Rap Minuto Escola

Oferecer o curso "Rap-Minuto Escola" a estudantes do ensino médio de escolas públicas, em 35 aulas de 1 a 3 minutos (totalizando carga horária máxima de 105 minutos), distribuídas em temporadas temáticas separadas por assuntos. Curso realizado de forma virtual, através da plataforma Moodle e de redes sociais (Instagram, Youtube, TikTok e Facebook) e de acesso gratuito.

Não se aplica. Classificação indicativa: LIVRE.

Ojetivo Geral - Produto Principal (Curso/Oficial/Workshop): Estimular a produção de vídeos e difundir conhecimento básico da linguagem do audiovisual junto a jovens e adolescentes que estudam em escolas públicas. Desmistificar a linguagem audiovisual a partir da linguagem musical do Rap. Através de suas atividades, o projeto contempla os seguintes incisos do artigo 1ª da lei 8.313/91: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais. II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais: As vídeo-aulas serão gravadas em 6 capitais brasileiras, de diferentes regiões, explorando os aspectos culturais locais na construção das narrativas pedagógicas, de forma a valorizar a cultura local. VIII - estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória: Os alunos serão instigados a realizarem seus próprios vídeos dentro do formato-minuto, de forma que o projeto estimula a produção audiovisual. Objetivos específicos: Produto Principal (Curso/Oficial/Workshop): - Realização do curso Rap - Minuto Escola de forma online junto a estudantes do ensino público de diversas localidades brasileiras. Serão 35 vídeo-aulas gravadas, e o objetivo é formar três mil alunos ao longo do primeiro ano do projeto.

