Apêtxuk Areneá Atxôhã: Vamos falar a Língua

O projeto consiste no desenvolvimento, publicação e distribuição gratuita de livros educativo-culturais bilíngues (Português/Patxôhã) como ferramenta de manutenção e preservação da língua Patxôhã, patrimônio imaterial do Povo Pataxó (produto principal LIVRO). Também inclui a formação dos educadores para utilização do livro no ensino do Patxôhã para crianças das aldeias Pataxó da Bahia (produto CURSO / OFICINA / ESTÁGIO). Contempla ainda uma exposição com as ilustrações produzidas pela comunidade Pataxó para o livro (produto EXPOSIÇÃO DE ARTES VISUAIS). O projeto prevê duas oficinas com a comunidade Pataxó para produção de ilustrações a serem utilizadas no livro e uma live sobre a produção do livro (medidas de ampliação de acesso).

Produto LIVRO O projeto propõe a produção de 1200 livros educativo-culturais bilíngues nos idiomas Patxôhã e Português para atender estudantes e professores das Escolas do Povo Pataxó do extremo sul da Bahia. Os objetivos desta produção são: 1 - Fortalecer a retomada da língua Patxôhã, afirmar e valorizar a cultura Pataxó por intermédio de uma ferramenta didática bilíngue que compreenda os conteúdos específicos escolares do Ensino Escolar Indígena. 2- Apresentar de forma didática os símbolos culturais, expondo as histórias, lendas, letras de músicas que reflitam e remetam às raízes étnicas Pataxó. 3 - Utilizar dos documentos e materiais já existentes: relatos de viagens, livros, fotos, acervo do curso de formação de professores indígenas, censo indígena, etc. como referências para atividades pedagógicas adaptadas ao Ensino Escolar Indígena. 4 - Construir este Material para tenha formato orgânico, permitindo a alteração e adaptação acompanhando a constante manutenção da cultura Pataxó. 5- Produção de (sugestão: “do primeiro”) Material Educativo-Cultural impresso em Patxôhã; 6 - Ampliar as ferramentas de ensino e aprendizagem da língua Pataxó; 7 - Desenvolver o Material educativo-cultural em parceria com o Grupo de Pesquisa Atxôhã e a Escola Pataxó Coroa Vermelha; 8 - Distribuir o Material Educativo-Cultural entre todas as escolas das Aldeias Pataxó do extremo Sul da Bahia. Serão produzidos dois tipos de exemplares: um deles será para uso dos professores, com explicações metodológicas e toda a proposta de desenvolvimento pedagógico criados de forma cooperativa com o apoio técnico dos pesquisadores da língua Pataxó do Instituto Atxôhã; o outro será para uso dos alunos, com as mesmas atividades e conteúdos, mas sem a explicação metodológica que terá no exemplar do professor. Trata-se de um material educativo-cutlural bilíngue, de caráter cultural, para uso nas escolas por professores e alunos, visando apresentar uma metodologia que propicie melhor articulação entre o processo de ensino e aprendizagem da língua Pataxó, Patxôhã. Todo o processo de desenvolvimento dos livros a serem realizados será de forma participativa, respeitando fundamentalmente a cultura do Povo Pataxó. Esta produção prevê a minuciosa pesquisa junto aos professores e pesquisadores do Patxôhã das escolas Pataxó do Sul da Bahia, mais precisamente na Escola Pataxó da Aldeia de Coroa Vermelha. O detalhamento das informações sobre a produção dos livros está no documento “Informações relacionadas ao produto livro” enviado anexo à proposta. Produto CURSO / OFICINA / ESTÁGIO A capacitação dos professores locais da etnia Pataxó para a utilização dos livros educativo-culturais visa potencializar o processo de ensino-aprendizagem nas Escolas do Povo Pataxó para a manutenção da língua Patxôhã e promover a valorização da cultura do Povo Pataxó na formação das novas gerações. O curso terá como foco a capacitação para a aplicação dos livros educativo-culturais desenvolvidos ao longo do projeto. Com isso, promoverá a unificação e o fortalecimento da língua e cultura Pataxó nas aldeias, sistematizando e