CulturArt

CulturArt: Realização de 4 shows de música instrumental.

Concertos de Música Instrumental - Classificação Indicativa: Livre Oficinas de Música Instrumental - Classificação Indicativa: Livre

Objetivo Geral Culturart visa democratizar o acesso à cultura através da realização concertos de música instrumental em praça pública, com a participação dos Grupos BATUQUE, PROJETO DE 5ª, THE BIG BAND JARI e CORDAS ARTE SOM e Oficinas de Musicalização Indantil. Apoiando e fortalecendo a produção e consumo de produtos culturais, local e regional. Ojetivo Específico Culturart via a realização de: 1. 04 concertos de música instrumental em Praça Pública gratis para aproximadamente 5 mil pessoas 2. Oficinas Culturart de Música Instrumental para crianças e adolescentes durante 10 meses. num total de 380 alunos

O presente projeto tem a intenção levar o acesso gratuito a apresentações musicais para população. O fato de realizar em Praça Pública proporciona acesso para as pessoas, contribuindo com a oferta de produtos culturais facilitados, visto que o espetáculo se dirige até as comunidades. Salientamos que a presente proposta oferece um produto cultural e está em consonância com o Art. 1° da lei 8.313 nos seguintes itens: I - Contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; II - Promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; III - Apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores; IV - Proteger as expressões culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e responsáveis pelo pluralismo da cultura nacional; V - Salvaguardar a sobrevivência e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira; VI - Preservar os bens materiais e imateriais do patrimônio cultural e histórico brasileiro; VIII - estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória; O projeto em cena também atende ao Art. 3° da Lei 8.313/1991 para cumprimento das finalidades expressas no art. 1° desta lei, os projetos culturais em cujo favor serão captados e canalizados os recursos do Pronac atenderão, pelo menos, um dos seguintes objetivos: II - Fomento à produção cultural e artística, mediante: c) realização de exposições, festivais de arte, espetáculos de artes cênicas, de música e de folclore; III - Preservação e difusão do patrimônio artístico, cultural e histórico, mediante: d) proteção do folclore, do artesanato e das tradições populares nacionais; V - Estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante: a) distribuição gratuita e pública de ingressos para espetáculos culturais e artísticos;

Apresentações de música instrumental sem voz com os Grupos: Batuque, Projeto de 5ª, The Big Band Jari e Cordas Arte e Som em praça pública.

Oficina do Projeto Culturart Instituto IBC IntroduçãoA oficina de música instrumental é uma atividade educativa que visa desenvolver habilidades musicais e criatividade em crianças e adolescentes, promovendo umambiente de aprendizado e interação social. ObjetivosEstimular o desenvolvimento da musicalidade em crianças e adolescentes;Promover o aprendizado de instrumentos musica is;Desenvolver habilidades de leitura musical;Fomentar a criatividade e a capacidade de improvisação musical;Proporcionar um espaço de convivência e interação social. Público alvoA oficina é destinada a crianças e adolescentes com idade entre 12 e 17 anos, sem experiência prévia em instrumentos musicais. Metodologia A oficina terá duração de 10 meses, com encontros semanais de 2 horas. Serão trabalhados: 1. Conhecimento dos instrumentos musicais (4 aulas) Identificação dos instrumentos; Sons produzidos pelos instrumentos; Formas de tocar os instrumentos. 2. Leitura musical (16 aulas) Notas musicais; Claves musicais; Ritmos e compassos. 3. Técnicas de instrumentos musicais (24 aulas) Afinação; Postura corporal; Execução dos ins trumentos; Respiração e controle de ar. 4. Improvisação musical (8 aulas) Técnicas de improvisação; Interpretação musical; Criação de melodias. 5. Montagem de repertório (8 aulas) Escolha de músicas; Ensaio musical;

CONCERTOS DE MÚSICA INSTRUMENTAL ACESSIBILIDADE FÍSICA: Os concertos serão realizados em Teatro devidamente equipado apara atendimento do portador de necessidade físicas, como os cadeirantes, o obeso e os idosos. ACESSIBILIDADE para PcD VISUAIS: - Contratação de narrador de audiodescrição em todos os eventos com presença de público e em todos os conteúdos audiovisuais divulgados nas mídias sociais, permitindo que pessoas cegas ou com baixa visão consigam compreender esses conteúdos; ACESSIBILIDADE para PcD AUDITIVOS: - contratação de intérprete de libras em todos em todos os eventos com presença de público e em todos os conteúdos audiovisuais divulgados nas mídias sociais, permitindo que pessoas com deficiência auditiva consigam compreender esses conteúdos; Legendagem ACESSIBILIDADE PARA PESSOAS QUE APRESENTAM ESPECTROS, SÍNDROMES OU DOENÇAS QUE GEREM LIMITAÇÕES AOS CONTEÚDOS ASSIM COMO PESSOAS QUE DESCONHECEM AS LINGUAGENS OU IDIOMAS DOS CONTEÚDOS: - Contratação de 01 (um) Assistente Social, durante o período de execução do projeto para compreender as demandas advindas de PESSOAS QUE APRESENTAM ESPECTROS, SÍNDROMES OU DOENÇAS QUE GEREM LIMITAÇÕES AOS CONTEÚDOS, para que as providências adequadas sejam tomadas em benefício destes. AULAS DE MÚSICA ACESSIBILIDADE FÍSICA: - instalação de rampas de acesso para PCDs (cadeirantes) e pessoas com mobilidade reduzida, em todos os ambientes e locais de execução do projeto; ACESSIBILIDADE para PcD VISUAIS: - Serviço de audiodescrição com monitores e professores em todas as aulas e em todos os conteúdos audiovisuais divulgados nas mídias sociais, permitindo que pessoas cegas ou com baixa visão consigam compreender esses conteúdos; ACESSIBILIDADE para PcD AUDITIVOS: - contratação de intérprete de libras e em todos os conteúdos audiovisuais divulgados nas mídias sociais, permitindo que pessoas com deficiência auditiva consigam compreender esses conteúdos; ACESSIBILIDADE PARA PESSOAS QUE APRESENTAM ESPECTROS, SÍNDROMES OU DOENÇAS QUE GEREM LIMITAÇÕES AOS CONTEÚDOS ASSIM COMO PESSOAS QUE DESCONHECEM AS LINGUAGENS OU IDIOMAS DOS CONTEÚDOS: - Contratação de 01 (um) Assistente Social, durante o período de execução do projeto, para compreender as demandas advindas de PESSOAS QUE APRESENTAM ESPECTROS, SÍNDROMES OU DOENÇAS QUE GEREM LIMITAÇÕES AOS CONTEÚDOS, para que as providências adequadas sejam tomadas em benefício destes;

