Artes em Pompeia - Plano Plurianual de Atividades 2025/2028 - Edição 9

Plano Plurianual de Atividades 2025/2028, com base no Art. 6º da Instrução Normativa (IN) Ministério da Cultura (MinC) 01/2023, nas práticas de Música e Dança, tendo como produtos culturais, as seguintes atividades: 04 Espetáculos de Artes integrando as oficinas de Música e Dança; 04 Mostras de Dança; 04 Festivais de Música; apresentações que são efetuadas em decorrência de datas comemorativas e a convite de outras organizações. Ressaltando que todas as apresentações possuem acesso gratuito.

O Plano Plurianual de Atividades 2025/2028, possui como objetivo o ensino de música e dança a crianças e adolescentes, alunos da rede pública e privada de ensino de nosso município e havendo possibilidade, nos municípios vizinhos. Tendo como atividades principais, 04 Espetáculo de Artes integrando as oficinas de Música e Dança; 04 Mostras de Dança; 04 Festivais de Música. A escolha e treino de repertório e coreografias são desenvolvidos durante os anos de execução das atividades como parte do andamento das aulas. Outros eventos são desenvolvidos e previstos, entretanto não é possível determinar seus roteiros previamente por se tratarem de apresentações solicitadas por parceiros, poder público, e outras organizações, a exemplo do que executamos em edições anteriores.

Objetivo Geral Proporcionar a continuidade das atividades do Projeto Artes em Pompeia, desenvolvido por meio da Lei de Incentivo à Cultura desde 2011, apresentando a proposta do Plano Plurianual de Atividades 2025/2028 _ Edição 9, estabelecendo como meta o atendimento a 400 crianças e adolescentes do município de Pompeia, e havendo possibilidade, nos municípios vizinhos, nas oficinas de Música e Dança, assim subdivididas: Música: Guitarra, Contrabaixo, Violão, Viola, Teclado, Bateria, Sopros e Canto. Dança: Ballet e Jazz. OBJETIVOS ESPECÍFICOS ‐ Quantidade estimada nos produtos cadastrados: Atendimento de 400 crianças e adolescentes; Realização de 4 Espetáculos de Artes, contando com um público estimado de 1000 pessoas; Realização de 4 Mostras de Dança, contando com um público estimado de 1000 pessoas; Realização de 4 Festivais de Música, contanto com um público estimado de 300 pessoas. - Quantitativos estimados do projeto: 12 _ Apresentações envolvendo as oficinas de música e dança do projeto; 02 _ Oficinas de Dança: ballet e Jazz; 08 _ Oficinas de música: guitarra, contrabaixo, violão, viola, teclado, bateria, sopros e canto; ‐ Proporcionar aos beneficiários, aulas teóricas e práticas, conhecimento técnico e capacidade de execução de instrumentos musicais, utilizando para tanto, recursos audiovisuais para enriquecer o conhecimento dos alunos. ‐ Possibilitar o aprendizado teórico, técnico e prático em dança, para que os usuários tenham recursos para compreensão e execução de coreografias. ‐ Estimular outras organizações e rede de ensino regular para a potencialização de empreendimentos socioculturais, vislumbrando assim maior alcance e acesso à cultura. ‐ Propiciar crescimento cultural e desenvolvimento da criatividade, por meio de contato com a literatura, autores e profissionais das diversas áreas. ‐ Fortalecer o vínculo e frequência do beneficiário com a instituição de ensino a qual esteja vinculado, sendo condição para inscrição a comprovação de matrícula em instituição de ensino regular. ‐ Buscar a consciência comunitária em seu potencial de desenvolvimento sociocultural, através da integração entre os vários atores sociais. - Contribuir para a formação do indivíduo, oferecendo um ambiente saudável para o desenvolvimento de relacionamentos e expressão de seus sentimentos. ‐ Proporcionar aos beneficiários além do ensino e desenvolvimento de novas habilidades, uma forma de complementar sua rotina, diminuindo assim o tempo ocioso e consequentemente vulnerável às más influências. ‐ Utilizar o aprendizado da música e da dança como meio de inclusão social, capacitação, desenvolvimento de senso crítico e valores aos participantes.

