CTG Formosa : cultivando as Tradições

Este projeto pretende realizar a manutenção de um CTG pelo período de vinte e dois meses. Serão realizadas aulas de dança regularmente para a categoria mirim, visando estimulá-los ao convívio social, desenvolvimento cognitivo e comportamental e habilidades motoras, bem como colaborar para a perpetuação da tradição gaúcha. Além disso pretende-se adquirir vestimenta típica tradicionalista, com o intuito de valorizar o trabalho desenvolvido e estimular os participantes a desenvolverem as práticas.

Objetivo Geral Realizar durante 22 meses, atividades formativas para jovens, na área da dança tradicionalista, no Centro de Tradições Gaúchas Querência Formosa em Formosa-Goiás. Objetivo específico Contemplar 20 jovens com formação na área da dança; Viabilizar a aquisição de 20 trajes; Possibilitar a contratação de um professor qualificado para ministrar danças tradicionalistas pelo período de 22 meses; Realizar a contratação de uma banda musical para acompanhar os ensaios e aulas realizadas no projeto.

O CTG _ Centro de Tradições Gaúchas Querência Formosa foi fundado em 25 de fevereiro de 1988, na cidade de Formosa em Goiás. No decorrer desses mais de 35 anos, a instituição já faz parte da história da cidade, desempenha um papel significativo na preservação e promoção da cultura gaúcha, mesmo em sendo uma cidade distante do Sul do Brasil. O CTG realiza importantes eventos em sua sede social que se tornaram tradicionais no município, como apresentações artísticas, almoços, solenidades e diversas outras ações de apelo comunitário que fazem parte da história local. Além disso, os envolvidos nas atividades do CTG participam de desfiles cívicos na cidade, onde tem mostrado a importância de cultuar a arte e o folclore gaúcho e o orgulho de fazer parte desta cidade que acolheu tão bem os gaúchos que vieram do Sul. Os artistas do CTG participam de diversas competições gaúchas regionais, estaduais e a nível nacional, orgulhosos levando o nome de nossa cidade para outras cidades. Instituições culturais como o CTG Querência Formosa são responsáveis por preservar as tradições, os valores e os costumes do povo gaúcho, contribuindo para a diversidade cultural do Brasil e enriquecendo a identidade nacional. Essas tradições são transmitidas de geração em geração por meio de práticas como danças típicas, músicas tradicionais, vestimentas regionais, culinária e o cultivo do cavalo crioulo. Os CTGs oferecem um espaço de encontro e convivência para os interessados na cultura, proporcionando a oportunidade de aprender, praticar e perpetuar esses elementos culturais. Além disso, os CTGs desempenham um papel importante na formação da identidade regional e no fortalecimento do sentimento de pertencimento do povo. Ao participar de atividades nesses centros culturais, as pessoas têm a oportunidade de se reconectar com suas raízes, compartilhar experiências e estabelecer laços de amizade com outros membros da comunidade. Essa interação social contribui para o fortalecimento do senso de comunidade e para o desenvolvimento de um sentimento de orgulho pela cultura e história. Os CTGs também são essenciais para a promoção do turismo cultural. Por meio de festivais, rodeios, bailes, encontros e competições, essas instituições atraem visitantes de diferentes regiões do Brasil e até mesmo de outros países. Essas atividades oferecem uma oportunidade única para que os visitantes conheçam e apreciem a riqueza cultural gaúcha, gerando impactos econômicos positivos para a região e contribuindo para a valorização do patrimônio cultural brasileiro. Além disso, os CTGs têm um papel relevante na educação e na formação de crianças e jovens. Por meio de programas de ensino de danças e música tradicional, as crianças têm a oportunidade de aprender sobre suas raízes culturais, desenvolver habilidades artísticas e estabelecer um senso de identidade e pertencimento. Eles também promovem eventos e concursos que estimulam a participação ativa dos jovens, incentivando o aprendizado, a prática e a preservação das tradições gaúchas. Este projeto tem como foco o desenvolvimento da prática da dança para jovens. Sabe-se que a dança oferece uma variedade de benefícios físicos, emocionais e sociais para quem a pratica. Através dela, é possível que jovens possam explorar sua criatividade e comunicar emoções e ideias de maneiras não verbais. Através dos movimentos, ritmo e expressão corporal, os corpos dançantes podem encontrar uma saída para suas emoções, desenvolvendo habilidades de auto expressão e autenticidade. Além disso, entendemos que estaremos contribuindo na vida dessas pessoas, através do desenvolvimento de habilidades motoras, coordenação, força muscular, flexibilidade e resistência. Quem pratica dança regularmente tendem a ter melhor postura, equilíbrio e consciência corporal, o que contribui para uma melhor saúde física e bem-estar geral. Por se encontrarem em uma fase de muitas mudanças, os jovens precisam estimular sua confiança e autoestima, para que possam se tornar adultos críticos e resilientes. A prática da dança poderá os ajudar a desenvolver confiança em si mesmos e em suas habilidades. Ao superar desafios, aprender novos movimentos e se apresentar diante de outras pessoas, os jovens ganham autoconfiança e fortalecem sua autoestima. A dança também oferece oportunidades para receber feedback construtivo e reconhecimento, o que pode aumentar ainda mais a confiança e a autoestima dos jovens. Também pensando em prepara-los para a vida adulta, o projeto proporciona práticas que desenvolverão disciplina e dedicação, pois esse tipo de atividade requer um envolvimento grande, onde eles precisarão seguir instruções, ter disciplina em relação à prática regular e a se esforçar para alcançar metas e aperfeiçoar suas habilidades. Essas habilidades são transferíveis para outras áreas da vida, como estudos acadêmicos e responsabilidades futuras. Diante de tamanhos benefícios que a prática da dança pode trazer ao público jovem, propomos este projeto, que deverá acontecer em um Centro de Tradições Gaúchas, espaço de convívio social e trocas significativas sobre a cultura gaúcha. A proposta é que durante um ano, jovens tenham aulas regulares e gratuitas sobre danças tradicionalistas, desenvolvendo habilidades e convivendo em um coletivo, que receberá uma formação de qualidade. Pretende-se dar toda a estrutura para que estes jovens possam se desenvolver e aproveitar ao máximo as ações do projeto, portanto haverá uma equipe musical que acompanhará as aulas, assim como está previso a compra de trajes para que eles possam usar durante as práticas. Para além de divulgar as tradições gaúchas, esse projeto contará com uma ampla divulgação, no intuito de capturar jovens que muitas vezes poderiam estar com seu tempo ocioso, para que possam participar de uma atividade cultural formativa, aprenderem a se expressar, conviverem coletivamente e trabalharem a criatividade, algo tão importante no mundo globalizado. Entendemos que impacto social deste projeto é significativo e relevante, contudo, não temos disponíveis recursos financeiros para arcar com os custos gerados pelas atividades que pretendemos desenvolver. Por seu grau de importância, e pelo fato de o mesmo estar de acordo com o estabelecido pela lei nº 8.313, acreditamos que a aprovação dessa proposta seja pertinente e fundamental para a realização do trabalho, através da captação de recursos disponibilizados por possíveis patrocinadores. Sendo assim, buscando alinhar o projeto aos preceitos que regem a Lei 8.313/91, acreditamos que o projeto se enquadra ao Art. 1º, conforme incisos: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores; IV - proteger as expressões culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e responsáveis pelo pluralismo da cultura nacional; VIII - estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória; IX - priorizar o produto cultural originário do País. Da mesma forma, acreditamos que o projeto tem como finalidade estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais conforme o parágrafo IV, através de levantamentos, estudos e pesquisas na área da cultura e da arte e de seus vários segmentos (alínea b).

