#Juntos - readaptação

Realizar a remontagem e circulação de peça teatral juvenil que terá como foco a construção de um mundo colaborativo e que irá abordar temas como a comunicação, a empatia e o uso consciente da tecnologia na busca da superação das inseguranças e dúvidas naturais da idade. A peça será apresentada em 90 cidades no Brasil que, na sua maioria, têm menos de 100 mil habitantes.

Três jovens são grandes amigos no ensino médio e, quando se formam, cada um segue um caminho diferente, mas prometem nunca se separar. Um vai para uma cidade grande, outro para uma pequena cidade do interior, e o terceiro fica na cidade onde estudavam, e é quem atualiza os outros sobre as mudanças no local onde viviam. Eles montam um grupo de chat no aplicativo onde se comunicam, se entendem e se desentendem. Postam vídeos (encenados no palco) e interagem com personagens de sua realidade atual. A decisão de criarem um projeto em comum, apesar da distância de muitas complicações, altera a vida dos três e passa a refletir nas comunidades onde vivem. No final, voltam a se encontrar na cidade, valorizando a experiência vivida.

Objetivo Geral: Trabalhar a formação de público para apreciar teatro e oportunizar a um público carente de fruição cultural um espetáculo teatral de qualidade e apuro estético, formando desta forma um público simpático a linguagem teatral. Nos enquadramos quanto a finalidade cultural art 1° da lei 8.313/91 em: I - Contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais e VIII - Estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória ainda de acordo com o Art. 3º da mesma lei - "Para cumprimento das finalidades expressas no art. 1° desta lei, os projetos culturais em cujo favor serão captados e canalizados os recursos do Pronac atenderão aos seguintes objetivos:" II - Fomento à produção cultural e artística, mediante: c) realização de exposições, festivais de arte, espetáculos de artes cênicas, de música e de folclore; e) realização de exposições, festivais de arte e espetáculos de artes cênicas ou congêneres; IV - Estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante: a) distribuição gratuita e pública de ingressos para espetáculos culturais e artísticos; Objetivos específicos: - Realizar 90 apresentações da peça nos estados do RS, SC, PR, SP, MG, MT, MS, GO, TO, AC, RO, PA, MA, CE, PB, PE e BA. - Apresentar a peça em 90 municípios, em sua maioria de pequeno porte com poucos ou nenhum equipamento cultural e menos de 100 mil habitantes; - Atingir um público médio de 280 pessoas por espetáculo, totalizando 25.200 espectadores - todas as apresentações serão gratuitas, com ampla divulgação nas cidades através das redes sociais e da assessoria de imprensa e o critério de acesso será pela ordem de chegada ao teatro (ou ginásio, ou auditório...)

O projeto pretende proporcionar um momento de fruição cultural importante para adolescentes que tem pouco ou nenhum acesso ao teatro. Com essa iniciativa buscará transmitir de forma artística e divertida, alguns valores e ideias importantes para esta faixa etária: como a solidariedade, a empatia, e a colaboração. O teatro pode ser usado como uma ferramenta pedagógica. Uma das grandes riquezas dessa atividade (quando somos recebidos nas escolas) é a possibilidade do aluno/jovem se colocar no lugar do outro e experimentar o mundo sem correr riscos. Esta linguagem é facilmente compreendida e absorvida pelo público adolescente que é tão carente de temas com os quais se identifique. O contato com a linguagem teatral ajuda crianças e adolescentes a perder continuamente a timidez, a desenvolver e priorizar a noção do trabalho em grupo, a se sair de situações onde é exigido o improviso e a se interessar por mais textos e autores variados. A linguagem lúdica, multifacetada e pouco dependente da escrita é ideal para colocar em cartaz com o público infanto juvenil espetáculos sobre a cultura local ou os acontecimentos cotidianos, por exemplo. A atividade desenvolve a oralidade, o gestual, a linguagem musical e, principalmente, a corporal. As inseguranças e dúvidas naturais da idade são o gancho ou o mote para a percepção de que através da colaboração, da soma de esforços e das capacidades se alcança um bem maior. Modelos de sistemas colaborativos modernos como os coletivos de artistas, festas/feiras em praças urbanas, crowdfounding, redes sociais temáticas, intercâmbios culturais e outros aparecerão como forma de voltar os olhos dos jovens para a as novas formas de pensar a sociedade em que vive e superar suas inseguranças. A linguagem das artes cênicas, e do teatro especificamente, pode ser usada como ferramenta no cotidiano, nas situações de improvisação e na vida em geral. Necessitamos do financiamento através do incentivo à cultura por priorizarmos locais mais distantes e pequenos onde possamos estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória;