a) Motivos para realização e utilização do Mecanismo Incentivo a Projetos Culturais A proponente solicita o apoio por meio da Lei de Incentivo à Cultura ao seu Plano Plurianual de Atividades 2025/2028 _ Edição 9, visto que o mecanismo gerido pelo Ministério da Cultura vem se mostrando ao longo dos anos como sendo o principal meio de acesso a organizações privadas para o patrocínio de ações no terceiro setor, no que diz respeito ao fomento e incentivo à cultura. A Associação Oásis de Pompeia (AOP) ao longo dos anos desenvolve projetos na área cultural, por intermédio da Lei de Incentivo à Cultura do Ministério da Cultura. Acredita ser a música, dança e as manifestações culturais de uma maneira geral e diversa, ferramenta importantíssima que contribui para o desenvolvimento do público alvo do projeto, bem como da comunidade que os cerca. Sendo assim, nestes anos a AOP buscou ensinar, difundir e estimular a cultura na cidade de Pompeia e consequentemente em sua região, visando proporcionar à população o contato com a arte e a cultura de uma maneira geral, através da música e dança, tendo como protagonistas crianças e adolescentes. Atendemos crianças e adolescentes, matriculados na rede de ensino regular, proporcionando a este público atividades no contraturno escolar, cooperando diretamente com o desenvolvimento integral dos beneficiários. Pois com as aulas de música e dança contribuímos para o avanço intelectual, motor e concentração do aluno, ações que refletem diretamente na postura e rendimento do mesmo em sala de aula. Nossas ações estão focadas no desenvolvimento de pessoas, de forma gratuita e direta atendemos às crianças e aos adolescentes, contudo cremos que estas atividades influenciam não só aos beneficiários, mas também a comunidade como um todo. A AOP possibilita acesso à cultura e a novos horizontes, num ambiente protetivo, com acesso a profissionais altamente qualificados, com recursos de qualidade, proporcionando além das aulas, contato com um novo panorama de aprendizado, de expressão de seus talentos e peculiaridades, abrindo assim novas possibilidades. O ensino da música contribui para a formação do indivíduo, inclusive em outros tempos era parte da vida escolar, e esta proximidade proporcionava acesso ao conhecimento dos alunos à poesia, forma de escrever e pensar de grandes autores e intérpretes da música brasileira e também estrangeira, entretanto tal rotina foi se perdendo, ao ponto que atualmente se torna cada vez mais raro o contato com o aprendizado musical nos bancos das escolas de ensino fundamental e médio. Sendo assim, a presente proposta também vislumbra o resgate desta prática saudável e importante para o desenvolvimento da criança e do adolescente. Além do ensino prático do manuseio do instrumento musical, o beneficiário terá contato com a teoria musical que proporciona a ele o conhecimento técnico como leitura de partituras e linguagens específicas do "universo musical". Após a exposição e absorção do conhecimento teórico e prático de forma individual e coletiva entre companheiros de turma de mesmo instrumento musical, o aluno é direcionado e supervisionado por nossa equipe técnica de professores que os reúne formando pequenas bandas, partindo assim para o que chamamos de prática em conjunto, onde o aluno coloca em execução o conteúdo absorvido nas aulas. Essa ação possibilita a eles vivenciar em ambiente controlado e monitorado a união de sons que formam as músicas, exercitando não só o conhecimento técnico, mas também criando integração em relação aos vários níveis de aprendizado, levando-os a cooperar com o próximo e respeitar os seus limites e dos que estão à sua volta. As oficinas de dança, possuem como foco a educação atrelada a arte, bem como a inclusão social, entretanto não desviamos a atenção do caráter técnico e qualidade do ensino que tal oficina exige dos profissionais aos beneficiários, sendo disponibilizado a eles estrutura e capacitação técnica para a instrução adequada. Para a oficina de dança, em particular o Ballet, embora o ensino desta modalidade historicamente sempre esteve voltado a um público elitizado, a experiência tem nos mostrado que é possível proporcionar o ensino clássico de forma acessível, respeitando os limites, primando pela qualidade e buscando o que há de melhor em nossos beneficiários. A oficina de Jazz, segundo especialistas proporciona ao aluno desenvolvimento físico, cognitivo, social e afetivo, estimula o trabalho das funções psicomotoras, as sensibilidades musicais e rítmicas. Possui caráter preventivo de deficiências físicas e posturais, incentiva o convívio em grupo, potencializa a criatividade e contribui para obter um corpo ágil, alongado e sadio. Destacamos que o amadurecimento ao longo dos anos, estabeleceu uma linearidade entre a procura e quantidade de vagas disponíveis, isso é fruto de dois fatores principais: - Focamos o desenvolvimento do projeto em nossas próprias instalações, garantindo: qualidade, segurança e acomodação; - Humanização, atendendo os desiguais na medida de sua desigualdade, propiciando um ambiente de socialização, integração e qualidade das relações entre as