O curso Rap - Minuto Escola é relevante pois colabora para a formação de leitores de imagens, tarefa necessária no mundo contemporâneo. Amplamente presente no dia-a-dia dos jovens, as imagens e os conteúdos audiovisuais passarão a ser vistas de modo mais crítico pelos estudantes que fizerem o curso. Para além do uso massivo das redes sociais, os conhecimentos trabalhados no curso ainda irão despertar os estudantes para outros usos do celular (que pode ser um instrumento poderoso na descoberta de novos conhecimentos e sentidos) e mostrar modos de qualificar as relações online. Os jovens passarão a raciocinar através das imagens, expandido sua capacidade de abstração e encontrando alternativas à lógica da linguagem oral para expressar seus anseios, medos e desejos para o mundo. Através do seu conjunto de ações de formação para os estudantes, Rap - Minuto Escola atinge os seguintes objetivos do Art. 1º da Lei nº8131/91: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais: A formação será oferecida de forma completamente gratuita para os estudantes, democratizando o acesso à formação em audiovisual, capacitando estes jovens a serem leitores críticos desta linguagem, assim como estimulando-os a tornarem-se também criadores de vídeos. II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais: As vídeo-aulas serão gravadas em 6 capitais brasileiras, de diferentes regiões, explorando os aspectos culturais locais na construção das narrativas pedagógicas, de forma a valorizar a cultura local, trazendo profissionais das regiões gravadas para contribuir neste processo. VIII - estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória: Os alunos serão instigados a realizarem seus próprios vídeos dentro do formato-minuto, de forma que o projeto estimula a produção audiovisual. Com relação ao Art. 3º da Lei nº 8131/91, o projeto contempla o seguinte inciso: I - incentivo à formação artística e cultural - c) instalação e manutenção de cursos de caráter cultural ou artístico, destinados à formação, especialização e aperfeiçoamento de pessoal da área da cultura, em estabelecimentos de ensino sem fins lucrativos; Sendo um curso oferecido de forma inteiramente gratuita a estudantes provenientes do ensino público, estimulamos a formação e especialização deste público. Assim, solicitamos a inclusão deste projeto no Artigo 18 com 100% de dedução do investimento, já que se trata de ações de capacitação e treinamento de pessoal. A presença da figura de Snep - que é um rapper baiano de 22 anos - como professor trará uma identificação com os alunos da rede pública, que se intensificará ainda mais com o uso da linguagem do rap para o ensino de ferramentas para ler, interpretar e produzir conteúdos audiovisuais. A metodologia do curso é baseada no formato minuto, no qual há uma condensação de tempo e o objetivo central é o de passar uma ideia certeira para quem assiste o vídeo. Por partir da proposta de um filme-conceito ou de um filme-ideia, os vídeo-minutos permitem múltiplas interpretações, abrindo um leque de possibilidades para discutir temas políticos, sociais, econômicos, dentre outras questões que perpassam o cotidiano dos jovens brasileiros. Os vídeo-minutos fazem isso usando e abusando dos recursos da linguagem audiovisual - como a montagem/edição para criar ritmo ou estabelecer relações entre imagens, o emprego dos diferentes tipos de planos etc. Na música, o Rap talvez seja o ritmo que mais se aproxima dos vídeo-minutos, porque através da sua linguagem, também se caracteriza pelo desejo de transmitir uma ideia a partir da discussão de temas relevantes para a sociedade, em um formato que flerta com a poesia, com rimas e outros recursos líricos para criar o seu flow (modo como as palavras são colocadas no ritmo da música). Os cenários das cidades brasileiras nos quais as video-aulas serão gravadas (Belém, Brasília, Goiânia, Salvador, São Paulo e Porto Alegre) também serão um recurso fundamental na construção pedagógica do curso, partindo de locais emblemáticos da cidades para aproximar os alunos dos conceitos trabalhados, explicitando a linguagem audiovisual: Em Salvador, o local das vídeo-aulas será o Pelourinho. A partir da apresentação deste local, iremos discutir os tipos de planos utilizados no audiovisual: Plano Geral, Plano Médio e Close, organizados de diferentes formas na edição (de modo acelerado, com planos picotados etc.), levantando uma discussão sobre o uso dos diferentes tipos de planos no audiovisual e a sua relação com o processo de edição/montagem. Uma segunda vídeo-aula neste cenário trará como foco a técnica de animação em Stop Motion, no qual veremos 30 atabaques "invadindo" o Pelourinho. Concomitantemente à animação, teremos snep' explicando o processo de feitura da animação, comentando foto a foto, mostrando cenas de making off etc. A técnica de animação é também o que nos levará para a capital paulista. O Vale do Anhangabaú em São Paulo será o cenário percorrido por snep' em uma animação que também faz uso do stop motion, mas a partir da técnica pixilation - na qual atores vivos são capturados quadro a quadro para criar a sensação de movimento. Já o Mercado Ver-o-peso em Belém do Pará terá como tema das suas vídeo-aulas a edição ou a montagem audiovisual. Partindo da teoria da montagem desenvolvida pelo cineasta russo Serguei Eisenstein, iremos relacionar os diversos elementos da cultura amazônica presentes no mercado (ervas tradicionais, comidas e bebidas regionais, artesanato etc.) através da montagem audiovisual, explorando os diferentes significados que se estabelecem quando colocamos duas ou mais imagens em relação. Do mesmo modo, conceitos como a edição, os tipos de plano e as técnicas de animação farão parte das vídeo-aulas filmadas em Porto Alegre (que trará o Rio Guaíba e o centro histórico como seu cenário), em Brasília (com foco nos projetos arquitetônicos de Oscar Niemeyer localizados no Eixo Monumental) e Goiânia (que terá como protagonista o memorial do cerrado). Desta forma, o curso Rap - Minuto Escola pretende entrecruzar as expressões artísticas do Rap e do formato minuto, combinadas à utilização destes cenários, para desmistificar a produção de vídeo-minutos e a linguagem audiovisual.

> Equipe de roteiristas e consultores pedagógicos que materializarão os roteiros das vídeo-aulas. > Equipe e equipamentos para, gravação, edição e estudio, a fim de materializar as 35 vídeo-aulas produto principal do projeto.Cada vídeo aula terá a duração mínima de 1 minito e máxima de 3 minutos. Alugaremos uma camera digital HD, 1920 x 1080 com tripé e monopé e capataremos o som com 3 tipos de microfones: um de lapela, outro direcional e um gravador digital de captura de som ambiente. > Inserção do conteúdo na plataforma Moodle.com e em outras plataformas digitais (instagram, tik tok, youtube e facebook) para amplo acesso dos alunos da rede pública. Divulgação deste projeto será feito com investimento de R$100.000,00 em campanhas pagas, além da contratação de uma Assessoria de Comunicação. Características técnicas do produto final: > 35 videoaulas, de 1 à 3 minutos. Classificação indicativa Livre.

