ACADEMIA BANDA MARCIAL GUARDA MIRIM DE LONDRINA - V EDIÇÃO (PLANO ANUAL)

Proporcionar a continuidade do Projeto "Academia Banda Marcial Guarda Mirim de Londrina", que, ao longo de anos ininterruptos, visa o atendimento a crianças e adolescentes regularmente matriculados na rede pública de ensino, nas práticas de instrumentos musicais que compõem uma Banda Marcial,dentro de uma proposta pedagógica que se adeque à realidade dos educandos, na realização de um trabalho permanente que transite entre a iniciação, o intermediário e o aperfeiçoamento de técnicas inerentes aos instrumentos musicais etendo como produto cultural resultante a realização de Concertos Itinerantes e Desfile Cívico.

Não aplicável ao Projeto.

OBJETIVO GERAL · Proporcionar a continuidade do Projeto "Academia Banda Marcial Guarda Mirim de Londrina", que, ao longo de 07 anos ininterruptos, visa o atendimento a crianças e adolescentes regularmente matriculados na rede pública de ensino de Londrina e dos distritos rurais de Lerroville e Guaravera, nas práticas de instrumentos musicais que compõem uma Banda Marcial, dentro de uma proposta pedagógica que se adeque à realidade dos educandos, na realização de um trabalho permanente que transite entre a iniciação, o intermediário e o aperfeiçoamento de técnicas inerentes aos instrumentos musicais e tendo como produto cultural resultante a realização de Concertos Itinerantes e Desfile Cívico. OBJETIVOS ESPECÍFICOS · Proporcionar a continuidade do Projeto "Academia Banda Marcial Guarda Mirim de Londrina _ V" edição, que viabilizará o atendimento direto a 120 crianças e adolescentes regularmente matriculados na rede pública de ensino de Londrina e nos distritos rurais de Lerroville e Guaravera, nas práticas de instrumentos musicais que compõem uma Banda Marcial em níveis de iniciação, médio e avançado, tendo como produto cultural resultante a realização de 05 concertos itinerantes e 01 desfile cívico, com público médio de 17.000 pessoas; · Criar ferramentas, através de um processo pedagógico que atenda à demanda da Corporação Musical e do Educando, que proporcione o efetivo desenvolvimento do trabalho musical em equipe, dando ênfase às habilidades do grupo através do talento individual de cada membro da Banda Marcial; · Estimular a qualificação profissional do educando para atuar como integrante de bandas de distintas formações, com preparação técnica e de interpretação de instrumentos que compõem as tradicionais Bandas Marciais; · Fomentar a profissionalização através da música, assim como a geração de emprego e renda, implantando Bolsa-Auxílio a alunos com destaques em seus naipes; · Trabalhar na seleção de repertório para concertos itinerantes que transitem entre o Popular e o Erudito, assim como as peças tradicionais para essa formação musical: marchas e dobrados; · Inserir de forma gradativa, elementos e instrumentos musicais que compõem uma Banda Sinfônica, como um trabalho pedagógico paralelo ao Projeto Banda Marcial, visando potencializar a demanda existente de educandos a serem atendidos.

