento as escolas públicas, existe a possibilidade do processo ser realizado por vias terrestres dependendo da localidade. Ficaremos em média 03 dias em cada local realizando as comunidades e pretendemos seguir o seguinte roteiro: 1º e 2º dia oficinas de fotografia e produção de imagens para as grandes exposições que serão realizadas em grandes centros urbanos (a quantidade de dias em cada local vai depender do tamanho e do número de pessoas), 3º dia realização de outras ações do projeto e montagem das miniexposições. Com este projeto pretendemos atender 10 comunidades ribeirinhas ou indígenas que vivem no entorno do Rio Arapiuns e 05 escolas públicas da mesma região (região de Santarém/PA) Atividades do projeto: Oficinas de fotografia: Apresentar a fotografia como ferramenta de expressão cultural e desenvolvimento artístico e consequentemente com menor acesso a atividades culturais devido as limitações geográficas em que vivem as comunidades ribeirinhas. Será nesta atividade que os participantes serão motivados a produzirem imagens para as exposições com base na região em que vivem, costumes e culturas. Rodas de contação de histórias: com o proposito de incentivar a leitura e o universo lúdico faremos rodas de contação de histórias em todos os locais do projeto. Serão utilizados livros com histórias relacionadas a cultura da região que serão definidas na pré-produção do projeto. Os livros utilizados serão doados para os participantes. Oficinas de artes para crianças: as oficinas de artes serão direcionadas para crianças das comunidades que tem grande curiosidade relacionada a desenho e pintura. As atividades serão simples, voltadas para pintura de gravuras e desenho. Disponibilizaremos um kit por criança (será doado) com lápis de cor, papel, desenhos entre outros itens (todos recicláveis e próprios para o uso na região do projeto) Palestra: realização de palestras com temas relevantes para a comunidade como meio ambiente, Objetivos do Desenvolvimento Sustentável, empreendedorismo, entre outros. Grandes exposições em grandes centros urbanos e Miniexposições: o formato das grandes exposições será detalhado no projeto museográfico anexo. As miniexposições serão realizadas em cada comunidade com as imagens produzidas pelos participantes das oficinas de fotografia e tem como objetivo criar uma conexão de toda comunidade com a produção fotográfica. Objetivos específicos: · Realizar 02 grandes exposições de imagens em espaços com alta circulação de pessoas com previsão de 30.000 visitantes por local, totalizando 60.000 pessoas. · Realizar oficinas de fotografia para 15 locais com previsão de 50 pessoas por local, totalizando 750 pessoas; · Realizar rodas de contação de histórias para 15 locais com estimativa de participação de 40 pessoas por local, totalizando 600 pessoas · Realizar oficinas de artes para crianças nas 15 locais, impactando 25 crianças por local, totalizando 375 crianças; · Realizar palestras sobre temas importantes em todos os locais com expectativa de impactar 30 pessoas por local, totalizando 450 pessoas; · Produzir 15 miniexposições em locais públicos nas comunidades ribeirinhas com as imagens criadas pelos moradores nos locais visitados a fim de exibir o resultado para os próprios participantes, nesta ação, estimamos a visitação de 200 pessoas por local, totalizando 3.000 pessoas.

Apesar de o Brasil ser um único país, temos uma diferença cultural grande entre norte e sul. Pretendemos captar essa regionalidade da região Norte e difundi-la em outras regiões do Brasil por meio da exposição fotográfica, que contará a história desses artistas e mostrará sua produção cultural relevante. O entorno do Rio Arapiuns tem 57 comunidades ribeirinhas/indígenas e por isso pretendemos continuar o projeto em 2023 e possivelmente em 2024 pois queremos atender a todas as comunidades. A região Norte do Brasil é extremamente rica em costumes e manifestações culturais, porém são poucos os projetos voltados para inclusão cultural realizados na região e por isso queremos dar luz às populações da Amazônia, difundindo sua voz, sua cultura, suas tradições. Promoveremos um grande intercâmbio cultural entre as populações de diferentes regiões do país por meio das exposições fotográficas em grandes capitais e das próprias comunidades visitadas com as exposições locais. O projeto contempla a Constituição Federal pelo artigo 215, pois visa "o pleno exercício dos direitos culturais e acesso às fontes da cultura nacional". O projeto se adequa à Lei de Incentivo à Cultura (8313/91) : Este projeto se enquadra no artigo 1º da Lei 8313/91 pelos seguintes motivos: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores; No artigo 3º da mesma lei, destacamos: II - fomento à produção cultural e artística, mediante: c) realização de exposições, festivas de arte, espetáculos de artes cênicas, de música e de folclore; e) realização de exposições, festivais de arte e espetáculos de artes cênicas ou congêneres; V - apoio a outras atividades culturais e artísticas, mediante: b) contratação de serviços para elaboração de projetos culturais.