fortalecendo a transmissão destes conhecimentos ancestrais para as novas gerações. A metodologia utilizada para a formação dos professores e professoras de Patxôhã está embasada no etnoconhecimento, trazendo para a formação, do mesmo modo que levará aos livros, os saberes e tradições culturais que são passados de geração a geração nas comunidades do Povo Pataxó, considerando que a sabedoria de uma sociedade se constrói no cotidiano e em conjunto. O detalhamento das informações sobre a oficina de formação dos professores está no “Projeto pedagógico” enviado anexo à proposta. Produto EXPOSIÇÃO DE ARTES Após as ações coletivas propostas na Oficina de Artes Visuais será elaborada uma exposição de artes com as ilustrações resultantes desenvolvidas pelas crianças, jovens, adultos e anciãos das aldeias Pataxó, a fim de contribuir com a proteção do patrimônio imaterial do Povo Pataxó, fomentar e divulgar a arte local. Portanto, os desenhos produzidos, além de fazerem parte do projeto gráfico dos livros educativo-culturais produzidos, farão parte de um acervo a ser utilizado como Exposição na Escola Pataxó Coroa Vermelha, contribuindo com a preservação da história, cultura, língua, costumes e tradições do Povo Pataxó. Além da exposição das ilustrações (folhas A4 e cartolinas) por meio de varais de barbante e molduras, um conteúdo digital será projetado no espaço. A ideia é que o conteúdo complemente as ilustrações, podendo ser projetadas outras artes, um jogo de palavras em Patxôhã e outros materiais a serem desenvolvidos posteriormente e exclusivamente para o projeto. O detalhamento das informações sobre a Exposição de artes está no documento “Informações relacionadas às propostas que contemplem exposições de arte temporárias e de acervos”, enviado anexo à proposta. *Medidas de Acessibilidade 1) OFICINA DE ARTES VISUAIS A oficina de Artes Visuais para a criação de ilustrações, pelo Povo Pataxó, visa incentivar a produção e divulgação da arte local. Essa ação tem como intuito valorizar e impulsionar o alcance e o acesso à arte feita pelo Povo Pataxó, assim como contribuir para dar visibilidade a esta etnia indígena historicamente invisibilizada e colocada à margem da sociedade, tendo seu acesso aos espaços de arte e cultura constantemente restringidos. A atividade prevê a criação de ilustrações pela comunidade, que de modo coletivo, farão parte da composição dos livros. Será uma oficina prática, com abordagem lúdica e colaborativa, que estimulará a criatividade dos participantes. A oficina estimulará o desenvolvimento criativo e a experimentação de diferentes materiais para criação das ilustrações, a partir da perspectiva de deixar fluir o imaginário dentro do espaço de cooperação criativa, trazendo a arte, as histórias e os mitos do Povo Pataxó. Terá uma proposta de produção de arte livre e, também, uma proposta de desenvolvimento de ilustração com um objetivo ou tema específico, como Identidade cultural, Fauna e flora e Narrativas indígenas. Além disso, as ilustrações produzidas irão compor uma exposição de artes prevista nesse projeto. O detalhamento das informações sobre a oficina de ilustrações está no “Projeto pedagógico” enviado anexo à proposta. 2) WEBINAR EDUCATIVO-CULTURAL O webinar educativo-cultural a ser realizado de forma online e gratuita tem como objetivo divulgar para o público em geral o processo de produção do projeto, visando sobretudo maximizar o alcance ao conhecimento e acesso aos produtos culturais produzidos. Participarão do evento online 1 dos consultores técnicos participante da criação do livro, 1 professor beneficiado com o material e o assessor de comunicação do projeto, responsável pelo relacionamento com a comunidade Pataxó durante todo o projeto e mediador do webinar. Será apresentado como o projeto foi desenvolvido, a produção dos livros e o engajamento da comunidade indígena durante todo esse processo.

