Historias Ilustradas 3

Elaboração de livro coletivo de textos e ilustrações infantis, de autoria de estudantes de escola públicas, que serão distribuídos em 12 cidades. Na preparação serão realizadas 12 oficinas de formação para educadores, uma em cada cidade, onde os participantes ganham o Caderno do Professor, contendo as orientações sobre o gênero literário que será trabalhado nos textos e o tema a ser abordado.

LIVRO Os capítulos do livro estão assim previstos: Capitulo 1: Introdução ao gênero literário. Contextualizado pela especialista em língua portuguesa Célia Regina do Nascimento. Abordará sua origem, as particularidades do gênero literário epistolar e outros, as relações entre o lido/vivido ou conhecido, o diálogo entre literatura e tradição cultural. Haverá referências sobre o gênero literário e sobre o tema escolhido. Capitulo 2: Contos de autoria dos alunos Ilustrações e textos de jovens sobre o tema, focados na relevância do tema em sua realidade regional, divididos por cidades, em 12 partes. Capitulo 3: Autores e agradecimentos Relação dos autores, professores envolvidos e demais e parceiros participantes

Objetivo Geral O objetivo principal é produzir o livro com os textos e ilustrações de estudantes, inspirados no tema socioambiental que será escolhido pelos educadores. Também é objetivo geral do projeto promover entre o interesse por gêneros literários e desenvolver o hábito de leitura dos estudantes de escolas públicas. Objetivo Específico São eles: - realizar 12 oficinas de formação de professores, uma em cada cidade, com foco no estudo de gêneros literários e no tema escolhido, com 30 vagas cada. - produzir o Caderno do Professor, com 16 pgs, , a ser distribuído nas 12 oficinas de formação, para deixar registrado um resumo e orientações sobre o gênero literário e o tema. São 30 vagas por oficina, total de 360 vagas - produzir 12 ebooks, um por cidade, com todas produções recebidas, visto que o livro tem um numero limitado de páginas e só terá os trabalhos selecionados - imprimir e distribuir gratuitamente os 2800 exemplares do livro - elaborar o site do projeto com o livro disponível pra download e outras informações - captar e disponibilizar no site o áudio dos alunos lendo seus textos - divulgar a iniciativa na mídia em geral e nas redes sociais

Os gêneros literários tem sido cada vez menos trabalhados na atual era da informática. Crônicas, cartas, contos, fábulas, poesias, lendas, mitos e outros tem tido pouco espaço nos livros modernos. Motivar jovens a exercitar a escrita desses gêneros envolve também dispor de livros de qualidade e de acesso gratuito nas bibliotecas públicas, escolares e centros culturais. No Brasil, o caráter mais breve e informal dos gêneros "contos" e "cartas" aproxima os leitores ao fenômeno das redes sociais, que não deixam de ser uma versão repaginada das cartas de outrora. Outra justificativa importante é trabalhar a autoestima dos alunos, mostrando que com empenho podem ter seus trabalhos publicados em livro, lidos pela comunidade, e divulgados nas redes sociais. Através de projetos ousados como esse, os alunos participantes se sentirão motivados a enfrentar novos desafios no futuro: enquanto isso a comunidade vai se sentir orgulhosa de ler um livro de autoria dos alunos da sua cidade, e ao mesmo tempo vai se sentir tocada com mensagem positiva sobre o tema socioambiental escolhido. O financiamento via Lei Rouanet é imprescindível para dar oportunidade de produzir o livro e registrar o aprendizado dos alunos por meio de seus textos ilustrações. Esse projeto se enquadra nos seguintes incisos do Art. 1º da Lei 8313/91: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais. Daremos livre acesso ao produto cultural. II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e com conteúdos atuais. Vamos atuar em 12 cidades espalhadas por várias regiões do Brasil. III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores. Os autores das obras serão divulgados e valorizados com a edição e distribuição gratuita do livro. Objetivos do Art. 3º da da Lei 8313/91 que serão alcançados com esse projeto: I - doar, além do previsto na alínea "a", inciso I do artigo 20, no mínimo, 20% (vinte por cento) dos produtos resultantes da execução do projeto a escolas públicas, bibliotecas, museus ou equipamentos culturais de acesso franqueado ao público, devidamente identificados; Vamos doar 90% dos exemplares dos livros às escolas públicas; os 10% restantes serão do patrocinador III - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais das histórias, do livro, das atividades de ensino e de outros eventos de caráter presencial, sem prejuízo do disposto no § 2º do art. 22; Deixaremos disponível via site para download gratuito o livro, o Caderno do Professor ,bem como os áudios narrados pelos próprios alunos; IV - estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais: Estaremos oferecendo as oficinas gratuitamente aos educadores , com distribuição do Caderno do Professor, que contém uma extensa orientação sobre gêneros literários.