Elencamos as 90 cidades por onde deverá passar o projeto, mas como isto está sendo feito com bastante antecedência muitas delas poderão ser alteradas ao longo das tratativas e adequações, conforme agenda, questões climáticas e outras situações. Levaremos ao conhecimento do MinC as cidades definitivas antes do final do projeto. As que não serão recebedoras do projeto serão substituídas por outras do mesmo perfil. incluímos a cidade de Porto Alegre como a 91ª cidade de realização, apesar de não termos a intenção de realizarmos o projeto nesta, mas é em Porto Alegre que serão gastos a maior parte dos custos fixos do projeto, porque é a cidade da proponente e direção de produção.

Peça de teatro que terá duração de 50 minutos, composta por 05 atores/atrizes, figurino, adereços, cenário e trilha musical específica para o espetáculo. o cenário será de fácil montagem para ter agilidade na itinerância. O projeto de luz terá este mesmo conceito de fácil adaptação e os equipamentos viajam em cases. O diretor fará o acompanhamento permanente ao longo dos meses de apresentação para readequação do texto à região de apresentação e outras necessidades.

Em atendimento ao art. 25 da IN 01/23 ESPETÁCULO DE ARTES CÊNICAS Acessibilidade física: no aspecto de recursos de acessibilidade física, serão selecionados espaços com rampas de acesso, banheiros específicos para este público. Na planilha orçamentária este item está representado pela locação de teatro, pois os locais selecionados para locação terão como critério os recursos de acessibilidade. Em todas as apresenyações será disponibilizado um produtor para acompanhar e facilitar o acesso ao local. Itens da PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: são 90 rubricas, uma em cada cidade Acessibilidade para deficientes visuais: nos recursos em atendimento aos deficientes visuais, teremos áudio descrição em todas as apresentações do projeto. O pessoal técnico de audiodescrição viaja com a equipe, pois desde os ensaios o roteiro da audiodescrição é construído. ITEM DA PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: rubrica 2 para o roteiro de audiodescrição e rubrica 149 pacote de valor total do profissional no espetáculo para as 90 cidades Acessibilidade para deficientes auditivos: nos recursos em atendimento aos deficientes auditivos, teremos tradução em libras em todas as apresentações do projeto. O pessoal técnico, tradutor de libras viaja com a equipe, pois desde os ensaios o roteiro desta tradução é construído. Item da PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: rubrica 162 pacote no valor total para as 90 apresentações para atuação do profissional Acessibilidade às pessoas com deficiências intelectual: nos recursos em atendimento aos deficientes intelectuais, temos um monitor do corpo técnico da equipe, que também é o produtor, treinado para auxiliar esse público em todas as apresentações. Item da PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: Rubrica 174, monitor/produtor que recebe por apresentação. A equipe especializada em acessibilidade fará contatos prévios com as instituições em cada cidade para que possamos trazer o público alco da acessibilidade.

