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Dar continuidade às atividades musicais oferecidas gratuitamente a crianças e adolescentes em situação de vulnerabilidade social em duas Unidades do CCAU - Creches Comunitárias Associadas de Uberlândia - proporcionando-lhes educação musical e inserção sociocultural, além de propiciar a geração de novos talentos. As oficinas irão culminar com uma apresentação com todos os participantes do projeto. O evento será gratuito e aberto à comunidade.
---*Não haverá textos teatrais, livros, filmes e similares. ---*Ao término das oficinas culturais de música, será realizado, gratuitamente, uma Mostra de Culminância, para um público, de no mínimo, 400 pessoas com a apresentação dos beneficiários atendidos nas oficinas ofertadas. Será um evento aberto ao público e permitirá reunir os pais, parentes, amigos e a comunidade em geral interessada em ver o resultado anual das oficinas culturais realizadas ao longo de todo o projeto. Seu público-alvo será livre, não havendo impedimentos para que haja o acesso por pessoas de qualquer idade, religião ou classe social. Terá classificação indicativa Livre. O evento não tem um formato definido por tratar-se de apresentações isoladas com as temáticas que melhor tocarem os beneficiados como resultados das oficinas realizadas.
---*OBJETIVOS GERAIS: Oferecer oficinas culturais gratuitas de música (Flauta Doce, Canto Coral, Percussão, Violino e Violão), em duas Unidades da Organização da Sociedade Civil sem fins lucrativos - CCAU - nos Bairros Canaã e Planalto, afim de continuar a proporcionar uma formação artística de qualidade para crianças e adolescentes, em sua maioria carentes, residentes na cidade de Uberlândia, interior do estado de Minas Gerais, vindo à contribuir para a disseminação da arte, despertando novos talentos e auxiliando na formação integral dos atendidos. As oficinas culturais de música propostas visam ainda, estimular a criatividade, o trabalho em grupo e o desenvolvimento de habilidades motoras, sensoriais e cognitivas. O intuito é fomentar por meio da educação cultural e artística, uma formação continuada dos atendidos, motivando o real envolvimento com o cenário cultural da cidade, despertando a vontade de praticar, aprimorar e participar de espetáculos artísticos. ---*OBJETIVOS ESPECÍFICOS: 1. Oferecer, no mínimo, 300 vagas gratuitas, em oficinas culturais para crianças e adolescentes, na cidade de Uberlândia, vindo a complementar uma educação integral; 2. Fomentar a formação cultural e artística oferecendo, no mínimo, 2200 aulas de Música, teoria e prática(Flauta Doce, Canto Coral, Percussão, Violino e Violão); 3. Realizar uma mostra de culminância gratuita, na sede do projeto, apresentando os resultados alcançados pelos alunos atendidos nas oficinas culturais ofertadas, beneficiando um público de, no mínimo, 400 espectadores;
---*JUSTIFICATIVA O ensino da música tem que continuar no Ponto de Cultura do CCAU, no Bairro Canaã, e ampliar suas ações para outros Bairros da cidade. Desde 2021, anualmente, centenas de crianças e adolescentes são beneficiadas pelo projeto Encantando, através da Lei de Incentivo à Cultura. Com a finalização do projeto, mais vez buscamos a aprovação afim de darmos continuidade e ampliarmos as oficinas para mais uma unidade do CCAU, agora no Bairro Planalto. O projeto teve início em 2014 com recursos do Fia Estadual. Posteriormente, verificando o desenvolvimento das crianças e jovens, a comunidade despertou seu interesse pela cultura e pela valorização de uma formação melhor para os participantes. Assim, recebeu durante cinco anos um apoio, via recursos diretos, de uma instituição, vindo a tornar-se referência na comunidade da região onde as oficinas eram realizadas. O projeto já estava em via de encerramento por falta de recursos para continuar as atividades, quando foi aprovado pela Lei de Incentivo à Cultura. A "CCAU - "Creches Comunitárias Associadas de Uberlândia" é uma entidade civil, com cunho filantrópico e comunitário, sem fins lucrativos, fundada em 1983. É