Museu Vivo

Realizar temporada anual do espetáculo teatral "Museu Vivo" no Museu da Estancia São Borja (RS), oficina de formação de atores e manutenção de corpo cênico, equipe técnica e espaço.

Teatro Museu Vivo:Sinopse: Museu Vivo é um museu que interage com tudo, com todos e todas. É a dinâmica que move a história de um pedacinho do Rio Grande do Sul, a estância com suas cores, memórias, lembranças e formas de fazer. Acima de tudo é um ato de interação com a comunidade que através de seu roteiro quer estabelecer uma nova forma de perceber o teatro a música e a poesia. Duração: 90' Seu elenco - Atores: 1- Silvana Frederich - Guia da Visitação 2- Marlene Motta - Dona da Estância 3- Simone Welter Bicca - Filha da dona da Estância 4- Tatiana Motta - Filha da dona da Estância 5- Maria Isabel Montiel - Filha da dona da Estância 6- Eduardo Flores - Bolicheiro 7- Mário Canellas - Cliente Bolicho 8- Tiago Motta - Cliente Bolicho 9- Rodson Pinto - Violeiro 10- Telmo Motta - Estancieiro 11- Bernardo Monteiro - Violeiro 12- Vantuir Cáceres - Peão da Estância 13- Licurgo Motta - Peão do Galpão 1 14- Telma Gomes Pinto - Carreteira 15- Dan de Carlos Pinto - Carreteiro 16- Magda Trindade Bicca - Avó da Estância 17- Maria Inês Vieira - Avó da Estância 18- Leonor Canellas - Bruxinha de Pano 19- Eduardo Bicca - Contador de Histórias 20 - Felipe Motta Peão do Galpão 2Músicos/atores:-Vantuir Santos Caceres- Julio Cesar Correia da Cruz- Jalci Correa da Cruz- Joao Carlos de Souza Silva- Renan Lourenço Goulart - Apariccio Silva Rillo Neto Poesias abordadas: Poesias que compõem atualmente o repertório apresentado no Projeto Museu Vivo.Todas as obras são de autoria de Apparício Silva Rillo e relatam cenas basilares da vida dos povos e seus costumes. (VIDE EM ANEXO) MUSEU DA ESTÂNCIAHerançaNo BolichoGALPÃODE COMO FAZER UMA BRUXINHA DE PANOBREVE ROMANCE DE CHIQUINHO DA VACAQUANDO

Objetivo Geral Realizar temporada de apresentações teatrais da peça "Museu Vivo", no Museu Ergológico da Estância, em São Borja, bem como produzir figurinos, criar novo cenário, desenho de luz e som, realizar oficinas de formação para todo o elenco a título de manutenção do corpo cênico e técnico. Objetivo Específico Realizar temporada com 12 apresentações gratuitas para a comunidade da peça teatral "Museu Vivo", no museu Ergológico da Estância em Sao Borja (RS); Garantir a viabilidade e formação de um corpo estável de 16 atores e 05 músicos durante um ano; Organizar e produzir de oficina de formação de atores em declamação.