pessoas. Outros fatores contribuem para a procura por nossas atividades: ‐ A disponibilidade gratuita ao ensino artístico de qualidade. ‐ A composição das turmas com nível técnico, permite ao profissional explorar ao máximo o talento natural e técnico adequado ao período de desenvolvimento físico e intelectual do aluno, contribuindo com sua formação; ‐ A apresentação da cultura como forma de inclusão social, entretenimento, estilo de vida e até como possibilidade profissional; ‐ Empenho dos colaboradores em proporcionar momentos de apresentações, onde os alunos são levados ao público para colocar em prática os ensinamentos disponibilizados no dia a dia, sendo este, um fator motivador. Formando novos públicos e apreciadores da cultura e da arte. Superada esta etapa em que explanamos nossas oficinas e os objetivos que pretendemos alcançar com elas, ressaltamos que no decorrer dos anos de execução, a proponente juntamente com os colaboradores envolvidos buscou trilhar um caminho saudável e estruturado no que diz respeito ao ensino nas diversas modalidades propostas, pautando-se não só na formação técnica, como também social, moral e pessoal, pois cremos que neste ambiente, somado a estruturação formativa do aluno, liberdade de expressão alcançada nas oficinas e acesso a novos conhecimentos, contribuímos não só com o beneficiário direto, mas também com a comunidade que nos cerca. O projeto Artes em Pompeia não possui a pretensão de formar artistas profissionais, mas buscar por meio da arte proporcionar um ambiente saudável e favorável ao desenvolvimento pleno da criança e do adolescente, dando a eles subsídios para que possam influenciar positivamente a comunidade ao seu redor, contribuindo assim para o desenvolvimento social e melhoria da qualidade de vida. Entretanto sabemos que o despontar profissional, mesmo não sendo um foco da organização, eventualmente pode surgir diante do número de atendidos. Como remate é importante frisar que nos anos de execução de ações por meio da Lei de Incentivo à Cultura, a proponente buscou unir a qualidade nos processos de ensino, formação artística e pessoal. Nesta busca podemos visualizar um crescimento não só no trato com os beneficiários, como também nos processos organizacionais e de proximidade com as famílias, organizações públicas e privadas, frutos da busca constante da AOP em melhorar o atendimento, ensino e gestão, que focam o crescimento quantitativo sem perder de vista o avanço qualitativo. b) O projeto se enquadra nos seguintes incisos do Art. 1º da Lei 8313/91: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; c) O projeto tem por finalidade (Art. 3º da Lei 8313/91): II - fomento à produção cultural e artística, mediante: c) realização de exposições, festivais de arte, espetáculos de artes cênicas, de música e de folclore; e) realização de exposições, festivais de arte e espetáculos de artes cênicas ou congêneres.

Os custos relativos ao produto Contrapartidas Sociais, estão inclusos nos custos de divulgação.

Em atenção ao solicitado na Avaliação de adequação do projeto, “Para CADA PRODUTO CADASTRADO no plano de distribuição acrescentar as medidas que serão adotadas para promover a acessibilidade física no local da realização do projeto e as medidas que serão adotadas para promover a acessibilidade ao conteúdo dos produtos às pessoas com deficiência física, visual, auditiva e que apresentem espectros, síndromes ou doenças que gerem limitações aos conteúdos assim como pessoas que desconhecem as linguagens ou idiomas dos conteúdos”, seguem nossas considerações, seguindo o modelo proposto na avaliação mencionada. Para melhor embasar as medidas apontadas, nos valemos, como em anos anteriores, de preceitos da Lei de Inclusão, bem como de materiais oficiais do Governo Federal, Estados e outras organizações competentes no assunto em pauta. Segundo o guia de Acessibilidade Cultural da Secretaria de Cultura e Economia Criativa do Distrito Federal, “Definição de Acessibilidade Cultural - DECRETO Nº 43.811, DE 05 DE OUTUBRO DE 2022, Condição para a utilização, com segurança e autonomia, total ou assistida, dos espaços, materiais, atividades, mobiliários, equipamentos, eventos e serviços culturais, bem como a monumentos e locais de importância cultural, por pessoas com deficiência ou mobilidade reduzida”. (https://www.cultura.df.gov.br/wp-conteudo/uploads/2023/01/Anexo-I-ACESSIBILIDADE_CULTURAL___GUIA_PRATICO_PARA_AGENTES_PUBLICOS__1_.pdf) Historicamente a proponente não recebeu nos últimos anos solicitação de inscrição de pessoas com deficiência, contudo, prevemos no projeto medidas de acessibilidade, nos moldes solicitados. Cabe ponderar que, devido ao histórico mencionado, a contratação dos serviços ou confecções dos materiais serão efetivadas, mediante a solicitação de inscrições. Nesta esteira, apresentamos as medidas que serão adotadas: PRODUTO: Plano Anual Seguindo orientação recebida do Ministério da Cultura, informamos que o Plano Anual tem por finalidade a manutenção das atividades, sendo assim, apresentamos o que já temos em termos de acessibilidade e possibilidades de melhorias. ACESSIBILIDADE FÍSICA: - A sede da proponente é o local onde são realizadas as ações do projeto e conta com rampas de acesso, corrimão, banheiros adaptados, corredores amplos, espaços acessíveis. - Contratação de empresa especializada para avaliação e adequação. - Capacitação da equipe nos assuntos pertinentes a esse tipo de acessibilidade. Item da planilha orçamentária: - Manutenção predial; - Consultores. ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES VISUAIS: - Permissão de permanência com cão guia, caso tenha. - Contratação de empresa especializada para avaliação e adequação do espaço. - Capacitação da equipe nos assuntos pertinentes a esse tipo de acessibilidade. Item da planilha orçamentária: - Manutenção predial; - Consultores. ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES AUDITIVOS: - Disponibilizar materiais que possibilitem a comunicação do deficiente auditivo, como bloco de notas, canetas, tablet com bloco de notas, contratação de interprete de libras. - Contratação de empresa especializada para avaliação e adequação do espaço. - Capacitação da equipe nos assuntos pertinentes a esse tipo de acessibilidade. Item da planilha orçamentária: - Manutenção predial; - Consultores. ACESSIBILIDADE PARA PESSOAS QUE APRESENTAM ESPECTROS, SÍNDROMES OU DOENÇAS QUE GEREM LIMITAÇÕES AOS CONTEÚDOS ASSIM COMO PESSOAS QUE DESCONHECEM AS LINGUAGENS OU IDIOMAS DOS CONTEÚDOS: - Capacitação da equipe nos assuntos pertinentes a esse tipo de acessibilidade. Item da planilha orçamentária: - Consultores. PRODUTO: Oficina /Workshop/Seminário Audiovisual ACESSIBILIDADE FÍSICA: - A sede da proponente é o local onde são realizadas as ações do projeto e conta com rampas de acesso, corrimão, banheiros adaptados, corredores amplos, espaços acessíveis. - Contratação de empresa especializada para avaliação e adequação. - Capacitação da equipe nos assuntos pertinentes a esse tipo de acessibilidade. Item da planilha orçamentária: - Consultores. ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES VISUAIS: - Materiais didáticos e sinalização em Braille, com caracteres ampliados, ilustrados dependendo da necessidade do beneficiário. - Permissão de permanência com cão guia, caso tenha. - Devido à dinâmica das atividades, contratação de profissional capacitado para acompanhar e realizar a audiodescrição. Item da planilha orçamentária: - Consultores; - Audiodescrição; - Material de apoio pedagógico; ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES AUDITIVOS: - Disponibilizar materiais que possibilitem a comunicação do deficiente auditivo, como bloco de notas, canetas, tablet com bloco de notas, contratação de interprete de libras, recursos visuais, como TV em sala de aula para exposição do conteúdo. Item da planilha orçamentária: - Material de consumo; - Intérprete de libras; - Equipamento de projeção. ACESSIBILIDADE PARA PESSOAS QUE APRESENTAM ESPECTROS, SÍNDROMES OU DOENÇAS QUE GEREM LIMITAÇÕES AOS CONTEÚDOS ASSIM COMO PESSOAS QUE DESCONHECEM AS LINGUAGENS OU IDIOMAS DOS CONTEÚDOS: - Adaptação das atividades para atenda às necessidades desse público, como o tempo mais curto de atividade, turmas reduzidas, acolhimento, contratação de profissionais capacitados a acompanhar e auxiliar nas atividades propostas, utilização de recursos audiovisuais simplificados para melhor compreensão. Item da planilha orçamentária: - Material de consumo; - Consultoria técnica. PRODUTO: Apresentação Musical ACESSIBILIDADE FÍSICA: - Utilização de espaços que atentem para este tipo de acessibilidade, contemplando rampas de acesso, corrimão, banheiros adaptados, corredores amplos, espaços acessíveis. - Disponibilização de vaga em estacionamento e locais reservados que permitam a visualização sem impedimentos aos portadores de deficiência e seus acompanhantes. Item da planilha orçamentária: - Locação de Espaço para eventos. ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES VISUAIS: - Materiais em Braille, com caracteres ampliados, ilustrados dependendo da necessidade do beneficiário. - Permissão de permanência com cão guia, caso tenha. - Devido à dinâmica das atividades, contratação de profissional capacitado para acompanhar e realizar a audiodescrição. Item da planilha orçamentária: - Custos de divulgação; - Consultoria técnica. ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES AUDITIVOS: - Disponibilizar materiais que possibilitem a comunicação do deficiente auditivo, como bloco de notas, canetas, tablet com bloco de notas, contratação de interprete de libras, recursos visuais como uso de telão para exposição do conteúdo. Item da planilha orçamentária: - Material de consumo; - Intérprete de libras. ACESSIBILIDADE PARA PESSOAS QUE APRESENTAM ESPECTROS, SÍNDROMES OU DOENÇAS QUE GEREM LIMITAÇÕES AOS CONTEÚDOS ASSIM COMO PESSOAS QUE DESCONHECEM AS LINGUAGENS OU IDIOMAS DOS CONTEÚDOS: - Acolhimento, posicionamento em locais que minimizem o impacto do som, fornecimento de equipamentos que proporcionem redução e conforto em relação aos ruídos, acompanhar e auxiliar nas atividades propostas, utilização de recursos audiovisuais simplificados para melhor compreensão. Item da planilha orçamentária: - Material de consumo.