Objetivo geral Contribuir para o fortalecimento da identidade cultural do povo Pataxó, a partir da produção e distribuição de livros educativo-culturais bilíngues em Patxôhã e Português para estudantes e professores das Escolas do Povo Pataxó, no Sul da Bahia. Objetivos específicos A) Produto LIVRO: - Produzir, publicar e distribuir 1200 exemplares de livros educativo-culturais bilíngues em Patxôhã e Português, sendo 1000 voltados para estudantes e 200 para professores das Escolas do Povo Pataxó, disponibilizando o arquivo digital gratuitamente na internet visando alcançar 500 acessos.- Realizar 2 oficinas de ilustração, alcançando aproximadamente 60 pessoas entre crianças e adolescentes e a comunidade em geral, como medida de ampliação de acesso. B) Produto CURSO / OFICINA / ESTÁGIO: - Realizar 1 curso de formação para utilização dos livros educativo-culturais para aproximadamente 100 professores das Escolas do Povo Pataxó.- Realizar 1 webinar gratuito na internet, contando sobre a produção do projeto, visando alcançar aproximadamente 100 pessoas, como medida de ampliação de acesso. C) Produto EXPOSIÇÃO DE ARTES: - Realizar 1 exposição das ilustrações feitas durante o processo de criação do livro visando alcançar 200 pessoas ao todo.

Após a chegada dos europeus às Américas, uma parcela considerável das populações originárias foi dizimada. Esse massacre pode ser descrito não apenas em termos da lastimável perda de vidas humanas, mas também do consequente desaparecimento de todo seu patrimônio cultural: seus saberes, práticas, produções artísticas e, também, de suas línguas nativas. De acordo com a Funai, em 1500, a população de índios no Brasil girava em torno de 3 milhões de pessoas. Dados do IBGE (Censo 2010), indicam que atualmente existem aproximadamente 800 mil indígenas, divididos em 305 etnias e com um total de 274 línguas, contra as mais de mil de antes da colonização. O Povo Pataxó hoje vive no extremo Sul da Bahia, distribuídos em mais de 50 aldeias, pertencentes aos municípios de Porto Seguro, Stª Cruz Cabrália, Itamaraju e, em Minas Gerais, nos municípios de Carmésia, Arassuaí, Açucena e Itapecerica. A população é de cerca de 20.000 pessoas, onde 18.000 vivem no extremo sul da Bahia. Pautando-se em antigos costumes e tradições recriadas em diferentes contextos de interação, a identidade Pataxó firma-se ao longo desses séculos como povo guerreiro que luta para se firmar em um lugar e preservar história, cultura e língua, costumes e tradições. A língua Pataxó pertence à família Maxacali, tronco Macro-jê. A rigor, a língua indígena não é mais falada, a comunicação sendo feita através do português mesclado com vocábulos da língua indígena. Todavia, um grande esforço está sendo desenvolvido para a reconstrução do Patxôhã - "Língua de Guerreiro" (Bomfim, 2012) - a partir do vocabulário registrado por cronistas e viajantes, bem como por pesquisadores Pataxó, que desenvolvem um imenso esforço desde 1998, para o processo de retomada da língua. O vocabulário anteriormente dominado apenas pelos mais velhos passou a ser compartilhado e ensinado na Escola Indígena Pataxó de Barra Velha pelos primeiros professores de cultura (Bomfim, 2012, p. 64). O ensino dentro da Escola Indígena Pataxó vai além do aprendizado léxico da língua Patxôhã, compreendendo também a sabedoria de um Povo que inclui a valorização territorial, o reconhecimento de rituais praticados por seus ancestrais, literatura Pataxó, cantos e danças, pintura, jogos e brincadeiras, cosmologia e espiritualidade e todos os processos que recuperem memória histórica e reafirme a identidade do Povo Pataxó estabelecido no Extremo Sul da Bahia. Neste contexto, o Ãgwaré Instituto vem realizando um intenso trabalho de documentação de elementos da história, cultura e da língua Patxôhã com o objetivo de promover o fortalecimento, difusão, reconhecimento e preservação da identidade cultural do Povo Pataxó. O projeto "Apêtxuk Areneá Atxôhã: Vamos falar a língua" é fruto deste trabalho e propõe a produção e distribuição de 1.200 exemplares de livros educativo-culturais bilíngues em Patxôhã e Português (produto principal "Livro"), com conteúdos