PROGRAMA BALANGANDA ANO 8 - MUSICA, MOVIMENTO E LINGUAGEM

O Programa Balangandã contempla a continuidade, em seu oitavo ano, da oferta decursos de longa duração em sensibilização/iniciação musical, prática instrumental e canto coral, bem como a execução de rodas de leitura, oficinas e apresentações em diversas linguagens artísticas.

O Programa de atividades aqui proposto consiste na manutenção da realização e ampliação da estrutura de aulas em cursos livres, oficinas culturais e apresentações artísticas. A estrutura dos cursos livres de longa duração (35h/curso) são divididas em turmas dentro de cinco vertentes, com uma aula semanal, detalhadas no Plano Pedagógico (anexo à proposta). São elas: a- Iniciação musical (pré-iniciação musical 1 e 2; e iniciação musical 1 e 2); b- Práticas Instrumentais (em flauta doce, piano, violino, violoncelo e violão, para crianças de 4 a 14 anos, além de um grupo de prática de conjunto para cada instrumento); c- Sensibilização musical a PcD (crianças e adolescentes com deficiência motora e cognitiva); d- Canto coral (Ateliê Coral - para crianças de 5 e 6 anos, Coral Preparatório - para crianças de 7 a 9 anos, e Coral Balangandã - para crianças e adolescentes de 9 a 14 anos); e- Rodas de leitura (para crianças de 7 a 14 anos, em duas turmas divididas por faixa etária). As oficinas culturais propostas serão realizadas em módulos de 2h (curta duração), com temas de diversas linguagens artísticas e literárias, a serem definidos na pré-produção do projeto, a depender da disponibilidade financeiras com os patrocínios recebidos. Todas são voltadas ao nosso público-alvo principal, de zero a 14 anos, e serão completamente gratuitas aos beneficiários (participação e materiais de uso pedagógico coletivo - a serem definidos pelo instrutor). A série de exibições audiovisuais de animação infantil é intitulada 'Papo Cabeça' e trará reflexões e analogias com a realidade vivida acerca do tema tratado. Serão conduzidas por um mediador contratado e terão duração de 60 a 90 minutos, voltadas a crianças de 4 a 14 anos, a depender da obra exibida (sempre de classificação indicativa etária livre). Todas serão gratuitas aos participantes. Ao longo da execução será elaborada uma programação cultural com apresentações artísticas, também em diversas linguagens (teatro e teatro musical, dança, música instrumental e erudita, circo, contação de histórias, etc.), gratuitas e voltadas ao público de zero a 14 anos, a serem definidas na pré-produção do projeto, a depender da disponibilidade financeiras com os patrocínios obtidos. Ainda serão realizados recitais e apresentações artísticas de alunos dos cursos de longa duração, gratuitos e abertos (sem reserva/distribuição de ingressos), voltados ao público de todas as idades, com o objetivo de demonstrar alguns dos resultados obtidos ao longo das aulas. Todas as ações realizadas pela Progescult (Instituto Balangandã) neste projeto são de classificação indicativa etária livre e serão realizadas em espaço cultural próprio, mantido pela proponente.

