Mostra Cultural Folclórica

Realizar a Mostra Cultural Folclórica com dança com entrada franca em locais de acesso gratuito. O projeto objetiva apresentar à comunidade os exercícios artísticos produzidos pelos artistas gauchos, promovendo assim, a vivência da cultura da dança com o coletivo.

Roteiro e sinopse do projeto - 60 dias antes do evento acontecer será realizado nas escolas as oficinas. - 60 dias antes do evento, chamamento publico para os grupos de danças locais e artistas intrumentais participarem do evento, se as vagas não forem preenchidas convidaremos grupos da região.- 1 semana antes do evento será distribuído as senhas nas escolas para os professores distribuírem para os alunos - senha de acesso aos espaços reservados escolares.- O evento será no formato hibrido e gratuito com transmissão pelas redes sociais. O evento será realizado a principio em um sabado e domingo.- O evento iniciará às 14 horas com apresentações dos grupos de danças (cada apresentação será de 30min) que se apresentarão 2 vezes, 10 grupos instrumentais (cada apresnetação será de 40min) que se apresentarão 2 vezes.No sabado apresenta 5 grupos de danças e 5 instrumentais- Inicio 14hs No domingo apresenta 5 grupos de danças e 5 instrumentais- Inicio 14hs Projeto Pedagógico das oficinas: Tema: Danças origens Método a ser utilizado: explicação do tema através de slides(retroprojetor) e depois demonstrar através de dançarinos a dança. Danças Conteúdo Programático: O Conjunto De Costumes, Lendas, Tradições, Religião, História e ideias estão presentes na aprendizagem da Dança, em Especial da Dança Folclórica. Podemos Transmitir Conhecimentos Culturais Como Música, Indumentária, Coreografia E Gestualidade. Danças Tradicionais: Pezinho, Maçanico, Chimarrita, Chula. Técnica Pedagógica: Demonstração De Danças Realizada Pelos Grupos locais Execução Da Dança Do Pezinho Por Todos Os Presentes, Que Aceitarem O Convite. Público Alvo: Crianças da Educação Infantil ao 5º ano do Ensino Fundamental da rede escolar Duração: 2 h30min Total: 05 oficinas. Obs- Por se tratar de crianças de 4 a 12 anos, faremos uma palestra lúdica, com música, dança e intervenções com a participação das crianças Ref Bibliograficas: Manual de Danças Gaúchas. Por J. C. Paixão Côrtes, Luís Carlos Barbosa Lessa.

Objetivo GeralApresentar à comunidade os exercícios artísticos produzidos pelos artistas gauchos, promovendo assim, a vivência da cultura da dança com o coletivo. Objetivo específico Fomentar nas crianças da rede escolar o desejo de conhecer e participar dos grupos de Danças Folcloricas ampliando o universo cultural das crianças/adolescentes por meio das dança, em diferentes momentos e universos.Fomentar a troca de conhecimento entre os grupos de danças, e musica instrumental promovendo a valorização dos artistas cênicos no RS.Fomentar os exercicios de expressão artistica e as manifestações expontâneas.Valorizar os artistas amadores.Inovar em eventos culturais é fundamental para atrair um público diversificado, envolver a comunidade e promover a cultura local.Fazer parcerias com outras organizações culturais, empresas locais e escolas para diversificar e enriquecer a programação. Metas:Produto espetáculo de Artes Cênicas: realizar 10 apresentações de danças com acesso gratuito. Contrapartidas sociais: realizar 05 Oficinas de danças com o tema "Danças origens"