As medidas de acessibilidade de conteúdo contempladas pelo projeto são: 35 aulas de 01 a 03 minutos - PRODUTO PRINCIPAL (Curso/Oficina/Workshop): produção de conteúdo acessível para a população surda: conteúdo adaptado à linguagem de LIBRAS e legendagem descritiva. produção de conteúdo acessível para a população cega: conteúdo adaptado com audiodescrição.Estes conteúdos adaptados estarão disponíveis em todas as plataformas nas quais o curso será ofertado: plataforma moodle, instagram, youtube, tiktok e facebook.

PRODUTO PRINCIPAL - CURSO/OFICINA/WORKSHOP: Como forma de democratização de acesso ao projeto, a distribuição e comercialização do produto da proposta se dará de forma gratuita, permitindo o acesso de todos os interessados, dentro da capacidade de formação proposta no projeto. Ademais, em atendimento ao art. 28 da IN 1/2023, que prevê: "Em complemento, o proponente deverá prever a adoção de, pelo menos, uma das seguintes medidas de ampliação do acesso" informamos que o projeto atende aos seguintes incisos: I - doar 10% (dez por cento) dos produtos resultantes da execução do projeto para distribuição gratuita com caráter social, além do previsto inciso II do art. 27, totalizando 20% (vinte por cento); - na medida que o projeto é integralmente gratuito, tem-se a doação não apenas de 10% além no previsto no art. 27, mas de 100% do projeto. IV - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino, e de outros eventos referente ao produto principal; - na medida em que o conteúdo será disponibilizado não apenas para os beneficiários diretos da proposta (estudantes do ensino público), mas para o público em geral, uma vez que será disponibilizado, também, nas redes sociais (instagram, tiktok, youtube e facebook). VII - realizar ação cultural voltada ao público infantil ou infantojuvenil; - na medida em que o projeto, visando ampliar as medidas de democratização, optou por realizá-lo tendo como beneficiários diretos o público infanto-juvenil. Por fim, reforçamos a necessidade de aceitação das ações acima, na medida em que: 1. a maior ampliação de acesso que se pode oferecer é a integral gratuidade do projeto; 2. o art. 28 fala em "pelo menos" uma das medidas e o projeto atende a 03 delas, conforme acima exposto.