Efetuaremos a confecção de convites digitais, tendo em vista a modernização e utilização das tecnologias atuais de comunicação. Além da divulgação acima citada serão utilizados: faixas, redes sociais e carro de som, por se tratarem de meios mais efetivos e amplos. Além do que acima foi apresentado, com o intuito de atender ao que determina os Art. 27 a 29 da IN MinC nº 01/2023, apresentaremos a seguir as medidas que serão adotadas em relação à democratização de acesso. Diante das possibilidades dispostas nos incisos do Art. 27, visto que nossas ações possuem entrada gratuita, não serão necessárias adoção de percentual de ingressos. Atendendo ao disposto no Art. 28, adotaremos as seguintes medidas de ampliação de acesso: III - permitir a captação de imagens das atividades e de espetáculos ou autorizar sua veiculação por redes públicas de televisão e outras mídias gratuitas; Está previsto o atendimento a 400 beneficiários, ter um público estimado de 12000 pessoas nos eventos, incluindo datas comemorativas, convite de parceiros, patrocinadores e outras organizações, além de apresentações organizadas pela proponente em atividades específicas para cada um dos segmentos artísticos presentes no projeto, durante o ano de execução. Descrição por produto: Apresentação Musical Atendendo ao disposto no Art. 28, adotaremos as seguintes medidas de ampliação de acesso: III - permitir a captação de imagens das atividades e de espetáculos ou autorizar sua veiculação por redes públicas de televisão e outras mídias gratuitas; Oficina/Workshop/Seminário Audiovisual Atendendo ao disposto no Art. 28, adotaremos as seguintes medidas de ampliação de acesso: III - permitir a captação de imagens das atividades e de espetáculos ou autorizar sua veiculação por redes públicas de televisão e outras mídias gratuitas; Plano Plurianual de Atividades 2025/2028 Atendendo ao disposto no Art. 28 adotaremos as seguintes medidas de ampliação de acesso: III - permitir a captação de imagens das atividades e de espetáculos ou autorizar sua veiculação por redes públicas de televisão e outras mídias gratuitas;

Os nomes, cargos, qualificações e atribuições são baseadas em nomenclaturas e orçamentos já aprovados pela Secretaria Especial da Cultura em edições anteriores do projeto. Coordenador Geral Marcio Vinholo Avelar Formação: Bacharel em Ciências Contábeis; Pós-Graduação em Gestão Educacional; Licenciatura Plena em Matemática. Contratado pela Associação Oásis em 2013. Função estatutária, conforme abaixo: “Art. 29. O coordenador geral a que se refere inciso IV do art. 25 é cargo de confiança do presidente da Diretoria Executiva, contratado sob o regime da Consolidação das Leis do Trabalho (CLT), competindo-lhe: I – dirigir a execução operacional do planejamento anual da AOP, respeitadas as diretrizes estabelecidas pela Diretoria Executiva; II – criar, supervisionar e extinguir coordenadorias, departamentos, setores e repartições semelhantes, nomeando e destituindo os respectivos responsáveis; III – participar das reuniões da Diretoria Executiva e da Assembleia Geral, sendo-lhe garantida livre manifestação, exceto direito de voto; IV – prestar à Diretoria Executiva relatórios, balanços, projeções, avaliações e informações gerais sobre as atividades realizadas e em desenvolvimento, sobre possibilidades de novas ações e parcerias e o que mais julgar conveniente ou lhe for solicitado a bem da AOP; V – admitir, demitir, contratar e dispensar funcionários, prestadores de serviços e voluntários; VI – contribuir com a Diretoria Executiva para a elaboração do planejamento anual orçamentário e de atividades da AOP e dos planos de trabalho, projetos e programas específicos às diversas áreas de atuação da entidade. ” Planejar, implementar e coordenar as atividades do Projeto com base nas políticas, diretrizes e estratégias aprovadas pela Diretoria Executiva da Associação Oásis de Pompeia (AOP); Estabelecer metas e diretrizes operacionais considerando as características da comunidade; Acompanhar a implementação das atividades/projetos/metas e/ou objetivos estabelecidos pelo Projeto; Coordenar e avaliar e acompanhar ações inerentes ao processo ensino-aprendizagem; Acompanhar e responder pelo planejamento financeiro do Projeto, mediante o estabelecimento de diretrizes e o acompanhamento de sua consolidação, objetivando