específicos sobre a língua, saberes, história e cultura. Os livros serão desenvolvidos por profissionais do Povo Pataxó e serão distribuídos para estudantes e professores de Escolas Pataxó, localizadas no sul do estado da Bahia, visando não apenas contribuir para a manutenção da língua como também para fomentar a produção de conhecimento local. Com o intuito de democratizar o acesso à cultura e de potencializar o processo de formação nas Escolas do Povo Pataxó, o projeto também propõe a realização de um curso de capacitação para os professores locais sobre como utilizar os livros educativo-culturais desenvolvidos ao longo do projeto (produto "Curso/Oficina/Estágio"). Além disso, ainda será realizada uma oficina de ilustrações para o Povo Pataxó, como medida de ampliação de acesso, a fim de que sejam criadas artes que farão parte dos livros educativo-culturais, como uma forma de incentivar a produção e divulgação da arte local. Para o encerramento do projeto, será realizada uma exposição com as ilustrações resultantes da oficina de ilustrações (produto "Exposição de artes"), a fim de valorizar e impulsionar o alcance e o acesso à arte feita pelo Povo Pataxó, assim como contribuir para dar visibilidade a esta etnia indígena historicamente invisibilizada e colocada à margem da sociedade, tendo seu acesso aos espaços de arte e cultura constantemente restringidos. Haverá ainda a realização de 1 webinar gratuito na internet sobre a produção do projeto, visando maximizar o alcance do acesso aos produtos culturais produzidos. Conforme os seguintes incisos do artigo 1º da Lei 8.313/91 transcritos abaixo, a proposta contribui para: III. apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores; Pois, a criação e distribuição dos livros educativo-culturais bilíngues, a serem produzidos pelo Povo Pataxó e para o Povo Pataxó, é uma forma de apoiar, valorizar e difundir sua identidade cultural, por meio da manutenção da língua e saberes, enquanto manifestações culturais. IV. proteger as expressões culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e responsáveis pelo pluralismo da cultura nacional; Pois, a produção e distribuição dos livros educativo-culturais é uma forma de proteger as expressões culturais do Povo Pataxó, enquanto grupo indígena formador da sociedade brasileira e parte do pluralismo da cultura nacional. V. salvaguardar a sobrevivência e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira; Pois, os livros educativo-culturais a serem produzidos conterão conteúdos sobre a cultura e saberes do Povo Pataxó, portanto poderão contribuir para a salvaguarda, a sobrevivência e a manutenção dos modos de criar, fazer e viver de um grupo indígena integrante da sociedade brasileira. VI. preservar os bens materiais e imateriais do patrimônio cultural e histórico brasileiro; Pois, a produção e distribuição dos livros educativo-culturais são uma forma de preservar a língua Patxôhã, enquanto manifestação cultural indígena e patrimônio cultural imaterial e histórico brasileiro. VIII. estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória; Pois, a proposta tem como produto principal a produção e distribuição de livros, que historicamente são considerados fontes de conhecimento, de cultura e de memória com valor universal. De acordo o artigo 3º da referida lei, a proposta também contempla o seguinte objetivo transcrito abaixo: II - fomento à produção cultural e artística, mediante: b) edição de obras relativas às ciências humanas, às letras e às artes; c) realização de exposições, festivais de arte, espetáculos de artes cênicas, de música e de folclore; Pois, a proposta tem como produtos a criação e distribuição de obras literárias relativas às ciências humanas, às letras e às artes, bem como a realização de uma exposição das artes a serem feitas pelo povo Pataxó durante a oficina de ilustração. Por fim, reforçamos que o projeto necessita do uso do Mecanismo de Incentivo a Projetos Culturais por considerarmos que, atualmente, é uma das poucas formas de se encontrar parceria na iniciativa privada, sendo imprescindível sua existência para fomentar e descentralizar ações culturais em todo o país.