composta de sete unidades de atendimento e hoje atende 1380 crianças e adolescentes, desenvolvendo ações de higienização, alimentação, educação, atendimento psicológico individual e em grupo, oficinas de dança, balé, música, atividades de interatividade e esportivas. O Centro de Formação São Francisco de Assis, uma das unidades da CCAU, está localizado em Uberlândia, cidade do interior de Minas Gerais, em bairro periférico. Atua na socialização e no fortalecimento das relações afetivas para a permanência de crianças e adolescentes na escola, desenvolvendo projetos e serviços complementares com caráter de promoção, proteção, defesa e atendimento dos direitos atendendo crianças e adolescentes, de 06 até 16 anos, através de ações articuladas e integradas as políticas sociais setoriais. A comunidade do bairro Canaã é carente na promoção de cultura, por falta de locais apropriados para manifestações culturais. Por ser um bairro com alto índice de envolvimento com atividades ilícitas, as oficinas culturais a serem oferecidas às crianças e adolescentes, via Lei de Incentivo à Cultura, serão muito importantes pois poderá continuar sendo um atrativo a mais na disputa de interesse com o mundo das gangues e drogas. Para os adolescentes, que ainda estão em formação, se envolver com atividades culturais pode transformá-los em pessoas que enxergam além, que querem mais. O valor das atividades propostas, por meio da modalidade de música, é tão grande para os atendidos quanto o da alfabetização, por exemplo. A evolução do participante, percebendo que suas habilidades estão sendo desenvolvidas, dá a confiança necessária para perseguirem seus sonhos, entendendo que a disciplina e a prática fazem com que se alcance resultados concretos, auxiliando em sua formação além de promover a perseverança e de aflorar a busca pela superação. Além disso, a construção de um grupo musical forte cria uma identidade coletiva, fazendo com que os beneficiários pensem em si mesmos como parte do todo e passem a respeitar o outro e a entender a importância de cada um, com suas diferenças e peculiaridades. Assim, a CCAU (Creches Comunitárias Associadas de Uberlândia), entidade que já recebe subvenção da Prefeitura local, mas que não consegue proporcionar somente com a mesma a gama de atividades propostas, tem o desafio de não deixar acabar um projeto musical de tal grandeza, que vem permitindo diversos resultados positivos na vida dos atendidos e até de seus familiares, além de melhorar a qualidade de vida deles. --- Conforme as informações acima apresentadas, o projeto se enquadra nos seguintes incisos do Art. 1.º da Lei 8313/91: I - Contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; II - Promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores; V - Salvaguardar a sobrevivência e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira; VIII - estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória; IX - Priorizar o produto cultural originário do País. --- Além disso, o projeto alcançará os seguintes objetivos dentro do Art. 3.º da Lei 8313/91: I - Incentivo à formação artística e cultural, mediante: c) instalação e manutenção de cursos de caráter cultural ou artístico, destinados à formação, especialização e aperfeiçoamento de pessoal da área da cultura, em estabelecimentos de ensino sem fins lucrativos; II - Fomento à produção cultural e artística, mediante: c) realização de exposições, festivais de arte, espetáculos de artes cênicas, de música e de folclore; IV - Estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante: a) distribuição gratuita e pública de ingressos para espetáculos culturais e artísticos.
- O projeto prevê a realização de oficinas culturais gratuitas, que totalizarão no mínimo 2.200 aulas, de 50' cada. - Na Mostra de Culminância das oficinas culturais do projeto não haverá cobrança de ingressos; - Não há proposta museográfica, destinação de bem patrimonial e listas de bens históricos. - Não existe necessidade de Declaração de autorização de direitos autorais no respectivo projeto.