Objetivo Geral Possibilitar a continuidade dos cursos de educação musical e ações artístico-culturais realizadas pelo Instituto Balangandã no município de Itapira/SP, ao público infantil e infantujuvenil, e suas famílias, contribuindo para ampliar a capacidade de experimentar, valorizar e conectar-se com a arte e a cultura, enriquecendo a vida das pessoas e promovendo uma sociedade mais inclusiva e tolerante. Objetivos Específicos Produto - Curso / Oficina / Estágio: a1) Oferecer 180 vagas nos cursos livres de longa duração de música (sensibilização/iniciação musical, prática instrumental e canto coral), para bebês e crianças de 0 a 14 anos; a2) Oferecer 16 vagas para atividade de rodas de leitura, a crianças e adolescentes de 7 a 14 anos; a3) Oferecer ao menos 10 vagas a alunos com deficiência no curso de sensibilização musical a PcD, de forma gratuita, para crianças de 0 a 14 anos; a4) Realizar 04 oficinas culturais gratuitas de curta duração (2 horas cada) para crianças de 4 a 14 anos, com um público total estimado em 40 pessoas; e a5) Realizar 04 exibições mediadas de audiovisual (animação infantil) gratuitas intituladas 'Papo Cabeça', para crianças de 4 a 14 anos, com um público total estimado em 40 pessoas. Produto - Apresentação Musical: b1) Promover 03 apresentações artísticas gratuitas de diversas linguagens artísticas (teatro, teatro musical, dança, música instrumental, circo, contação de histórias, etc.), para bebês e crianças de 0 a 14 anos e seus familiares, com um público total estimado em 150 pessoas; e b2) Promover ao menos 10 recitais e apresentações de alunos dos cursos de música, aberto ao público em geral, com estimativa de atingir o total de 1.200 pessoas. Produto - Contrapartida Social: Em conformidade com o §3º do Art. 30 da IN 01/2023, "excluem-se da obrigatoriedade os projetos que contenham ações formativas ou programas educativos".

As atividades do Instituto Balangandã tiveram início em março de 2017 e acontecem de forma contínua desde então, demonstrando grande viabilidade e adesão por parte dos alunos beneficiados e familiares. Com sucesso nos cursos oferecidos e grande procura por parte da população, percebeu-se a necessidade de buscar novas fontes de fomento para ampliar e democratizar o acesso aos produtos culturais oferecidos. Nos anos de 2018, 2019 e 2020 teve projetos realizados por meio do Programa de Ação Cultural do Estado de São Paulo (ProAC-ICMS e Editais) e da Lei Rouanet. Os apoios obtidos e a solidificação de uma iniciativa que passou a ser reconhecida pela comunidade, fazem com que, atualmente o Instituto Balangandã possa oferecer cerca de 200 vagas distribuídas em 24 turmas nas diversas atividades dentro dos temas de educação musical, mais aulas individuais de prática instrumental em flauta doce e piano, mantendo um trabalho contínuo e perene à população de todas as classes sociais. No município de Itapira-SP é possível constatar que, apesar de boa diversificação no que se refere à projetos culturais, em especial voltados à música, as ações já realizadas pelo Instituto Balangandã, em alguns casos, são de ainda maior importância, como na educação musical desde a primeira infância, sendo o único voltado a bebês, e de sensibilização musical, também como única iniciativa musical direcionada exclusivamente à pessoas com deficiência (visual, motora e cognitiva). Recentemente instalado em novo imóvel, mais amplo e na região central do município, viu-se a oportunidade de transformar o Instituto em um espaço cultural e oferecer cursos, oficinas e apresentações em diferentes linguagens além da música, de forma gratuita aos beneficiários. Desta forma, mais uma vez torna-se de grande importância e protagonismo a utilização do mecanismo de incentivo a projetos culturais para possibilitar a ampliação presente nesta proposta. Dessa forma, este projeto se enquadra nos seguintes incisos do Art. 1º da Lei 8313/91: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores; IV - proteger as expressões culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e responsáveis pelo pluralismo da cultura nacional; VIII - estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória; eIX - priorizar o produto cultural originário do País. As ações do projeto ainda visão alcançar os seguintes objetivos do Art. 3° da da Lei 8313/91: II - fomento à produção cultural e artística, mediante: c) realização de exposições, festivais de arte, espetáculos de artes cênicas, de música e de folclore; e IV - estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante: a) distribuição gratuita e pública de ingressos para espetáculos culturais e artísticos.

Ao proceder a redução do orçamento inicial, para o ajustado à realidade, priorizamos os cursos de longa duração com maior impacto no cenário cultural e no desenvolvimento dos alunos. Dessa forma foram mantidas 100% das vagas dos objetivos 1, 2 e 3. Zeramos os custos vinculados à captação de recursos do projeto pelo fato de esse serviço ter sido realizado unicamente pela proponente (que já recebe remuneração pela rubrica 'Direção Geral').

