Circuito Cultural

O Projeto Circuito Cultural é um projeto de circulação de produtos culturais por meio de um contêiner adaptado em espaço cultural móvel que, em caráter itinerante, viajará levando espetáculos de teatro, contações de história, sessões de cinema, biblioteca, apresentações musicais, ações de arte-educação, oficinas e outras atividades com foco em sustentabilidade, promoção da cultura e desenvolvimento da economia criativa.

CONTAÇÕES DE HISTÓRIAS (sugestão prévia poderá sofrer alterações) Contadora: Paula Bittencourt A árvore Generosa (Shel Silverstein tradução de Fernando Sabino) Contada por meio da magia do teatro de sombras, essa história toca em temas como meio-ambiente, generosidade, empatia, felicidade. A história acompanha o passar do tempo até a velhice do homem e sua relação com uma árvore. A árvore fala também da passagem do tempo e dos valores que são reavaliados com ela. A árvore ensina, por meio do afeto, uma relação de troca sincera e desinteressada. Classificação indicaticativa: livre Menina Bonita do Laço de Fita (Ana Maria Machado) Nesta contação de história a narradora faz uma introdução com elementos afros, como a dança, e a história das bonecas abayomi. Em seguida é realizada a narrativa do livro, com alguns bonecos de animação e interação com as crianças. O livro toca no tema da negritude de forma bela e positiva. Classificação indicaticativa: livre Leila Menina (Ruth Rocha) A história se passa na cidade do Rio de Janeiro, numa época muito especial para o Brasil: o ano de 1968, em que pessoas saíram às ruas para lutar pela liberdade política e pelos direitos das mulheres. O livro é rico de elementos discursivos e argumentativos aos temas da censura e repressão relacionadas ao gênero, masculinidade, feminilidade, preconceito, representações de gênero, dentre outras questões. Essa história é uma ótima oportunidade para gerar discussões sobre representações de gênero encontradas, ampliando linguagens, investigando novos grupos e sujeitos ausentes na história do livro, integrando meninos e meninas, problematizando questões e desenvolvendo capacidades criativas e emocionais no espaço educativo infantil. Classificação indicaticativa: livre Lendas do Folclore brasileiro: O Saci e o Curupira (Domínio Público) Este conjunto mitológico envolvendo seres e estórias fantásticos foram transmitidos de geração em geração por meio da oralidade. Ao longo dos séculos, tais lendas foram encantando e, também, assustando quem as escutava mas, acima de tudo, representavam as características dos povos que as criaram. O saci é um dos personagens mais conhecidos do nosso folclore, a lenda tem origem tupi-guarani e representa o saci como um menino negro e travesso de uma perna só. O curupira em tupi-guarani, significa “corpo de menino” e dá nome ao personagem de pés virados para trás e cabelos vermelhos. O curupira é protetor da fauna e da flora. Por isso, engana os destruidores da natureza ao assobiar e deixar pegadas com seus pés ao contrário. Classificação indicaticativa: livre Lendas do Folclore brasileiro: A Iara e O Lobisomem (Domínio Público) Este conjunto mitológico envolvendo seres e estórias fantásticos foram transmitidos de geração em geração por meio da oralidade. Ao longo dos séculos, tais lendas foram encantando e, também, assustando quem as escutava mas, acima de tudo, representavam as características dos povos que as criaram. A Iara ou, ainda, a Mãe d’Água tem origem no povo tupi e significa “Senhora das Águas”, era uma bela índia que se perdeu nas aguas do rio e tornou-se uma sereia de beleza inigualável que atrai os pescadores que navegam pelas águas através de seu canto, com o objetivo de leva-los para o fundo das aguas pois não gosta de ficar sozinha. É descrita como uma sereia de cabelos negros e compridos, dona de uma voz hipnotizante. Seu som agradável é o que atrai os homens desavisados. A história do Lobisomem mesmo que tenha origem europeia, acabou sendo incorporada ao nosso folclore. Suas várias versões dão diferentes origens ao violento ser de formas humanas e lobo que aparece em encruzilhadas nas noites de lua cheia. Antes de voltar a ser humano com o amanhecer, o lobisomem sai em busca de alimento ou, sangue. Essa versão conta que o lobisomem aparece como o oitavo filho após o nascimento de sete mulheres. Classificação indicaticativa: livre

Objetivo Geral: • Realizar o "Circuito Cultural", um projeto em formato de mostra itinerante através de um equipamento cultural móvel, realizando ações de arte, cultura e educação, percorrendo três cidades do estado de Alagoas. Objetivos Específicos: • Promover a difusão e democratizar o acesso de bens culturais, muitas vezes restritos a determinado público e região do país, por meio da circulação de equipamento cultural móvel (contêiner);• Acessibilizar as apresentações culturais e artísticas, acervo literário e filmográfico para o público de 03 cidades da região nordeste do país, no estado de Alagoas;• Percorrer as cidades de Maceió, Marechal Deodoro e Santa Luzia do Norte com ações de arte, cultura e educação voltadas ao estímulo ao desenvolvimento sustentável e boas práticas;• Fomentar a produção cultural criativa e fortalecer a cadeia produtiva local;• Unir, em formato de mostra itinerante multicultural, ações das diversas linguagens artísticas: música, teatro, circo, artes visuais, dança, literatura, cinema, cultura popular;• Promover a fruição de bens culturais materiais e imateriais;• Estimular o desenvolvimento de senso crítico, o gosto estético pela arte e seus produtos;• Promover a produção artística catarinense e seus artistas em outras terras bem como, a valorização dos artistas locais, através do intercâmbio cultural; • Oferecer, a cada cidade visitada, uma mostra artística com programação de qualidade e diversidade totalmente gratuita;• Atender alunos da rede pública escolar de cada cidade através de agendamentos e parcerias com as secretarias de educação gerando efeito multiplicador;• Estimular através das atrações culturais e oficinas temáticas a potencialização de boas práticas e do desenvolvimento sustentável;• Valorizar os grupos tradicionais e mestres da cultura popular local e suas expressões como o artesanato e a riqueza regional fortalecendo o sentimento de pertencimento e identidade cultural;• Disponibilizar uma biblioteca com acervo com mais de 150 livros além de jogos de tabuleiro para a comunidade das cidades visitadas;• Realizar 09 apresentações teatrais ou circenses;• Realizar 15 sessões de cinema;• Realizar 12 contações de histórias;• Realizar 03 apresentações musicais com artistas locais;• Realizar 06 apresentações artísticas com grupos tradicionais de cultura popular de cada local;• Realizar 04 ações de arte-educação, projeto Museus Virtuais, envolvendo artes visuais, tecnologia e inovação promovendo diálogo entre cultura e contemporaneidade;• Realizar 36 oficinas artísticas com foco em sustentabilidade e temáticas que envolvam criatividade, artesanato, inovação e conceitos 5R;• Realizar 03 oficinas abertas à comunidade como contrapartida social;• Contribuir à formação de plateias de modo geral, fortalecendo o entendimento de cada pessoa envolvida pelo projeto que cultura é inerente ao ser e seu acesso a seus modos de fazer e bens é um direito civil constitucional.

