PARANAUÊ DO SALUTAR

O projeto consiste em aulas praticas e teóricas de Capoeira para crianças e jovens, contando também com uma formação para agentes culturais e ainda um evento gratuito com apresentação de capoeira, dança e teatro.

não se aplica

OBJETIVOS GERAIS A proposta do Espaço Salutar com o projeto Paranauê do Salutar objetiva democratizar o acesso à cultura através de práticas que unem a expressão cultural de grupos diversos à comunidade local de Boituva, onde será realizado o projeto, bem como estimular as atividades entre jovens e crianças de uma região de vulnerabilidade social. Em atendimento ao artigo 2º do Decreto 10.755 de 26/07/21, informamos que o projeto se enquadra conforme abaixo: I - valorizar a cultura nacional, consideradas suas várias matrizes e formas de expressão; II - estimular a expressão cultural dos diferentes grupos e comunidades que compõem a sociedade brasileira; VI - fomentar atividades culturais com vistas à promoção da cidadania cultural, da acessibilidade artística e da diversidade; OBJETIVOS ESPECÍFICOS A) Curso/Oficina: Aulas de Capoeira: • Realizar o total de 48 aulas de capoeira no Espaço Salutar, no período de 6 meses, sendo 150 vagas no total e bolsa de 50% para alunos da rede pública de ensino que se enquadrarem nos critérios B) Seminario/Encontro: EVENTO "Tim Tim Dom Dom" • Realizar 1 evento final para entrega de certificação aos alunos e vivências diversas. GRATUITO C) Contrapartidas Sociais: Formativas para agentes culturais ● Realizar 1 ação formativa, com duraçao total de 10 horas visando a troca de saberes com profissionais da Capoeira, que desenvolvem ações direcionadas ao público infantil. GRATUITO

O "Espaço Salutar" é uma instituição independente que não possui nenhum tipo de patrocínio permanente e custeia as suas atividades através da contribuição da comunidade em que atua e seus dirigentes, contudo, mesmo com poucos recursos, conseguimos desenvolver este trabalho há 6 anos e hoje somos reconhecidos na região e cidades vizinhas, porém, sabemos que com maiores recursos podemos proporcionar atividades com mais qualidade e ampliar o atendimento para as crianças e jovens de Boituva e das regiões próximas. Consideramos que a cultura faz parte da nossa construção enquanto pessoas, pois é nela que se concentram nossas múltiplas vivências ao decorrer da nossa História. Nesse sentido, entendemos que o contato e as experiências com aspectos da cultura, principalmente concebida em solo brasileiro, é a possibilidade de compreensão e reconstrução de elos da brasilidade. A capoeira é a arte-mãe da cultura popular brasileira, uma vez que dizemos ser a arte de "abrasileirar o brasileiro". Nesta direção, vale destacar o título e reconhecimento mundial de Patrimônio Imaterial da Humanidade no ano de 2014, concedido pela UNESCO. Vale destacar ainda que o projeto contribui para os desdobramentos da lei 10.639 de 9 de janeiro de 2003 que institui a obrigatoriedade do ensino da História e da Cultura afro-brasileira em todas instituições de ensino, de modo que, ao apresentar tal temática em equipamentos públicos garante-se a ampliação do debate cultural e de preservação deste patrimônio, além da ampliação da compreensão da educação para além dos muros das escolas. Ainda assim, sabendo da importância de todas essas questões acima citadas, o incentivo financeiro a projetos desse tipo é muito pequeno no Brasil, considerando o número de regiões e projetos existentes no território nacional, sendo menor ainda em regiões como a nossa, Boituva/SP. O número de projetos que conseguiram um incentivo. Após diversas tentativas e pesquisas realizadas, uma série de reuniões e apresentações do projeto, constatamos que todas as empresas que possuem algum interesse no nosso projeto, não possuem budget pra patrociná-lo e optam pelo incentivo via renúncia fiscal, sendo a Lei 8313/91 a mais citada. Por esse motivo, solicitamos o apoio Lei Federal de Incentivo à Cultura, pois a condição monetária das pessoas físicas que poderiam contribuir também se encaixa na mesma situação. Em atendimento ao artigo 1º. Da Lei 8313/91, informamos que o projeto: Art. 1° Fica instituído o Programa Nacional de Apoio à Cultura (Pronac), com a finalidade de captar e canalizar recursos para o setor de modo a: I. contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; IX. priorizar o produto cultural originário do País. Art. 3° Para cumprimento das finalidades expressas no art. 1° desta lei, os projetos culturais em cujo favor serão captados e canalizados os recursos do Pronac atenderão, pelo menos, um dos seguintes objetivos: I - incentivo à formação artística e cultural, mediante: c) instalação e manutenção de cursos de caráter cultural ou artístico, destinados à formação, especialização e aperfeiçoamento de pessoal da área da cultura, em estabelecimentos de ensino sem fins lucrativos ; II - fomento à produção cultural e artística, mediante: c) realização de exposições, festivais de arte, espetáculos de artes cênicas, de música e de folclore;