Lagoa Vermelha tem um marco importante na constituição histórica do Rio Grande do Sul quanto a colonização e a miscigenação das raças que ali habitam. O Rio Grande do Sul é conhecido nacionalmente por sua história e por suas características e diversidades, por seus aspectos locais como a culinária, o uso da bombacha, o chimarrão, o cavalo, seus costumes e principalmente pelo sentimento de pertencimento ao seu território, valores, identidade cultural". Este projeto de acordo com as definições da UNESCO, compreende as expressões de vida e tradições que comunidades, grupos e indivíduos em todas as partes do mundo recebem de seus ancestrais e passam seus conhecimentos a seus descendentes. Lagoa Vermelha fica na região nordeste do RS, distante da grande Porto Alegre 350 km. É um município que foi resultado da expansão da criação de gado, introduzida pelos padres jesuítas, e da fixação dos tropeiros na terra, até hoje Lagoa Vermelha se diferencia pela criação de gado. Lagoa Vermelha possui vinte e duas escolas municipais, dezesseis estaduais e dez privada, Lagoa Vermelha é um município carente de cultura. A realização deste projeto proporciona a geração de emprego e renda através da contratação de fornecedores, prestadores de serviços, técnicos, instrumentistas, músicos, dançarinos, cantores e artistas entre outros profissionais do nosso Estado, com objetivo de valorizar e fomentar o desenvolvimento e a formação de mercado no segmento cultural. No setor econômico a repercussão e divulgação do projeto gera movimentação de dinheiro na cidade com o aumento do turismo, maiores vendas no comércio de carnes, hotéis, arrecadação de impostos, entre outros. Esses impactos podemos dividir em: Direto: gerado pelo evento, por meio de contratação de serviços locais relacionados a infraestrutura do evento, como fornecedores. Indireto: oriundos do turismo, e da contratação de artistas, músicos, que vão participar do evento. Induzidos: Movimenta a procura das pessoas para irem neste evento neste período, como entidades da região que desejam participar com os seus grupos de danças. Social: através da realização do evento que afeta diretamente a população, por trazer inúmeros benefícios que contribuem para a melhora da qualidade de vida dos habitantes daquela região; como melhoria na segurança, trânsito e mais eficácia no policiamento. A prefeitura apoiará o evento com os recursos para contratação via edital de ambulância com equipe ambulatorial e segurança. O Município disponibilizarás ônibus gratuito para que todas as escolas participem do evento. Temos em torno de 2000 crianças que participam das oficinas e assistem as atividades culturais. Para mobilizar esta ação, a Secretaria de Educação fará ações de mobilização para este evento. Na Mostra Cultural Folclórica o evento terá acompanhamento em libras. Contexto histórico. Até o início do século XVI, os instrumentos musicais eram usados apenas para acompanhar os cantos ou marcar o compasso das músicas. A partir disso, as composições instrumentais foram ficando cada vez mais frequentes até que, durante o período barroco, a música instrumental passou a ter importância igual à vocal. A expressão música instrumental distingue toda música produzida exclusivamente por instrumentos musicais. As danças sempre foram um importante componente cultural da humanidade e tem origens anônimas, passadas de geração para geração durante um longo período de tempo. O folclore brasileiro é rico em danças que representam as tradições e a cultura de uma determinada região. Estão ligadas aos aspectos religiosos, festas, lendas, fatos históricos, acontecimentos do cotidiano e brincadeiras. As danças brasileiras caracterizam-se pelas músicas animadas (com letras simples e populares) e figurinos e cenários representativos. Estas danças são realizadas, geralmente, em espaços públicos como praças, ruas e largos. A proposta se justifica pela abrangência cultural e social do projeto, quando as apresentações artísticas apresentadas permitirem ao cidadão desenvolver o pensamento crítico e perceber como a arte afeta cada um. Basta observar como a TV aberta e redes sociais interferem na vida das pessoas, mudando hábitos, transformando ideias. Entendemos que nas últimas duas décadas, a situação cultural do país vem mudando nas escolas brasileiras e na sociedade. Hoje, a tendência que guia a área é a chamada sociointeracionista, que prega a mistura de produção, reflexão e apreciação de obras artísticas como o teatro, a dança, o circo e a música. Os PCNs, defendem que o papel da escola é "ensinar a produção histórica e social da arte e, ao mesmo tempo, garantir ao aluno a liberdade de imaginar e edificar propostas artísticas pessoais ou grupais com base em intenções próprias. "Concordamos plenamente, que as danças e a música instrumental podem ser encaradas de muitas formas, pode ser um instrumento político ou politizador, um meio de diversão ou pode ser encarado simplesmente como arte. Seja qual for a forma, é antes de tudo um instrumento de comunicação. Entendemos ser essa a forma de despertar nos adultos, jovens e crianças valores de amizade, respeito e ética. Este projeto necessita do aporte da lei para que seja realizado na integra, porquê sem a lei (no formato patrocínio direto) não será possível realizar o mesmo. Este projeto aprovado apresenta para a comunidade de Lagoa Vermelha um incentivo na formação da cultura local. O projeto se enquadra no art. 1º da lei 8313/91 no Inciso I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; II- promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores; V - salvaguardar a sobrevivência e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira; VIII - estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória; IX - priorizar o produto cultural originário do País. O projeto se enquadra no Art. 3°para cumprimento das finalidades expressas aqui nos seguintes objetivos: II - fomento à produção cultural e artística, mediante: c) realização de exposições, festivais de arte, espetáculos de artes cênicas, de música e de folclore; e) realização de exposições, festivais de arte e espetáculos de artes cênicas ou congêneres; IV - estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante: a) distribuição gratuita e pública de ingressos para espetáculos culturais e artísticos;