O plano de divulgação prevê a utilização dos seguintes meios: - divulgação na mídia local das 12 cidades participantes, postagem de áudios e resultados do projeto em redes sociais. Trabalho a ser gerenciado por assessoria de imprensa, atuando em todas as cidades do projeto . VIAGENS E HOSPEDAGENS: Viagens iniciais do coordenador do projeto: - 1 pessoa, 12 viagens Coordenador do projeto visita as cidades participantes para organizar a abertura das inscrições gratuitas para as oficinas, definir os locais de realização e contratar o profissional local para o registro fotográfico . Quantidade OrigemDestino2São Paulo CapitalSão Paulo Interior2São Paulo CapitalMinas Gerais 2São Paulo CapitalMato Grosso 2São Paulo CapitalRio Grande do Sul 2São Paulo CapitalCeará2São Paulo CapitalPernambuco Viagens do palestrante das oficinas: - 1 pessoa: 12 viagens Palestrante do projeto irá conduzir as oficinas em cada cidade, assim distribuídas: Quantidade OrigemDestino2São Paulo Capital São Paulo Interior 2São Paulo CapitalMinas Gerais 2São Paulo CapitalMato Grosso 2São Paulo CapitalRio Grande do Sul 2São Paulo CapitalCeará2São Paulo CapitalPernambuco

Livro Características técnicas do livro: Formato: 20 x 20 mm fechado, 20 x 40 cm aberto. Páginas: 216 Papel: couchê 150 grs no miolo; capa brochura em papel 350 gr Impressão: 4 x 4 cores Acabamento: lombada quadrada Ilustrações: 192 Tiragem: 2800 exemplares Plano de Distribuição: O produto cultural será enviado para as bibliotecas das escolas públicas estabelecimentos na proporção média de 15 exemplares para cada, quantidade recomendada pelas secretarias de educação e cultura previamente contatadas. Dessa forma, a distribuição será: - 2000 livros destinados para as escolas participantes - 200 livros para os autores dos textos e ilustrações que entraram no livros - 100 livros para os professores orientadores dos trabalhos que entraram no livro - 120 livros para as 12 Secretarias de cultura e educação envolvidas - 280 exemplares para o patrocinador - 100 exemplares para a divulgação de imprensa TOTAL: 2.800 livros CADERNO DO PROFESSOR Formato: 21 x 28 cm fechado, 42 x 28 cm aberto Páginas: 16, capa inclusa Tiragem: 360 exemplares OFICINAS DE ORIENTAÇÃO LITERÁRIA - quantidade: 12 oficinas presenciais, uma em cada cidade - duração: 4 hs cada - vagas: 30 em cada workshop, totalizando 360 vagas EBOOKS - quantidade: 12, um por cidade - páginas: 24 cada , total de 288 pgs - distribuição: envio a todos professores participantes do projeto na respectiva cidade de forma (online) SITE DO PROJETO - com registro fotográfico das oficinas - com o registro das narrações dos autores dos textos - com o Caderno do Professor para download - com o livro para download

Os locais das oficinas terão todos os recursos necessários aos portadores de necessidades especiais de locomoção, pois utilizaremos escolas públicas ou secretarias de cultura/educação que já estão preparadas para este público. Para viabilizar o acesso de pessoas com deficiência visual ao produto cultural principal do projeto - o livro - , o site disponibilizará o áudio de leitura dos principais textos publicados