O próprio conceito de cultura traz em si um amplo espectro de definições, o que nos leva a transitar por entre alguns teóricos para tentar, a partir da diversidade e da interdisciplinaridade, compor nossa linha de atuação e aplicação prática do projeto. O termo sociocultural base para o escopo deste projeto se refere a um movimento no espaço e no tempo e dentre as múltiplas abordagens para estudar o termo e sua aplicação e vivência prática, nos amparamos nas pesquisas realizadas por Lev Vygostsky acerca do desenvolvimento humano e seus impactos sobre a cultura e a sociedade, as quais se desenvolvem através do tempo, das referências e aprendizados por cada cidadão. Ou seja, somos construídos pelas relações sociais e construímos essas relações sociais permanentemente. Sendo assim, entendemos que o desenvolvimento intelectual dos jovens e adolescentes ocorre em função das interações sociais e suas condições de vida, suas vivências e tudo que estiver interligado no processo, desde sua percepção sensorial e entendimento da realidade a partir dela. Também nos baseamos na pedagogia de Paulo Freire, que integra a teoria educacional crítica da modernidade, a qual, numa abordagem sociocultural do ensino, concebe o conhecimento numa perspectiva interacionista. Assim, estimulamos o público que participa de nossos projetos a fazer uma leitura de suas próprias experiências diante das outras culturas e expressões, com um íntimo respeito e diálogo diante das especificidades do contexto histórico-cultural da realidade local e de sua própria identidade cultural em construção. Nossa proposta se adapta a diversos contextos e efetivamente impacta não só como entretenimento, mas nos processos de aprendizagem e também a formação de novos públicos. Democratização o acesso e enfatizando o diálogo crítico sobre os fazeres artísticos com diversas camadas sociais, faixas etárias, entendo o espaço de ensino-aprendizado para além dos espaços formalizados escolares. O Circuito Cultural se posiciona como uma proposta de experimentação cultural, artística e educacional, potencializadora da troca, da partilha do que se achega como mostra em circulação para o local visitado, com aquilo que a comunidade tem como sua riqueza e patrimônio cultural, artístico, paisagístico. Seu modo de vida, sua fala, suas tradições, promovendo uma simbiose, construindo a ação artística nesse tempo-espaço do encontro. O elemento central do projeto é o contêiner de 12 metros adaptado para funcionar como um espaço cultural móvel, para circular com a biblioteca volante, realizar sessões de cinema, apresentações artísticas e oficinas. A estrutura completamente climatizada tem capacidade para atender internamente 35 pessoas por sessão e espaço externo com estrutura móvel de tendas para atrações, espetáculos e oficinas. Com a proposta de percorrer 03 cidades e permanecer 03 a 04 dias em cada uma delas, acreditamos envolver mais de 10 mil pessoas nessa circulação. O projeto teve sua primeira edição nos anos de 2015 e 2016 e passou por 06 cidades, recebendo aproximadamente 8 mil crianças da rede pública municipal e estadual, com uma programação diversificada. Também já esteve por várias cidades do estado de Santa Catarina: Tijucas, Palhoça, Itapoá, Itajaí, Celso Ramos, Campos Novos, Abdon Batista e Anita Garibaldi. Em 2019, contemplou a cidade de Florianópolis nos bairros: Saco Grande e a Lagoa da Conceição com atividades e uma programação diversa que estimulou a relação da comunidade de cada local com os artistas, as expressões e linguagens culturais aprofundando valores e sentimento de pertencimento e cidadania. Para a próxima edição que contemplará a região Nordeste de nosso país, no estado de Alagoas, além de levar produtos culturais de excelência artística em uma diversificada programação fora dos grandes circuitos e em regiões com menor oferta de equipamentos culturais, serão ofertadas atividades que visam integrar a comunidade às práticas artísticas, culturais e educacionais com foco em desenvolvimento sustentável, explorando boas práticas e com o estímulo dessa consciência. A programação promoverá sessões de filmes, além de apresentações de teatro, música, oficinas de introdução musical e voltadas ao conceito 5Rs, contação de histórias, grupos tradicionais da cultura popular. A Biblioteca volante do contêiner contempla um excelente acervo literário composto por mais de 150 livros, jogos de tabuleiros e jogos digitais que estarão disponíveis a toda comunidade nas imediações. A potencialidade deste projeto diz respeito ao entendimento, alcance e impacto que gera na vida das pessoas pelo seu aspecto de residência itinerante, como uma verdadeira mostra multicultural, oportunizando para além da programação de qualidade, uma forma inovadora e versátil através de seu espaço móvel adaptado a um contêiner, que com alto nível de tecnologia agregada (projeção, sonorização, etc.) promove o intercâmbio cultural com as comunidades locais, a ocupação e convivência pacífica e criativa dos espaços urbanos. O projeto atuará com ações voltadas para rede escolar e buscará parcerias com secretarias de educação para agendamentos das unidades escolares, bem