garantir a adequada parametrização das contas de receitas e despesas e a adequada gestão do Projeto; Incentivar e conduzir ações que concorram para a melhoria do ambiente de trabalho e aplicar as formas de Gestão da Qualidade; Identificar necessidades de treinamento e estimular o desenvolvimento profissional dos funcionários da AOP; Representar o Projeto, no âmbito de sua atuação, junto a Órgãos Municipais, Empresariado, Entidades de Classe e/ou Entidades Beneficentes; Planejar, coordenar e controlar ações envolvendo a administração dos recursos humanos, no que se refere ao seu quadro de pessoal, horários de trabalho, treinamento, desenvolvimento, segurança e medicina do trabalho, objetivando a produtividade do Projeto, atingida através da adequada performance dos seus recursos humanos; Desenvolver estudos e propor melhorias da infraestrutura do Projeto, mediante a avaliação dos serviços relacionados ao atendimento, segurança, vigilância, manutenção e limpeza, análise de custos X benefícios X qualidade e de viabilidade, tomando as providências necessárias para a efetivação e implementação cabíveis; Informar sua Diretoria Executiva, sobre o comportamento e resultados das operações do Projeto, nos aspectos técnicos, pedagógicos, administrativos e financeiros mediante apresentação justificativas/relatórios específicos; Efetuar captação de recursos de origem pública ou privada para a manutenção das atividades do Projeto ou investimentos em novas instalações. Coordenador de Projetos (Dança) Graziele Cristina Martins da Silva Formação: Bacharel em Direito. Contrato pela Associação Oásis em 2011. Analisar e aprovar planos de ensino; Coordenar as ações técnico-pedagógicas envolvidas no processo ensino-aprendizagem; Orientar a elaboração de materiais e dos recursos instrucionais, no planejamento, estruturação e montagem do ambiente educacional do Projeto; Orientar e acompanhar as atividades complementares no sentido de garantir o resultado educacional, o cumprimento da programação escolar e o atendimento à legislação do Projeto; Promover intercâmbio cultural; Responder pelo planejamento, organização, controle e avaliação do ensino; Zelar pela manutenção dos ambientes do processo ensino-aprendizagem; Programar a oferta de cursos com infraestrutura adequada para o Projeto; Selecionar e contratar docentes; Supervisionar o processo de acolhimento de alunos; Acompanhar e orientar a ação docente; Suprir as programações ofertadas com materiais de consumo e materiais didáticos; Organizar turmas, horários, distribuição de alunos, orientar o ensino das ocupações e coordenar os trabalhos desenvolvidos pelos docentes; Orientar a avaliação de tarefas e a análise do aproveitamento dos alunos; Colaborar no planejamento do arranjo físico e responder pelo controle patrimonial do Projeto; Supervisionar a manutenção de equipamentos e materiais de ensino; Preparar relatórios e pareceres em assuntos relacionados às atividades escolares sob sua responsabilidade. Coordenador Projeto (Música) Caio Fernando Yamamoto Moral Formação: Bacharel em Direito; Pós-Graduação em Psicopedagogia. Contrato pela Associação Oásis em 2009. Analisar e aprovar planos de ensino; Coordenar as ações técnico-pedagógicas envolvidas no processo ensino-aprendizagem; Orientar a elaboração de materiais e dos recursos instrucionais, no planejamento, estruturação e montagem do ambiente educacional do Projeto; Orientar e acompanhar as atividades complementares no sentido de garantir o resultado educacional, o cumprimento da programação escolar e o atendimento à legislação do Projeto; Promover intercâmbio cultural; Responder pelo planejamento, organização, controle e avaliação do ensino; Zelar pela manutenção dos ambientes do processo ensino-aprendizagem; Programar a oferta de cursos com infraestrutura adequada para o Projeto; Selecionar e contratar docentes; Supervisionar o processo de acolhimento de alunos; Acompanhar e orientar a ação docente; Suprir as programações ofertadas com materiais de consumo e materiais didáticos; Organizar turmas, horários, distribuição de alunos, orientar o ensino das ocupações e coordenar os trabalhos desenvolvidos pelos docentes; Orientar a avaliação de tarefas e a análise do aproveitamento dos alunos; Colaborar no planejamento do arranjo físico e responder pelo controle patrimonial do Projeto; Supervisionar