Foram inseridos como anexos do projeto as informações relativas ao livro, às oficinas e à exposição.

Produto LIVRO Capa: colorida com abas em papel Cartão Royal, Supremo ou equivalente de 250 gramas com acabamento fosco ou brilho, colado em Hotmelt ou PUR. Paginação: aproximadamente 120 páginas (livro aluno) e 200 páginas (livro professor) diagramadas coloridas. Formato: impresso de 14x21 ou 16x23 centímetros e em formato digital Tiragem: 150 exemplares. Impressão: escolha do miolo nos papéis: Pólen Soft, Pólen Bold ou Havena 80 gramas, Offset ou Couché 90 gramas. E-book: a obra será distribuída em formato digital com versão acessível para deficientes visuais no site do Ãgwaré Instituto. Direitos Autorais: O livro será de distribuição gratuita e todo direito autoral decorrente da produção do livro será cedido ao Ãgwaré Instituto. Todos os participantes da obra assinarão um Termo de Cessão de Direitos. O detalhamento das informações sobre a produção dos livros está no documento “Informações relacionadas ao produto livro” enviado anexo à proposta. Produto CURSO/OFICINA/ESTÁGIO Público-alvo: Aprox. 80 professores dos anos iniciais do Ensino Fundamental (1º a 5º ano) das escolas indígenas Pataxó do Extremo Sul da Bahia Ingresso: Entrada gratuita. Duração: 8h (um dia inteiro) Equipe: Coordenador pedagógico e 5 consultores técnicos (facilitação do conteúdo) Conteúdo da formação (indicação preliminar): -História do Povo Pataxó;-História sobre o Patxôhã;-Desafio da manutenção da língua;-Educação e Fortalecimento Língua e Cultura Pataxó;-Estrutura do livro;-Boas práticas para utilização do livro Objetivo sobre o conteúdo: Apresentar e formar todos os professores do fundamental para adaptação ao novo livro bilíngue para a transmissão da língua e cultura do Povo Pataxó para a formação das novas gerações indígenas. Justificativa sobre o conteúdo: Promove a unificação e o fortalecimento da língua e cultura Pataxó sistematizando e fortalecendo a transmissão destes conhecimentos ancestrais para as novas gerações indígenas. Local de realização: Escola Indígena Pataxó de Coroa Vermelha O detalhamento das informações sobre a oficina de formação dos professores está no “Projeto pedagógico” enviado anexo à proposta. Produto EXPOSIÇÃO DE ARTES Público-alvo: Comunidade em geral (sem restrição de perfil do público) Ingresso: Entrada gratuita Duração: 30 dias, de segunda a sexta, das 7h às 17h Equipe envolvida: 1 Produtor e 2 Assistentes Os assistentes serão responsáveis por receber o público da exposição e explicar a relação das ilustrações expostas com o projeto. Estarão disponíveis 2 dias na semana para visitas guiadas. Objetivo: Expor as ilustrações produzidas pelos próprios indígenas no processo de criação do livro. Aproximadamente serão criadas 200 ilustrações na oficina de ilustração, e todas elas ficarão expostas para apreciação do público em geral. Justificativa: Fortalecer o sentimento de pertença e engajar a comunidade Pataxó com sua própria cultura e língua, expondo ilustrações feitas por membros da própria comunidade para a criação do livro do projeto. Os direitos autorais serão previamente cedidos pelos participantes da oficina de ilustração. Local de realização (preliminar): Museu Indígena Pataxó. O detalhamento das informações sobre a Exposição de artes está no documento “Informações relacionadas às propostas que contemplem exposições de arte temporárias e de acervos”, enviado anexo à proposta.