como, também com entidades de arte e cultura, grupos, mestres da cultura e artistas locais, entidades de atendimento a pessoas com deficiência e instituições e grupos de ações da terceira idade, buscando ampliar o alcance e atendimento de toda comunidade. A programação prévia se fundamenta em um planejamento acerca de pesquisas de cada município que será visitado e é composta por equipe técnica, artistas, oficineiros que estarão em viagem percorrendo todas as cidades e formando uma base fixa do projeto e produtores locais, artistas, grupos tradicionais da cultura popular, mestres de saberes e oficineiros convidados que serão selecionados pela produção artística e equipe técnica do projeto e contratado em cada cidade que receberá o projeto. Essa seleção levará em consideração diversos critérios dos trabalhos e artistas/grupos/coletivos como: reconhecimento notório popular local, processo de criação, originalidade, qualidade, experimentação, inovação, abrangência, viabilidade técnica, orçamento, exequibilidade e viabilidade legal, atendimento ao conceito e escopo do projeto, alinhamento com a temática central, sustentabilidade entre outros. Muito além do intercâmbio cultural resultante dessa prática, o objetivo de potencialização e valorização das comunidades visitadas, a formação de um processo de continuidade a médio e longo prazo, para além do intuito preconceituoso e ultrapassado de "aculturação", de colonização, o aspecto principal visa desenvolvimento da cadeia produtiva local, gerando postos de trabalho, renda e movimentando a economia criativa tangenciando os diversos setores do desenvolvimento sociocultural, com respeito ao acervo cultural e artístico da comunidade anfitriã. O contêiner do Circuito Cultural passará por um total de 03 cidades de Alagoas e permanecerá de 03 a 04 dias em cada uma delas. As cidades contempladas pelo projeto serão: Maceió, Marechal Deodoro e Santa Luzia do Norte. O projeto atende aos seguintes incisos do Art. 1º da Lei 8313/91: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores; IX - priorizar o produto cultural originário do País. O projeto tem por finalidade (dentre as elencadas no Art. 3º da Lei 8313/91): II - fomento à produção cultural e artística, mediante: e) realização de exposições, festivais de arte e espetáculos de artes cênicas ou congêneres; IV - estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante: a) distribuição gratuita e pública de ingressos para espetáculos culturais e artísticos.

PRODUTOS CULTURAIS O Projeto Circuito Cultural, em caráter de mostra multicultural itinerante, através de um contêiner adaptado em uma verdadeira "casa de cultura móvel", trabalhará com produtos culturais complementares entre si: Apresentações – serão realizadas contações de histórias infantil e infanto-juvenil e apresentações de teatro, circo, música e grupos tradicionais locais abertas a toda comunidade. Cinema – Um acervo itinerante de filmes estará a disposição nas seções de cinema oferecidas pelo projeto. Aproximando assim, essas obras de qualidade reconhecida, do público de localidades que não possuem sequer uma sala de cinema. As sessões serão divididas em sessões infantil/educacional para a rede escolar e sessões Infanto-juvenil / adulto livres. Biblioteca – Um excelente acervo literário fixo no contêiner com cerca de 150 obras e estará à disposição de toda comunidade bem como, jogos de tabuleiros. Oficinas - Serão ofertadas oficinas de arte e cultura voltadas a temáticas de desenvolvimento sustentável além de 3 oficinas como contrapartida social. A programação prévia se fundamenta em um planejamento acerca de pesquisas de cada município que será visitado e é composta por equipe técnica, artistas, oficineiros que estarão em viagem percorrendo todas as cidades e formando uma base fixa do projeto e produtores locais, artistas, grupos tradicionais da cultura popular, mestres de saberes e oficineiros convidados que serão selecionados pela produção artística e equipe técnica do projeto e contratado em cada cidade que receberá o projeto.Essa seleção levará em consideração diversos critérios dos trabalhos e artistas/grupos/coletivos como: reconhecimento notório popular local, processo de criação, originalidade, qualidade, experimentação, inovação, abrangência, viabilidade técnica, orçamento, exequibilidade e viabilidade legal, atendimento ao conceito e escopo do projeto, alinhamento com a temática central, sustentabilidade entre outros. CIDADES CONTEMPLADAS: A escolha das cidades envolvidas no projeto levou em conta diversos aspectos e particularidades desde número de habitantes, IDH (Índice de Desenvolvimento Humano), atividade econômica de subsistência das comunidades locais, localização, comunidades em situação de risco e vulnerabilidade social, principais manifestações artísticas, festas populares, artesanato, fazeres e saberes, regionalismos, mestres da cultura popular entre outros fatores. O contêiner do Circuito Cultural passará por um total de 03 cidades do estado de Alagoas e permanecerá três a quatro dias em cada uma delas. As cidades contempladas pelo projeto serão: Maceió, Marechal Deodoro e Santa Luzia do Norte.