São sete anos de atividades ininterruptas no segmento de Banda Marcial, e hoje a corporação da Associação Guarda Mirim de Londrina, é uma das grandes referências musicais no norte do Estado do Paraná, como atividade permanente de contraturno escolar no ensino da música instrumental voltado essencialmente para educandos da rede pública de comunidades de baixa renda. Dentre os benefícios aos educandos, destacamos a iniciação e o aperfeiçoamento da prática de um instrumento musical que compõe uma Banda Marcial, o fortalecimento do civismo, a importância do desenvolvimento pessoal na busca do resultado musical da equipe, a disciplina e o acesso irrestrito a grandes compositores, em conformidade com o inciso I do artigo 1º da Lei 8.313/91. Para essa nova Edição do Projeto, serão atendidas 120 crianças e adolescentes oriundas de todas as regiões de Londrina, assim como os polos distritais rurais da cidade, onde todos os núcleos trabalharão com uma proposta pedagógica comum, respeitando-se os três níveis de aprendizagem: iniciação, intermediário e avançado. Assim, podemos executar peças de diferentes níveis de dificuldade e proporcionar a participação de todos os alunos do Projeto, primando pelo coletivismo nas atividades e o desenvolvimento do trabalho musical em equipe. Dadas as características dos grupos, naipes e idades, é de fundamental importância que se realize, além dos ensaios coletivos, os ensaios por naipes e atendimentos individualizados, dependendo da necessidade do educando. O estímulo à qualificação profissional dos educandos, integrantes da Banda Marcial Guarda Mirim de Londrina, foi um processo gradativo, oriundo de um amadurecimento técnico musical e de consciência acerca da importância do profissional de música na sociedade e no campo da economia e do mercado cultural. A cada edição do projeto, um profissional da área de música, atua junto aos músicos da Guarda Mirim como músico convidado e palestrante, o que estimula a participação e continuidade do educando nas atividades pedagógicas e concertos previstos no Projeto, sempre intensificado por mais horas de ensaio e preparação. Diante dessa nova realidade de nosso corpo musical, a quinta edição do Projeto, proverá Bolsa-Auxílio a músicos da corporação como forma de incentivo e recompensa ao início de uma trajetória profissional, sendo também uma forma de fomento à geração de renda através da música. Todo o investimento nos processos pedagógicos, que incluem professores e profissionais da área de música, requer um resultado artístico e cultural a ser apresentado à grande massa populacional, em formato de desfiles cívicos e concertos. A seleção de um bom repertório é de fundamental importância para o sucesso de público nessas performances musicais e, a exemplo de edições anteriores, a seleção de repertório sempre se dá de forma conjunta, entre professores e educandos do Projeto primando sempre pelas vertentes: música de qualidade, transitar entre o popular e o erudito e sempre primar pela execução das tradicionais marchas e dobrados, que são características para esta formação musical. Ainda nesta edição do Projeto e, como forma gradativa de crescermos musicalmente em nosso trabalho _ pois começamos há trinta anos como uma fanfarra de percussão, a ideia é que de forma gradativa, possamos inserir naipes de uma Banda Sinfônica com um trabalho paralelo ao Projeto Banda Marcial com parcerias com agremiações locais, promovendo o intercâmbio cultural e fomentando o crescimento da corporação para atendimento e suprimento de demanda existente, assim como oferecer outras possibilidades de aprendizagem de instrumentos.

IMPACTO AMBIENTAL: As unidades e fases do Projeto que remetam a produção sonora obedecerão criteriosamente as Leis e Diretrizes que regulamentam os decibéis que poderão ser emitidos em conformidade com o ambiente e espaços que se realizarão. A Norma Brasileira (NBR) 10.151/2000, da Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT), regulamenta que o ruído em áreas residenciais não ultrapasse os limites de barulho estabelecidos – 55 decibéis para o período diurno, das 7h às 20 horas, e 50 decibéis para o período noturno, das 20h às 7 horas. Se o dia seguinte for domingo ou feriado o término do período noturno não deve ser antes das 9h. Auditórios Salas de concertos, Teatros - Decibéis permitidos: de 30 a 40 Escolas Bibliotecas, Salas de música, Salas de desenho - Decibéis permitidos: de 35 a 45 Salas de aula, Laboratórios – Decibéis permitidos: de 40 a 50 Pátio e Circulação – Decibéis permitidos: de 45 a 55 COLETAS SELETIVAS, ENERGIA LIMPA E OUTROS. · Utilizar lixeiras de coleta seletiva: certificar-se da disponibilização para o público, lixeiras de coleta seletiva, o que incentiva a separação do lixo e possibilita que esse lixo seja enviado para reciclagem posteriormente. · Minimizar geração de Resíduos – Minimizar o desperdício em todas as fases do projeto, garantindo que não haja resíduos enviados para aterros sanitários e incentive o desenvolvimento de novas infraestruturas de tratamento de resíduos na sociedade em geral; · Priorizar meios digitais de divulgação em detrimento dos impressos: Utilizar como prioridade os canais de divulgação por meios eletrônicos ao impresso, sem prejudicar as ferramentas de divulgação do Projeto e o público a ser atingido. · Optar por energias limpas: Priorizar fontes de energias limpas durante a realização do Projeto, sempre que for possível.