O projeto consiste em oficinas gratuitas de música, teoria e prática, no contraturno escolar, para crianças e adolescentes, com idades entre 6 e 16 anos. Serão oferecidas aulas dos seguintes instrumentos: Canto Coral, Flauta doce, Percussão, Violão e Violino. Os instrumentos utilizados nas aulas de música são do proponente. As oficinas estão divididas da seguinte maneira: DISCIPLINAS / NÚMERO DE AULAS POR INSTRUMENTO Violão - 576 / Violino - 288 / Percussão - 576 / Canto coral - 288 / Flauta doce - 576 O projeto prevê um espetáculo, gratuito, aberto para a comunidade em geral, envolvendo todos os participantes do projeto, a partir do 10º mês de execução, com expectativa de público acima de 400 pessoas. --- Descrição das oficinas - As aulas serão ministradas em grupo, de forma presencial, no contraturno escolar, no período manhã e tarde, em duas Unidades de atendimento pertencentes ao proponente. - As oficinas serão realizadas de segunda a sexta-feira conforme grade de horário a ser definida pela OSC. Os alunos serão divididos em turmas e os horários de atendimento das oficinas serão: MANHÃ – entre o período das 08:00 às 10:30 horas e TARDE – entre o período das 13:00 até às 16:50 horas, com horários variáveis. O número de aluno por turma varia de acordo com cada instrumento e ou disciplina. --- Público-alvo (Beneficiários) e quantidade: - Este projeto visa atender gratuitamente, no mínimo, 300 crianças e adolescentes, com idade de 06 até 16 anos, em sua maioria e ou totalidade, advindos de escolas públicas. --- Forma de seleção: As turmas serão formadas por crianças e adolescentes de diversas escolas, preferencialmente públicas, da cidade de Uberlândia. Serão abertas inscrições à comunidade em geral entre 06 e16 anos. Para a admissão é feita uma inscrição que poderá gerar uma lista de espera de acordo com o quantitativo de vagas disponíveis. Ao longo das aulas, os alunos desistentes, que forem afastados da instituição, serão substituídos por alunos na lista de espera. --- Metodologia de ensino das aulas: Será utilizado a experiência e o profissionalismo de profissionais já envolvidos em atividades junto a OSC. Mas, de forma geral, será aplicado o método explicativo. --- Material Didático a ser utilizado: Aulas expositivas empregando os materiais pedagógicos e instrumentos como violino, violão, flauta, materiais de percussão, além de partituras musicais e outros. Aulas expositivas utilizando, se necessário, quadro e apagador; Aulas expositivas com recursos Áudio Visuais (TV, Cd’s e DVD’s) para exemplificação da prática individual, quando necessários; Aulas em grupos para aprimoramento das atividades a serem executadas dentro do projeto. --- Conteúdo Programático a ser Ministrado: 1) OFICINAS DE CANTO CORAL: Objetivo Geral: Oferecer oficinas praticas com embasamento teórico em Canto Coral afim de que os estudantes possam adquirir conhecimento necessário para o início de uma possível formação musical e ainda executar um repertorio de música no período de 10 meses. Conteúdo programático: 1. Técnica vocal 2. História do canto e estilos 3. Anatomia e Fisiologia da voz e respiração 4. Exercícios de respiração 5. Desenvolver a prática coletiva (percepção auditiva). 6. Introdução a divisão de vozes e arranjos vocais. 2) OFICINAS DE FLAUTA DOCE: Objetivo Geral: Oferecer oficinas praticas com embasamento teórico em Flauta Doce afim de que os estudantes possam adquirir conhecimento necessário para o início de uma possível formação no instrumento e ainda executar um repertorio de música popular no período de 10 meses. Conteúdo programático: Técnica instrumental (Posicionamento das mãos, dedos no instrumento e postura instrumentista). 2. Digitação da Flauta Doces. 3. Escalas maiores e menores. 4. Técnicas de respiração. 5. Solfejo Melódico e Solfejo Rítmico. 6. Leitura e Escrita Musical 7. Divisão de Vozes 8. Análise Musical. 9. Apreciação Musical 10. Pesquisa de Sons. 3) OFICINAS DE PERCUSSÃO: Objetivo Geral: 1. Oferecer aos alunos possibilidades de se fazer música com ritmo, harmonia e melodia, utilizando instrumentos de percussão convencionais e alternativos. Conteúdo programático: 1. Músicas para área de Percussão. 2. Utilização de instrumentos convencionais de percussão 3. Utilização de instrumentos alternativos de percussão. 