Utilizando-se do caráter itinerante, viajaremos por 03 cidades de Alagoas, permanecendo 03 a 04 dias em cada, ofertando à comunidade, de forma totalmente gratuita, uma vivência artístico-cultural composta por atividades lúdicas, ações de arte-educação, oficinas, sessões de cinema, espetáculos, apresentações musicais, contações de histórias e ações de incentivo ao livro e a leitura. Todas as atrações terão a arte e a cultura como instrumentos de transformação social, voltadas para temáticas dentro do desenvolvimento sustentável, promoção da cidadania, valorização da identidade cultural, explorando boas práticas e com o estímulo dessa consciência, estimulando a ocupação criativa dos espaços urbanos e a convivência pacífica dentro das comunidades. A programação será composta de atividades voltadas ao público infantil e infanto/junveil atendendo a rede escolar através de agendamentos. E atividades e atrações abertas ao público em geral identificado com a proposta, atendendo a toda comunidade. Após cada visitação da rede escolar, serão propostas ainda ideias de atividades de continuidade para serem executadas em sala de aula com os educadores de cada cidade sempre com olhar de sustentabilidade e desenvolvimento das potencialidades de cada local. Os artistas e trabalhos em circulação, bem como, os que serão contratados em cada cidade serão selecionados mediante curadoria de equipe técnica do projeto. Descrição dos produtos: 01. Espetáculos: Apresentações de artes cênicas com artistas em viagem ou locais, valorizando grupos, pesquisas e produções artísticas. Realização: 03 apresentações/cidade, totalizando 12 apresentações . Duração: aprox. 1hora/apresentação 02. Contações de Histórias: ação de incentivo ao livro e a leitura, valorizando essa arte milenar, a tradição da transmissão oral do conhecimento, a cultura popular e seus saberes. Realização: sessões totalizando Duração: aprox. 40min/sessão 03. Apresentações de grupos, coletivos tradicionais da cultura local: Apresentações típicas seja de dança, teatro ou outra linguagem ou manifestação cultural com grupos tradicionais locais valorizando esse aspecto do folclore, da expressão originária sua identidade cultural e mestres da cultura popular. Realização: 04 apresentações/cidade, totalizando 12 apresentaçãoes. Duração: aprox. 1hora/apresentação 04. Apresentações Musicais: apresentações musicais com artistas locais valorizando artistas, bandas, mestres, grupos e/ou coletivos de cada município. Realização: 01 apresentação/cidade, totalizando 03 ações. Duração: aprox. 1hora/Show 05.Oficinas artísticas com temática de sustentabilidade Aqui realizamos uma sugestão prévia dentro de temáticas e objetivos a serem contemplados durante a execução do projeto, mas que podem sofrer alteração, caso não sejam selecionados artistas, oficineiros para execução. Oficinas: ações de arte-educação voltadas as temáticas contemporâneas e inseridas no cotidiano dos participantes, sempre relacionando a arte, a cultura enquanto elementos vivos e inerentes, presentes de forma efetiva e transversal e tangenciando o desenvolvimento sustentável. Carga horária: duração entre 1h a 4 horas de acordo com cada proposta selecionada e demanda. Atendimento: faixa etária a partir de 4 anos, de 30 a 50 alunos/oficina Para as oficinas já está incluso todo o material técnico necessário para sua realização. Terão como objetivo a produção de um material prático, de acordo com a proposta de cada oficina. Realização: 12 oficinas/cidade, totalizando 36 ações. a. Oficina de artesanato em cerâmica - Mosaico (através da técnica de montagem e do aproveitamento de refugos de azulejo) Quantidade de Público: 50 participantes/cada ação – faixa etária a partir 04 anos b. Oficina de musicalização e construção de instrumentos a partir de material reutilizável - A partir da reflexão sobre o consumo sustentável baseado nos quatro érres (4Rs) – Repensar, Reduzir, Reutilizar e Reciclar, a oficina pretende de maneira lúdica estimular a criação de instrumentos musicais entre os participantes, através de objetos e materiais de descarte, utilizando jogos de musicalização e outros processos de arte educação. Quantidade de Público: 50 participantes/cada ação – faixa etária a partir 04 anos Carga Horária: entre 1hora e 2horas c. Oficina “Semeadores do Futuro” - técnicas customização de vasos através de materiais reutilizáveis e confecção de “bombas´” de sementes em argila para plantio Quantidade de Público: 50 participantes/cada ação – faixa etária: livre d. Oficina de Robótica: atividade lúdica envolvendo tecnologia e inovação, programação e robótica para crianças Quantidade de público: 30 participantes/cada ação – faixa etária a partir de 06 anos Carga horária: 2 horas e. Oficina de bordado para customização artística de peças de roupas - moda Quantidade de público: 30 participantes/cada ação – faixa etária a partir de 13 anos Carga horária: 2 horas f. Oficina Confecção de bonecas de pano Quantidade de público: 30 participantes/cada ação – faixa etária a partir de 13 anos Carga horária: 2 horas g. Oficina de dança circular e expressão corporal Quantidade de público: 30 participantes/cada ação – faixa etária a partir de 13 anos Carga horária: 2 horas h. Oficina de escrita criativa para terceira idade – produção de memórias, poemas, livro Quantidade de público: 30 participantes/cada ação – faixa etária a partir de 53 anos Carga horária: 2 horas i. Oficina de artesanato: confecção de objetos de decoração contemporânea com materiais reutilizáveis Quantidade de público: 30 participantes/cada ação – faixa etária a partir de 15 anos Carga horária: 2 horas j. Oficina de serigrafia estamparia para mulheres - moda Quantidade de público: 30 participantes/cada ação – faixa etária a partir de 13 anos Carga horária: 4 horas l. Oficina de customização de roupas/camisetas: técnica tye day - moda Quantidade de público: 30 participantes/cada ação – faixa etária a partir de 13 anos Carga horária: 4 horas m. Oficina de fotografia com celular – foco em gerar material para marketing para empreendimentos de mulheres Quantidade de público: 30 participantes/cada ação – faixa etária a partir de 16 anos Carga horária: 2 horas OFICINA DO CURAR O RISO SAGRADO - Contrapartida Social Ministrante: Paula Bittencourt Público-alvo: comunidade em geral Carga Horária: 8h Ementa: Com essa vivência busco levar os participantes à uma compreensão vivida, experimentada no compartilhar, sobre o sentido de “cura” por meio do riso sagrado. Curar: realçar o sabor. Nesse encontro pretendo compartilhar de jogos e brincadeiras ritualizadas pela figura do palhaço para curar/realçar/aceitar/partilhar nossos defeitos, nossos erros, nossas fragilidades. Enfim, descobrir a beleza da autenticidade genuína de cada ser. Metodologia: Vivência prática, trabalhos individuais e em grupo.

