COMO EU VEJO O AMAZONAS

O presente projeto trata da produção de um documentário no formato média metragem com duração de até 40 minutos, no formato digital sobre a cultura da região Amazonica do Brasil que será distribuído para alunos e professores da rede pública de ensino através de carta convite para acesso ao canal digital do projeto (youtube) de forma gratuita.

Classificação etária LIVRE, em acordo com classificação indicada no Guia Prático – 2012 da Secretaria Nacional de Justiça/MJ- Portaria n.º 502/2021, do Ministério da Justiça. Argumento Resumido: A presente proposta pretende realizar um documentário sobre algumas regiões do Amazonas que são parte afetiva da vida do proponente.Segundo o proponente e diretor geral do projeto, “A região Amazônica é parte importante do Brasil e ainda assim há pouca informação a respeito. Percebo que a maioria dos brasileiros resume seu conhecimento a floresta e a zona franca de Manaus, ainda aos animais em extinção, a preservação do meio ambiente e das águas para a preservação de todas as espécies.Porém temos locais e personagens pouco conhecidos, ricos em saberes que precisam ser preservados e divulgados. O audiovisual, portanto, é forma de consumo fácil para qualquer pessoa em qualquer região, basta ter acesso a internet e buscar canais que falem a respeito.Partindo desse pressuposto, o argumento do documentário COMO EU VEJO O AMAZONAS registrar a cultura amazonense, incluindo a rica gastronomia, a origem do guaraná, os rituais indígenas e seus reflexos na identidade das pessoas através de saberes enraizados de geração para geração, ouvir histórias de personagens e cidadãos simples que vivem o dia a dia de cada região abordada e ainda registrar depoimentos de autoridades e pessoas que contribuem ativamente como guardiãs da cultura amazonense.Serão mapeadas regiões entre Manaus e Parintins, famosa por suas festas regionais, onde sairemos de barco e transporte terrestre a fim de encontrar personagens locais e dessa forma, construir uma narrativa que pretende apresentar o Amazonas além do lugar comum. Dessa forma, pretendo preservar a cultura da minha região de forma afetiva sem perder a importância de se apresentar a importância da preservação da floresta, que apesar de ser um tema de interesse mundial, ainda precisa ser discutido até o fim dos tempos, afinal não há como não desassociar a floresta e sua importância de temas pertinentes a região.É de fundamental relevância que o produto final desta proposta apresente não somente imagens e depoimentos interessantes, mas que seja pertinente para as futuras ( e atual) gerações entendimento da importância da preservação cultural de uma região, para que possam manter sua história e culturas vivas a fim de que as identidades não se percam ao logo dos anos.”

Produto principal : Documentário/Audiovisual Objetivos gerais: Realizar um filme no formato média metragem com duração de até 40 min no formato digital sobre a cultura da região amazonica do Brasil, cuja proposta principal é desepertar às pessoas a importância do conhecimento histórico como forma de transformação pessoal através de informações que desenvolvam momentos de conscientização e que também promovam olhar crítico e assim colaborem com a compreensão da realidade, cidadania e contribuam para a formação de cidadãos éticos e comprometidos com o seu papel social de agentes transformadores de sua realidade. Ainda Apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores; por meio da realização de um filme no formato média metragem com produtores brasileiros. O objetivo está fundamentado no Art. 1° do Programa Nacional de Apoio à Cultura (Pronac), com a finalidade de captar e canalizar recursos para o setor de modo a: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores; VI - preservar os bens materiais e imateriais do patrimônio cultural e histórico brasileiro; Objetivos específicos: Realizar a produção de um filme no formato média metragem/ documentário no formato digital com até 40' (quarenta minutos) que será exibido em plataforma gratuita do projeto garantindo o acesso à todos permanentemente. O conteúdo será distribuido para alunos e professores de escolas/universidades públicas; Será distribuído acesso à plataforma para 3.000 alunos/professores de escolas/universidades públicas através de cartas convite.