4. Percussão Melódica 5. Exercícios de memorização. 6. Solfejo Melódico e Solfejo Rítmico. 7. Técnicas e Baquetas para instrumentos de percussão. 8. Técnicas para execução de instrumentos de percussão utilizando as mãos (sem baquetas). 9. Arranjos e composições para percussão. 4) OFICINAS DE VIOLÃO: Objetivo Geral: Oferecer oficinas praticas com embasamento teórico em violão afim de que os estudantes possam adquirir conhecimento necessário para o início de uma possível formação no instrumento e ainda executar um repertorio de música popular no período de 10 meses. Conteúdo programático: 1. Produção sonora; Afinação; Técnicas de mão esquerda; Técnicas de mão direita (arco); Articulação; Fraseado; Repertório; Instrumento como meio de comunicação. 2. Estudo Rítmico (Básico) 3. Músicas com dois ou três acordes 4. Exercícios técnicos: Escalas cromática e diatônica 5. Músicas com mais de três acordes (Acordes com pestana). 6. Leitura Musical 7. Variações Rítmicas 8. Mão Direita (Dedilhado) 9. Formação de repertorio 10. Funções Harmônicas 11. Estudo e compreensão de escalas e tonalidades 12. Improvisação 13. Estudo de Harmonia: formação de acordes 14. Prática de orquestra Metodologia de ensino: Aulas semanais de uma horas-aula por turma durante 10 meses. Aulas práticas com embasamento teórico. O plano de aulas contempla os seguintes assuntos: parâmetros do som, escrita musical, escala musical, formação de acordes; exercícios técnicos para violão; performance do violonista; execução do violão solo; execução do violão em conjunto. Nas aulas em que os alunos têm de se apresentar é utilizado o formado masterclass, onde o aluno se apresenta e depois o professor e os colegas comentam a sua performance; 5) OFICINAS DE VIOLINO: Objetivo Geral: Preparar alunos oferecendo oficinas praticas com embasamento teórico em violino afim de que os estudantes possam adquirir conhecimento necessário para o início de uma possível formação no instrumento e ainda executar um repertorio de música popular e erudita ao final de um período de 10 meses. Conteúdo Programático: 1. Identificar problemas de sonoridade e realizar sua correção através do bom uso do corpo (relaxamento/flexibilidade); 2. Apresentação e discussão de técnicas de mão esquerda e mão direita e sua aplicação prática na execução do repertório violinístico e violístico; 3. Relação entre articulação e utilização dos diferentes golpes de arco. 4. Repertório específico para violino ou viola nos diversos níveis de aprendizagem relacionados ao nível de estudo do aluno; interpretação artística e estilística dentro do contexto histórico da obra a ser estudada. 5. Notas musicais, 6. Compassos simples, 7. Solfejo rítmico, 8. Escalas maiores, 9. Armadura de clave, 10. Tonalidades maiores. 11. Técnica do instrumento; 12. Postura, 13. Forma de mão esquerda, 14. Forma de mão direita (arco), 15. Exercícios de aquecimento (cordas soltas, golpes de arco e dedilhado, ponto de contato), 16. Relaxamento e respiração. 17. Repertório 18. Prática de orquestra;
*** As Medidas de Acessibilidade de cada produto abaixo descritas não geram custos à proposta. Produto: OFICINAS CULTURAIS – ACESSIBILIDADE FÍSICA: As aulas serão realizadas em locais devidamente adequado, conforme estabelece a legislação em vigor, oferecendo em suas edificações instalações acessíveis com banheiros, rampas de acesso, corredores largos, sinalização e corrimões. - ACESSIBILIDADE DE CONTEÚDO: PARA PcD AUDITIVO, se houver alunos nessa condição, a comunicação será por escrito; ACESSIBILIDADE PARA PcD VISUAIS: se houver alunos nessa condição, durante as aulas presenciais, o professor irá descrever o espaço e condições que as aulas serão realizadas. Em ambos os casos, quando necessário, será deslocado um professor da própria equipe para atendimento individualizado. - ACESSIBILIDADE PARA PESSOAS QUE APRESENTAM ESPECTROS, SÍNDROMES OU DOENÇAS QUE GEREM LIMITAÇÕES AOS CONTEÚDOS ASSIM COMO PESSOAS QUE DESCONHECEM AS LINGUAGENS OU IDIOMAS DOS CONTEÚDOS: se houver aluno(s) nessa condição, será deslocado um professor da própria equipe para que acompanhe individualmente esse aluno ou esses alunos (na planilha orçamentária consta um professor de música a mais).