O Museu Ergológico da Estância onde ocorerrá as peças teatrais foi fundado em 09 de outubro de 1982, pelo Grupo Amador de Arte Os Angüeras. O Grupo é uma associação civil sem fins lucrativos, fundada em 1962, cujo principal objetivo é a preservação da cultura regional e criação e divulgação da nossa arte e folclore. O museu é especializado em Ergologia Campeira - parte da Etnografia Cultural que trata da herança material dos povos - no caso, da herança material advinda das estâncias / fazendas da região das Missões e da Fronteira do RS. As peças que compõem o acervo do museu são originárias da época compreendida entre 1800 e a metade do século XX. Os associados dos Angüeras foram responsáveis pela construção do prédio que abriga o Museu - com cerca de 700 m2, localizado na mesma área da sede do Grupo, na Rua João Palmeiro, Bairro Maria do Carmo, em São Borja, RS. Atualmente, o museu é mantido pelos Angüeras com apoio da Prefeitura Municipal, e está aberto diariamente de terça a sábado. Além do acervo permanente, o Museu promove diversos eventos ao longo do ano, especialmente em comemoração à Semana Apparício Silva Rillo, na Semana de Museus, na Primavera dos Museus e no aniversário do Museu da Estância. Desde a sua fundação, o Museu da Estância se caracterizou por uma abordagem de interação com a comunidade. O fato de ser um museu privado contribuiu para esse viés diferente. O Museu foi um espaço construído por um grupo de pessoas da comunidade e seu acervo é advindo de doações de diversos amigos e apoiadores. Pessoas comuns foram sensibilizadas para a importância histórica das peças e materiais que tinham em suas casas e fazendas, e participaram de uma forma ou de outra do surgimento do museu, o que o torna, de certa forma, especial. Ser um espaço diferente é um legado do idealizador do Museu da Estância, o escritor e pesquisador Apparício Silva Rillo, que foi um grande incentivador da integração com a comunidade. Uma parte significativa do acervo foi obtida através de doações que eram feitas em bailes promovidos pelos Angüeras no interior do município, nos quais o ingresso eram peças antigas. Com o intuito de estabelecer interação com a comunidade, o grupo Os Angueras criaram um peça teatral musical para contar a história de como era a vida nas estancias no Rio Grando do Sul. O Projeto Museu Vivo tornou-se com o passar dos anos um atrativo diferenciado, que propoem um novo olhar sobre o acervo, tornando -se um mecanismo para despertar o interesse dos visitantes do museu sob ele guarda. O peça teatral " Múseu vivo" nada mais é do que a visitação ao museu através de música, intervenções e a poesia de Apparíco Silva Rillo. É uma visita orientada onde um guia, munido de um candeeiro (objeto com luz a vela antigo), em que os visitantes entram em um túnel do tempo retornando a micro-história do Rio Grande do Sul. Neste contexto, as luzes vão se acendendo de cenário em cenário, e a música e a poesia dão vida a cada espaço, contando um pouco da história das estâncias da região. A busca pela Lei de Incentivo a cultura - Lei Rouanet, é de suma importância para a sustentabilidade das pessoas e do espaço cênico. Atualmente, o museu e seus atores são mantidos por ações organizadas pelo proponente (Angüeras) com apoios pontuais Prefeitura Municipal de São Borja. Devido a recurso escassos, cada vez mais, o corpo cênico e seu espaço de atuação estão tornando-se insustentáveis, tanto para a organização que em si uma entidade sem fins lucrativos quanto para todos da equipe técnica que atuam como voluntários. Em virtude disso, o presente projeto atende os seguintes incisos do Art. 18 da Lei 8313/91 da Lei: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores; IV - proteger as expressões culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e responsáveis IX - priorizar o produto cultural originário do País. E alcançara os objetivos do Art. 3º da lei: c) realização de exposições, festivais de arte, espetáculos de artes cênicas, de música e de folclore;

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Projeto pedagógico - Oficina de atores e declamação Oficina de Declaração Quantidade de oficinas: 01Oficineira: MAGDA TRINDADE BICCA Local: Museu da Estancia - São Borja Duração: 5h Participantes: 19 pessoas - corpo de atores Necessidades tecnicas: Projetor de imagem e sonorização ( disponível no espaço) (ANEXO O PLANO PEDAGÓGICO) Oficina de declamação 02 Quantidade de oficinas: 01Oficineira: MAGDA TRINDADE BICCA e EDUARDO BICCA Local: Museu da Estancia - São Borja Duração: 4h Participantes: 19 pessoas - corpo de atores Necessidades tecnicas: Projetor de imagem e sonorização ( disponível no espaço) (ANEXO O PLANO PEDAGÓGICO)

