MIDIATECA PONTO DE LUZ

Dando sequência à primeira edição bem sucedida do projeto, que contemplou a estruturação de uma Midiateca, o projeto atual visa a manutenção do espaço concebido para gerar acesso gratuito a livros, filmes e outros suportes culturais de diversas temáticas, na Associação Ponto de Luz, localizada no Capão Redondo, município de São Paulo. O acervo composto por obras literárias, cinematográficas e musicais, necessita de recursos para continuar oferecendo aos beneficiários (participantes de distintas faixas etárias dos 6 núcleos da Associação, familiares e comunidade do entorno) em um ambiente que possibilite a formação cultural através de suportes diversos, acessíveis e atrativos a todos os públicos.

O projeto pedagógico será construído em conjunto com o Coordenador Pedagógico e os professores contratados para o projeto. Estes profissionais irão adaptar o projeto pedagógico descrito no campo "Atividade do Produto", criando uma estrutura de aula para cada etapa e as demais adaptações ao avançar nas atividades propostas.

Objetivo Geral: Promover acesso gratuito a livros, filmes e outros suportes culturais de diversas temáticas, por meio de uma Midiateca, localizada no Capão Redondo, incentivando, assim, a realização de atividades culturais, o hábito da leitura, a criação literária e a fruição cultural multimídia de participantes de diferentes faixas etárias da Associação Ponto de Luz, seus familiares e comunidade do entorno. Objetivos Específicos: - Oferecer 560 vagas para as Ações Formativas, durante 11 meses, centradas no estudo e criação literária multimídia, com temáticas adaptadas a diferentes faixas etárias; - Adquirir livros para compor o acervo da Midiateca; - Realizar atividades voltadas para a alfabetização da população idosa moradora do Capão Redondo; - Realizar a capacitação em Acervos Digitais (e outros portais e plataformas digitais), ao longo de 11 meses; - Realizar 10 oficinas de informática, abertas à comunidade (como contrapartida social). - Promover 04 saídas culturais, contemplando os beneficiários do projeto, para ampliar o repertório cultural.

O perfil do leitor brasileiro traçado por pesquisa do IBOPE, desenvolvida em 2015, aponta que 44% da população não lê assiduamente. Entretanto, quando perguntado se gostariam de ter lido mais livros do que leram nos últimos 3 meses, 77% dos entrevistados responderam que sim, e que os principais motivos para não terem lido mais foram a ausência de bibliotecas por perto e o preço dos livros, que na maioria das vezes não cabe no orçamento. Quando perguntados sobre a principal razão para ler, 25% (o maior percentual) dos entrevistados respondeu que o motivo é o simples fato de gostarem de ler. Esses dados nos mostram que criar acesso a livros e, mais que isso, estimular o gosto pela leitura e pela escrita são tarefas essenciais na busca por uma sociedade composta de sujeitos emancipados e construtores daquilo que os cerca. Tendo em mente esse contexto, o projeto pretende não apenas gerar acesso a bens culturais e estimular sua fruição, mas principalmente realizar um esforço de transposição de fronteiras metodológicas estabelecidas nas formas tradicionais de ensino e difusão da cultura, buscando através da versatilidade proporcionada pela aprendizagem desenvolvida a partir do uso de mídias diversas construir junto ao público beneficiado do projeto um espírito reflexivo e crítico, essencial para a efetivação de sua cidadania. A Associação Ponto de Luz vem desenvolvendo ao longo dos seus 63 anos, com apoio das secretarias municipais de Educação e de Assistência e Desenvolvimento Social, um trabalho junto à comunidade do Capão Redondo que visa à melhoria da qualidade de vida por meio da formação cidadã. Dessa forma, nossas atividades voltam-se para a emancipação do sujeito, dando meios para que ele rompa com a situação de vulnerabilidade social e contribua, assim, para o desenvolvimento da região. Através de convênio com as secretarias municipais citadas da Prefeitura Municipal de São Paulo, são mantidos, atualmente, quatro CEIs (Creches), um CCA (Centro para Crianças e Adolescentes) e um NCI (Núcleo de Convivência para Idosos) que assistiram, no ano de 2018, cerca de 650 pessoas. Acreditamos que o desenvolvimento de habilidades como a leitura, a escrita, a capacidade de abstração e de relação com o outro, são requisitos indispensáveis para o desenvolvimento social e econômico e para a construção de sociedades democráticas, com cidadãos preparados para o pleno exercício dos seus direitos fundamentais e aptos a promover impactos positivos em suas realidades sociais. Acrescenta-se a isso, a importância de se investigar os bens materiais da cultura local, conectando vivências pessoais ao universal. Essas dimensões permearão todas as atividades a serem desenvolvidas pelo projeto com cada faixa etária do público participante, conforme pode ser visualizado na metodologia de ação proposta. Esta metodologia consiste em introduzir crianças de 1 a 3 anos (que ainda não passaram pelo processo de alfabetização) ao mundo da cultura literária, usando mídias adequadas para atrair a atenção destas; estimular o interesse pelo contato com as diversas formas das manifestações culturais e informativas em crianças e adolescentes de 6 a 15 anos; e incentivar relatos de histórias de vida dos idosos, de 60 anos ou mais, estimulando a criação conjunta de narrativas que proporcionem o entendimento de si enquanto sujeito histórico, moldado pelo contexto que vivencia, incentivando-os a serem os agentes ativos de mudança do mundo ao seu redor. Por fim, guiados pelo Art. 215 da Constituição Federal de 1988, que nos assegura enquanto brasileiros que "O Estado garantirá a todos o pleno exercício dos direitos culturais e acesso às fontes da cultura nacional, e apoiará e incentivará a valorização e a difusão das manifestações culturais", a aprovação do projeto de construção da Midiateca pela Lei Federal de Incentivo à Cultura é de suma importância como etapa imprescindível para sua execução por estar em consonância com os seguintes incisos do Art. 1º da Lei 8313/91 que institui o Programa Nacional de Apoio à Cultura: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores; V - salvaguardar a sobrevivência e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira; VIII - estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória. Diante dos incisos citados acima e em diálogo também com o inciso III, linha a) do Art. 3º da mesma lei, que versa sobre: III - preservação e difusão do patrimônio artístico, cultural e histórico, mediante: a) construção, formação, organização, manutenção, ampliação e equipamento de museus, bibliotecas, arquivos e outras organizações culturais, bem como de suas coleções e acervos; o presente projeto justifica sua aptidão para captar e canalizar recursos por meio da Lei Federal de Incentivo à Cultura, devido ao seu caráter educativo e inclusivo, construído em moldes que visam dar acesso e suscitar o entusiasmo de diversos públicos no processo de busca pelo conhecimento.