Único Produto do projeto: OFICINAS CULTURAIS - Serão 100% gratuitas e não será cobrado de nenhum dos atendidos pelo projeto qualquer valor pela inscrição e nenhum material didático. De acordo com o disposto no Artigo 28 da Instrução Normativa MINC nº 1, 10 de março de 2023, serão atendidos: Inciso V do art. 28 da IN nº 01/2023: Além deste produto contar com a divulgação nas redes sociais, a ser realizada por uma assessoria de comunicação contratada pelo projeto, será “garantida a captação e veiculação de imagens das atividades e de espetáculos por redes públicas de televisão e outros meios de comunicação gratuitos” (V); Incisos VI e VII do art. 28 da IN nº 01/2023: As oficinas culturais serão realizadas gratuitamente (VI), essa ação cultural está totalmente voltada para o público infantil e infantojuvenil (VII), advindo, em sua grande maioria, de instituições públicas de ensino, que será atendida no contraturno escolar, e ocorrerá uma mostra gratuita de culminância, como atividade paralela (VI). Descrição dos incisos VI e VII: VI - Realizar, gratuitamente, atividades paralelas aos projetos, tais como ensaios abertos, estágios, cursos, treinamentos, palestras, exposições, mostras e oficinas; VII - realizar ação cultural voltada ao público infantil ou infantojuvenil;
*Proponente: Neste projeto, conforme currículo cultural anexado, a PROPONENTE não será remunerada com recursos decorrentes de renúncia fiscal. Ela terá uma Coordenadora Administrativa Financeira e uma Coordenadora Geral remunerada no respectivo projeto para auxiliar na execução das atividades, mas todo o processo decisório ficará sob sua responsabilidade como PROPONENTE, e neste cargo atuará de forma voluntária. ---1) COORDENAÇÃO GERAL: Claudiana Maria de Morais - Ela é uma das fundadoras da CCAU e sempre esteve envolvida com crianças e adolescentes. Na área cultural organizou a 1° Mostra Cultural CCAU Nordestino Mineiro no Teatro Rondon Pacheco, no ano de 2016. Em 2017, coordenou o espetáculo anual de artes da CCAU realizado no Teatro Municipal de Uberlândia; Em 2018 organizou a 3° Amostra Cultural CCAU de música e dança no Centro de Formação São Francisco de Assis. Em 2019, coordenou a execução das oficinas e 2° Festival de Música da entidade bem como realizou a coordenação geral do Espetáculo musical de encerramento anual. Em 2021, atuou na coordenação dos recursos culturais recebidos da Lei Aldir Blanc / SECULT-MG. Desde 1983, coordena as oficinas de música e dança na CCAU/ CENTRO DE FORMAÇÃO SÃO FRANCISCO DE ASSIS. ---2) COORDENADOR DE OFICINAS: José Aparecido da Silva Costa / PRO Z - PROJETOS SOCIOCULTURAIS LTDA– Graduação em Educação Artística com Habilitação em Música/Percussão pela Universidade Federal de Uberlândia – MG. Trabalhos na área cultural: · Criação de projetos para ensino de percussão em grupo, utilizando materiais recicláveis como instrumentos musicais na Escola Estadual Juscelino Kubstichek, 2008; · Apresentação de Trabalho no 9º Encontro de Reflexões e Ações no Ensino de Arte/Encontro Regional de Polos Arte Na Escola – UFU / UNIPAM / UFG, 2010; · Monitor de Percussão pro 1 ano no Curso Superior de Música da Universidade federal de Uberlândia; · Monitor de Pesquisa em Música por 06 meses no Curso Superior de Música da Universidade Federal de Uberlândia; · 02 anos como professor do projeto Som e Movimento via Secretaria de Cultura de Uberlândia – MG; · 01 ano como professor de percussão no SESI Mansur, Uberlândia – MG, dentro do projeto Viva Mansur, administrado pela Secretaria de Cultura de Uberlândia – MG; · Professor, produtor e regente na gravação do DVD Som e Movimento; Professor, produtor e regente na gravação do DVD Cirandarte, com crianças e adolescentes cantando e tocando instrumentos alternativos de percussão, violão; · Professor de percussão alternativa na Escola da Criança – Espaço de Adolescer de 2010 a 2012; · Professor no Curso de extensão Música na Escola: formação continuada para professores das séries iniciais do ensino fundamental do município de Uberlândia. Projeto de parceria entre UFU e Secretaria Municipal de Educação da Prefeitura Municipal de Uberlândia; · Ministrante do minicurso Ritmos Brasileiro e seus Instrumentos de Percussão na Escola no 13º *Encontro de Reflexões e Ações no Ensino de Arte – 2013, realizado pela Universidade federal de Uberlândia. · Ministrante do minicurso, A presença da Música na Escola Hoje, no 15º Encontro de Reflexões e Ações no Ensino de Arte, realizado pela Universidade federal de Uberlândia. · Professor e Coordenador do Projeto O Som Alternativo na Escola, da Secretaria