O projeto é realizado em locais públicos como praças, ruas e 100 % gratuito. Contará com equipe técnica consultoria em acessibilidade, com contratação de pessoa com deficiência com experiência em consultoria e gestão inclusiva, que irá participar desde o planejamento das ações até divulgação e execução das ações, garantindo efetividade na aplicação de linguagem e ferramentas aos produtos culturais, adequação de espaços e capacitação de equipe para o acolhimento e atendimento da pessoa PCD e outras medidas de acessibilidade atitudinal. Contratação de monitores bilingues (Português/Libras) para cada cidade que atuarão no atendimento inclusivo, como na mediação e suporte na participação de atividades para pessoas sobre espectros síndromes ou doenças que gerem limitações aos conteúdos. A. Festival/Mostra - Artes Cênicas - Apresentação ou Performance de Teatro – PRODUTO PRINCIPAL I. ACESSIBILIDADE FÍSICA: locais públicos, praças, parques espaços que normalmente já possuem rampas de acesso e acessibilidade. Onde não houver o projeto assegurará a acessibilidade às instalações, proporcionando a adequação do espaço da apresentação com locação de estruturas ou adaptações, por instalações móveis, considerando que o projeto é executado em locais públicos, não são possíveis instalações permanentes, obras ou modificações de arquitetura. Ainda projeto tomará as medidas necessárias para garantir o acesso a pessoas com deficiência e idosos, conforme consta no art.27, inciso II, do Decreto 5761/06 pelo acesso preferencial no local da apresentação conforme disposto no art. 23º da Lei nº 10 741. Locação de banheiros químicos acessíveis de acordo com necessidade, caso local público de instalação do contêiner, não possua. Item orçamentário 13, 37 e 50 - Locação de Banheiro Químico Item orçamentário 103, 104 e 105 - Locação de Equipamentos II. ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES AUDITIVOS: Consultoria Técnica, Monitores bilingues, Tradução em libras para produtos culturais contação de histórias, espetáculos, oficinas, shows de música. Itens orçamentários 16, 39 e 53 – Consultoria Técnica Itens orçamentários 27, 43 e 57 – Monitores Itens orçamentários 70, 74, 78, 80, 83, 86, 92, 95 e 98 – Intérpretes de Libras III. ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES VISUAIS: Narrador de audiodescrição para ações mediadas ou necessidade geral do projeto; Aquisição de livros. Item orçamentário 28, 44, 58 – Narrador de audiodescrição Item orçamentário 89 - Aquisição de livros para deficientes visuais IV. ACESSIBILIDADE PARA PESSOAS QUE APRESENTAM ESPECTROS, SÍNDROMES OU DOENÇAS QUE GEREM LIMITAÇÕES AOS CONTEÚDOS ASSIM COMO PESSOAS QUE DESCONHECEM AS LINGUAGENS OU IDIOMAS DOS CONTEÚDOS: acessibilidade atitudinal e atendimento especializado, acolhimento e inclusão nas atividades possíveis dentro das especificidades para cada pessoa. Itens orçamentários 16, 39 e 53 – Consultoria Técnica Itens orçamentários 27, 43 e 57 – Monitores V. ACESSIBILIDADE COMUNICACIONAL: A partir de convites encaminhados as Associações dos Pais e Amigos dos Excepcionais - APAE e aos Asilos das cidades contempladas, materiais inclusivos para mídias e divulgação como convites acessíveis com aplicação janela libras, bem como audioconvites, aplicação de ferramentas de audiodescrição e texto alternativo. Medidas contempladas em orçamento na consultoria técnica e custos vinculados. Itens orçamentários 16, 39 e 53 – Consultoria Técnica Item orçamentário 102 – Custos de Divulgação VI. ACESSIBILIDADE ATITUDINAL: atendimento, acolhimento, comunicação, equipe contratada Itens orçamentários 16, 39 e 53 – Consultoria Técnica Itens orçamentários 27, 43 e 57 – Monitores B. Apresentação Musical – Música I. ACESSIBILIDADE FÍSICA: Rampas de acesso, corrimãos, calçamento nivelado com a rua, banheiros adaptados; (considerar mesmas informações produto principal) Item orçamentário 13, 37 e 50: Locação de Banheiro Químico Item orçamentário 103, 104 e 105: Locação de Equipamentos II. DEFICIENTES AUDITIVOS: Tradução em Libras Itens orçamentários 92, 95 e 98 – Intérprete de Libras III. ACESSIBILIDADE PARA PESSOAS QUE APRESENTAM ESPECTROS, SÍNDROMES E OUTROS: acessibilidade atitudinal e atendimento especializado; distribuição de abafadores auriculares simples (descartáveis). Itens orçamentários 16, 39 e 53 – Consultoria Técnica Itens orçamentários 27, 43 e 57 – Monitores Item orçamentário 93, 96 e 99 – Material de Consumo (Abafadores) C. Obra Exibida – Audiovisual I. ACESSIBILIDADE FÍSICA: Rampas de acesso, corrimãos, calçamento nivelado com a rua, banheiros adaptados; (considerar mesmas informações produto principal) Item orçamentário 13, 37 e 50: Locação de Banheiro Químico Item orçamentário 103, 104 e 105: Locação de Equipamentos II. DEFICIENTES AUDITIVOS: alguns filmes selecionados para as sessões possuírão opção de janela em libras. Recurso orçamentário já contemplado em: Itens orçamentários 01, 04 e 06 – Direitos autorais Item orçamentário 02 – Licenças III. DEFICIENTES VISUAIS: alguns filmes selecionados para as sessões possuíram opção audiodescrição, como mostra de cinema infantil. Ainda considerar itens previstos em produto principal: Itens orçamentários 01, 04 e 06 – Direitos autorais Item orçamentário 02 – Licenças Item orçamentário 28, 44, 58 – Narrador de audiodescrição IV. ACESSIBILIDADE PARA PESSOAS QUE APRESENTAM ESPECTROS, SÍNDROMES E OUTROS: contemplada