O projeto não se enquadra na limitação prevista no artigo 7º, inciso IV § 6º que prevê um limite de R$ 300,00 por pessoa, tendo em vista que ele é um projeto educativo que prevê oficinas gratuitas para a população, enquadrando-se no § 7º: O limite definido no § 6º não se aplica aos projetos de patrimônio cultural tombado, registrado ou de reconhecido valor cultural pela respectiva área técnica do Ministério da Cultura, museus e memória, planos anuais e plurianuais, arquitetura, restauração de obras de arte, inclusão da pessoa com deficiência, óperas, concertos sinfônicos, desfiles festivos, educativos em geral, povos originários e tradicionais, prêmios e pesquisas, manutenção de corpos estáveis, produção de obras audiovisuais e os realizados em espaços com até 150 (cento e cinquenta) lugares.

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO – AULAS DE DANCAS TRADICIONAIS GAÚCHAS OBJETIVO GERAL Difundir a cultura gaúcha através das danças tradicionais do estado do Rio Grande do Sul. Resgatando as origens e promovendo a interação dos jovens e de toda nossa sociedade. Buscando desenvolver em todos o gosto e a satisfação de cultivar a música e a dança gaúcha. OBJETIVOS ESPECÍFICOS - Resgatar as origens, costumes e os valores do homem do campo , bem como estabelecer aos alunos o conhecimento do que era feito pelos nossos antepassados, visando assim à ampliação de conhecimento e de cultura, agindo como um bom modelo a ser seguido a aqueles que estão em fase de amadurecimento de sua personalidade. - Desenvolver a aprendizagem das danças tradicionais, passos, letras, coordenação motora, ritmo e harmonia. - Desenvolver o trabalho de cunho social para o auxílio na formação dos jovens. - Difundir e regatar os valores de nosso povo. CARGA HORÁRIA: 04 horas/semana, 16 horas mês, 352 horas ao total. PÚBLICO ALVO: Crianças de 11 a 13 anos METODOLOGIA A SER DESENVOLVIDA: Vivências artísticas e exercícios de dança, apreciação de músicas, leituras de textos referenciais, registro de ensaios através de fotografia ou filmagem, Auto avaliação com base em critérios por aluno MATERIAL A SER UTILIZADO Caixa De Som , microfone, instrumentos musicais tais como violão, bomboleguero e a gaita Apostila RESUMO DOS CONTEÚDOS: Conhecimento dos fundamentos da dança através da teoria e prática; exercícios de condução e resposta; atividades de musicalidade, pulso, ritmo, compasso, melodia, frase musical (relação com dança); busca de possibilidade de movimento de cada parte do corpo, consciência do peso: Ativo e passivo; Relação movimento e música; Alteração da perna de ação; Equilíbrio estático e dinâmico; Tipos de condução; Quantidade de energia; Relação repertório.