OUTRAS INFORMAÇOES: 1 - As 10 comunidades/aldeias foram consideradas na cidade de Santarém/PA visto que a equipe fará todo o deslocamento de barco e as 05 escolas públicas também consideramos na mesma cidade (pode ser alterada na pré-produção do projeto) 2 – PASSAGENS AÉREAS Exposição: Estimamos custo de passagens aéreas para Santarém pois a partir de Santarém o deslocamento da equipe para as comunidades e através de barco que será alugado para o projeto para 01 possivelmente coordenador de produção; Oficinas: Estimamos passagens aéreas para 02 arte educadores, 01 coordenação de produção e 01 assistente; Roda de contação de histórias: Estimamos passagens aéreas para 02 contadores de história

O projeto ficará em média de 02 a 03 dias por local para a realização das atividades. Antes do início as atividades nas comunidades, haverá uma “exploratória” em que nosso produtor regional fará uma visita nas comunidades escolhidas para divulgar o projeto.

Acessibilidade: Exposições: Acessibilidade Física: Haverá uma visita técnica nos locais escolhidos para avaliação das medidas de acessibilidade. Após estas visitas, definiremos se é possível fazer adaptações para realização do projeto ou se a melhor opção e mudar o local do projeto para um lugar acessível. Contrataremos também um áudio descritor para acompanhar as pessoas com deficiência visual pela exposição e descrever cada imagem. Item da planilha orçamentária: Projeto Gráfico, redator (com foco em textos em braile), intérprete de libras e consultor de acessibilidade. Acessibilidade Visual: Em todo nosso material de divulgação colocaremos folders alternativos em braile para que a pessoa consiga ler. Contrataremos também um áudio descritor para acompanhar as pessoas com deficiência visual pela exposição e descrever cada imagem. Item da planilha orçamentária: Projeto Gráfico, redator (com foco em textos em braile), intérprete de libras e consultor de acessibilidades e impressão em braille Acessibilidade Auditiva: Em todas as atividades do projeto teremos intérpretes de Libras. Na divulgação, todo material em vídeo será legendado e/ou com intérprete. Item da planilha orçamentária: Intérprete de libras e consultor de acessibilidades Acessibilidade para pessoas que apresentam espectros, síndromes ou doenças que gerem limitações aos conteúdos assim como pessoas que desconhecem as linguagens ou idiomas de conteúdos: Com apoio de um consultor de acessibilidade identificaremos os locais públicos adaptados para receber pessoas com TEA (Transtorno do espectro do Autismo), síndromes ou doenças que gerem limitações ao conteúdo do projeto. Toda a estrutura da instituição deverá proporcionar aos participantes acessibilidade atitudinal, arquitetônica, metodológica, e natural, garantindo então comportamento sem discriminações, espaços sem barreiras físicas, pedagogia adequada e a extensão de barreiras da própria natureza do local. Item da planilha orçamentária: consultor de acessibilidades Oficinas de Fotografia/Artes Acessibilidade Física: As oficinas serão realizadas em instituições publicas. Estes locais serão previamente selecionados e estudados para estejam de acordo com às leis vigentes relativas à acessibilidade. Caso o local não seja acessível, mudaremos o mesmo e se não for possível, faremos todas as adaptações necessárias para o projeto conforme indicações do consultor de acessibilidade. Item da planilha orçamentária: Consultor de acessibilidade. Acessibilidade Visual: As fotografias produzidas para o projeto serão realizadas em dispositivos móveis adaptados com o recurso Voice Over (equipamentos do proponente), que interpreta os dados da tela do celular para deficientes visuais, caso necessário. Os arte educadores também serão treinados e capacitados para atenderem pessoas com deficiência auditiva e física. Item da planilha orçamentária: Consultor de acessibilidade, Treinamento, Arte Educadores, Redator e Aplicativo para telefonia, impressão em braile Acessibilidade Auditiva: as fotografias produzidas no projeto serão realizadas em dispositivos móveis adaptados com o recurso Voice Over, que interpreta os dados da tela do celular para deficientes visuais, caso necessário. Os arte educadores também serão treinados e capacitados para atenderem pessoas com deficiência auditiva e física. Item da planilha orçamentária: Consultor de acessibilidade, Treinamento, Arte Educadores, Redator e Aplicativo para telefonia móvel (com recurso game over para produção das imagens que e uma das atividades do projeto). Acessibilidade para pessoas que apresentam espectros, síndromes ou doenças que gerem limitações aos conteúdos assim como pessoas que desconhecem as linguagens ou idiomas de conteúdos: Com apoio de um consultor de acessibilidade identificaremos os locais públicos adaptados para receber pessoas com TEA (Transtorno do espectro do Autismo), síndromes ou doenças que gerem limitações ao conteúdo