pelo produto principal. D. Biblioteca – Humanidades I. ACESSIBILIDADE FÍSICA: Rampas de acesso, corrimãos, calçamento nivelado com a rua, banheiros adaptados; (considerar mesmas informações produto principal) Item orçamentário 13, 37 e 50: Locação de Banheiro Químico Item orçamentário 103, 104 e 105: Locação de Equipamentos II. DEFICIENTES AUDITIVOS: monitores bilingues Itens orçamentários 27, 43 e 57 – Monitores III. DEFICIENTES VISUAIS: Disponibilização de acervo acessível, como aquisição de audiolivros; como também livros que já pertencem ao acervo do projeto. Monitores auxiliam nas ações de leituras mediadas, bem como narrador em audiodescrição. Jogos adaptados também estão contemplados na rubrica de jogos educativos. Itens orçamentários 27, 43 e 57 – Monitores Item orçamentário 89 - Aquisição de livros para deficientes visuais Item orçamentário 90 – Jogos Educativos Item orçamentário 28, 44, 58 – Narrador de audiodescrição IV. ACESSIBILIDADE PARA PESSOAS QUE APRESENTAM ESPECTROS, SÍNDROMES E OUTROS: contemplada pelo produto principal. E. Espetáculo de Artes Cênicas - Artes Cênicas I. ACESSIBILIDADE FÍSICA: Rampas de acesso, corrimãos, calçamento nivelado com a rua, banheiros adaptados; (considerar mesmas informações produto principal) Item orçamentário 13, 37 e 50: Locação de Banheiro Químico Item orçamentário 100, 101 e 102: Locação de Equipamentos II. DEFICIENTES AUDITIVOS: Libras Itens orçamentários 70, 74 e 78 – Intérprete de libras III. DEFICIENTES VISUAIS: contemplado pelo produto principal. Item orçamentário 28, 44, 58 – Narrador de audiodescrição IV. ACESSIBILIDADE PARA PESSOAS QUE APRESENTAM ESPECTROS, SÍNDROMES E OUTROS: contemplada pelo produto principal. F. Curso / Oficina / Estágio - Artes Visuais I. ACESSIBILIDADE FÍSICA: Rampas de acesso, corrimãos, calçamento nivelado com a rua, banheiros adaptados; (considerar mesmas informações produto principal) Item orçamentário 13, 37 e 50: Locação de Banheiro Químico Item orçamentário 103, 104 e 105: Locação de Equipamentos II. DEFICIENTES AUDITIVOS: Libras Itens orçamentários 80, 83 e 86 – Intérprete de Libras III. DEFICIENTES VISUAIS: contemplado produto principal IV. ACESSIBILIDADE PARA PESSOAS QUE APRESENTAM ESPECTROS, SÍNDROMES E OUTROS: contemplada pelo produto principal. Observação: alguns itens precisaram ser resumidos, não é possível descrição mais detalhada pela limitação de caracteres ou anexar material produzido pela equipe de consultoria do projeto.

O Projeto Circuito Cultural tem como essência a democratização da cultura e o acesso a bens culturais, em formato de mostra multicultural itinerante e totalemente gratuita. Produto Espetáculo de Artes Cênicas: Os espetáculos de teatro e contações de histórias serão realizados de forma gratuita, localizado em local acessível, sendo preferencialmente praças e ruas, dentro das comunidades. Será feita uma parceria com as Secretarias Municipais de Educação, para que as mesmas coloquem à disposição dos alunos o transporte escolar, para que alunos de zona rural ou que residam mais afastados do local de execução do projeto possam ter acesso. II - oferecer transporte gratuito ao público, prevendo acessibilidade à pessoa com deficiência ou com mobilidade reduzida e aos idosos; II - disponibilizar na internet, redes públicas de televisão e outras mídias gratuitas registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino, saraus, slam e de outros eventos de caráter presencial, acompanhado com libras e audiodescrição; III - permitir a captação de imagens das atividades e de espetáculos ou autorizar sua veiculação por redes públicas de televisão e outras mídias gratuitas; V - realizar ações culturais voltadas ao público infantil ou infanto juvenil na proporção de vinte por cento do tempo de duração e quantitativo de apresentações, quando mensuráveis, e acompanhado de projeto pedagógico (Anexo I) e observados os indicativos etários. Produto Exibição de Obra: Os filmes serão exibidos no espaço cultural móvel, de forma gratuita, localizado em local acessível, sendo preferencialmente praças e ruas, dentro das comunidades. Será feita uma parceria com as Secretarias Municipais de Educação, para que as mesmas coloquem à disposição dos alunos o transporte escolar, para que alunos de zona rural possam ter acesso ao projeto. II - disponibilizar na internet, redes públicas de televisão e outras mídias gratuitas registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino, saraus, slam e de outros eventos de caráter presencial, acompanhado com libras e audiodescrição; III - permitir a captação de imagens das atividades e de espetáculos ou autorizar sua veiculação por redes públicas de televisão e outras mídias gratuitas; V - realizar ações culturais voltadas ao público infantil ou infanto juvenil na proporção de vinte por cento do tempo de duração e quantitativo de apresentações, quando mensuráveis, e acompanhado de projeto pedagógico (Anexo I) e observados os indicativos etários. Produto Apresentação Musical: realizadas no espaço cultural móvel, de forma gratuita, localizado em local acessível, sendo preferencialmente praças e ruas, dentro das comunidades. III - permitir a captação de imagens das atividades e de espetáculos ou autorizar sua veiculação por redes públicas de televisão e outras mídias gratuitas. Produto Contação de Histórias: Os filmes serão exibidos no espaço cultural móvel, de forma