De acordo com o artigo 25 da Instrução Normativa n° 01, de 10 de abril de 2023, da Lei Federal de Incentivo à Cultura, o projeto prevê as medidas de acessibilidade citadas abaixo, como forma de garantir o acesso de pessoas com deficiência ou com mobilidade reduzida às ações propostas. Ressaltamos ainda que os materiais de divulgação do projeto conterão informações sobre a disponibilização das medidas de acessibilidade aqui mencionadas. Produto: LIVRO ACESSIBILIDADE FÍSICA: Não se aplica esta hipótese ao produto Livro, uma vez que não é tecnicamente possível. Item na planilha orçamentária: Não se aplica. ACESSIBILIDADE DE CONTEÚDO PcD VISUAIS: O livro será disponibilizado em formato digital, para acesso gratuito, possibilitando que pessoas com deficiência visual acessem o conteúdo utilizando ferramentas diversas para leitura adaptada. Item na planilha orçamentária: Não se aplica. PcD AUDITIVOS: Não se aplica, uma vez que as pessoas com deficiência auditiva não terão dificuldades para realizar a leitura. Salientamos ainda que o livro contará com ilustrações que podem apoiar ainda mais a compreensão do conteúdo. Item na planilha orçamentária: Não se aplica. Produto: CURSO / OFICINA / ESTÁGIO (Formação dos professores) ACESSIBILIDADE FÍSICA: O local de realização das oficinas para professores conta com rampa de acesso, possibilitando o acesso e participação de pessoas com deficiência física ou mobilidade reduzida. Item na planilha orçamentária: Não se aplica, porque a infraestrutura já está disponível no local e não vai gerar custo para este projeto. ACESSIBILIDADE DE CONTEÚDO PcD VISUAIS: As oficinas contarão com facilitadores que atuarão conjuntamente e apoiarão o acesso aos conteúdos às pessoas com deficiência visual. Item na planilha orçamentária: Consultoria técnica PcD AUDITIVOS: Não será oferecida essa opção de acessibilidade considerando que não há pessoa surda entre o público local beneficiado (professores em formação). Item na planilha orçamentária: Não se aplica. Produto: EXPOSIÇÃO DE ARTES ACESSIBILIDADE FÍSICA: O local onde será realizada a exposição das obras produzidas na oficina de ilustração conta com rampa de acesso, atendendo às pessoas com deficiência ou mobilidade reduzida. Item na planilha orçamentária: Não se aplica, porque a infraestrutura já está disponível no local e não vai gerar custo para este projeto. ACESSIBILIDADE DE CONTEÚDO PcD VISUAIS: A exposição contará com o serviço de monitores para atender pessoas com deficiência visual, realizando a narrativa de cada obra. Item na planilha orçamentária: Assistentes PcD AUDITIVOS: Não se aplica ao produto, tendo em vista que se trata de uma exposição de pinturas/ilustrações, não havendo a necessidade de inclusão de materiais/serviços para acessibilidade para pessoas com deficiência auditiva. Item na planilha orçamentária: Não se aplica.

Respeitando os limites do artigo 27 da IN nº 01/2023, o proponente visa assegurar a ampliação e democratização do acesso aos produtos culturais resultantes do projeto Apêtxuk Areneá Atxôhã, tendo a totalidade de suas atividades oferecidas gratuitamente, distribuídas da seguinte forma: Produto LIVRO: Serão produzidos, publicados e distribuídos 1.200 exemplares de livros educativo-culturais bilíngues em Patxôhã e Português para estudantes e professores das Escolas do Povo Pataxó na região sul da Bahia. Produto CURSO / OFICINA / ESTÁGIO: beneficiar 100 professores das Escolas do Povo Pataxó que irão realizar o curso de formação para utilização dos livros educativo-culturais. Produto EXPOSIÇÃO DE ARTES: beneficiar ao todo 200 pessoas que poderão ter acesso a exposição das ilustrações feitas durante o processo de criação do livro. Em atendimento ao artigo 28 da IN nº 01/2023, as seguintes medidas de ampliação de acesso transcritas abaixo serão adotadas no projeto: VI - realizar, gratuitamente, atividades paralelas aos projetos, tais como ensaios abertos, estágios, cursos, treinamentos, palestras, exposições, mostras e oficinas;Realização de 1 webinar gratuitamente na internet, relatando a produção do projeto, visando alcançar aproximadamente 100 pessoas. VII - realizar ação cultural voltada ao público infantil ou infantojuvenil; Realização de 2 oficinas de ilustração, sendo uma com 30 crianças e adolescentes da comunidade Pataxó de Coroa Vermelha e outra com aberta para a comunidade em geral na mesma localidade.

