Sustentasom II

SUSTENTASOM II, tem como objetivo oferecer aulas de música e confecções de instrumentos reciclados para crianças e adolescentes em situação de vulnerabilidade.

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OBJETIVO GERAL: O projeto tem como objetivo estimular a produção cultural de crianças e adolescentes e seu contato com a arte O intuito é gerar uma transformação social que impacte os participantes e a comunidade. O Maestro Pitu Leal vai oferecer as crianças e adolescente o primeiro contato com os diferentes instrumentos musicais, as expressões sonoras e a construção de instrumentos musicais com materiais recicláveis, focando no desenvolvimento através de atividade lúdicas. De acordo com o Art. 3º do Decreto 11.453, de 2023, o projeto tem as seguintes finalidades: I - valorizar a cultura nacional, consideradas suas várias matrizes e formas de expressão; Por meio da realização de oficinas musicais, fomentando o conhecimento sobre a música brasileira e a produção musical; II - estimular a expressão cultural dos diferentes grupos e comunidades que compõem a sociedade brasileira; OBJETIVO ESPECÍFICO: PRODUTO: OFICINA - Realizar, durante 08 meses, oficinas de música para crianças e adolescentes em situação de vulnerabilidade em escola pública. Serão disponibilizadas 120 vagas

O Instituto Melhores Dias pretende realizar a segunda edição do projeto em outra localidade junto com o maestro Pitú Leal, criador de um método para crianças e adolescentes que utiliza o reaproveitamento de todo tipo de material encontrado na comunidade e que possa ser reciclado de maneira que se consiga obter dele algum tipo de "musicalidade". São desenvolvidos tamborins, cajón, maracas, triangulo, reco-reco, xilofone, pandeiros feitos de madeira reciclada com pele preparada a partir da reciclagem de garrafas PET e tampinhas de metal desamassadas e furadas. Este trabalho, além de lúdico, tem a intensão de reconhecer grandes artistas dentro da comunidade. Criar uma opção de aprendizado para crianças e jovens, oferecendo a estes a oportunidade de terem um contato direto com instrumentos musicais possibilitando o desenvolvimento do conhecimento sobre a sonoridade e os instrumentos musicais. O projeto cumpre com as seguintes finalidades previstas no art. 1° da Lei 8.313/91: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores; VIII - estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória; Para isso, o projeto se enquadra nos seguintes incisos do Art. 3º da Lei 8.313/91: I - incentivo à formação artística e cultural, mediante: c) instalação e manutenção de cursos de caráter cultural ou artístico, destinados à formação, especialização e aperfeiçoamento de pessoal da área da cultura, em escolas pública estabelecimentos de ensino