Para os cursos livres de longa duração encaminhamos o plano pedagógico em anexo à esta proposta.

Produto principal:CURSOS/OFICINAS Acessibilidade física:O espaço cultural Instituto Balangandã (local de realização das atividades do Programa Balangandã) possui as adaptações necessárias com recursos de acessibilidade à pessoa com deficiência e mobilidade reduzida, como rampas, corrimãos e portas/corredores com aberturas suficientes para locomoção de cadeirantes, pessoas idosas e obesos. Acessibilidade para deficientes visuais:Para a realização do produto em questão, caso seja constatada a necessidade na inscrição do aluno, será providenciado monitor para auxiliar e assistir ao aluno durante as atividades, oferecendo-lhes atendimento específico. Para o caso de materiais impressos, será providenciada tradução em braille pelo proponente. Divulgações em redes sociais contarão com a descrição completa do conteúdo na legenda. Acessibilidade para deficientes auditivos:Caso haja alunos com deficiência auditiva inscritos, será providenciado intérprete de libras.Especificamente para cursos/oficinas de musicalização torna-se desafiador o completo aproveitamento por parte do aluno, podendo ser oferecido o contato por meio das texturas e vibrações sonoras dos instrumentos e materiais utilizados. Há também as atividades de sensibilização musical, voltada especialmente a alunos com deficiência motora e cognitiva, onde pode-se providenciar atendimentos individuais em casos específicos. Acessibilidade para deficientes intelectuais:Possuímos curso específico de sensibilização musical a alunos com deficiência cognitiva e motora. Produto secundário:APRESENTAÇÕES MUSICAIS (ARTÍSTICAS E PEDAGÓGICAS) Acessibilidade física:O espaço cultural Instituto Balangandã (local de realização das atividades do Programa Balangandã) possui as adaptações necessárias com recursos de acessibilidade à pessoa com deficiência e mobilidade reduzida, como rampas, corrimãos e portas/corredores com aberturas suficientes para locomoção de cadeirantes, pessoas idosas e obesos.Acessibilidade para deficientes visuais:Nas apresentações artísticas e pedagógicas propostas haverá audiodescrição do programa a ser apresentado, bem como detalhes do repertório, forma de atuação artística e do grupo ou turma a se apresentar. Não haverá conteúdos impressos que necessitem de tradução em braille nesse produto. Divulgações em redes sociais contarão com a descrição completa do conteúdo na legenda. Acessibilidade para deficientes auditivos:Pela natureza do produto torna-se tecnicamente desafiador o completo aproveitamento dos produtos culturais, porém pode-se oferecer suporte para que deficientes auditivos estejam localizados próximo à fonte de emissão sonora, para que haja sensibilização por meio das vibrações sonoras, além da tradução simultânea realizada por intérprete de libras nas apresentações abertas. Para apresentações com retirada de ingresso, será oferecido intérprete mediante demanda específica apontada na retirada. Acessibilidade para deficientes intelectuais:Em eventos abertos será oferecido recepcionista acessível para auxiliar esse público. Eventos com retirada de ingresso terão monitores conforem demanda específica apontada na retirada.