O cinema surgiu em 1895, quando os irmãos Lumière inventaram o cinematógrafo, aparelho que permitia a projeção de imagens animadas em uma tela ou parede. Essa invenção não demorou muito para chegar ao Brasil, e, em 8 de julho de 1896, deu-se a primeira sessão de cinema da história de nosso país. A arte é o reflexo de uma sociedade e com o surgimento do cinema, a Sétima Arte assumiu o principal papel de construir uma identidade cultural. O cinema é um espaço importantíssimo para analisar a história da nação e também para compreender as críticas de cada época. Uma das principais ações do cinema é a capacidade de fazer o espectador se emocionar e refletir. Isso usado para tratar de questões importantes que envolvem nossa sociedade, resulta em uma ferramenta muito poderosa para atingir as pessoas de maneira diferente. O Cinema não é apenas uma forma de expressão cultural, mas também um meio de representação. Através de um filme representa-se algo, seja uma realidade percebida e interpretada, ou seja um mundo imaginário livremente criado pelos autores de um filme. O objeto principal desta proposta se opõe à ideia do pragmatismo racional, da mentalidade cartesiana que tem orientado as escolhas e os pontos de vista da sociedade contemporânea, dando prioridade a uma narrativa que valoriza a sensibilidade, a busca pela diversão e o prazer e uma nova abordagem lúdica para o tema proposto.A partir desta iniciativa, os produtores do filme propoem diversificar, através da introdução de uma narrativa original, a cultura original da região amazonica do Brasil através da produção do filme " Como eu vejo o Amazonas _ objeto dessa proposta- que integra diferentes linguagens artísticas e apresenta diversas possibilidades das relações entre artes. A transversalidade das manifestações culturais, a abertura para a criatividade e inovação e variedade de artistas participantesproporcionam uma experiência diferenciada de consumo e fruição culturais, além de enriquecer a cena brasileira, valorizandoartistas, produtores e outros profissionais do segmento da cultura. O contato sistemático da população com as mais diversasexpressões artísticas contribui para a conscientização e a formação de senso crítico, favorece a socialização e melhora a qualidade de vida. Por esse motivo a proposta é relevante para a produção audiovisual nacional. Pelas dificuldades estruturais da produção cultural brasileira e pelos altos custos relacionadoscom a execução da proposta, a Lei de Incentivo configura-se como a opção mais viável de financiamento para a iniciativa. O projeto cumpre com as seguintes finalidades descritas no Art. 1° da Lei 8.313/91: Apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores - Salvaguardar a sobrevivência e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira; - Priorizar o produto cultural originário do País. A proposta se enquadra no Art. 3° para cumprimento das finalidades expressas no art. 1° desta lei e para tal o projeto atenderá o seguinte objetivo: I - incentivo à formação artística e cultural, mediante: a) produção de discos, vídeos, obras cinematográficas de curta e média metragem e filmes documentais, preservação do acervo cinematográfico bem assim de outras obras de reprodução videofonográfica de caráter cultural;

n/a

Segue previsão de equipamentos que serão utilizados para captação de imagens: Previsão de aluguel de: Lentes Cannon AF 24mm , EF 100 70mm ; Kit Refletores Gaya; Dolly Grip; Parled; Kit de Iluminação HD Light Combo 1000-B 2 Lâmpadas Halogenas 125mm 1000 Watts 220 voltsRebatedor 5 em 1 Iluminador de Led Yongnuo 160 com Barndoors 4 Baterias SONY Np-f970 Extensões de 5, 10 e 15 metros ; Microfones; tripés e software Filmado em Digital Stills and Motion Capture (DSMC)

De acordo com o art 25: As propostas culturais apresentadas ao mecanismo Incentivo a Projetos Culturais do Pronac deverão conter medidas de acessibilidade compatíveis com as características do objeto sempre que tecnicamente possível, nos termos dos arts. 42, 43 e 44 da Lei nº 13.146, de 6 de julho de 2015, do art. 46 do Decreto nº 3.298, de 20 de dezembro de 1999, do Decreto nº 9.404, de 11 de junho de 2018, de modo a contemplar: PRODUTO PRINCIPAL : DOCUMENTÁRIO DE MÉDIA METRAGEM Acessibilidade Física: visto que a exibição se dará no formato virtual (plataforma de acesso) entendemos que, para este fim, acessibilidade física não se enquandra ou impede o consumo adequado do produto final desta proposta, conteúdo audiovisual. Acessibilidade de Conteúdo: A medida que será adotada para promover o acesso ao conteúdo do produto culturalàs pessoas com deficiência auditiva, será a disponibilização legendagem descritiva* e janela de libras*, garantindo dessa forma o acesso irrestrito ao conteúdo. A presente proposta prevê medida de acessibilidade para deficientes visuais com opção de audiodescrição*. A presente proposta prevê medidas de acessibilidade para pessoas que apresentem espectros, síndromes ou doenças que gerem limitações aos conteúdos assim como pessoas que desconhecem as linguagens ou idiomas dos conteúdos através de legendagem descritiva*. O idioma falado no filme é o português. *(Audiodescrição - narração adicional roteirizada, em língua portuguesa, integrada ao som original da obra audiovisual ao à sua versão dublada, contendo descrições das ações, linguagem corporal, estados emocionais, ambientação, figurinos, caracterização de personagens, bem como a identificação e/ou localização dos sons.) *(Legendagem descritiva ou Legenda para surdos e ensurdecidos (LSE) - consiste na conversão do texto oral para o texto escrito de uma língua para outra, dentro de uma mesma língua ou de uma língua de sinais para uma língua escrita, levando-se em conta, na composição das legendas, a redução textual decorrente das restrições de tempo, espaço na tela, número de caracteres, conveniência de supressão ou acréscimo de informações, segmentação, alinhamento, fonte e local de cada legenda na tela e velocidade de leitura. Devem ser explicitadas informações de efeitos sonoros, música, sons do ambiente, silêncios significativos e aspectos paralinguísticos do discurso perceptíveis pela entonação ou pela emissão de sons não verbais – como choro ou riso –, bem como adicionada a identificação dos falantes) *(Definida pela NBR 15.290, da ABNT, a janela de libras trata de um espaço delimitado no vídeo em que as informações transmitidas em língua portuguesa são interpretadas para Libras.)