PROJETO PEDAGÓGICO CONTEXTUALIZAÇÃO DO PROJETO EMENTA: Conceitos e definições, princípios e objetivos da Banda, teorias e práticas. Conceitos. Definições. Períodos da história da música. História e concepção de formação de agremiações de Bandas Marciais no Brasil e no Mundo. OBJETIVO: Formar músicos amadores para compor seu quadro de alunos. A metodologia aplicada em seu ensino é voltada para o estudo técnico do instrumento, onde é desenvolvido o estudo em métodos, escalas e repertórios onde é focada a leitura de partituras, prática em conjunto e o repertório. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO 1. Conceitos e definições de diversos períodos da história música instrumental no Brasil e no mundo; 2. Princípios e objetivos da música; 3. História da evolução da música; 4. Teoria e prática de criação e montagem de audições e concertos; 5. Função social da música; 6. Campos de atuação do profissional de música; 7. As demais práticas de manifestações musicais na sociedade. METODOLOGIA: Prática regular dos exercícios e estudos propostos, simultaneamente com o estudo e preparação do repertório da Banda Marcial da Guarda Mirim de Londrina. Aulas práticas e teóricas. RESULTADOS ESPERADOS: Incremento da eficiência na performance musical do repertório da banda marcial. UNIDADE CURRICULAR Habilidades: · Autonomia para afinar o instrumento utilizando ou não, equipamentos eletrônicos; · Autonomia de executar um repertório musical no instrumento que executa na Banda; · Contribuir para o aprimoramento e desenvolvimento da Banda Marcial da Guarda Mirim de Londrina; · Capacidade de aplicar os elementos técnicos e teóricos em exercícios práticos e no repertório executado no instrumento que executa na Banda; · Ter capacidade de interpretar peças no instrumento que toca em diferentes gêneros e estilos musicais. Possibilidades de Atuação: · Orquestras; · Grupos musicais com formações variadas; · Como solista; · Gravar trabalhos instrumentais para estúdios de gravação; · Trabalhar com execuções musicais direcionadas para rádio, televisão, e espaços alternativos de interação social, lazer e cultura; · Regente. Carga Horária Semanal: 06 Horas Forma de seleção: estar regularmente matriculado na rede pública de ensino. Cliente/ Público alvo: Crianças e Adolescentes regularmente matriculados na rede pública de ensino, ou assistidos por entidades assistenciais do município de Londrina, Distrito de Guaravera e Lerrovile. PROFISSIONAIS ENVOLVIDOS E RESPECTIVAS FORMAÇÕES Outros profissionais que ministrarão o conteúdo programático oferecido no Projeto serão contratados tão logo o projeto seja aprovado pelo Ministério da Cultura. Contudo, serão considerados os seguintes itens para contratação: · Experiência Musical · Experiência Profissional · Disponibilidade de Carga Horária · Experiência comprovada na atuação prática em Banda · Profissional aberto a novas dinâmicas de ensino e aprendizagem musical · Afinidade com o público‐alvo do projeto CARGA HORÁRIA COMPLETA · Londrina Percussão04 horas/aulas16 horas/aulas192/horas/aulas Trompete04 horas/aulas16 horas/aulas192/horas/aulas Trombones04 horas/aulas16 horas/aulas192/horas/aulas Demais Instrumentos Sopro04 horas/aulas16 horas/aulas192/horas/aulas Ensaios Individuais04 horas/aulas16 horas/aulas192/horas/aulas Ensaios Coletivos04 horas/aulas16 horas/aulas192/horas/aulas Os ensaios individuais ocorrerão somente no caso de necessidade específica de algum aluno, porém, os professores estarão à disposição para cumprimento integral das atividades propostas nas horas/aulas. · Guaravera Percussão02 horas/aulas08 horas/aulas96 horas/aulas Trompete02 horas/aulas08 horas/aulas96 horas/aulas Trombones02 horas/aulas08 horas/aulas96 horas/aulas Demais Instrumentos Sopro02 horas/aulas08 horas/aulas96 horas/aulas Ensaios Individuais02 horas/aulas08 horas/aulas96 horas/aulas Ensaios Coletivos02 horas/aulas08 horas/aulas96 horas/aulas Os ensaios individuais ocorrerão somente no caso de necessidade específica de algum aluno, porém, os professores estarão à disposição para cumprimento integral das atividades propostas nas horas/aulas. · Lerroville Percussão02 horas/aulas08 horas/aulas96 horas/aulas Trompete02 horas/aulas08 horas/aulas96 horas/aulas Trombones02 horas/aulas08 horas/aulas96 horas/aulas Demais Instrumentos Sopro02 horas/aulas08 horas/aulas96 horas/aulas Ensaios Individuais02 horas/aulas08 horas/aulas96 horas/aulas Ensaios Coletivos02 horas/aulas08 horas/aulas96 horas/aulas Os ensaios individuais ocorrerão somente no caso de necessidade específica de algum aluno, porém, os professores estarão à disposição para cumprimento integral das atividades propostas nas horas/aulas. Forma de seleção: Alunos regularmente matriculados na rede pública de ensino.