O projeto pedagógico será construído em conjunto com o Coordenador Pedagógico e os professores contratados para o projeto. Estes profissionais irão adaptar o projeto pedagógico descrito no campo "Atividade do Produto", criando uma estrutura de aula para cada etapa e as demais adaptações ao avançar nas atividades propostas.

Em consonância com a normativa, apresentamos as seguintes medidas de acessibilidade, em conformidade aos Artigos 42 e 43 da Lei nº 13.146/2015: - ACESSIBILIDADE FÍSICA: A estruturação do espaço se dará de acordo com os princípios do Desenho Universal, possibilitando o livre acesso de pessoas com mobilidade reduzida ou qualquer outro tipo de limitação física, por meio de rampas até a chegada do espaço, facilitando o pleno exercício dos seus direitos culturais em situação de igualdade com as demais pessoas. - ACESSIBILIDADE DE CONTEÚDO: Os títulos do acervo serão organizados em mobiliário com altura adequada para alcance de pessoas com baixa estatura e acesso fácil a pessoas com mobilidade reduzida. As etiquetas que sinalizam a ordenação do acervo serão confeccionadas em letras grandes para facilitar a localização dos livros por parte dos idosos e/ou deficientes visuais. Pelo menos 10% do acervo será composto por audiolivros, filmes com audiodescrição e/ou legendas, e cartilhas que possibilitam o aprendizado de LIBRAS.

As ações realizadas e os equipamentos adquiridos por intermédio deste projeto serão de acesso 100% gratuito aos interessados. Todas as atividades de formação e capacitação, serão realizadas gratuitamente, ao longo de 11 meses, na sede da Associação, localizada no Capão Redondo, cuja população possui acesso restrito a bens culturais, seja por questões financeiras, seja por questões geográficas, uma vez que espaços públicos de fruição cultural estão concentrados em determinadas regiões da cidade de São Paulo. Serão promovidas atividades de alfabetização para a população idosa analfabeta atendida pela Associação Ponto de Luz.

Ficha Técnica Proponente: Associação Ponto de Luz Dirigente: Heloísa Helena Oliveira de Freitas / Coordenação Financeira/ Coordenação Geral - Atividade voluntária. Aposentada. Trabalha voluntariamente há 25 anos e há 20 anos atuando na diretoria da Associação Ponto de Luz. O proponente fará a gestão administrativo-financeira e a coordenação geral do projeto, sendo responsável por coordenar todo o desenvolvimento do mesmo, atentando-se para a execução real do objetivo, atualização do Salic e contato com o MCid quando se fizer necessário; bem como pelo planejamento de execução de todo o projeto, cotações e compras, e desenvolvimento da prestação de contas. Coordenação Geral - rubrica idem - Mariana Oliveira Freitas - Atividade remunerada Formação: Técnico Contábil - Senac. Atualmente trabalha como gestora na Associação Ponto de Luz, coordenando seis convênios com a Prefeitura do Município de São Paulo. Os demais profissionais (professores e bibliotecário) serão contratados no momento da pré-produção, em decorrência da quantidade de horas que devem disponibilizar para elaboração e execução das aulas, o que faz com que, o envio dos nomes destes profissionais nesta etapa esteja altamente propenso a ser alterado na etapa de produção.

Projeto encaminhado para avaliação de resultados.