Não haverá distribuição de cópias físicas (não previstas na proposta) O produto final será disponibilizado através do canal do projeto no Youtube, e link será distribuído para alunos e professores de escolas e universidades públicas de acordo com o Art.27 da IN nº1 de 10/04/2023, a medida de democratização de acesso que será adotada: II - mínimo de 10% (dez por cento) para distribuição gratuita com caráter social ou educativo; A distribuição garante que a carta convite cheguem às escolas e universidades públicas da região que serão mapeadas e contatadas por e-mail e telefone, garantindo que tenham acesso ao canal virtual do projeto (youtube) de forma permanente e gratuita. Ainda, de acordo com o Art. 28 em complemento, será adotada a seguinte medida de ampliação do acesso: V - garantir a captação e veiculação de imagens das atividades e de espetáculos por redes públicas de televisão e outros meios de comunicação gratuitos; Visto que o conteúdo do produto final será disponibilizado integralmente em canal do youtube do projeto de forma permanente e com acesso gratuito, a veiculação de imagens do produto final poderá ser captada e veiculada por redes públicas de televisão e outros meios de comunicação gratuitos com requrência da parte interessada ao proponente através de contato e mensagem via canal de divulgação do produto final. Haverá link de acesso à produção para interessados em veicular o conteúdo.

a) Informe, de cada colaborador, nome completo; nome artístico, de trabalho ou pseudônimo (se houver); função no projeto; e se constam, de cada qual, brevíssimas informações curriculares (a exemplo das prestadas ao fim dos artigos assinados em periódicos). ALISON RABELO NAZARETH - COORDENADOR GERAL - RESPONSÁVEL PELO CNPJ DO PROPONENTE (A.R NAZARETH) )- Responsável por todas as etapas do projeto, desde a definição de prazos, metas, contratação de equipe, definição de pautas, execução e prestação de contas. *O proponente/dirigente da instituição é o responsável por toda a gestão do processo decisório do projeto, não sendo permitida a intermediação,responsável pelas decisões técnicas, operacionais, administrativas e financeiras do projeto. Videomaker profissional, cinegrafista e produtor de conteúdo, captador de imagens, desenvolvimento, produção e pós produção de conteúdos audiovisuais para campanhas publicitárias, podcastas, lives, videos promocionais, videos institucionais, tratamento de imagens e animação. Também é editor de imagens e finalizador de conteúdos audiovisuais. Especialista em produção e pós produções de conteúdo para radio, tv e midias sociais. Tem facilidade nas ferramentas Premiere, Lightroom, After Effects e Photoshop. Atualmente trabalha no roteiro do documentário de sua autoria sobre a cultura da região amazonica. O proponente vai cumprir as seguintes funções no projeto no formato remunerado: Coordenador Geral, nas fases de pré produção e produção, totalizando R$ 51.132,75 Cinegrafista, na fase de produção totalizando R$ 20.400,00 Captação de recursos, totalizando R$ 45.309,28 (caso haja 100% da captação) Direção cinematográfica, totalizando R$ 20.400,00 Total : R$ 137.242,03 o que representa menos de 30% do valor total solicitado nesta proposta. ANTONIO FAUSTINO - OPERADOR DE CÂMERA Assistente de Câmera, Operador de Câmera, Foquista desde 2009 com vasto conhecimento técnico e experiência em eventos sociais, jornalística, esportes, institucionais, documentários, curta metragem, longa metragem, publicidade eleitoral entre outros. Curso de Direção de Fotografia -Escola de Cinema eArtes – São Paulo/SP➢ Iluminação e Cor;➢ Aprimoramento e Técnica;➢ A Construção da Imagem;➢ Projeto Visual e a Estratégia Fotográfica❖ Oficina Direção de Fotografia – Sec. Cult. Amazonas❖ Whorkshop de Assistente de Câmera – Casarão deIdeias. Manaus/AM NICOLAS CASTRO MEDINO - DIRETOR DE FOTOGRAFIA Diretor de Fotografia com 13 anos de experiencia com vasto conhecimento técnico e Ativo no mercado publicitário na cidadelocal. Tenho experiência com Longa metragens, Documentários, Clipes músicas ,Publicidade e propaganda. Curso operador de câmera - BucaresteCurso presencial Direção de fotografia presencial e Operaçãode Câmera - Bucareste ( Alziro Barbosa ); 3 longa-metragemDocumentáriosCasas BahiaGuaraná tuchauaCervejaria Rio negroBemolGoverno e PrefeituraE outros DANIEL NOGUEIRA - FOTÓGRAFO Fotógrafo desde 2013 com vasto conhecimento técnico e experiência em fotografia fine art, eventos sociais, jornalítica, gastronomia, esportes e etc. Curso de Fotografia Básica- Curso de fotografia Avançada- Curso de Fotografia de Alimentos- Curso de Flash Básico- Curso de Flash Avançado- Curso de Retratos pra perfil profissional-Curso de fotografia Still-Curso de edição Ligtroom-Curso de edição Photoshop

DILIGÊNCIA RESPONDIDA PELO PROPONENTE.PROJETO LIBERADO PARA DECISÃO DO ANALISTA.