PLANO ANUAL DE ATIVIDADES OFICINAS MUSICAIS – ACESSO DE CONTEÚDO MEDIDAS ADOTADAS PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA FÍSICA Reserva de lugares e assentos para Pessoas com Deficiência ou mobilidade reduzida próximos aos professores. Promover a máxima de autonomia para todos os tipos de público, notadamente com deficiência visual e que se utilizam de cadeiras de rodas, através da utilização de rampas e corrimão; Disponibilização de banheiros adaptados; No caso de haver estacionamento, disponibilizar vagas específicas para embarque e desembarque de Idosos, Pessoas com Deficiência ou Mobilidade Reduzida, demais determinações previstas na legislação vigente. MEDIDAS ADOTADAS PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA AUDITIVA: A comunicação em Libras – língua brasileira de sinais pode ser usada em visitas, palestras, espetáculos e atividades culturais diversas. Sistema de descrição através de legendas para promover o acesso aos diversos conteúdos. MEDIDAS ADOTADAS PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA VISUAL: Programas de Concerto em Braile; Permitir a entrada com cão guias em concertos de gala e didáticos. MEDIDAS ADOTADAS PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL: Permitir a entrada de acompanhante; Acompanhamento/suporte especial por parte do oficineiro/instrutor no desenvolvimento das atividades; As medidas acima não implicam em custos ao Projeto. APRESENTAÇÕES MUSICAIS MEDIDAS ADOTADAS PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA FÍSICA Reserva de lugares e assentos para Pessoas com Deficiência ou mobilidade reduzida, assim como Idosos e Gestantes; Promover a máxima de autonomia para todos os tipos de público, notadamente com deficiência visual e que se utilizam de cadeiras de rodas, através da utilização de rampas e corrimão; Disponibilização de banheiros adaptados; No caso de haver estacionamento, disponibilizar vagas específicas para embarque e desembarque de Idosos, Pessoas com Deficiência ou Mobilidade Reduzida, demais determinações previstas na legislação vigente. MEDIDAS ADOTADAS PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA AUDITIVA: A comunicação em Libras – língua brasileira de sinais pode ser usada em visitas, palestras, espetáculos e atividades culturais diversas. Sistema de descrição através de legendas para promover o acesso aos diversos conteúdos. MEDIDAS ADOTADAS PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA VISUAL: Programas de Concerto em Braile; Permitir a entrada com cão guias em concertos de gala e didáticos; MEDIDAS ADOTADAS PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL: Espaço reservado; Permitir a entrada de acompanhante; Acompanhamento/suporte especial por parte do oficineiro/instrutor no desenvolvimento das atividades; As medidas acima não implicam em custos ao Projeto. *Para as medidas que requerem investimentos financeiros, os valores estão expressos em planilha orçamentária.