a manutenção de equipamentos e materiais de ensino; Preparar relatórios e pareceres em assuntos relacionados às atividades escolares sob sua responsabilidade. Professores (08) Planejar e preparar aulas em matéria de sua especialidade aos alunos do Projeto; Ministrar aulas para os alunos dos cursos oferecidos pelo Projeto; Aplicar, corrigir e avaliar provas, trabalhos escolares teóricos e práticos; Proceder aos registros regulamentares de frequência e aproveitamento de alunos e outros registros relacionados ao processo de ensino; Efetuar registros burocráticos inerentes às suas responsabilidades; Participar de reuniões pedagógicas e/ou de planejamento com outros docentes e equipe escolar; Colaborar na organização de eventos comemorativos às datas cívicas e atividades sociais, culturais e pedagógicas; Participar de eventos promovidos pelo Projeto, em parceria com outra instituição; Colaborar com a equipe escolar na elaboração da proposta pedagógica; Colaborar na preparação ou reestruturação do material didático, em sua especialidade. Professores Auxiliares (03) Ajudar na estratégia de aulas dos cursos oferecidas pelo Projeto; Ministrar aulas de apoio no intervalo de um período a outro dos cursos oferecidos pelo Projeto; Proceder aos registros regulamentares de frequência e aproveitamento de alunos e outros registros relacionados ao processo de ensino; Efetuar registros burocráticos inerentes às suas responsabilidades; Participar de reuniões pedagógicas e/ou de planejamento com outros docentes e equipe escolar; Colaborar na organização de eventos comemorativos às datas cívicas e atividades sociais, culturais e pedagógicas; Participar de eventos promovidos pelo Projeto, em parceria com outra instituição; Colaborar com a equipe escolar na elaboração da proposta pedagógica; Colaborar na preparação ou reestruturação do material didático, em sua especialidade. Assistente (01) Denis Paulo da Silva Dantas Formação: Tecnólogo em Gestão de Recursos Humanos. Contrato pela Associação Oásis em 2014. Organizar registros de dados estatísticos e financeiros diversos, em subsídio à elaboração do relatório anual das atividades do Projeto; Executar trabalhos de maior complexidade, tais como: análise de documentos, elaboração/digitação de relatórios, gráficos e demonstrativos em geral, compilação e análise de informações estatísticas, fluxogramas e demais instrumentos de informação, objetivando o acompanhamento e controle de trabalhos relativos à sua área de atuação, assim como o fornecimento de subsídios para análise e tomada de decisões; Efetuar controles de valores, recebimento de faturas, pagamentos e documentos similares; Realizar controles operacionais inerentes à área de atuação; Manter atualizados e organizados arquivos da área, pastas, processos, expedientes, prontuários, fichários e/ou documentos afins, com o objetivo de assegurar a integridade da documentação e facilitar o processo de consulta; Prestar atendimento ao público, interno e/ou externo, pessoalmente e/ou por telefone, dirimindo dúvidas, orientando e/ou fornecendo informações sobre atividades/serviços/cursos ou outros assuntos relativos à sua área de atuação; Atualizar o controle do ponto, despesas médicas e odontológicas e a organização e atualização de prontuários e registros dos funcionários. Assistente (02) Josué Ponciano Avelar Formação: Tecnólogo em Gestão de Recursos Humanos (cursando). Contrato pela Associação Oásis em 2023. Efetuar controles de valores, recebimento de faturas, pagamentos e documentos similares; Realizar controles operacionais inerentes à área de atuação; Manter atualizados e organizados arquivos da área, pastas, processos, expedientes, prontuários, fichários e/ou documentos afins, com o objetivo de assegurar a integridade da documentação e facilitar o processo de consulta; Prestar atendimento ao público, interno e/ou externo, pessoalmente e/ou por telefone, dirimindo dúvidas, orientando e/ou fornecendo informações sobre atividades/serviços/cursos ou outros assuntos relativos à sua área de atuação; Fotografar eventos realizados pelo Projeto; Atualizar redes sociais, Facebook, YouTube e Instagram; Contratar e acompanhar os serviços terceirizados para a impressão ou veiculação dos materiais de divulgação, com a finalidade registrar as atividades desenvolvidas pelo Projeto. Secretária Daiane