Acessibilidade para pessoas com deficiência física O projeto deverá acontecer em um espaço com plena acessibilidade física, dotado de rampas, banheiros e portas adaptadas. Acessibilidade para pessoas com deficiência visual Caso haja pessoas com deficiência visual no projeto, haverá a presença de um monitor que dará suporte a esses alunos, auxiliando-os com as dificuldades que possam surgir. Acessibilidade para pessoas com deficiência auditiva Caso haja pessoas com deficiência auditiva no projeto, haverá a presença de um intérprete de libras para a adaptação dos conteúdos transmitidos pelo professor.

O projeto, sendo totalmente gratuito, contempla o Art.27 parágrafo II da IN 01/2023

Márcia Giovana da Costa/Bouganville Produções (PROPONENTE) – Coordenação Geral e Gestão Administrativa e técnico financeira do projeto. Será remunerada através da rubrica de coordenação geral - 1993 a 1996: Professora da Fundação Educacional Machado de Assis-FAERT; - 1998: Ministrou curso de Técnica Vocal para o FECORS – Federação de Coros do Rio Grande do Sul, em Santa Rosa; - 2000 a 2001-Regente e Preparadora Vocal do coral do SESC-Santa Rosa - 2001 até 2004: Regente e Preparadora Vocal do Coral Oficina do Som de Cândido Godói-RS; - 2002 a 2004- Regente e preparadora vocal do Coral Infanto-Juvenil da Escola Municipal de Ensino Fundamental Nossa Senhora de Fátima; - 2008 a 2010- Coordenadora do projeto Musicanto vai à Escola - Santa Rosa-RS; - 2010 a 2012: Trabalhou na Secretaria de Cultura de Santa Rosa na área de música e legislação da produção cultural; foi responsável pela organização do projeto Mulher em Canto; e palestrou em diversas atividades culturais sobre leis de incentivo a cultura; - 2011: Realizou palestras no SESI Santa Rosa sobre elaboração de projetos e captação de recursos. Desde 2010 até aos dias atuais, trabalha como consultora e elaboradora de Projetos Culturais de Leis de Incentivo à Cultura estaduais e federal. Seguem alguns principais projetos: • Coordenadora geral 1º, 2º 3º e 4º Canto Livre Estudantil - Festival de Interpretação - anos de 2009-2012-2014-2016. • Coordenadora Geral da Tournée Mulher Encanto - 1ª e 2ª edição - anos de 2012 e 2014. • Diretora Administrativa do Pelotas Jazz Festival 2012/2013 e 2014. • Coordenadora Geral do XV Festival da Canção Cristo Redentor – 2013. • Diretora de Produção da Mostra Dança para Todos – 2014 a 2016. • Coordenadora Geral Projeto Construção Monumentos aos Mártires – Nonoai. • Coordenadora Geral do Jaboticaba Canta – 2015. • Diretora Executiva do Festival Arte Movie- Festival de Cinema - 1ª e 2ª edição - 2015 e 2016. • Diretora Administrativa do Concerto Didático - Orquestra de Bom Retiro do Sul - ano 2015 a 2017. • Diretora Administrativa do projeto Vivenciando as Tradições - CTG Querência da Amizade - ano 2016 a 2018. Luciana Brito – Produção Executiva Mestre em Artes Cênicas pelo PPGAC-UFRGS, graduada em Teatro- Licenciatura pela UFRGS, atriz, pesquisadora, produtora e Iluminadora. Atualmente é diretora do Núcleo de Pesquisa BECKETT-WE que é um grupo de pesquisa cênica sobre a obra de Samuel Beckett, no qual foi indicada ao prêmio Açorianos de melhor direção em 2018. Fez parte do grupo de teatro Ói Nóis aquí Traveiz, criando e encenando o espetáculo Amargo Santo da Purificação. Faz parte do grupo Ato Cia Cênica desde o ano de 2012. Na área de iluminação foi monitora no Departamento de Arte Dramática da UFRGS. Co-criou e executou a iluminação do espetáculo O FEIO, recebendo indicações de Melhor Iluminação no ano de 2012. Na área da produção, atua desde 2010 na elaboração e execução de projetos culturais via leis de incentivo e editais e atualmente coordena o projeto #7Xbeckett contemplado no edital FUMPROARTE e FUNARTE na RUA. Atuou como produtora executiva dos seguintes projetos, financiados via leis de incentivo: Canto Livre (2011, 2014, 2015), Mulher Encanto (2012, 2014), Festival da Canção Cristo Redentor (2013), Arte Movie (2015, 2016),Concerto Didático – Orquestra de Bom Retiro do Sul (2016), Dança para Todos (2016), Musicalidades do Sul: Banda Marcial Cristo Redentor (1ª e 2ª edição)

Projeto paralisado porque o proponente está INADIMPLENTE junto ao Ministério da Cultura.