O intuito desse projeto é levar adiante o trabalho voluntario que a instituiçãõ já reliza ha muitos anos, mas que esta comprometido devido falta de recursos financeiros. Algums empresas da regiao demonstraram interesse em patrocinar o projeto, mas apenas atraves do incentivo fiscal e para nao interromper as atividades para as criancas resolvemos realizar um projeto que atenda mais alunos e possa incentivar o conhecimento da cultura afro-brasileira . O espaço Salutar nao possui recursos financeiros de nenhuma fonte fixa para se manter, sendo mantido através de contribuições de poucos alunos, uma vez que em sua maioria realizam as atividades gratuitamente no espaço.

OFICINA - (150 alunos, 8 aulas/mes, divididos em 6 turmas) Planejamento das AULAS – MACRO: 1° MODULO Expressão corporal, integração e ludicidade da Capoeira; Desenvolvimento dos processos psicomotores, de praxia fina e global, reconhecendo-se um corpo como um todo em si e ambiente, aprimorando a lateralidade, tempo/espaço, ritmo, equilíbrio, compreensão dos níveis de força e flexibilidade corporal. É um momento que predomina as atividades cooperativas assimilando seus potenciais intersociais e pessoais. E tudo de maneira propositalmente lúdica. 2° MODULO Contextualização histórica, oralidade e movimentos fundamentais do universo da Capoeira; Desenvolvimento dos aspectos históricos da Capoeira, percorrendo os acontecimentos da escravidão e em seguida a criação da capoeira. Será trabalhado a teoria e prática sobre os dois principais estilos de capoeira, Angola e Regional e os Mestres fundadores. Rodas de conversas sobre histórias, estudos e vivências da Capoeira. E assim será compreendido as fases de transformação da capoeira até a atualidade. 3° MODULO Musicalidade, ritmicidade, criações artísticas e cidadania dentro dos processos culturais da Capoeira. Momento específico para o conhecimento dos instrumentos da Capoeira, estratégias e dinâmicas para os aprendizados dos ritmos da Capoeira. Vivências das danças que se comunicam com a capoeira, o Maculelê, o Samba de roda, a Puxada de rede, a Dança afro e outras. Desenvolvimento de construções teatrais relacionados a cultura popular brasileira e a história da Capoeira. Atividades culturais em diálogo com a comunidade. SEMINARIO/WORKSHOP: EVENTO FINAL - Tim Tim Dom Dom Pretende-se fazer 3 dias de evento, mas se nao for possível, faremos apenas 1 no final do ano para integração e demonstração à toda a comunidade do desenvolvimento dos alunos em local adequado para apreentações, vivências e palestras. Programação inicial: - Abertura com apresentação do Espaço Salutar - Palestras sobre Capoiera e a cultura no Brasil - Início das vivências: 3 vivências durante o evento - Workshop final sobre acesso a cultura, capoeira, música e outras vertentes - Fechamento: Apresentação musical e Roda de Capoeira com alunos