Material Grafico: 4 banners, 100 senhas de acesso, anuncio jornais (2 por mes). 1500 programação.Materiais digitais: 01 site do evento, 10 cards de divulgação.300 spots Anuncios em radios. 02 transmissão online.

Produto principal Espetáculo de Artes Cênicas 1- Deficientes auditivos - Serão contratados intérpretes de libras para os ensaios das danças. 2- Deficientes visuais - Existirão áreas reservadas com cadeiras e espaço para acompanhantes 3- Mobilidade reduzida - Existirão áreas reservadas e espaço para acompanhantes, além de vagas de estacionamento reservada pra cadeirantes, rampas de acesso para área reservada e sinalizada para uso dos cadeirantes e banheiro adaptado. 4- Disponibilizaremos placas de acesso de condução para o evento. 5- No evento teremos cadeiras reservadas para idosos e pessoas portadoras de necessidades especiais, além de ter monitores recebendo as mesmas. 6- Na transmissão online teremos interprete de libras e legenda descritiva. Produto principal Apresentação Musical 1- Deficientes visuais - Existirão áreas reservadas com cadeiras e espaço para acompanhantes 2- Mobilidade reduzida - Existirão áreas reservadas e espaço para acompanhantes, além de vagas de estacionamento reservada pra cadeirantes, rampas de acesso para área reservada e sinalizada para uso dos cadeirantes e banheiro adaptado. 3 - Todas as pessoas poderão ter acesso aos artistas sejam elas portadoras – ou não – de deficiências físicas e/ou com mobilidade reduzida. 4- Disponibilizaremos placas de acesso de condunção para o evento. 5- No evento teremos cadeiras reservadas para idosos e pessoas portadoras de necessidades especiais, além de ter monitores recebendo as mesmas. 6- Na transmissão online teremos interprete de libras e legenda descritiva. Produto Contrapartidas Sociais: 1- Deficientes auditivos- Serão contratados intérpretes de libras para as oficinas.

