INDÚSTRIA MOVENDO À DANÇA

INDÚSTRIA MOVENDO À DANÇA é um projeto que pretende atender em regime de contraturno escolar, alunos da Rede pública municipal e funcionários da indústria local. O projeto oferecerá oficinas para os seguintes cursos:Ballet, Street Dance e Dança brasilera, também realizará ao final do ano um grande espetáculo para a apresentação dos alunos do projeto.

Aos alunos serão ofertados para a sua evolução na expresssão corporal ligada aos movimentos de dança os seguintes conhecimentos: *oficinas de dança: Conhecimento básico consciência corporal; espaço; tempo; dinâmica do movimento;coordenação motora; psicomotricidade; equilíbrio; memorização; musicalidade; concentração;criatividade; socialização; exercícios posturais e de alongamento. Ao consumidor final serão oferecidas apresentações, sempre com repertório selecionado que promova o bem-estar, a alegria, o respeito e a igualdade entre os seres humanos. Projeto Pedagógico: Será trabalhado nas oficinas de dança, sempre buscando o desenvolvimento cultural, motivando sempre a criatividade, interpretação e improvisação. Projeto PedagógicoTema: Indústria Movendo a DançaÁreas: Arte / DançaModalidade ofertada: Ballet, dança Brasileira e street Dance.Período: -terça-feira e quinta-feira. Produto : Oficinas de DançaMetodologia: As oficinas serão divididas por estilo e loca, totalizando dois encontros cada grupo com 4 horas semanais : Ballet: Eispal - Escola de Integração Social Ballet: Escola Terezinha Marins Petres Hip-hop e danças urbanas: COlégio Cívico Militar Estadual Sebastião Paraná Hip-hop e danças urbanas: Escola Municipal Sinhara Vianna Aula de Ritmos com alunos adultos: Auditório da Apae de Palmas-Pr As atividades estarão de acordo com os decretos municipais em relação a Covid-19, em caso da não possibilidade de aulas presenciais serão realizadas atividades remotas.

Objetivo Geral: Estimular Crianças e adolescentes ao interesse da arte da dança, despertando suas habilidades ainda a serem descobertas, transformando seus ambientes familiares e a sociedade em um ambiente mais saudável promovendo a saúde mental e física. Objetivo Específico: Atender duas vezes semanais à 100 alunos, totalizando 200 atendimentos semanais distribuídos nos seguintes produtos culturais, que serão oferecidos gratuitamente: OFICINA/WORKSHOP/SEMINÁRIO-AUDIOVISUAL a) Realizar 10 meses de oficinas de dança , onde será ministradas 800 atendimenttos aulas mensais totalizando 8000 atendimentos anuais, distribuídas para os seguintes estilos: Balett, Strett Dance, Dança brasileira. b) Alimentação (lanche) fornecer 100 lanches diários aos educandos. c) Realizar um (1) espetáculo de Dança, para apresentação dos alunos no final do ano.

O IDH do munícipio de Palmas Paraná é baixo (0,66) demostrando uma grande pobreza no munícipio, neste sentindo a arte acaba não chegando ou não tento interesse por esse público. O apoio da LEI DE INCENTIVO À CULTURA, é de fundamental importância, pois é ela que viabiliza os recursos finançeiros para a execução do projeto. Nosso projeto se enquadra no Art. 1º, I da lei 8313/91 - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; e os objetivos as serem alcançados estão embasados pelo Art. 3º, letra C, instalação e manutenção de cursos de caráter cultural ou artístico, destinados à formação, especialização e aperfeiçoamento de pessoal da área da cultura, em estabelecimentos de ensino sem fins lucrativos.

A Indústria madeireira deixou uma dívida social muito grande para com o município de Palmas PR, o término dos recursos naturais pela extração da madeira, deixou um rastro de desigualdade social gigante neste município, hoje novas e modernas fábricas de compensado e MDF substituem estas antigas madeireiras, que com sustentabilidade e tecnologia de ponta tornaram-se as maiores da América Latina. Pretendemos com a aprovação deste projeto, sensibilizar estes grandes empresários a destinar seus recursos via lei de Incentivo federal para os projetos locais, atendendo diretamente os seus funcionários e dependentes, e também a população local. O local a ser realizado as oficinas seria inicialmente no Centro da Juventude de Palmas, mas devido a sua falta de estrutura no momento e o término da reforma estar atrasado realizaremos as oficinas na Eispal, Colégio Alto da Glória, Colégio Cívico Militar Sebastião Paraná e no auditório da APAE de Palmas-Pr. Importante reforçar que todos os locais são públicos, dentro do município de Palmas e não altera o números de alunos atendidos e número de oficinas de dança ou ainda número de profissionais envolvidos no Projeto. Oficinas ofertadas: Oficina Ballet: Eispal - Palmas-Pr e Escola Municipal Terezinha Marins Petres Oficina de Strett Dance e danças urbanas: Colégio Alto da Glória e Colégio Cívico Militar Sebastiao Paraná. Oficina de ritmos e danças urbanas: APAE de Palmas.

Em conformidade com a IN n 2, 23 abril de 2019, artigo 22 as ações formativas do Projeto acontecerão nos produtos da seguinte forma: Oficina/Workshop/seminários-audiovisuais: as ações formativas desse produto serão: ensino dança, destinado gratuitamente aos alunos da rede pública municipal e população geral. Nas apresentações Culturais as ações formativas se dará aos alunos a pratica coletiva, atravéz das coreográfia, e aos expectadores oportunizar espetáculos culturais visando a formação cultural.