do projeto. Toda a estrutura da instituição deverá proporcionar aos participantes acessibilidade atitudinal, arquitetônica, metodológica e natural, garantindo então comportamento sem discriminações, espaços sem barreiras físicas, pedagogia adequada e a extensão de barreiras da própria natureza do local. Item da planilha orçamentária: consultor de acessibilidades Palestra: Acessibilidade Física: As palestras serão realizadas em instituições publicas. Estes locais serão previamente selecionados e estudados para estejam de acordo com às leis vigentes relativas à acessibilidade. Caso o local não seja acessível, mudaremos o mesmo e se não for possível, faremos todas as adaptações necessárias para o projeto conforme indicações do consultor de acessibilidade. Item da planilha orçamentária: Consultor de acessibilidade. Acessibilidade Visual: As fotografias produzidas para o projeto serão realizadas em dispositivos móveis adaptados com o recurso Voice Over (equipamentos do proponente), que interpreta os dados da tela do celular para deficientes visuais, caso necessário. Os arte educadores também serão treinados e capacitados para atenderem pessoas com deficiência auditiva e física. Item da planilha orçamentária: Consultor de acessibilidade, Treinamento, Arte Educadores, Redator e Aplicativo para telefonia. Acessibilidade Auditiva: as fotografias produzidas no projeto serão realizadas em dispositivos móveis adaptados com o recurso Voice Over, que interpreta os dados da tela do celular para deficientes visuais, caso necessário. Os arte educadores também serão treinados e capacitados para atenderem pessoas com deficiência auditiva e física. Item da planilha orçamentária: Consultor de acessibilidade, Treinamento, Arte Educadores, Redator e Aplicativo para telefonia móvel (com recurso game over para produção das imagens que e uma das atividades do projeto). Acessibilidade para pessoas que apresentam espectros, síndromes ou doenças que gerem limitações aos conteúdos assim como pessoas que desconhecem as linguagens ou idiomas de conteúdos: Com apoio de um consultor de acessibilidade identificaremos os locais públicos adaptados para receber pessoas com TEA (Transtorno do espectro do Autismo), síndromes ou doenças que gerem limitações ao conteúdo do projeto. Toda a estrutura da instituição deverá proporcionar aos participantes acessibilidade atitudinal, arquitetônica, metodológica e natural, garantindo então comportamento sem discriminações, espaços sem barreiras físicas, pedagogia adequada e a extensão de barreiras da própria natureza do local. Item da planilha orçamentária: consultor de acessibilidades Contação de histórias Acessibilidade Física: As atividades serão realizadas em instituições publicas. Estes locais serão previamente selecionados e estudados para estejam de acordo com às leis vigentes relativas à acessibilidade. Caso o local não seja acessível, mudaremos o mesmo e se não for possível, faremos todas as adaptações necessárias para o projeto conforme indicações do consultor de acessibilidade. Item da planilha orçamentária: Consultor de acessibilidade. Acessibilidade Visual: As fotografias produzidas para o projeto serão realizadas em dispositivos móveis adaptados com o recurso Voice Over (equipamentos do proponente), que interpreta os dados da tela do celular para deficientes visuais, caso necessário. Os arte educadores também serão treinados e capacitados para atenderem pessoas com deficiência auditiva e física. I tem da planilha orçamentária: Consultor de acessibilidade, Treinamento, Arte Educadores, Redator e Aplicativo para telefonia. Acessibilidade Auditiva: as fotografias produzidas no projeto serão realizadas em dispositivos móveis adaptados com o recurso Voice Over, que interpreta os dados da tela do celular para deficientes visuais, caso necessário. Os arte educadores também serão treinados e capacitados para atenderem pessoas com deficiência auditiva e física. Item da planilha orçamentária: Consultor de acessibilidade, Treinamento, Arte Educadores, Redator e Aplicativo para telefonia móvel (com recurso game over para produção das imagens que e uma das atividades do projeto). Acessibilidade para pessoas que apresentam espectros, síndromes ou doenças que gerem limitações aos conteúdos assim como pessoas que desconhecem as linguagens ou idiomas de conteúdos: Com apoio de um consultor de acessibilidade identificaremos os locais públicos adaptados para receber pessoas com TEA (Transtorno do espectro do Autismo), síndromes ou doenças que gerem limitações ao conteúdo do projeto. Toda a estrutura da instituição deverá proporcionar aos participantes acessibilidade atitudinal arquitetônica metodológica e natural, garantindo então comportamento sem discriminações, espaços sem barreiras físicas, pedagogia adequada e a extensão de barreiras da própria natureza do local. Item da planilha orçamentária: consultor de acessibilidades