As oficinas possuem como foco alunos de faixa etária infantil e infanto juvenil de escolas públicas municipais e estaduais da cidade.As oficinas serão realizadas nas PRÓPRIAS escolas públicas, assim dispensando o transporte dos alunos. As oficinas atenderão as medidas previstas no inciso/medida do art. 21 da IN nº 02/2019.III - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino e de outros eventos decaráter presencial, sem prejuízo do disposto no § 2º do art. 22;IV - permitir a captação de imagens das atividades e de espetáculos ou autorizar sua veiculação por redes públicas de televisão eoutras mídias;V - realizar, gratuitamente, atividades paralelas aos projetos, tais como ensaios abertos, estágios, cursos, treinamentos, palestras,exposições, mostras e oficinas, além da previsão do art. 22;VII - realizar ação cultural voltada ao público infantil ou infantojuvenil; Os registros serão disponibilizados no Youtube.O acesso ao avento será gratuito. No sentido de atender a Instrução Normativa Art. 28. o o proponente se compromete a: V - garantir a captação e veiculação de imagens das atividades e de espetáculos por redes públicas de televisão e outros meios de comunicação gratuitos; VI - realizar, gratuitamente, atividades paralelas aos projetos, tais como ensaios abertos, estágios, cursos, treinamentos, palestras, exposições, mostras e oficinas; VII - realizar ação cultural voltada ao público infantil ou infantojuvenil;