CONCERTOS Público Previsto: 5000 pessoas Patrocinadores: 500 ingressos Divulgação: 500 ingressos Rede Pública de Ensino e outras Instituições:1000 ingressos Distribuição Gratuita - Publico em Geral: 3000 ingressos AULAS DE MÚSICA Total de alunos: 380 Patrocinadores: 38 vagas Divulgação: 38 vagas Vagas para Rede Pública de Ensino e outras Instituições: 76 vagas Vagas gratuitas para a Comunidade: 258 vagas OUTRAS MEDIDAS DE AMPLIAÇÃO:Será adotada também a medida prevista no art. 28: "Art. 28. Em complemento, o proponente deverá prever a adoção de, pelo menos, uma das seguintes medidas de ampliação do acesso: II - ampliar a meia entrada de que trata o § 3º do art. 27, em todos os ingressos comercializados, para pessoas elegíveis e não contempladas com a gratuidade de caráter social referida no inciso II, caput do art. 27;"

Elias Sampaio - Diretor Artístico Regente e Coordenador do Projeto ORQUESTRA FILARMÔNICA MENINOS DO IMMES Diretor Artístico do 1º FESTIMAP-Festival Educacional de Música do Amapá/2011 Diretor Artístico do 2º FESTIMAP-Festival Educacional de Música do Amapá/2012 Diretor Artístico do 3º FESTIMAP-Festival Educacional de Música do Amapá/2013 Diretor Artístico do 4º FESTIMAP-Festival Educacional de Música do Amapá/2016 Diretor Artístico e Regente do Projeto SISTEMA DE BANDAS E ORQUESTRA DO ESTADO DO AMAPÁ-ESCOLA DE MÚSICA-PÓLO ORQUESTRA QUILOMBOLA DO CURIAÚ Regente da Camerata Essência Professor de Performance em Música Popular Brasileira no 7º STAGE NOMADE na Guiana Francesa, fevereiro de 2016 Professor de Performance em Música Popular Brasileira no 8º STAGE NOMADE em Yvetot-Normandia/França, agosto 2016 Qualificações: Saxofonista Arranjador Produtor Cultural Professor de Teoria Musical Regente Professor de ensino coletivo de instrumentos de sopros e cordas friccionadas Palestrante sobre gestão e criação de projetos socioculturais. Rízia Disã Gaia Bonaspetti – Professora de Música Cantora, com 2 CDs e 1 DVD gravados, participou de vários festivais em vários Estados do Brasil e conquistando os primeiros lugares em mais de 40. Professora de música popular, preparadora vocal, empreendedora com uma agência chamada CASA DE TALENTOS, onde agência e faz agenda de shows de vários artistas. Fabricio Moraes Trindade Navegante – Músico Sou professor por vocação, apaixonado por música, tenho facilidade com trabalho em equipe, facilidade em cumprir com tarefas individuais ou em grupo. E sempre disposto a buscar novas experiências Professor de música Instrumental Secretária de Ação Social de Laranjal do Jari (2016 a 2019) Escola de Música no Distrito de Monte Dourado (2019 ) Escola de Música Arte & Som (2022 a 2023) Jailson Silva e Silva – Músico Sou coordenador do grupo The Big Band Jari, tenho habilidade com projetos em equipe , trabalho há 12 anos com música instrumental, na orquestra formada pela igreja que eu frequento, atualmente dou aula no Ifap como Professor de Música, e sou concursado como agente administrativo na Prefeitura de Laranjal do Jari apaixonado por música, tenho facilidade com trabalho em equipe. E sempre disposto a buscar novas experiências. Darley Pedrado Silva - Professor de música instrumental Sou responsável pelos ensinos de técnicas instrumentais, escalas de leitura à primeira vista e teoria musical. Além de ministrar aulas de instrumentos de Percussão, pandeiro e meia lua.

PROJETO ARQUIVADO.