Nome: Erika Vieira Alexandre (Vice-Presidente do Ãgwaré Instituto - Proponente) Função do projeto: Coordenador geral Responsável por selecionar e contratar a equipe, desenvolver e gerir o cronograma do projeto, fazer a gestão da equipe, acompanhar e aprovar entregas durante as etapas de pré-produção, produção e pós-produção, fazer reports para comitê de governança do projeto, patrocinadores, parceiros, entre outros. Currículo resumido: Vice-presidente do Ãgwaré Instituto desde 2021, atuou em projetos sócio-culturais indígenas regionais, e colaborou em projetos na Aldeia Pataxó Coroa Vermelha em Santa Cruz Cabrália/BA, nos segmentos de educação, social, cultural e elaboração de projetos. Licenciada em Ciências Sociais pela Faculdades Metropolitanas Unidas (FMU), Especialização em História e Cultura Indígena e Africana pela Casa Tombada e Tecnóloga em Turismo pelo IFSP. Profissional com Ensino Superior completo e com 17 anos de experiência na área do Turismo. Trabalhou nas mais conceituadas Operadoras de Turismo do Brasil com roteiros exóticos e internacionais. Certificada internacional pelo Project DPro, nos cursos internacionalmente reconhecidos de Gestão de Projetos e Teoria da Mudança. Recentemente desenvolveu e implantou o projeto + Turismo para as Mulheres da Terra aplicado no Distrito Federal atendendo mulheres do contexto rural da região. Nome: Eujácio Batista Lopes Filho - Karkaju Pataxó (Presidente do Ãgwaré Instituto) Função do projeto: Assessoria de Comunicação Responsável pela organização, contato e engajamento da comunidade indígena durante todo o projeto. Currículo resumido: Graduado em Ciências Sociais e Humanidades pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) e mestrando em Estado e Sociedade pela Universidade Federal do Sul da Bahia em conclusão, é Presidente e Gerente de Relações Institucionais do Instituto Adware. Já atuou como Coordenador Geral dos Jogos Indígenas Pataxó de Coroa Vermelha; Coordenador Desportivo dos Jogos dos Povos Indígenas e do Jogos Mundiais dos Povos Indígenas; Coordenador técnico dos Jogos Indígenas de Porto Seguro; Coordenador da Categoria Indígenas na Meia Maratona do Descobrimento; Integrante da equipe da Copa Indígena de Futebol da Bahia e criador do grupo gestor de esportes da Aldeia Pataxó Coroa Vermelha, que possui diferentes modalidades esportivas com atletas indígenas. Nome: Sirleide Batista Lopes Função no projeto: Coordenação Pedagógica Responsável pela gestão da equipe técnica do projeto para produção do livro. Dentre as atividades previstas estão reuniões de alinhamento da equipe técnica, reuniões de apresentação do projeto para os professores, coleta de materiais dos professores junto a equipe técnica, além da digitalização, classificação, pré-avaliação e seleção final de materiais. Também será responsável por conduzir a equipe técnica nas oficinas de criação de novos conteúdos para os livros, planejamento pedagógico e realização das oficinas de ilustração (medida de ampliação de acesso), revisão do conteúdo antes da diagramação, aprovação final do livro com o comitê de governança do projeto, entre outras. Currículo resumido: Graduada em Ciências Sociais e Humanidades FIEI\UFMG e mestra em ensino e Relações Étnico Raciais PPGER\UFSB, atualmente é Diretora Escolar do Núcleo Maroxi nas Escolas Indígenas Pataxó Jaqueira, Juerana e Mirapé. Já atuou como Coordenadora Pedagógica na Escola Indíjena da Jaqueira e Professora Indígena concursada no Município de Porto Seguro.

PROJETO ARQUIVADO.