Art. 25. As propostas culturais apresentadas ao mecanismo Incentivo a Projetos Culturais do Pronac deverão conter medidas de acessibilidade compatíveis com as características do objeto sempre que tecnicamente possível, nos termos dos arts. 42, 43 e 44 da Lei nº 13.146, de 6 de julho de 2015, do art. 46 do Decreto nº 3.298, de 20 de dezembro de 1999, do Decreto nº 9.404, de 11 de junho de 2018, de modo a contemplar: I - no aspecto arquitetônico, recursos de acessibilidade às pessoas com mobilidade reduzida ou idosas para permitir o acesso aos locais onde se realizam as atividades culturais e espaços acessórios como banheiros, áreas de alimentação e circulação; e O múseu Ergológico da Estância, onde será realizada toda a temporada prevista do projeto possui: Rampa de acesso para cadeirantes e banheiro com acessibilidade. II - no aspecto comunicacional, recursos de acessibilidade às pessoas com deficiências intelectual, auditiva e visual para permitir o acesso ao conteúdo dos produtos culturais resultantes do projeto. Deficiencia intelectual:Criação de Pictorama do roteiro da peça teatral, utilização de sonorização de baixo impacto, bem como, um desenho de luz específico para pessoas com este tipo de deficiencia. Auditiva: Contratação de profissional interprete de libras para todas as apresentações. Visual: Traduções do roteiro teatral em Braille. § 2º O material de divulgação dos produtos culturais gerados pelo projeto deverá conter informações sobre a disponibilização das medidas de acessibilidade Toda a comunicação do projeto prevê, em seu material de divulgação, a informação sobre as medidas de acessibilidade.

Art. 27. O plano de distribuição da proposta deve prever medidas de democratização do acesso aos produtos, bens, serviços e ações culturais produzidos, contendo as estimativas da quantidade total de ingressos ou produtos culturais previstos, observados os seguintes limites: Todas as entradas/ingressos da peça teatral possuem 100% de gratuidade para o público. A gratuidade será informada nos releases de imprensa e em todos os materiais de divulgação do projeto. Art. 28. Em complemento, o proponente deverá prever a adoção de, pelo menos, uma das seguintes medidas de ampliação do acesso: IV - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino, e de outros eventos referente ao produto principal; V - garantir a captação e veiculação de imagens das atividades e de espetáculos por redes públicas de televisão e outros meios de comunicação gratuitos;