O projeto está adequado ao que a Lei de Incentivo à Cultura e a nova Instrução Normativa 01/2023 exigem, especialmente nas seguintes condições: Artigo 28: IV - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, d atividades de ensino, e de outros eventos referente ao produto principal; V - garantir a captação e veiculação de imagens das atividades e de espetáculos por redes públicas de televisão e outros meios de comunicação gratuitos; VI - realizar, gratuitamente, atividades paralelas aos projetos, tais como ensaios abertos, estágios, cursos, treinamentos, palestras, exposições, mostras e oficinas; VII - realizar ação cultural voltada ao público infantil ou infantojuvenil;

Coordenação Geral / Remuneração do proponente: O proponente será remunerado pela rubrica de Coordenador Geral, pois terá como responsabilidade toda a gestão do projeto incluindo gerenciamento financeiro, contratação da equipe, acompanhamento dos objetivos e resultados entre outras tarefas. Curador - André François – fotógrafo que há 30 anos realiza documentários fotográficos pelo Brasil e pelo mundo. Desde 2005, André desenvolve um amplo registro fotográfico na área da saúde e tem seis livros publicados sobre o tema. Já visitou mais de 150 hospitais e centros médicos em todo o Brasil, para registrar atitudes sensíveis de grandes cuidadores e a realidade do acesso à saúde. Parte de seu trabalho fotográfico foi inserido na Coleção Pirelli-Masp de Fotografia, um dos maiores acervo de fotografia do Brasil. Coord de Produção: Andreza Portela– possui experiência em planejamento, gerenciamento e coordenação de projetos sociais e culturais nas áreas de educação, cultura e saúde. Coordenou o projeto FotoArte (Lei Rouanet) em 2018 e o projeto Circuito PhotoTruck (Proac) realizado em 2017, dentre outros. Produtor Regional - DANIEL GUTIERREZ GOVINO - formado em Comunicação Social – Jornalismo pela Universidade Metodista e em Fotografia pelo Senac de São Paulo. Foi diretor de comunicação do Festival das Águas de Alter do Chão-Santarém-PA Assistente: GIULIA FIERRO CAVELAGNA – Formação em Comunicação pela Universidade Anhembi Morumbi atua com execução, prestação de contas e apoio financeiro de projetos sociais incluindo projetos de educação e cultura. Assistente2 – Karlene Bianca - Formada em Arquitetura e Antropologia. Tem diversas especializações na área educacional. Já atuou em projetos no CAPES e Unidades Prisionais, também tem experiência com jovens em liberdade assistida. Atualmente é assistente de projetos em parceria com o PROAC/SP. Palestrante: a definir na pré-produção do projeto; Arte Educadora 1: MARIANA AZEVEDO BRAZIL DIAS – Psicóloga de formação, atua com arte educação desde o início de 2020 com o projeto Conexões do Cuidar aprovado pelo Proac/ICMS e o projeto Escola do Olhar (LIC 2021). Atualmente e uma das produtoras do projeto Expedição do olhar aprovado pelo Promac/SP Arte Educadora 2: Andreza Magalhaes – Pós-graduada Marketing e formação superior em Comunicação social. Fotografa há mais de 10 anos com experiência em ações socioculturais. Atuou em 2020 em plena pandemia no projeto CONEXOES DO CUIDAR aprovado pelo Proac/ICMS e neste ano está viajando com a inerência de diversos projetos como o FotoItinerante (Lei de incentivo a Cultura) e o Phototruck II Arte Educadora 3: Elza Beatriz Pereira Cardoso – Moradora de uma das comunidades já atendidas pelo projeto, tem experiencia em projetos culturais da região. Arte Educador 4: Benezildo Costa da Silva - Morador de uma das comunidades já atendidas pelo projeto, tem experiencia em projetos culturais da região é radialista na comunidade São Pedro. Consultor pedagógico: a definir na pré-produção do projeto Contador de História - Giovana Arruda - Atriz, diretora e professora, formada pelo Teatro Escola Celia Helena, em artes c nicas e na Faculdade Cruzeiro do Sul, em pedagogia. Como atriz já atuou em diversos espetáculos como: "Mais quero asno que me carregue que Cavalo que me derrube", "Nosotros - Uma revoada latino-americana", "O Caso Severina", entre outros. Atualmente, trabalha na Fraternal Companhia de Teatro, sob a direção de Ednaldo Freire e na Cia Cambaio. Como diretora, realiza há quatro anos o espetáculo musical "Paix o de Cristo". Já fez cursos de Commedia Dell'Arte e cursa, no momento, uma pós-graduação em Teatro do Absurdo. Contador de Historia: Normélia Bertoni - Atriz, Fotografa e educadora social com formação em artes cênicas na Universidade de Campinas (Unicamp). Atua como arte educadora desde 2019 no interior de São Paulo e também como fotografa free lance.

Projeto encaminhado para avaliação de resultados.