Suzana Pereira Schuwchow - Coordenadora do projeto Atividades realizadas: Administração e coordenação de orçamento e administração geral de equipe. Contratação, controle e supervisão de fornecedores, de recursos humanos e de artistas. Produção de materiais promocionais, gráficos e de decoração. Supervisão de montagem de palco, iluminação, sonoplastia. Supervisão de criação e execução de figurinos, cenário, adereços. Captação de recursos e patrocínios para projetos. Prestação de contas junto ao contador e acompanhamento dos projetos culturais. Possui graduação em tecnólogo de Logística e Pós -Graduação em Gestão Educacional e Projetos. Willyam Claiton Alves Soares – Diretor de Produção Possui experiência em gestão de projetos e processos. Neste tempo atuou em mais de 6 empresas trazendo assim a vivencia em multi-cenários empresariais. Possui graduação em Administração de Empresas com Gestão de TI e certificação complementar em Marketing pela PUCRS (Pontifícia Universidade Católica do RS), e diversos cursos de extensão no segmento de administração e finanças. Atualmente é proprietário da Chronos Empreendimentos que, através dela, assessoria a Danna Produções na Gerência de Negócios. Planejamento, contratação, controle e supervisão de fornecedores, de recursos humanos e de artistas. Coordenação de equipe e plano de trabalho. Liliane Inês Pappen Bastos - Assessora de Imprensa Profissional da área de comunicação com mais de dez anos de experiência, comprometida e sempre em busca de novos aprendizados. Envolvida com projetos culturais; vice-presidente do Instituto Escola do Chimarrão já palestrou em diversos estados brasileiros e nos Estados Unidos, por ocasião do Congresso da Confederação Norte-Americana do Tradicionalismo Gaúcho Brasileiro, além da participação em diversos programas de televisão, inclusive do Encontro com Fátima Bernardes (Globo), entre outros. Pós-graduação em Comunicação Institucional- Extensão em Marketing Digital, Graduação em Jornalismo e Técnico Design Gráfico. Toni Pereira - Coordenador Artistico das Coreografias e Danças e Palestrante oficineiro Natural de Dom Pedrito/RS, formado em Educação Física pela Universidade da Região da Campanha – URCAMP, atua como professor de Danças na área Escolar, consagrando‐se, várias vezes, campeão Estadual Estudantil do FEGAES nas Categorias Mirim, Juvenil e Adulto, com a Escola Urbano das Chagas.Atuou como Diretor do Departamento de Dança e Chula do MTG nos anos de 2003 e 2004 coordenando a Equipe de Avaliadores do ENART e de diversos Festivais no Rio Grande do Sul e em vários Estados do Brasil. Fez parte da Equipe de Trabalho responsável pela publicação do livro “Danças Tradicionais” e também foi autor do livro “Chula Conceitos Técnicos e Regulamentação”.Ministrante de Cursos de Danças Tradicionais Riograndenses promovidos pelo MTG, no RS e em vários estados do Brasil.Como avaliador na modalidade de Danças Tradicionais, além de participar de diversos rodeios nacionais internacionais, atuou nas fases regionais, inter-regionais e final do ENART nos anos de 2012,2011,2013 e 2014.Avaliador também do FEPART – Festival Gaúcho do Paraná, FEGAMS – Festival Gaúcho do Mato Grosso do Sul, FENART – Festival Nacional de Arte e Tradição Gaúcha. Alessandro Gradaschi – Patrão do ctg Alexandre Pato - proponente Iniciou a atividade tradicionalista no ano de 1985 como integrante da invernada artística do CTG lalau Miranda da cidade de Passo Fundo;Em 1987 iniciou a instrução nos cursos de Danças Gaúchas de Salão no CTG lalau Miranda com o grupo Estampa Gaúcha equipe professor Camargo. Ministrou cursos no RS, SC, PR, MS, MT e São Paulo. Até hoje continua nessa atividade.Instrutor de Danças Tradicionais das invernadas pré-mirim, mirim do CTG lalau Miranda nos ano de 1989/1991.Instrutor de Danças Tradicionais nas invernada pré-mirim, mirim e juvenil do Departamento Tradicionalista do Clube Juvenil no ano de 1993 a 1994.Voluntário do Festival de Folclore de Passo Fundo desde o ano de 1996 sendo responsável pela oficina gaúcha.Avaliador da Mostra da Cultura Gaúcha da cidade de Passo Fundo. Avaliador de Rodeios, Ciranda de Prendas fase regional e estadual.Avaliador do ENART nas Danças Gaúchas de Salão de 2007/2013.Diretor da modalidade Danças Gaúchas de Salão MTG de 2009/2011 e 2020/2021.Diretor Artístico da 7ª Região Tradicionalista de 2009/2011.Vice Coordenador da 7ª Região Tradicionalista de 2010/2011.Presidente do 66º Congresso Tradicionalista do MTG/ 2018 na cidade de São Jerônimo.Integrante do Conselho de Ética do MTG de 2014/2018.Colaborador na confecção do novo Código de Ética do MTG e Código Eleitoral do MTGConselheiro do Movimento Tradicionalista Gaúcho de 2013/2021.Vice Coordenador da 7ª RT 2022. Lucas Cyrino Barbosa Rodrigues - Diretor Artístico Musical Possui graduação em Música - Licenciatura Plena pela Universidade de Passo Fundo (2013). Cursou cadeira como aluno especial do Mestrado da Universidade do Estado de Santa Catarina- UDESC no ano de 2015. Foi professor da Escola de Música Roberto Ceccato -Florianópolis (2015 - 2018). Educador com ampla experiência musical em vários segmentos educacionais. No ano de 2014 trabalhou como educador musical na Associação Criança e Adolescente Construindo Cidadania e como professor de música da APAE Lagoa Vermelha-RS. Atuou como professor na prefeitura de Capão Bonito do Sul no ano de 2014. No ano de 2015 lecionou música pela Prefeitura de Florianópolis no colégio Beatriz de Souza Brito. Trabalha como músico freelance, professor e palestrante de oficinas musicais. Nos anos de 2012 e 2013 atuou como instrumentista no grupo de Choro da Universidade de Passo Fundo - RS. Participou do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID), que se desenvolve em parceria entre a Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) nos anos de 2012 e 2013. Ganhador de vários concursos musicais como Intérprete Solista Vocal entre os anos de 2007 e 2011. Destacado e homenageado no evento ALU Revelações, como Músico Revelação no ano de 2011. Atualmente é produtor musical, empresário e proprietário do Projeto Da Capo Music, grupos musicais para eventos. Atuou de 2019 a 2022 como professor nas três filiais da instituição Centro de Educação Infantil Convivência.

Projeto encaminhado para avaliação de resultados.