Em conformidade com o Art. 27. da Instrução Normativa 001/2023, o Proponente compromete-se a realizar a distribuição abaixo proposta, visando medidas de acessibilidade aos produtos, bens, serviços e ações culturais produzidos, contendo as estimativas da quantidade total de ingressos ou produtos culturais previstos, observados os seguintes limite de doação: I - Doar 10% (dez por cento) para distribuição gratuita promocional por patrocinadores, havendo mais de um, receberão em quantidade proporcional ao investimento efetuado; II - Doar 10% (dez por cento) para distribuição gratuita com caráter social ou educativo; III - Doar 10% (dez por cento) para distribuição gratuita promocional pelo proponente em ações de divulgação do projeto; e Em atendimento ao Art. 28 da referida Instrução Normativa, como medida complementar de acessibilidade, o Proponente compromete-se: Disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino, e de outros eventos referente ao produto principal.

PROPONENTE: Associação Guarda Mirim de Londrina PROJETO: Banda Marcial Guarda Mirim de Londrina – III Edição MECANISMO: Incentivo Fiscal Federal / Lei Federal de Incentivo a Cultura ATRIBUIÇÕES DO PROPONENTE - COORDENAÇÃO GERAL DO PROJETO · Acompanhar todas as atividades de Pré-Produção, Produção e Pós-Produção do Projeto, juntamente com os responsáveis por sua execução; · Zelar pela aplicação financeira dos recursos recebidos através da Lei Federal de Incentivo à Cultura; · Acompanhar o Plano de Aplicação de logomarcas da Lei Federal de Incentivo à Cultura e de Patrocinadores em conformidade com a legislação; · Acompanhar todo o processo de montagem dos presépios, aquisição de materiais, plano de distribuição, registros de presença, registros fotográficos; · Verificação da melhor relação custo/benefício para aquisição de materiais e contratação de serviços; . Acompanhar a contratação de todos os profissionais do Projeto e serviços do Projeto, juntamente com os responsáveis de cada área e a responsável jurídico; . Zelar pelo cumprimento da programação artística apresentada ao Ministério da Cultura; . Referendar os relatórios quantitativos e qualitativos de execução física e financeira do Projeto; . Acompanhar todos os registros de execução do Projeto para fins de comprovação junto ao Ministério da Cultura; . Disponibilizar equipamentos e serviços necessários à perfeita execução dos objetivos do Projeto; . Atender às demandas da Secretaria Especial da Cultura em quaisquer fases de execução do Projeto, quer seja através de relatórios detalhados, informações por e-mails ou similares; . Outras tarefas pertinentes à boa execução do Projeto tanto no âmbito artístico quanto administrativo e burocrático. REGÊNCIA Rogerio Schilahta de Magalhães Formação acadêmica: Bacharel em instrumento – UNESPAR/EMBAP (2013). Participação em diversos