De acordo com os Produtos culturais cadastrados, seguem as medidas que serão adotadas: SEMINÁRIO/ ENCONTRO: ACESSIBILIDADE NO ASPECTO ARQUITETÔNICO: rampas no local, corrimão e banheiros adaptados. ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES VISUAIS: Piso tátil, instrumentos sonoros que facilitam a definição das atividades e equipamento de audiodescrição e material em braille ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES AUDITIVOS: Teremos Intérprete de libras disponível no evento. ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES INTELECTUAIS: Trata-se de um evento aberto com apresentações sonoras e teremos o profissional disponível para ajudar com métodos de integração sonora e musicalização no local. Acessibilidade de conteúdo: Materiais impressos serão mínimos, mas haverá versões em braille. CONTRAPARTIDAS SOCIAIS ACESSIBILIDADE NO ASPECTO ARQUITETÔNICO: rampas no local, corrimão e banheiros adaptados. ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES VISUAIS: Haverá material em braille disponível nas aulas no caso de haver pessoas com essa necessidade e também serão conduzidos pelo profissional específico. ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES AUDITIVOS: Teremos 1 Intérprete de libras nos encontros ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES INTELECTUAIS: serão adotadas as mesmas medidas das aulas, havendo um profissional que já realizou trabalhos na APAE com métodos de apreciação sonora. Neste caso, serao encontros com aulas teóricas e conversas, por isso este profissional também estara presente para prestar assistencia. CURSO/OFICINA ACESSIBILIDADE NO ASPECTO ARQUITETÔNICO: rampas no local, corrimão e banheiros adaptados. ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES VISUAIS: Apesar da capoeira ser uma atividade incomum para este grupo de pessoas, adotaremos neste caso, um professor que atuará como "Atleta-guia" no caso de adesão de aluno com essa necessidadade que aplicará tecnicas sonoras para acompanhamento dos movimentos através dos instrumentos, Musicalidade e poética da capoeira pela vibração dos instrumentos. Para isso, serão feitos testes anteriores para avaliar o equilibrio e habilidade do aluno com referencia ás Escala de Equilíbrio de Berg, Escala Internacional de Eficácia de Quedas e experiencias sensoriais. Se for constatado que não há risco para o aluno, procederemos com as aulas diante da autorização especial e por escrito do responsavel. Em caso de material impresso, sera disponibilizado em braille. ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES AUDITIVOS: Teremos 1 Intérprete de libras para comunicaçao com alunos com ess necessidade ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES INTELECTUAIS: Através da musicalidade e sociabilização os alunos com essa necessidade serão atendidos com técnicas específicas e adaptadas a sua realidade, com um tutor exclusivo para acompanhar durantes as aulas coletivas e métodos da musicalização que busca enfatizar a apreciação sonora assim como dinâmicas que enfatizam a sociabilização, ressaltamos que já realizamos atividades na APAE de Boituva, onde foi possível atender cerca de 30 alunos e alunas com múltiplas deficiências, que aprenderam as músicas da capoeira, base corpórea e realizaram apresentações com a mesma, sendo possível verificar grande avanço no processo de sociabilização dos mesmos. Acessibilidade de conteúdo: As aulas de Capoeira aplicadas no espaço salutar, trabalham em coerência com a individualidade e necessidade de cada aluno e os professores são acostumados a adaptarem o conteúdo através de áudios e monitoria personalizada se necessário. Todas as praticas serao desenvolvidas no mesmo ambiente e local, por isso as medidas se repetem.

Serão disponibilizas 150 vagas no total, distribuídas em 6 turmas. Valor mensal de no máximo R$ 85,00 por aluno Bolsa - 50% para alunos da rede pública de ensino. A permanência das(os) contempladas(os) em tal projeto se dará de acordo com o comprometimento com as atividades realizadas no espaço e o desempenho escolar, uma vez que bimestralmente faremos contato com as unidades escolares para conhecer os seus desempenhos. Gratuidade de 10% para população de baixa renda. Gratuidade também na participação da comunidade no Workshop/ Evento oferecido pelo Espaço Salutar. O Espaço Salutar já realiza atividades gratuitas para a comunidade da região e permanecerá com elas, independente de incentivo fiscal.