Municipal de Educação, desenvolvido em 06 escolas municipais de Uberlândia, beneficiando diretamente com aulas de música para 1200 crianças e pré-adolescentes, início e termino em 2015 · Diretor da 1ª Mostra Cultural Pedacinhos do Brasil? ano 2015, do Lar Espirita Maria Lobato, espetáculo apresentado na Escola Municipal Jacy de Assis, com quase 90 jovens no palco, 2015; · Diretor da 2ª Mostra Cultural do Instituto Politriz/2015, espetáculo apresentado no Teatro Municipal, com quase 200 crianças e adolescentes no palco, 2015. · Diretor da 1ª Mostra Cultural CCAU – Nordestino Mineiro, 2016; · Diretor da 3ª Mostra Cultural Instituto Politriz, 2017; coordenador Geral Projeto social Tum Tum Pá. · Coordenador a área de música da Educação Infantil - Escola Raio de Sol - Renascer para o Futuro; · Coordenador de Projeto Pequenos Artistas na ONG Casa da Criança e do Adolescente Cristina Cavanis; · Professor de Percussão e Flauta Doce na Organização Social Vida Plena; · Professor de percussão e arranjador do projeto Nossas Canções, projeto aprovado pelo PMIC, 2016; ---3) OFICINEIRO DE FLAUTA DOCE e OFICINEIRO DE CANTO CORAL: Rodrigo Luiz Duarte – Curso Técnico em saxofone pelo Conservatório Estadual de Música Cora Pavan Capparelli, 14 anos como saxofonista na Banda Nova York de Uberlândia - MG; Gravação do DVD Sertão Caipira atuando como Saxofonista e violonista para os artistas Rio Negro e Solimões, Di Paulo e Paulino, Juliano César entre outros; Atuação como violonista para os artistas Pedro e Thiago, Joaquim e Manoel, João Victor e Raul, entre outros; Fundador do projeto de música eletrônica Opera Live, com 02 anos de fundação já somando mais 100 apresentações por todo Brasil. Gravações de saxofone, para diversos artistas em Estúdios Profissionais. Descrição de atividades como professor: 01 ano como professor de música pelo projeto Tum Tum Pá, na ONG Ticote, entidade da Divulgação Espírita Cristã; 02 anos como professor de Flauta Doce, na Creche Comunitária CCAU de Uberlândia; 01 ano como professor de música na Casa da Criança e do Adolescente Cristina Cavanis – Uberlândia; 01 ano como professor de música no Lar Espirita Maria Lobato de Freitas -Uberlândia; 02 anos como professor de música na ONG Projetos Social Estação Vida -Uberlândia. Homenageado pela Câmara Municipal de Vereadores de Uberlândia com Diploma de Honra ao Mérito pela relevância dos serviços artísticos prestados a este município; Trabalhos atuais: Professor do Projeto social Tum Tum Pá – Ano II em parceria com Secretaria Municipal de Cultura de Uberlândia; Professor de música, com ênfase em Flauta e Canto na ONG Centro de Formação São Francisco de Assis - Estação Vida; Professor de música no Lar Espirita Maria Lobato de Freitas; Professor de música na Casa da Criança e do adolescente Cristina Cavanis; Professor de flauta doce na ONG CCAU-Canaã; ---4) OFICINEIRO DE VIOLÃO: Lucas Ignácio de Almeida - graduado no curso de Música: Habilitação em Instrumento - Violão (Licenciatura Plena) pela Universidade Federal de Uberlândia. Atualmente trabalha como professor e educador de violão, percussão e musicalização em projetos socioculturais da cidade de Uberlândia e trabalha como artista independente atuando em projetos de incentivos de lei. Experiência profissional: Foi professor de violão substituto no programa sociocultural brasileiro Projeto Guri, no polo da cidade de Franca – SP. Bolsista CAPES no Subprojeto Música / Campus Santa Mônica do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência – PIBID/UFU, perfazendo 20 horas semanais no período de maio de 2016 a fevereiro de 2018. Bolsista CAPES no Subprojeto Artes / Campus Santa Mônica do Programa Residência Pedagógica da Universidade Federal de Uberlândia. Início Ago/2018 e término em Jan/2020. Professor de violão em projetos socioculturais na cidade de Uberlândia. Trabalhos Atuais: Professor de música pela Equipe ProZ.; Professor de violão em Ongs; Professor de violão e musicalização no Espaço Alexa de Música. Artista independente atuante em projetos de Incentivo à Cultura. ---6) OFICINEIRO DE PERCUSSÃO E VIOLINO: Laura Gabriela - Aluna estudante música/violino por 5 anos no projeto Espaço Alexa de Música; Professora de violino e musicalização por 12 meses na empresa Pro-Z Projetos Socioculturais; Atualmente leciona aulas de violino e prática de orquestra nos projetos Encantando, Rescrevendo Histórias e Espaço Alexa de Música; Foi estudante de piano e flauta doce no Conservatório Estadual de Música Cora Pavan Caparelli; Graduanda em direito pela Faculdade ESANC – Uberlândia.
PROJETO ARQUIVADO.