PLANO PEDAGÓGICO APRESENTAÇÃO O projeto visa a realização de oficinas com conteúdo teórico e prático voltados para a musicalização infanto-juvenil e a criação de instrumentos musicais com reciclados OBJETIVO A proposta do processo pedagógico do projeto tem como objetivo priorizar o indivíduo, introduzindo bases do fazer artístico a fim de que ele possa ter acesso a arte e a cultura, através das oficinas propostas, como integrante ativo. Promove o desenvolvimento cultural através de uma formação gratuita para crianças e jovens Proporcionar momentos de apreciação e prática musical para adolescentes de baixa renda no município de São Paulo AÇÕES MINISTRADAS Oficinas de música. PÚBLICO ALVO: Crianças e adolescentes, entre 07 e 14 anos, de baixa renda e, de escolas públicas do município de São Paulo INSCRIÇÕES Acontecerão nas secretarias das escolas parceiras e no local de realização das oficinas. Serão acompanhadas e assessoradas pela equipe técnica do projeto. Conteúdo e Carga Horária: Musicalização integrativa Conteúdo programático: exercícios percussivos partindo dos sons elementares básicos para promover sinergia e despertar o prazer de fazer música coletiva. Carga horário: 1 aula por semana de 1h30 Laboratório de ritmos Conteúdo programático: noção rítmica, música e harmonia Carga horário: 1 aula por semana de 1h30 Confecção de instrumentos Conteúdo programático: confeccionar instrumentos artesanais com materiais reciclados. Carga horário: 1 aula por semana de 1h30 Coordenador Pedagógico – Maestro Pitú Leal Músico com formação em bateria pela Universidade Livre de Música - Antônio Carlos Jobim - ULM, modalidades: bateria (com Beto Caldas), percepção musical, leitura rítmica para bateristas (com Lilian Carmona), ritmos do Brasil (com Nenê Batera), técnicas de groove, orquestra orgânica performática (com Stênio Mendes e Fernando Barba), percussão corporal vocal e sucata sonora. Regente dos grupos Zunidos do Monte Azul e Banda Recapa, músico do Quinteto de Jazz da ULM, músico da Banda Mr. Black, músico do grupo Kosenso. Acompanhou Almir Guineto, Reinaldo, Zeca Pagodinho, Eliana de Lima, Ivone Lara, Jamelão, Luiz Melodia, Beth Carvalho, Tobias da Vai-Vai, Clementina de Jesus, Jovelina Pérola Negra, Sandy & Junior, entre outros. Foi Jurado de Desfiles de Escolas de Samba de Florianópolis e Espírito Santo, entre 2009 e 20115; Regente da Família Crepi (Conexão Real Parque-Icaraí-Ipiranga) de percussão. Luthier artesanal, é um dos precursores da construção de instrumentos de sucata reciclada com materiais descartados. Constrói pandeiros, alfaias, tamborins, cuícas, cabuletês, ganzás, cajons, e outros criados com exclusividade e nomes originais. Professor de bateria, percussão e Arte Educador de Percussão no Instituto Anchieta Grajaú e no Instituto Yara Angelini - NEED (Núcleo de Especialização em Deficiência Física e Mental), desde 2007. Referências de Pitú Leal na web: https://goo.gl/rqoCEr

PRODUTO: OFICINAS ACESSIBILIDADE FÍSICA: O Local vai ser em escola pública para execução e ofertas das oficinas atenderão os critérios de acessibilidade, com rampas de acessos e banheiros de ACESSIBILIDADE DE CONTEÚDO PCD ACESSIBILIDADE VISUAIS: Para pessoas com deficiência visual será utilizado audiodescrição Na Planilha temos o item audiodescrição PCD ACESSIBILIDADE AUDITIVAS As oficinas contarão com interprete de libras. Item na planilha: ACESSIBILIDADE PARA PESSOAS QUE APRESENTAM ESPECTROS, SÍNDROMES OU DOENÇAS QUE GEREM LIMITAÇÕES AOS CONTEÚDOS ASSIM COMO PESSOAS QUE DESCONHECEM AS LINGUAGENS OU IDIOMAS DOS CONTEÚDOS: As oficinas contarão com monitores especializados. Item na planilha: Monitores.

A realização de oficina musical em escola pública com uma apresentação final. Dessa forma 100% das apresentações serão gratuitas. IN nº 01/2023 - ART. 28 AMPLIAÇÃO DE ACESSO: Art. 28. artigo 28 da IN 01/2023: I- até dez por cento para distribuição gratuita com caráter social Conforme art. 28 da IN nº 01/2023 será adotada no projeto: VII- realizar ações culturais voltadas ao público infantil ou infanto juvenil – No projeto direcionado para crianças e adolescentes de 7 a 14 anos.