Em atendimento ao art. 27 da IN 01/23, - o projeto oferece mais do que está exposto no referido artigo Em atendimento ao art. 28 da IN 01/23 I- Doar 10% dos produtos resultantes da execução do projeto para distribuição gratuita com caráter social, além do previsto no inciso II do art. 27. Todos os ingressos serão gratuitos e doados à alunos de escolas públicas do município, em parceria com as secretarias de educação. Escolas são locais onde se encontra maior numero de jovens de comunidades periféricas e em vulnerabilidade social e beneficiários do Bolsa família e CadÚnico. IV - Disponibilizar, na internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições ..... O espetáculo terá entrada franca em todas as 100 apresentações. As apresentações irão acontecer, praticamente em sua totalidade, em cidades com perfil de baixa ou nenhuma oferta de equipamentos culturais e também de programação cultural. A ênfase será em municípios com até 100 mil habitantes. Em atendimento ao art. 28 da IN 01/23 Para os efeitos desta Seção, considera-se: II - de caráter educativo, a distribuição a alunos da rede pública de ensino fundamental, médio ou superior. O espetáculo, tem como público prioritário alunos do ensino médio de escolas públicas. Nestes casos é feita uma parceria com a prefeitura do município que disponibiliza o transporte das turmas ou mesmo suas dependências físicas como ginásio. Todos os espetáculos serão gratuitos, em sua maioria acontecem em ginásios de escolas públicas, pois serão em cidades carentes de equipamentos culturais. Nosso público alvo será os alunos do ensino médio e final do ensino fundamental. Para atendê-los, os contatos serão feitos previamente pela produção logística, com as secretarias de educação dos municípios. A entrada é liberada à todas as pessoas, mesmo quando acontece dentro de escolas públicas, e o critério é por ordem de chegada até esgotarem-se os lugares.

Direção de produção DUX produções: A Dux Produções foi criada em 2011 para atender projetos específicos de arte, edição de livros e cursos, sob a direção de Dedé Ribeiro e Luiza Pires, ambas produtoras de renome que dirigiram grandes centros culturais do Estado (Usina do Gasômetro e Casa de Cultura Mario Quintna, respectivamente) e foram responsáveis, juntamente com YACOFF SARKOVAS- a época diretor das Articultura, pela implantação do Santander Cultural na cidade de Porto Alegre professoras de produção cultural e proprietárias da Liga Produção Cultural. No final de 2019, as duas empresas se fundiram, com a razão social Dux e o nome fantasia Liga. Entre as realizações Dux estão os Cursos de Gestão e Produção Cultural realizados em duas edições anuais no Centro Histórico-Cultural da Santa Casa, além de numerosas formações incluindo cursos, palestras e workshops tanto no Brasil quanto no exterior (Angola, Portugal, Uruguai) e diversos livros publicados. A Dux faz a curadoria de programação e execução do plano anual do Centro Cultural da Santa Casa de Porto Alegre -CHC e também se ocupa da produção e administração dos projetos da ONG Doutorzinhos e da elaboração de projetos do Instituto Ling. www.liga.art.br Autora da obra, Dedé Ribeiro: Dedé Ribeiro é dramaturga, produtora, professora e colagista com mestrado na Paris I/Sorbonne e em Artes Visuais na UFRGS. Como dramaturga, ganhou o Prêmio Habitasul com O Mistério das Baipotas (com Angel Palomero); produziu o projeto MicroDramas (hoje e-book) e integrou por oito anos a Oficina Dran, de dramaturgia, orientada por Graça Nunes. Teve três textos publicados no livro Teatro com Graça. No final de 2018, lançou os textos Bolo no Casamento e AeroPlano na coleção As Dramartuga. Seu texto Conexão com o Além foi premiado no III Festival Estadual de Esquetes (RS) em 2014. Sua peça: Qual Vai Ser? de 2015 realizou turnê por 320 cidades brasileiras (até 2018) e #Juntos viajou por 80 municípios em 2022, ano também que publicou a peça "Segurança Máxima", no livro Liberdade (Editora Concha) Prêmio Tibicuera de melhor atriz em “Sapovirareivirasapo”. Também em 2021 recebeu o Prêmio Trajetórias Culturais do Governo do Estado do Rio Grande do Sul. www.dederibeiro.com.br

PROJETO DILIGENCIADO DURANTE A FISCALIZAÇÃO.