gratuita, localizado em local acessível, sendo preferencialmente praças e ruas, dentro das comunidades. Será feita uma parceria com as Secretarias Municipais de Educação, para que as mesmas coloquem à disposição dos alunos o transporte escolar, para que alunos de zona rural possam ter acesso ao projeto. II - oferecer transporte gratuito ao público, prevendo acessibilidade à pessoa com deficiência ou com mobilidade reduzida e aos idosos; III - permitir a captação de imagens das atividades e de espetáculos ou autorizar sua veiculação por redes públicas de televisão e outras mídias gratuitas; V - realizar ações culturais voltadas ao público infantil ou infanto juvenil na proporção de vinte por cento do tempo de duração e quantitativo de apresentações, quando mensuráveis, e acompanhado de projeto pedagógico (Anexo I) e observados os indicativos etários. Produto Cultural Oficinas: serão realizadas no espaço cultural móvel, de forma gratuita, localizado em local acessível, sendo preferencialmente praças e ruas, dentro das comunidades. Será feita uma parceria com as Secretarias Municipais de Educação, para que as mesmas coloquem à disposição dos alunos o transporte escolar, para que alunos de zona rural possam ter acesso ao projeto. III - permitir a captação de imagens das atividades e de espetáculos ou autorizar sua veiculação por redes públicas de televisão e outras mídias gratuitas; V - realizar ações culturais voltadas ao público infantil ou infanto juvenil na proporção de vinte por cento do tempo de duração e quantitativo de apresentações, quando mensuráveis, e acompanhado de projeto pedagógico (Anexo I) e observados os indicativos etários. Produto Cultural Biblioteca: Os livros disponíveis pela biblioteca do projeto serão disponibilizados no espaço cultural móvel, de forma gratuita, localizado em local acessível, dentro das comunidades. III - permitir a captação de imagens das atividades e de espetáculos ou autorizar sua veiculação por redes públicas de televisão e outras mídias gratuitas; V - realizar ações culturais voltadas ao público infantil ou infanto juvenil na proporção de vinte por cento do tempo de duração e quantitativo de apresentações, quando mensuráveis, e acompanhado de projeto pedagógico (Anexo I) e observados os indicativos etários. Produto Contrapartida Social: As oficinas de contrapartida social serão disponibilizados no espaço cultural móvel, de forma gratuita, localizado em local acessível, dentro das comunidades. III - permitir a captação de imagens das atividades e de espetáculos ou autorizar sua veiculação por redes públicas de televisão e outras mídias gratuitas; V - realizar ações culturais voltadas ao público infantil ou infanto juvenil na proporção de vinte por cento do tempo de duração e quantitativo de apresentações, quando mensuráveis, e acompanhado de projeto pedagógico (Anexo I) e observados os indicativos etários.

Instituto Maratona Cultural – Proponente e Coordenação Geral de Projeto O Instituto Maratona Cultural entidade sem fins lucrativos é o idealizador e realizador o projeto Circuito Cultural desde 2015 e é responsável pelo planejamento e gestão geral do projeto, autorizações, gestão de equipes, planejamento e gerenciamento de programação, contratações, prestação de contas, bem como, especificamente a direção artística através de sua representante legal, nominada e atividade remunerada prevista em orçamento. A execução do projeto pode ser comprovada pelo currículo, histórico e portfólio de realizações anteriores do projeto Circuito Cultural encaminhado no cadastro da proposta e pelos links: https://drive.google.com/file/d/1V2wUu19YMM7-m6O8Nsgadu-JFI82ynC2/view?usp=sharing https://www.institutomaratonacultural.com/projetos Paula Borges – Produtora Artística (Presidente do Instituto Maratona Cultural – responsável legal) Graduada no curso de Educação Artística com habilitação em Artes Cênicas (2005) pela Universidade do Estado de Santa Catarina – UDESC. Curso em “Gestão Cultural: A Formação do Agente e do Produtor Cultural”. Curso em Produção e Marketing Cultural pela Mostra Brazil. São Paulo/2006. Pós Graduada em Gestão Cultural SESC/ SENAC 2011. Como produtora cultural, trabalhou em diversos eventos com destaque para: Coordenação de Produção no Projeto Circulando o Centro de Artes da UDESC. 2008; Coordenação de Produção de elenco para Campanha Eleitoral - 2006 / 2008 / 2010 / 2012 / 2014; Coordenação de Produção de elenco no Documentário – “Santa Catarina – A História não Revelada” Abril de 2008; Programação e Produção do Evento de Verão da RBS – Floripa Tem - 2008, 2009, 2010 e 2011; Produção Executiva da Turnê em Santa Catarina do Grupo Galpão (MG) 2007/2011; Produção do grupo Teatral Persona. 2005 / 2006; Membro organizador da 3º Mostra de Produção Teatral da GESTO. 