importantes festivais de música como o Festival de música de Londrina, Oficina de Música de Curitiba, Festival de música de Jaraguá do Sul, entre outros. Participação em diversos encontros a ABT (Associação Brasileira dos Trompetistas). Participação em diversos Masterclass de músicos de renome nacional como: Fernando Dissenha, Nailson,Simões, Heinz Karl Schwebel, Flávio Gabriel, Ayrton Benck, Jorge Scheffer, entre outros. Participação em Masterclass de diversos músicos de renome internacional como: Reynrold Friedrich, Ole Antonsen, Francisco Pacho Flores, Gabrielle Cassoni, Jorge Almeida, entre outros. PRODUÇÃO EXECUTIVA: LEIRTON MARQUES EXPERIÊNCIA PROFISSIONAL EMPRESA: LMS CONSULTORIA EM PROJETOS LTDA (HEMIZE PROJETOS) CARGO: SÓCIO-GERENTE – DIRETOR DE MARKETING E PROJETOS PERÍODO: DESDE 19/02/2016 EMPRESA: CULTURA INTERATIVA S/C LTDA CARGO: SÓCIO-GERENTE – DIRETOR DE MARKETING E PROJETOS PERÍODO: 10/05/2001 A 18/02/2016 EMPRESA: PREFEITURA MUNICIPAL DE PEDRINHAS PAULISTA CARGO INICIAL: MAESTRO CARGO FINAL: SECRETÁRIO MUNICIPAL DE CULTURA PERÍODO: 03/04/1995 A 31/12/1996 UNIVERSIDADE ESTADUAL DE LODRINA CARGO INICIAL: AUXILIAR ADMINISTRATIVO CARGO FINAL: TÉCNICO ADMINISTRATIVO PERÍODO: 15/08/1985 A 30/12/2000 FORMAÇÃO ACADÊMICA M.B.A.: GESTÃO DE PROJETOS INSTITUTIÇÃO: SENAI/FLORIANÓPOLIS CONCLUSÃO: JULHO/2012 PÓS-GRADUAÇÃO: ECONOMIA DO MEIO AMBIENTE INSTITUIÇÃO: UNIVERSIDADE ESTADUAL DE LONDRINA CONCLUSÃO: JULHO/2010 DISSERTAÇÃO: MARKETING E SUSTENTABILIDADE: OS DESAFIOS DO MERCADO VERDE PÓS-GRADUAÇÃO: ADMINISTRAÇÃO E MARKETING INSTITUIÇÃO: UNIVERSIDADE ESTADUAL DE LONDRINA CONCLUSÃO: MARÇO DE 2009 DISSERTAÇÃO: ANÁLISE DA GESTÃO DO MARKETING CULTURAL ATRAVÉS DA LEI ROUANET EM EMPRESAS DO ESTADO DO PARANÁ CURSO: ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESAS INSTITUIÇÃO: UNIVERSIDADE FILADÉLFIA CONCLUSÃO: 2007 CURSO: GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS INSTITUTIÇÃO: FACULDADE ARTHUR THOMAS CONCLUSÃO: 2015 PARTICIPAÇÃO E EXECUÇÃO EM ALGUNS PROJETOS: EVENTO: FESTIVAL DE MÚSICA DE LONDRINA PROMOTOR: GOVERNO DO ESTADO DO PARANÁ CARGO: ASSESSOR TÉCNICO PERÍODO: 1 998 A 2 000 PROJETO: PROGRAMA CULTURA INTERATIVA . TV TAROBÁ PROMOTOR: ASSOCIAÇÃO CULTURA INTERATIVA CO-PROMOTOR: CULTURA INTERATIVA S/C LTDA PERÍODO: MARÇO DE 2000 JUNHO DE 2004 CARGO: APRESENTADOR PROJETO: BANDA MARCIAL MARCELINO CHAMPAGNAT PROMOTOR: ASSOC. BANDA MARCIAL MARCELINO CHAMPAGNAT PERÍODO: DESDE 2001 CARGO: PROJETISTA PROJETO: MARIMBA SOLO PROMOTOR: JOSÉ MARCELLO DIAS CASAGRANDE PERÍODO: 2001 A 2002 CARGO: PROJETISTA PROJETO: ESPETÁCULOS DE CHORO PROMOTOR: ROBERTO GUERRA NETTO PERÍODO: 2001 A 2004 CARGO: PROJETISTA PROJETO: FESTIVAL TRANSITANDO PROMOTOR: ASSOCIAÇÃO VIKING PERÍODO: 2001 A 2009 CARGO: PROJETISTA PROJETO: MÚSICA ERUDITA PARA CRIANÇAS E ADOLESCENTES PROMOTOR: ASSOCIAÇÃO VIKING PERÍODO: DESDE 2002 CARGO: PROJETISTA PROJETO: ORQUESTRA INFANTO-JUVENIL DE CURITIBA PROMOTOR: ASSOCIAÇÃO ESCOLA INTERNACIONAL DE CURITIBA PERÍODO: 2002 A 2006 CARGO: PROJETISTA PROJETO: FRASES DE PARACHOQUES DE CAMINHÃO PROMOTOR: EDVAN ANTUNES PERÍODO: 2006 A 2010 CARGO: PROJETISTA PROJETO: OBRAS DE JOÃO WERNER (LIVRO) PROMOTOR: JOÃO WERNER PERÍODO: 2010 CARGO: PROJETISTA PROJETO: BANDA MARCIAL GUARDA MIRIM DE LONDRINA PROMOTOR: ASSOCIAÇÃO GUARDA MIRIM DE LONDRINA PERÍODO: DESDE 2004 ATÉ A PRESENTE DATA CARGO: PROJETISTA PROJETO: CONSTRUÇÃO MEMORIAL RANDON PROMOTOR: INSTITUTO ELISABETHA RANDON PERÍODO: DESDE 2012 CARGO: PRODUTOR EXECUTIVO E PROJETISTA PROJETO: CONSTRUÇÃO DO MEMORIAL DA SEGURANÇA DO TRANSPORTE NO BRASIL – VOLVO DO BRASIL PROMOTOR: ASSOCIAÇÃO VIKING PERÍODO: DESDE 2004 CARGO: DISSERTAÇÃO E CO-PROJETISTA PROJETO: ORQUESTRA DE CORDAS SOLIDARIEDADE PROMOTOR: ASSOCIAÇÃO SOLIDARIEDADE SEMPRE PERÍODO: DE 2004 A 2016 CARGO: PROJETISTA PROJETO: CENTENÁRIO DA IMIGRAÇÃO JAPONESA NO BRASIL PROMOTOR: ASSOCIAÇÃO IMIN PERÍODO: 2008 CARGO: PROJETISTA PROJETO: CIRCUITO CULTURAL TODAS AS ARTES PARA TODAS AS PARTES PROMOTOR: INSTITUTO JOSÉ GONZAGA VIEIRA PERÍODO: DESDE 2004 ATÉ A PRESENTE DATA CARGO: PRODUTOR EXECUTIVO PROJETO: FEIRA SHOPPING DE TOLEDO PROMOTOR: ASSOCIAÇÃO COMERCIAL DE INDUSTRIAL DE TOLEDO PERÍODO: DESDE 2009 ATÉ 2016 CARGO: PROJETISTA PROJETO: CONSTRUÇÃO DO COMPLEXO CULTURAL DE HORIZONTINA PROMOTOR: INSTITUTO JOHN DEERE PERÍODO: DESDE 2015 CARGO: PROJETISTA PROJETO: CONSTRUÇÃO DO AUDITÓRIO CULTURAL DA ACIV PROMOTOR: ASSOC. COMERCIAL E INDUSTRIAL DE VERA CRUZ DO OESTE PERÍODO: 2014 A 2016 CARGO: PROJETISTA PROJETO: CORAL CONSTRUÇÃO PROMOTOR: INSTITUTO ATSUSHI YOSHII DE PROMOÇÃO À CIDADANIA PERÍODO: DESDE 2008 CARGO: PROJETISTA PROJETO: LIVRO “60 ANOS MOINHO GLOBO” PROMOTOR: ASSOC. FUNCIONÁRIOS DO MOINHO GLOBO PERÍODO: 2014/2015 CARGO: PROJETISTA PROJETO: CORAL VIAÇÃO GARCIA PROMOTOR: ASSOC. FUNCIONÁRIOS VIAÇÃO GARCIA PERÍODO: 2009 A 2013 CARGO: PROJETISTA PROJETO: PLANTÃO MUSICAL PROMOTOR: SOCIEDADE MÉDICA DE MARINGÁ PERÍODO: 2009 A 2016 CARGO: PROJETISTA PROJETO: CENTRO CULTURAL PROMOTOR: INSTITUTO DE EDUCAÇÃO INFANTO-JUVENIL PERÍODO: 2000 CARGO: PROJETISTA PROJETO: EXPO JAPÃO PROMOTOR: ASSOC. CULTURAL E ESPORTIVA DE LONDRINA - ACEL PERÍODO: DESDE 2012 CARGO: PROJETISTA PROJETO: FESTIVAL KYRIOS PROMOTOR: INSTITUTO ESPERANÇA PERÍODO: DESDE 2012 CARGO: PROJETISTA PROJETO: FESTIVAL ANUAL DA CULTURA JAPONESA DE SALVADOR PROMOTOR: ASSOC. NIPPO BRASILEIRA DE SALVADOR PERÍODO: DE 2009 A 2014 CARGO: PROJETISTA PROJETO: JAPAN FEST CULTURAL PROMOTOR: ALIANÇA CULTURAL BRASIL JAPÃO DO PARANÁ PERÍODO: DE 2004 A 2016 CARGO: PROJETISTA PROJETO: ORQUESTRA SINFÔNICA OS MÚSICOS VOLUNTÁRIOS DE LAGES PROMOTOR: ASSOC. MÚSICOS ORQUESTRA DE LAGES PERÍODO: DE 2012 A 2016 CARGO: PROJETISTA PROJETO: ARTE EM