Art. 28. Em complemento, o proponente deverá prever a adoção de, pelo menos, uma das seguintes medidas de ampliação do acesso: X - outras medidas sugeridas pelo proponente, a serem apreciadas pela Comissão Nacional de Incentivo à Cultura (CNIC). _ o projeto será totalmente gratuito. Art. 28. Em complemento, o proponente deverá prever a adoção de, pelo menos, uma das seguintes medidas de ampliação do acesso: IV - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino, e de outros eventos referente ao produto principal; - será disponibilizado na Internet, site do projeto, todo conteúdo desenvolvido no período da execução X - outras medidas sugeridas pelo proponente, a serem apreciadas pela Comissão Nacional de Incentivo à Cultura (CNIC). - serão doados 90% dos livros ás públicas como forma de democratização de acesso. O principal fator de democratização de acesso é o livro, que terá 90% da tiragem doada para as escolas públicas. Além disso, com os conteúdos do livro disponibilizados no site, muito mais pessoas terão acesso aos resultados desse projeto cultural.

O proponente será o responsável por todas as atividades decisorias do projeto Dirigente: Peter Milko Atividade: Será o responsável pela articulação com as secretarias de cultura e educação das cidades Curriculo: Peter Elemer Milko, nascido em 14/04/1958 tem extenso currículo fotográfico de exposições artísticas, direção de projetos audiovisuais e edição de imagens. Principais exposições e produções audiovisuais com sua curadoria foram: Série de documentários audiovisuais para a CETESB sob o tema “Que água você usa?” e “Do agro ao tóxico”. Audiovisual “O homem e o ambiente” para o Conselho Estadual do Meio Ambiente. Exposição “das Cavernas ao Homem”, 1981, no Clube Paulistano (SP) Exposição América Andina, 1982, Museu da Imagem e do Som (SP) Exposição A America de Simon Bolívar, 1983, Centro Rebouças (SP) Exposição Ilha da Páscoa, 1986 , MASP (SP) Documentário Baleias e botos do Brasil 1986 Exposição e documentário Litoral Norte Paulista, 1988, Galeria Sadalla (SP) Documentário Centrais Elétricas de SP , CESP, 1989 Exposição Galápagos, MASP, 1994 Colaborou como fotógrafo para os seguintes livros, guias e exposições: Livro e Exposição Centro Histórico de São Luiz, Maranhão , Aeroportos do Brasil , 1998 Livro e Exposição Embarcações Artesanais do Maranhão , MIS, 1999 Livro e Exposição Rio Paranapanema – 2002 Guia de Ecoturismo Amazônia em português e inglês – 2002 Guia de Ecoturismo Parques Nacionais em português e inglês – 2003 Guia de Ecoturismo Nordeste em português e inglês – 2004 Guia de Ecoturismo Região Sul em português e inglês - 2005 Livro e Exposição Tietê, um rio de várias faces – 2010 Guia Aves do Brasil Pantanal & Cerrado – 2011 Livro Mamirauá, patrimônio cultural da Amazônia – 2011 Livro Festas das águas – 2012 Livro Homem do campo paulista Guia Aves do Brasil – Mata Atlântica – 2015 Nos últimos 20 anos, foi autor de dezenas de reportagens fotográficas para revistas, jornais e sites. Entre elas estão: San Agustín, a trilha das Estatuas na Colômbia – revista HG A Africa do Sul de Nelson Mandela – revista HG Na terra das torres de pedra – revista HG As cavernas e a cultura do Vale do Peruaçu – revista HG Ilhas Malvinas - revista Isto È Hungria dos Urais ao Danúbio – jornal Estado de São Paulo Namíbia, entre o deserto vivo e o santuário selvagem – jornal Estado de São Paulo OFICINEIRA CELIA REGINA PEREIRA DO NASCIMENTO Mestre em Literatura brasileira formada em letras pela USP, pesquisadora de cultura popular, meio ambiente e literatura clássica. Coordenadora de diversos cursos, programas e projetos em instituições públicas e privadas. Autora de artigos em revistas e livros de suas áreas de especialização. Criadora de grupos de contadores de histórias. Analista de livros e projetos sociais para ONGS, editoras e governos. Insira o conteúdo de todos os produtos do projeto que necessitam de um breve resumo em relação ao seu assunto, por exemplo: seminários, palestras, livros, espetáculo de circo, peça teatral, espetáculo de dança, performance, classificação indicativa etária.

PRORROGAÇÃO APROVADA E PUBLICADA NO DIÁRIO OFICIAL DA UNIÃO.