DIRETOR GERAL, LOCAÇÃO DE ESPAÇO E ADMINISTRAÇÃO (PESSOAL) : ESPAÇO SALUTAR (PROPONENTE) As ações do Espaço Salutar centram-se em promover iniciativas da Cultura Popular Brasileira de cunho artístico, educativo e cidadão, desenvolvendo aulas, atividades, eventos, festivais, aulões, workshop, teatro, musicalização, palestras de capoeira, danças e ritmos de vertentes afro--indígenas-brasileiras. E assim como continuidade, preservação e multiplicação dos aspectos da brasilidade o Espaço Salutar empreende e trabalha nas condições de capacitar mais agentes e fazedores de cultura. O Centro de Cultura e Educação Espaço Salutar - Marinalva Pereira Barbosa da Silva assim oficialmente formalizado está localizado em um bairro de vulnerabilidade social: Novo Mundo, da cidade de Boituva-SP, realizando ações desde 2017. Para o projeto, o proponente sendo o idealizador da iniciativa prestará serviços na Direção Geral e Locação do espaço e será responsável pela administração geral do projeto, cuidando também da estrutura do local e produção das aulas e eventos junto com a equipe técnica, podendo utilizar-se de pessoal administrativo para a execução, por isso incluimos como prestador de serviços em Custos Administrativos também. Carlos Alberto da Silva- - Coordenador Administrativo- Financeiro é técnico em administração pela Escola de Ensino Médio e Técnico Sales Gomes e em Logística pelo Instituto Federal de São Paulo.Atualmente,dedica sua carreria no ofício do empreender,sendo sócio proprietário da academia Intregra Vitta e proprietário da empresa CADS - Tráfego Pago. Seu contato com a arte-capoeira começou cedo,aos 5 anos,continuando na mesma até hoje,sendo instrutor de capoeira e membro da diretoria executiva do Centro de Cultura e Educação Espaço Salutar - Marinalva Pereira Barbosa da Silva ,contribuindo com a promoção da capoeira no município de Boituva e Itapetininga,onde ministra aulas. Sendo ainda convidado a ministrar aula de capoeira em Quito-Equador,no ano de 2022. Coordenadora Geral: Suelen Cristina Professora do ensino básico, atua na rede pública especificamente no ensino médio e técnico. É mestra em História Social pela Universidade de São Paulo. Possui licenciatura plena em História pela Universidade de Sorocaba (2018). Educadora musical em formação pelo Conservatório de Tatuí,realizou o curso livre de “Produção e gestão de processos artísticos” também pelo Conservatório de Tatuí. Atuou na produção do podcast Temporal intitulado “Pandemia Social, política e sanitária”(2020). Fez parte do grupo de trabalho que desenvolvia conteúdos no Youtube nomeado de “Canal História USP oficial” de autoria do Departamento de História da USP (2021). Foi membro do conselho editorial da Revista Angelus Novus (2021). Participou da comissão organizadora da semana de História da Universidade de Sorocaba (2017). Coordenou e ministrou aulas no Cursinho Pré-Vestibular Popular Presente (2019-2020).Ministrou o curso livre “Dentro e fora da roda: A capoeira enquanto patrimônio histórico cultural” no Centro de Estudos Africanos da Universidade de São Paulo (2022).É membro da diretoria do Centro de Cultura e Educação -Espaço Salutar,Capoeira e membro do conselho municipal de Cultura do município de Boituva. Contramestre de Capoeira e Coordenador de projeto: José Adalberto da Silva experiências como contramestre de capoeira Grupo CapoeirAtiva (2021), Especialista em Medicina Esportiva - Estácio de Sá (2017), Fundador do Centro de Cultura e Educação Espaço Salutar (2017), Bacharel e Licenciado em Educação Física - CEUNSP (2015/2016). Sua trajetória no mundo da arte-capoeira iniciou no ano 2000, em um projeto de arte e esporte em seu bairro. A capoeira lhe ampliou a ótica da vida, lhe conduziu para diversos caminhos, construindo laços benevolentes de amizades, lugares, e profissão, foi ela quem o direcionou para a faculdade e assim lhe oportunizou trabalhos, durante a sua formação acadêmica obteve experiências em projetos sócio-educacionais e APAE na cidade de Boituva (de 2011 a 2016). Participou de cursos e congressos de Capoeira pedagógica - CEPEUSP (2017, 2018, 2019). Atualmente dedica e empreende suas experiências culturais representando o Espaço Salutar. Em abril de 2022 foi convidado para ministrar aulas e participar de um Festival Infantil de Capoeira na cidade de Quito no Equador.

PROJETO ARQUIVADO.