CURITIBANOS PROMOTOR: ASSOCIAÇÃO TÂNIA GABOARDI PERÍODO: DE 2010 A 2016 CARGO: PROJETISTA PROJETO: CORO CÊNICO-MUSICAL PEQUENO COTOLENGO DO PARANÁ PROMOTOR: PEQUENO COTOLENGO DO PARANÁ PERÍODO: DE 2010 A 2016 CARGO: PROJETISTA PROJETO: XIII FESTIVAL DE CIRCO DE LONDRINA PROMOTOR: ASSOCIAÇÃO LONDRINENSE DE CIRCO PERÍODO: DESDE DEZEMBRO 2016 CARGO: PROJETISTA PROJETO: CD MATEUS GONSALES TRIO PROMOTOR: INSTITUTO JOSÉ GONZAGA VIEIRA PERÍODO: JUNHO DE 2017 A JULHO DE 2018 CARGO: PRODUTOR EXECUTIVO PROJETO: DERICO MUSIC TRUCK PROMOTOR: DERICO PRODUÇÕES ARTÍSTICAS LTDA PERÍODO: DESDE DEZEMBRO DE 2017 CARGO: PROJETISTA AUXILIAR DE CURADORIA PROJETO EXPOSIÇÕES CASA DE CULTURA JOSÉ GONZAGA VIEIRA PERÍODO DE FEVEREIRO DE 2004 ATÉ A PRESENTE DATA. LOCAL: LONDRINA – PR CARGO: CURADOR PRÊMIOS RECEBIDOS e MOÇÕES RECEBIDAS MOÇÃO DE APLAUSOS PREFEITURA MUNICIPAL DE PEDERINHAS PAULITA-SP ANO: 1996 MOÇÃO DE APALUSOS PREFEITURA MUNICIPAL DE CHAPADA DOS GUIMARÃES-MT ANO: 1997 MONITORES/EDUCADORES DA ÁREA DE MÚSICA A serem selecionados em conformidade com o perfil do Projeto, Experiência na área pretendida e disponibilidade de carga horária. A contratação estará condicionada à aprovação do Projeto e início do processo de captação de recursos. ATRIBUIÇÕES DO PROPONETE: • Acompanhar todas as atividades de Pré-Produção, Produção e Pós-Produção do Projeto, juntamente com os responsáveis por sua execução;• Zelar pela aplicação financeira dos recursos recebidos através da Lei Federal de Incentivo à Cultura;• Acompanhar o Plano de Aplicação de logomarcas da Lei Federal de Incentivo à Cultura e de Patrocinadores em conformidade com a legislação;• Acompanhar todo o processo de montagem dos planos de aulas, aquisição de materiais, plano de distribuição, registros de presença, registros fotográficos;• Verificação da melhor relação custo/benefício para aquisição de materiais e contratação de serviços;• Acompanhar a contratação de todos os profissionais do Projeto e serviços do Projeto, juntamente com os responsáveis de cada área e a responsável jurídico;• Zelar pelo cumprimento da programação artística apresentada ao Ministério da Cultura;• Referendar os relatórios quantitativos e qualitativos de execução física e financeira do Projeto;• Acompanhar todos os registros de execução do Projeto para fins de comprovação junto ao Ministério do Turismo/Secretaria Especial da Cultura;• Disponibilizar equipamentos e serviços necessários à perfeita execução dos objetivos do Projeto;• Atender às demandas do Ministério do Turismo/Secretaria Especial da Cultura em quaisquer fases de execução do Projeto, quer seja através de relatórios detalhados, informações por e-mails ou similares;• Outras tarefas pertinentes à boa execução do Projeto tanto no âmbito artístico quanto administrativo e burocrático.

Projeto encaminhado para avaliação de resultados.