2006; Membro organizador da 2º Mostra e 1º Feira de Produção Teatral da GESTO Período: 01 – 13 de junho/2005; Coordenadora Artística da Maratona Cultural 2011- atualmente. Produção do projeto Recriando Linguagens, Edital Concurso Cultura 2014 – MinC (2014); Administração e produção artística do Espaço Cultural BRDE Governador Celso Ramos – 2015. Produção artística da Fenaostra 2013 e 2014; Produção da Turne Andrey e a Babba em Portugal e Espanha em 2014. Harmônica Arte e Entretenimento - Heitor Lins – Produtor Executivo A Harmônica Arte e Entretenimento é uma empresa especializada na produção de eventos culturais e artísticos e na gestão da carreira de profissionais atuantes no ramo. Desde 2007 atuando no mercado, a empresa prima pela seriedade e qualidade dos eventos que realiza, focando sempre no valor cultural e social que será agregado ao seu público e aos seus clientes. Com sede em Florianópolis, a empresa se distingue pela concepção de soluções criativas e consistentes, e pelo primor na execução dos projetos em que atua. Sempre com rigor técnico, agilidade e foco no compromisso com o resultado, na satisfação dos seus clientes e do público.Entre os eventos que a Harmônica Arte e Entretenimento, realizou, destacamos:Entre os eventos que a Harmônica Arte e Entretenimento, realizou, destacamos: Gestão Artística do Dazaranha (2015 – Atualmente); Gestão Artística da Cores de Aidê (2017 – 2018); Festival Internacional de Arte e Cultura José Luiz Kinceler - FIK - UDESC (Fevereiro 2018); Administração e produção artística do Espaço Cultural BRDE Governador Celso Ramos (2015 – atualmente); Produção executiva da Maratona Cultural de Florianópolis (2011 - atualmente). Coordenação do projeto Viagem Teatral (2012 – atualmente). Produção do projeto Circuito Cultural (2015 – atualmente), Realização do Natal Encantado da Cultura Brasileira 2021, 2022 entre outros. Paula Bittencourt de Farias – Malgueta Produções – Atriz, contadora de histórias, oficineira Atriz, palhaça, dançarina e produtora. Doutoranda em Artes Cênicas na Universidade do Estado de Santa Catarina – UDESC; atriz em: A Mãe (2002), O Chamado da Nota (2003), Fulaninha e Dona Coisa (2007), As Três Irmãs (2007), Estardalhaço (2011), Brincadeira de Palhaço (2014), Coisas Que Fazem o Coração Correr Mais Rápido...(2014), 4 Palhaços à Procura de um Ritual (2015), Malagueta Quer Ser Grande (2016). Ganhadora do Prêmio de Melhor Atriz com a peça As Três Irmãs no 22º Festival Internacional de Teatro de Blumenau/SC 2008 e do Prêmio FUNARTE Artes da Rua com a montagem de "Coisas Que Fazem o Coração Correr Mais Rápido...".Participou de inúmeras turnês: “Projeto Palco Giratório” circulando com o espetáculo As Três Irmãs em 29 cidades de todo o Brasil e ministrando 11 oficinas (SESC Nacional 2015); Projeto Circulação As Três Irmãs no Centro Oeste -Prêmio Funarte de Teatro Myriam Muniz- 2012); “Projeto Viagem Teatral” com os espetáculos Fulaninha e Dona Coisa e Estardalhaço por Santa Catarina e Rio Grande do Sul; “Projeto SESC Repertórios”; “Projeto Circulação Socorro Centro Oeste” com o espetáculo de dança Socorro pelas cidades de Brasília, Goiânia, Campo Grande e Cuiabá (Funarte Klauss Vianna – 2011); “Projeto EncenaCatarina”.Colaboradora da Organização Internacional “Pallasos en Rebeldía” (Espanha).Desde então, participou de projetos, como: Circuito Cultural, Viagem Teatral, Maratona Cultural e outros. Daniela da Silva – Produção Especialista em Música e Práticas Sociais, Bacharel em Artes Cênicas pela Universidade Federal de Santa-UFSM/RS. Gestora Pública – Gerente de Cultura do Município de Xaxim/SC, gestão do Departamento de Cultura e Biblioteca Pública Municipal. Participação em festivais Nacionais e Internacionais de Artes Cênicas. Sesc – Serviço Social do Comércio SC- Unidade Chapecó/SC –Técnica em Cultura: desenvolvimento e produção local de projetos e circuitos de circulação nacional como Palco Giratório, Sonora Brasil, Circuitos de Música, Rede Sesc de Teatros, Rede Sesc de Galerias, EmCena Catarina, Baú de Histórias, Arte da Palavra, entre outros. Curadora do projeto Em Cena Catarina, Circuito Sesc de Música. Debatedora e curadora no Festival Nacional de Teatro de Chapecó; Produtora cultural e executiva atuando em diversos projetos como Maratona Cultural (2018 -atual, Circuito Cultural (2019 -atualmente), Festival de Teatro Isnard de Azevedo, Museus Virtuais (2019 - atualmente), Orquestra de Baterias de Florianópolis (2018 - atual). Programadora de agenda cultural e artística; Coordenadora de produção e gestão de projetos para Instituto Maratona Cultural (2018 - atualmente). Atua também na área de produção de eventos corporativos ou de esfera pública; formatação de projetos para leis de incentivo e plataformas de financiamento à cultura; produtora musical, gestora e consultora de carreira. Luanda Wilk - Produção Luanda Wilk é produtora cultural, com experiência em curadoria, gestão, logística, produção executiva e direção de palco.Ao longo dos últimos dez anos, atuou junto à projetos e eventos de grande relevância como o Festival Internacional José Luiz Kinceler - FIK (2018 e 2020), a Maratona Cultural (2017, 2018, 2019 e 2020), o Floripa Jazz (2019), a Orquestra de Baterias (2017, 2019, 2020), Floripa Teatro Isnard Azevedo, o Rural (2018), a Semana do Rock Catarinense (2016, 2017, 2018), o Ufsctock (2011 e 2012), o Festival de bandas da Udesc (2014, 2015, 2016,2017) e o Circuito Universitário em Cena (2011, 2012, 2013, 2014). Trabalhou na logística de projetos nacionais da criadora de conteúdo digital Dia Estúdio para clientes como Google, YouTube, Avon, Tim e Bradesco (Collabs de Verão, Live da Parada Ao Vivo 2019, Brasil Game Show, Corrida das Blogueiras e Mulheres Para Frente respectivamente). Possui graduação em Licenciatura e Bacharelado em Teatro pela Universidade do Estado de Santa Catarina - UDESC e formação complementar em Produção de Shows e Eventos, Direção de Palco em Festivais, Produção Executiva de Bandas e Artistas e Música & Negócios.

PROJETO ARQUIVADO.