Mirtes Ramos da Silva Favora Formação: Ensino Médio Completo Contrato pela Associação Oásis em 2020. Efetuar controles de valores, recebimento de faturas, pagamentos e documentos similares; Realizar controles operacionais inerentes à área de atuação; Manter atualizados e organizados arquivos da área, pastas, processos, expedientes, prontuários, fichários e/ou documentos afins, com o objetivo de assegurar a integridade da documentação e facilitar o processo de consulta; Prestar atendimento ao público, interno e/ou externo, pessoalmente e/ou por telefone, dirimindo dúvidas, orientando e/ou fornecendo informações sobre atividades/serviços/cursos ou outros assuntos relativos à sua área de atuação; Controlar estoque de materiais diversos de uso da área de atuação e/ou solicitar sua reposição, quando necessário, após realização de cotação de preços; Alimentar o sistema de informação escolar, com a finalidade de atualizar os dados cadastrais dos alunos. Monitor (01) Adriana Dantes Siqueira Contrato pela Associação Oásis em 2023. Zelar pela segurança do aluno durante o translado para o Projeto; Cuidar da segurança do aluno nas dependências e proximidades do Projeto; Inspecionar o comportamento dos alunos no ambiente escolar; Orientar alunos sobre regras e procedimentos, regimento escolar, cumprimento de horários; Ouvir reclamações e analisar fatos; Prestar apoio às atividades acadêmicas quando necessário; Controlar as atividades livres dos alunos; Orientar entrada e saída dos alunos; Fiscalizar espaços de recreação, definindo limites nas atividades livres. Monitor (02) Shirlei Gomes Ferreira Pedroso Contrato pela Associação Oásis em 2023. Zelar pela segurança do aluno durante o tempo que que estiver no Projeto; Cuidar da segurança do aluno nas dependências e proximidades do Projeto; Inspecionar o comportamento dos alunos no ambiente escolar; Orientar alunos sobre regras e procedimentos, regimento escolar, cumprimento de horários; Ouvir reclamações e analisar fatos; Prestar apoio às atividades acadêmicas quando necessário; Controlar as atividades livres dos alunos; Orientar entrada e saída dos alunos; Fiscalizar espaços de recreação, definindo limites nas atividades livres. Auxiliar de Serviços Gerais Honório Francisco da Silva Formação: Ensino Fundamental incompleto. Contrato pela Associação Oásis em 2009. Zelar pela segurança das pessoas e do patrimônio; Atender e controlar a movimentação de pessoas e veículos no estacionamento; Receber objetos, mercadorias, materiais, equipamentos; Realizar pequenos reparos; Irrigar e fazer manutenção na área de jardinagem; Aparar o mato em torno da propriedade. Proponente/Dirigente O Sr. Marcos Roberto Gehring, na figura de Presidente da Diretoria Executiva, é responsável por todos os projetos desenvolvidos pela Associação Oásis de Pompeia, sua gestão administrativa/técnico-financeira, conforme descrito em nosso estatuto no Art. 25 – “I – representar a AOP, com amplos poderes, em juízo ou fora dele, passiva e ativamente, bem como nomear e destituir procurador, inclusive outorgando os poderes “ad judicia” e “ad negotia”; II – assinar, em conjunto com o secretário, todos os expedientes epistolares em nome da AOP; III – em conjunto com o tesoureiro, assinar contratos e escrituras de qualquer natureza, movimentar os fundos sociais por meio de contas bancárias, emitir cheques e ordens de pagamento, assinar recibos e dar quitação; IV – nomear o coordenador geral e supervisionar suas ações; V – convocar e presidir as reuniões da Diretoria.” Porém não recebe por desenvolver suas atividades no projeto. Sobre a remuneração do dirigente da organização, o Art. 14 § 1° do Estatuto Social, determina: “A AOP não remunera nem concede vantagens ou benefícios, por qualquer forma ou título, aos membros da Diretoria Executiva e do Conselho Fiscal, sendo de natureza voluntária e gratuita as atividades dos associados e o exercício dos cargos da Diretoria Executiva e do Conselho Fiscal. ” Para cooperar com o Sr. Marcos Roberto Gehring, responsável pela organização, são contratados 01 Coordenador Geral e 02 Coordenadores de projetos para ajudá-lo no processo de gestão, cujas funções estão descritas nas fichas técnicas e também constam na planilha orçamentária.

Transferência de recursos entre conta captação e conta movimento no valor de R$36.012,60 em 25/03/2026.