Produto principal:CURSOS/OFICINAS Especificamente para as ações promovidas no item 1) dos objetivos específicos ("Oferecer 180 vagas nos cursos livres de longa duração de música (sensibilização/iniciação musical, prática instrumental e canto coral), para bebês e crianças de 0 a 14 anos") será cobrada uma taxa de inscrição no valor único de R$ 120, podendo ser dividido em até três vezes e pago por meio do vale cultura (neste caso cobrado R$ 117 a fim de não exceder o valor médio do benefício), porém não haverá nenhum outro tipo de cobrança a título de mensalidade ou similar. Essa cobrança tem a finalidade de ajudar no custeio despesas com manutenção do imóvel do espaço cultural não incluídas no projeto. As vagas propostas nos demais cursos, oficinas e exibições (itens 2, 3, 4 e 5 dos objetivos específicos), que totalizam 106, serão completamente gratuitas aos alunos beneficiários. A seleção dos alunos acontecerá de forma ampla e aberta, por ordem de inscrição, com divulgação na imprensa local (física e digital), redes sociais e site institucional, sem quaisquer restrições ou distinções que impeçam o acesso às ações culturais deste projeto. Ao atingir o número máximo de participantes em cada atividade, será elaborada uma lista de espera com a finalidade de preencher vagas de alunos desistentes ao longo do curso. Produto secundário:APRESENTAÇÕES ARTÍSTICAS E PEDAGÓGICAS Todas as ações presentes neste produto serão oferecidas de forma 100% gratuita aos participantes nos concertos promovidos, recebendo o público de forma aberta nos dias e horários dos eventos. Eventos realizados em espaços abertos não haverá retirada antecipada de ingressos. Eventos realizados no auditório do Instituto terá retirada antecipada em virtudo de sua capacidade para 50 pessoas. A distribuição de ingressos acontecerá de forma ampla e aberta, por ordem de solicitação, com divulgação na imprensa local (física e digital), redes sociais e site institucional, sem quaisquer restrições ou distinções que impeçam o acesso às ações culturais deste projeto. Sendo assim, por termos nosso público alvo principal composto por bebês, crianças e adolescentes, atendemos aos requisitos de democratização de acesso conforme o Art. 28 da IN 01/2023, a saber: 'Art. 28. Em complemento, o proponente deverá prever a adoção de, pelo menos, uma das seguintes medidas de ampliação do acesso:'VII - realizar ação cultural voltada ao público infantil ou infantojuvenil.