Todos os locais de realização das oficinas espetáculos deverão ter Acessibilidade Física como (banheiros, rampas, guias tãteis) e quanto Acessibilidade de CONTEÚDO os eventos e espetáculos deverão disponibilizar tradutor de Libras e oferecer material de apoio em Braille, quanto ao programa dos espetáculos. e abaixo segue as rubricas de cada produto Cultural. CONTRAPARTIDA SOCIAL Acessibilidade física: Os locais de oficina e lugares designados para receber os espetáculos e oficinas devem possuir acessibilidade (rampas de acesso). Item da PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: Impressão Sinalização Unidade 10 1 1,00 10,00 Acessibilidade para deficientes visuais: Será destinado poltronas em locais de fácil acesso para obter acústica previlegiada que permita que o visitante especial, consiga melhor compreender o que está sendo apresentado, também impressão de material em braile. Item da PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: Impressão em braile Unidade 50 1 1,00 50,00 Acessibilidade para deficientes auditivos: Será contratado um profissional especializado em Libras. Item da PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: Intérprete de librasHora 2 1 150,00 300,00 OFICINA/WORKSHOP/SEMINÁRIO-AUDIOVISUAL Acessibilidade física: Os locais de oficinas e designados para receber os espetáculos terão que possuir acessibilidade (rampas de acesso). Itens da PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: Impressão Sinalização Unidade 10 1 1,00 10,00 Acessibilidade para deficientes visuais: Será destinado poltronas em locais de fácil acesso para obter acústica previlegiada que permita que o visitante especial, consiga melhor compreender o que está sendo apresentado, e impressão em braile de conteúdos. Itens da PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: Impressão em braile Unidade 50 2 1,00 100,00 Audiodescrição Hora 2 1 150,00 300,00 Acessibilidade para deficientes auditivos: será contratado um intérprete em Líbras. Contratação de profissional intérprete em Libras Itens da PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: Intérprete de librasHora 2 1 150,00 300,00

O projeto “Indústria movendo a Dança” pretende promover a Democratização de Acesso e Ampliação de Acesso da seguinte maneira em cumprimento ao art. 28 da IN nº 01/2023 Democratização de Acesso IV – disponibilizar na internet, redes públicas de televisão e outras mídias gratuitas registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino, saraus, slam e de outros eventos de caráter presencial, acompanhado com libras e audiodescrição; V – permitir a captação de imagens das atividades e de espetáculos ou autorizar sua veiculação por redes públicas de televisão e outras mídias gratuitas Obs.: Todos as nossas oficinas serão abertas aos estudantes da rede pública e gratuitas.

O proponente deste projeto Gerson Esmério Giusti, será responsável por todo o projeto, firmando parcerias com o secretário de cultura e Assistência Social do município, escolhendo as empresas prestadoras de serviço, definindo itinerário do transporte dos alunos, e vai atuar como produtor cultural na organização das apresentações junto à comunidade e sobre o espetáculo de encerramento de final de ano. Profissionais a serem contratatos no projeto: 01 Coodenador Geral: Gerson Esmério Giusti 03 Professor de Dança: A ser contratato ** Gerson Esmério. Giusti ** A VINTE E CINCO ANOS TRABALHA NO RAMO DE EDUCAÇÃO MUSICAL NO SUDOESTE DO PARANÁ COM ÓRGÃOS PÚBLICOS, ASSOCIAÇÕES E ONGS. Mais de cem horas de capacitação em regência Canto Coral pela oficina de música de Curitiba. IDEALIZOU E FORMOU E REGE OS SEGUINTES CORAIS: CORAL MUNICIPAL DE SANTA IZABEL D OESTE CORAL MUNICIPAL DE AMPERE CORAL MUNICIPAL DE ITAPEJARA D OESTE CORAL GAMA (APOIO TRATAMENTO CÂNCER) FANFARRA MUNICIPAL DE AMPERE REGENTE DO CORAL FENAB Araucária DE Realeza –PR DESDE 2008. DESDE 2013 DESENVOLVE TRABALHOS PARA FORMAÇÃO DE CORAIS INFANTO JUVENIL NOS SEGUINTES MUNICÍPIOS: SANTA IZABEL D OESTE – PR, AMPERE – PR, ITAPEJARA D’ OESTE – PR, SALGADO FILHOS – PR, SÃO JORGE D´OESTE – PR FOI PROPRIETÁRIO DA ESCOLA DE MÚSICA GROOVE ONDE MINISTROU AULAS DOS SEGUINTES INSTRUMENTOS: PIANO, TECLADO, VIOLÃO, BATERIA, TÉCNICA VOCAL. COMO PRODUTOR CULTURAL PRESTA OS SEGUINTES SERVIÇOS: ORGANIZAÇÃO DE FEIRAS, EVENTOS CORPORATIVOS, EVENTOS CULTURAIS, CENOGRAFIA E ILUMINAÇÃO CÊNICA. PRODUTOR CREDENCIADO SESI PARANÁ. Organizador da EXPOCULTURA do Sudoeste do Paraná.

PRORROGAÇÃO APROVADA E PUBLICADA NO DIÁRIO OFICIAL DA UNIÃO.