Proponente – Funções no projeto: Cache dos atores, Locação do museu (custo administrativo), Captação de recursos e responsabilidade juridica e administrativa. CURRICULO: EDUARDO TRINDADE BICCA Funções no projeto: coordenador pedagógico (Oficinas), coordenador geral Atualmente empresário do comércio, teve toda a sua vida voltada a comunicação e a arte. Filho de José Lewis Bicca e Magda Trindade Bicca, afilhado do poeta Apparício Silva Rillo, já nasceu dentro do Grupo Amador de Artes Os Angüeras, fundado no início da década de 60, onde foi treinado pelo poeta e padrinho para ser o apresentador e declamador do grupo artístico, tarefa que exerce até hoje. Ainda jovem começou carreira de comunicador de rádio na cidade de São Borja. Foi repórter e âncora da RBS TV Uruguaiana -RS, onde posteriormente passou a desenvolver atuação na área comercial e de criação. Teve ampla atuação na área de publicidade, desde a criação, execução, atendimento e sócio proprietário de agência de propaganda no interior do Rio Grande do Sul. Tem a arte como vocação e missão de vida e segue fazendo a sua parte como diretor artístico do Grupo Amador de Arte Os Angüeras, em São Borja – RS , onde é também diretor e declamador do Projeto Museu Vivo – Visitação Show ao Museu da Estância, museu de ergologia campeira na mesma São Borja. CURRICULO: MAGALI DE ROSSI PRODUÇÕES Funções no projeto: Coordenador do projeto e Produtor executivoPossui 26 anos de experiência na área de produção Artística e Cultural. Formada em História pelo IPA Porto Alegre, com pós em Realidade Brasileira pelaUFRGS. Atuou e executou projetos como programa Vida no Sul na TV Aparecida, 05 edições Encontro Internacional De Chamameceros, direção deprodução no programa Herança do Sul do SBT/RS, produtora executiva do Festival da Fenamassa de Antônio Prado/RS e Projeto INVASÕES. Realizouturnês do acordeonista Alejandro Brittes pelo Brasil, em seis países da Europa e sete países da América Latina. Criadora do projeto CaravanaChamamecera, com Os Fagundes, Elton Saldanha e Alejandro Brittes, na qual realizou turnê pelo Rio Grande do Sul em 2014/15, Argentina e Itália em2015. Produtora responsável no Rio Grande do Sul das exposições do piloto Lu Marini, intitulada “Pelos Ares” em parceria com o programa Fantástico daRede Globo. Realizou a turnê no RS, SC e PR com o acordeonista Raúl Barboza em 2019, considerado o “Embaixador do Chamamé”. Em 2021, lançou olivro: As Origens do Chamamé – Uma História para ser contada junto ao acordeonista Alejandro Brittes. Ainda no mesmo ano recebeu o prêmio detrajetória cultural. Em 2022, produz o livro Infl uência Volume II do escritor Henrique Fagundes e do Fotógrafo Eduardo Rocha, realiza o projeto YVYMARÃEY–Pronac18-2590 do acordeonista Alejandro Brittes ea turnê Ponto e Pianada com Alejandro Brittes e Chango Spasiuk.CURRICULO: MAGDA BICCA Função no projeto: Educadora É professora aposentada – Licenciatura em Pedagogia – fundadora do Grupo Amador de Arte Os Angüeras, onde sempre teve presença e atuação nas produções artísticas como declamadora e em artes cênicas desenvolvidas por esse grupo em mais de 50 anos de atividade. Desenvolveu técnicas de declamação e encenação sob a direção do poeta Apparício Silva Rillo nas obras por ele criadas no Grupo Os Angüeras. Frequentou cursos de declamação, com destaque especial para o Curso de Declamação com Olga Reverbel. É uma apaixonada pela arte em todos os sentidos, literatura, teatro, poesia e declamação, música e também pela troca de experiencias e compartilhamento dos aprendizados de mais de 50 anos de convivência com a arte e o ensino. CURRICULO: RICARDO VIVIANFunção no projeto: Técnico de luz ( Criação desenho de luz)Ricardo Vivian é graduado em Arti e Scienze dello Spettacolo pela La Sapienza – Universitá di Roma. No mesmo período, paralelamente, estudou em cursos de luminotécnica e videomapping. Tem como principal área de atuação a iluminação cênica. É iluminador e responsável técnico da Cia/Estúdio Stravaganza. Integrante do grupo desde 2002, no espaço da Cia pode experimentar, aprimorar e colocar em prática os estudos da área técnica, trabalhando ativamente e de forma continuada na manutenção e nas montagens dos espetáculos realizados no Estúdio Stravaganza. Trabalha como colaborador convidado de outros grupos e coletivos desenvolvendo o desenho de iluminação de espetáculos. Recebeu o Prêmio Açorianos de Teatro de Melhor Iluminação em 2018 e Prêmio Tibicuera de Melhor Iluminação em 2019. Já ministrou Workshop de Iluminação Cênica na FURG – Universidade Federal do Rio Grande, e foi convidado para falar sobre Iluminação Cênica para os alunos de teatro da UERGS – Universidade Estadual do RS. Desenvolve também atividades como Produtor Cultural. Trabalha como parceiro da Primeira Fila Produções como assistente de produção desde o ano de 2013 nas produçõeslocais no RS de espetáculos nacionais. Foi produtor de palco do Festival Porto Alegre Em Cena de 2002 a 2005. Produziu o Circuito RodaCine Participa no ano de 2014, com exibições de cinema por 17 municípios gaúchos, para a Fundação Cinema RS – FUNDACINE. Foi proponente e produtor do projeto Pequeno Trabalho para Velhos Palhaços – CIRCULAÇÃO no ano de 2019, que levou oespetáculo de mesmo nome para Rio Grande, Jaguarão, Santa Maria e Lajeado com financiamento do FAC – Pró Cultura RS da Secretaria da Cultura do Governo do Estado do RS.CURRICULO: LUCAS LUZFunção no projeto: Coordenador administrativo Profissional atuando no mercado cultural com mais de dez anos de experiência na área de projetos e eventos. Conhecimentos em gerenciamento de projetos, suas técnicas e ferramentas. Filiado ao capítulo local do PMI/RS. Práticas de mediação entre patrocinadores, produtores/artistas, público e seus respectivos interesses.

PRORROGAÇÃO APROVADA E PUBLICADA NO DIÁRIO OFICIAL DA UNIÃO.