Direção Geral e Prestação de ContasProgescult - Gestão de Organizações e Projetos Ltda (Proponente) A PROGESCULT foi criada no ano de 2017 com a finalidade de realizar ser uma empresa de impacto social. Atua na realização de projetos culturais próprios e mantém o espaço cultural Instituto Balangandã no município de Itapira/SP. Presta serviços de elaboração, assessoria em gestão e prestação de contas de projetos culturais. Por meio da Lei Rouanet, participou da realização dos PRONACs 140092, 154878, 163793, 172397, 183802, 190071, 193202, 210005, 211714 e 222113. Por meio do ProAC, da Secretaria da Cultura e Economia Criativa do Governo do Estado de São Paulo, participou e tem participação nos ProAC-ICMS 19255, 27100 e 27317, 30051, 30827, 35058, 35414, 37031, além de elaborar e executar projetos de sua autoria (ProAC -ICMS: 24215, 28115, 30304 e 35055; ProAC Direto, edital nº 38/2021; e PRONACs 184280 e 211962). Atua também em parcerias celebradas entre organizações sem fins lucrativos e o primeiro setor, nas esferas municipal e federal, em termos de Colaboração, Termo de Parceria e Termo de Fomento. Direção Artística / ProfessoraLetícia Fernandes Bazani (através da Proponente Progescult, com serviço prestado especificamente pela sócia. Inclui também atividade de coordenação pedagógica dos cursos e oficinas) Graduada em licenciatura em música pela FNB (Faculdade Nazarena do Brasil), pós-graduada em Neuroeducação (Uninter) e pós-graduada em Ensino e Práticas Musicais com Ênfase em Educação Musical e Regência Coral pela UNASP (Centro Universitário Adventista de São Paulo) e em Neuroeducação pelo Centro Universitário Internacional UNINTER. É também membro da SAA (Suzuki Association of the Americas) e capacitada para filosofia Suzuki. Atua como educadora musical desde 2013, tendo trabalhado como educadora musical em associações como Casa das Artes de Itapira e Banda Lira Itapirense, e especificamente como educadora musical de canto coral na Sustenidos (Projeto Guri), trabalhando ativamente com crianças, adolescentes e idosos. Desde o ano de 2017, é também, paralelamente, sócia fundadora da PROGESCULT – Gestão de Organizações e Projetos, atuando como diretora artística e musical, coordenação pedagógica e como educadora musical em projetos do Instituto Balangandã. É aluna do curso técnico 'Performance Histórica em Flauta Doce', do Conservatório Dramático e Musical Dr. Carlos de Camos, de Tatui (SP) e realizou aperfeiçoamentos e treinamentos na UNICAMP e com os profissionais Uirá Kuhlmann (Música e Movimento), Ricardo Amorim (Instituto Batucar de Brasília-DF), Kallu Whitaker (Instituto Brincante), Iramar Rodrigues (professor no Instituto Dalcroze – Genebra), Roberta Forte, Lucilene Silva e Cacá Lima, nas áreas de Coro Cênico Percussivo, Rítmica Dalcroze, Instrumental Orff, Boomwhackers, Cultura Popular Brasileira, Percussão Corporal, bambolê e jogos percussivos, Jogos musicais e brincadeiras de roda e de mão com objetos da infância. Realizou cursos de capacitação em canto coral com os regentes Patrícia Costa, Eduardo Fernandes e Júlio Moretzsohn, além dos preparadores vocais Juliana Meleiro e Danilo Frederico, e preparador cênico Reynaldo Puebla. Produtor Executivo / Professsor em rodas de leituraRicardo Pecego Cardoso Publicitário desde 1999, iniciou suas atividades como analista de marketing da General Motors do Brasil onde atuou em eventos como Rodeio de Barretos, Festival de Inverno de Campos de Jordão, Salão do Automóvel, iniciou suas atividades na área de produção cultural como produtor de artistas do meio erudito como: Quaternaglia, Duo Siqueira Lima e Horácio Gouveia. Em 2005 passou a integrar o quadro de associados da Wooz, Arte & Cultura, sendo responsável pelo seu fortalecimento e contato institucional; na prospecção de novos parceiros, projetos e ações; planejamento estratégico, captação de recursos e consultoria. Foi produtor associado da Brazil10 & Produtores Associados. Produtor Artístico realizou produções de grupos de música erudita, popular e instrumental tais como: Duo Bandel Gouveia, Maria Lúcia Waldov, Cássio Carvalho, Clarice Assad, Thiago Amud, Alexandre Andrés, Renata Rosa, Gian Correa, Leandro Cabral. Em 2017 atuou no planejamento da tour da Família Assad (Duo Assad + Badi Assad + Clarice Assad). É produtor de shows há mais de dez anos destacando: Nando Reis, Eduardo Araújo, Sérgio Reis e Renato Teixeira, O Teatro Mágico, Palavra Cantada, Planta & Raiz, Fábio Zanon, Família Assad, Paulo Bellinati, Quaternaglia, Duo Siqueira Lima, Brazil Guitar Duo, Cassio Catito Carvalho, Pipo Pegoraro, Ceumar, Renata Rosa, Sinfonia Cultura, etc. Atuou também na produção de grupos internacionais como: Brian Auger Oblivion Express (USA), Texas Hippie Coalition (USA), Boris Salvodelli (Itália), Tohpatti Ethnomission (Indonésia), Soft Machine (UK), Mahogany Frog (Canadá). Foi Diretor de Cultura e Turismo de Itapira/SP entre 2017 e 2018, e Secretário da mesma pasta no ano de 2019. Como escritor, escreveu colunas regulares no Jornal Megaphone Cultural (Impresso) e no extinto Portal Megaphone sobre o tripé: cultura, filosofia e humanidade entre 2015 a 2016 (37 artigos). Desde novembro de 2019 se dedica a carreira de autor literário, lançou em agosto de 2020 seu primeiro livro – Caparaó, pela Editora Giostri. Atua como colaborador esporádico do portal São Paulo Review, Jornal Tribuna de Itapira, Itapira News e difunde seus contos, crônicas no site Receitas de Aprendiz (www.receitasdeaprendiz.com) desde Abril de 2020. Finalizou seu segundo romance, Sangria, em 2023, ainda sem data de lançamento. Demais membros participantes como professores e arte educadores serão confirmados na fase de pré-produção, e podem sofrer alterações. Por esse motivo apresentamos apenas os currículo da equipe técnica principal para realização do projeto.

Projeto encaminhado para avaliação de resultados.