Ficha técnica Coordenação Geral – Instituto Melhores Dias (Remuneração do proponente) O Instituto Melhores Dias, nestes 25 anos dedica a dar suporte para o desenvolvimento de crianças com melhores oportunidades para o futuro e incentivando à cultura. Projetos Culturais 2016 à 2018 11/04/2018 - Café Cultural, apresentações de danças - São Bernardo do Campo/SP 03/07/2017 - Quem conhece engradece, exposição e apresentações culturais - Pernambuco 26/08/2017 - A praça é nossa, Pouso Alegre, oficinas e atividades artísticas - Minas Gerais 29/08/2017 - Teatro Shakespeare também comia frutas, verduras e legumes – São Paulo 29,30 e 31/08/2017 - Caravana das artes - Recife 29/08/2017 - Teatro & Dança – Recife 01/12/2017- Quem sabe mais, cresce melhor, atividades artísticas 13/06/2016 – Feira Cultural palestras, jogos, brincadeiras, oficinas e exposição - São Bernardo do Campo/SP 11/11/201 - Feira das Artes, exposição e atividades artísticas - Ceará 30/11/2016 - Arte na Água, oficinas artísticas e exposição - Ceará 19/04/2016 - Teatro de Fantoches, Roda da Saúde - São Paulo 26/06/2016 - Teatro na horta- São Paulo Coordenador Pedagógico – Maestro Pitú Leal Músico com formação em bateria pela Universidade Livre de Música - Antonio Carlos Jobim - ULM, modalidades: bateria (com Beto Caldas), percepção musical, leitura rítmica para bateristas (com Lilian Carmona), ritmos do Brasil (com Nenê Batera), técnicas de groove, orquestra orgânica performática (com Stênio Mendes e Fernando Barba), percussão corporal vocal e sucata sonora. Regente dos grupos Zunidos do Monte Azul e Banda Recapa, músico do Quinteto de Jazz da ULM, músico da Banda Mr. Black, músico do grupo Kosenso. Acompanhou Almir Guineto, Reinaldo, Zeca Pagodinho, Eliana de Lima, Ivone Lara, Jamelão, Luiz Melodia, Beth Carvalho, Tobias da Vai-Vai, Clementina de Jesus, Jovelina Pérola Negra, Sandy & Junior, entre outros. Foi Jurado de Desfiles de Escolas de Samba de Florianópolis e Espírito Santo, entre 2009 e 20115; Regente da Família Crepi (Conexão Real Parque-Icaraí-Ipiranga) de percussão. Luthier artesanal, é um dos precursores da construção de instrumentos de sucata reciclada com materiais descartados. Constrói pandeiros, alfaias, tamborins, cuícas, cabuletês, ganzás, cajons, e outros criados com exclusividade e nomes originais. Professor de bateria, percussão e Arte Educador de Percussão no Instituto Anchieta Grajaú e no Instituto Yara Angelini - NEED (Núcleo de Especialização em Deficiência Física e Mental), desde 2007. Referências de Pitú Leal na web: https://goo.gl/rqoCEr Professor de música – Guto Maia Professor especialista em Educação Inclusiva, ensino multidisciplinar para alunos com deficiências e projetos sociais; palestrante, pesquisador e ativista do aperfeiçoamento dos protocolos de apoio à inserção no Mercado de Trabalho; pai de quatro filhos, sendo o mais jovem autista; filho de mãe que esteve cadeirante por 13 anos; conselheiro eleito 17/18 do CER-Sé SP, ligado ao SUS, da PMSP; Coordenador do Depto. de Música do NEED (Núcleo de Especialização e Estudo para o Deficiente Físico e Mental); foi professor de adultos PCD’s, na Extensão Comunitária da UNIP Vergueiro; professor de Jovens Aprendizes do IBFC (Instituto Brasileiro de Formação e Capacitação); Professor SENAC (curso de formação de professores Decoração); diretor teatral, músico/vocalista, compositor, autor, ator de teatro e cinema. Cursou pedagogia, música, ética, teatro, artes plásticas, literatura, arquitetura, adm. de empresas, empreendedorismo, informática, mídias sociais, conteúdo digital e educação inclusiva. É certificado em Comunicação Verbal pelo Instituto Passadori. Em agosto, participou do Seminário de Formadores de Palestrantes Credenciados do Museu da Inclusão, da Secretaria dos Direitos da Pessoa com Deficiência, do Governo do Estado de São Paulo. Também participou do "Encontro de Gerações", coordenado pela jornalista Flávia Cintra, de 15 a 18 de outubro, na cidade de Socorro/SP, evento de debates para a preparação coletiva do primeiro documento da Agenda 2030 do Plano de Ação das Américas, das Nações Unidas. Palestras na Faculdades Anhembi-Morumbi, Instituto Passadori, Câmara Municipal de Ubatuba, Uniceu Inácio Monteiro, APAE's Ubatuba e Santos.

PRORROGAÇÃO APROVADA E PUBLICADA NO DIÁRIO OFICIAL DA UNIÃO.