Coordenação do projeto, produtor executivo e coordenador geral: Marcelo Sá Moreira Masagão Responsável legal pela PJ e pelas decisões técnicas, operacionais e administrativas do projeto; Marcelo Masagão, pesquisador de imagens. Nasceu em São Paulo, 1958. Estudou Psicologia e História. Criador da TV CUBO e Rádio XILIK (1985), é coautor do livro Rádios Livres, a Reforma Agrária no Ar (Brasiliense, 1986). Realizou exposições como artista plástico, entre elas Adote um Satélite (1989) e Volto logo favor aguardar (1989). Criador e Curador do Festival do Minuto (1991 - ) Criador junto com a Educadora Moira Toledo do Minuto Escola, projeto de formação de audiovisual dirigido a professores da rede pública. Realizou filmes de curta e longa metragem, entre eles Nós que Aqui Estamos por Vós Esperamos (1999), Um pouco Mais um pouco Menos (2001) e Ato, Atalho e Vento (2015). Desde 2016 se dedica à fotografia, com especial atenção para os suportes de mostração das fotos. Sua primeira série “Vizinhos” foi publicada no site da revista Zum. Em junho de 2017 realizou a exposição Alfabeto Biblioteca Mário de Andrade, espaço que fotografou durante 1 ano. Em 2018, a exposição Homens Brancos em Braga, Portugal, Parati BienalSur 2019 e Serra Grande, BA 2021. Em 2019 realiza a exposição "Maquinaria" com a curadoria de Giselle Beiguelman (Maria Antonia USP -SP). Coordenação de Produção: Tamara Cesaro Penha Ganhito Tamara Ganhito é graduada em História pela USP e fez pós-graduação em Gestão de Projetos Culturais no Centro de Estudos Latino-Americanos sobre Cultura e Comunicação (USP). Iniciou sua carreira em 2015 como produtora no Festival de Cinema Latino-Americano de São Paulo, onde colaborou por 4 edições. De 2019 a 2022, atuou à frente do Departamento de Programação da distribuidora Vitrine Filme, sendo responsável pela programação em lançamentos como "Bacurau", "Druk - Mais uma Rodada", "O Farol", entre outros. Em 2021, foi selecionada para participar do Locarno Academy no Festival de Morelia. Em 2022, foi Coordenadora de Produção da 9ª Mostra de Cinema de Gostoso, realizada em São Miguel do Gostoso/RN. Desde o início de 2023, atua como produtora do Festival do Minuto. Apresentador: Kaio de Souza Menezes (nome artístico: snep') Músico autodidata/Artista/compositor/agente cultural, ativista da cultura periférica, nascido na Vila de Serra Grande, município de Uruçuca, Litoral sul da Bahia, Brasil. Em 2023, lançou sua primeira Mix Tape "Visões e Vivências", com 9 faixas. O Mix Tape está disponível no link: https://www.youtube.com/watch?v=VcRYOaku6yw&list=PLfDbz-KswiKEdr1siJ1TpNmnY5t_4Z58a Produção: Laura Manganote É produtora no Festival do Minuto e graduanda em Comunicação Social – Midialogia pela Universidade Estadual de Campinas. Atua como produtora cultural e comunicadora criativa. Tem experiências em instituições e projetos como SESC – Campinas, durante a 33° Bienal de Artes de São Paulo (2019); Arquivo Histrico Municipal de São Paulo (2022); Connecting Art Histories: Arte Não Europeia, pela Getty Foundation (2021-22); Docs Sustentáveis – Oficinas de Audiovisual, pela Numen Produtora (2023); e Veredas – Festival de Artes Visuais (2023 – PROAC). Fotografia: Antonio Carlos de Paula Filho (nome artístico: Antonio Ternura) Antonio Ternura é um artista autodidata que começou sua jornada nas artes em 1999. Após se dedicar a fotografia em 2001, ele trabalhou com artistas de diversas linguagens e dirigiu produtoras de publicidade, recebendo reconhecimento por filmes premiados. Desde 2016, ele reside na Bahia, onde se dedica a projetos autorais e documentários. Edição e Direção de Arte: Sofia Rodrigues Barbosa Sofia Rodrigues Barbosa é artista, designer, ilustradora e produtora cultural brasiliense. Com linguagens e técnicas múltiplas, trabalha usando tecnologias novas, ultrapassadas e apropriações como insumo para suas obras. Bacharel em Artes Visuais pela Universidade de Brasília (UnB) e pós graduada em Marketing e Mídias Digitais pela Fundação Getulio Vargas (FGV). É co-fundadora do Vilarejo 21, um espaço de fomento à arte, criatividade e cultura em Brasília. Redes Sociais: Thais Blanco Mestre em Comunicação pela Universidade Estadual de Londrina (UEL), em linha de pesquisa voltada à Produção de Sentido nas Mídias, com ênfase em Representação e Cultura. Atua desde 2013 na área de comunicação multimídia, com foco na produção de conteúdo para redes sociais. No Cinema e Audiovisual, contribui desde 2011 como figurinista em projetos de longas metragens, séries de TV, videoclipes e curtas metragens, assim como na produção de oficinas, mostras e outros eventos culturais. Experiência como docente convidada na pós graduação em Cinema e Linguagem Audiovisual na Unicesumar (Maringá-PR). Contemplada no Prêmio Pesquisadores Independentes da Lei Aldir Blanc (2020). Indicada ao Grande Prêmio do Cinema Brasileiro da Academia Brasileira de Cinema (ABC) na categoria Figurinista pelo trabalho no longa metragem Passagem Secreta (Kinopus, 2020). Atualmente, integra a equipe de produção do Festival Permanente do Minuto, na função de social media.

PRORROGAÇÃO APROVADA E PUBLICADA NO DIÁRIO OFICIAL DA UNIÃO.