Pimpolhos MusicArt - 2 EDIÇÃO

Realização de Oficinas de Percussão, Bandinha de sucata, Iniciação musical (coral c/piano), Cavaquinho eViolão incluindo ações que envolvem a música e seu diálogo com a arte e cultura do Carnaval, tais como: encontros culturais, palestras temáticas e visitas a eventos cujo foco é a música e seus desdobramentos. Essas oficinas serão ministradas por arte educadores com experiência na articulação da linguagem do carnaval e da música.

NÃO SE APLICA

Objetivo geral: possibilitar aos integrantes das oficinas, uma ampliação de olhares que abrangem o universo da música e as potencialidades artísticas e culturais do carnaval brasileiro, fortalecendo os vínculos culturais entre a instituição proponente e o os participantes. Nessa perspectiva, busca preservar e potencializar as múltiplas linguagens artísticas e educacionais do universo da música nas atividades socioculturais propostas pela instituição. Objetivos específicos do Projeto: 1. CARACTERIZAÇÃO DA PROPOSTA DA OFICINA DE PERCUSSÃO INFANTO - JUVENIL ● Nome da Oficina: Percussão ● Conteúdos programáticos: Música; Ritmo. ● Objetivos: Estimular a aprendizagem de instrumentos musicais de escola de samba. Trabalhar a atividade motora e raciocínio rápido. ● Público-alvo: Infanto-Juvenil ● Número de Vagas: 50 Vagas ● Profissionais envolvidos: 1 Professor de Percussão + 1 monitor ● Local Da Realização Da Oficina/Atividade: Quadra do Acadêmicos do Grande Rio ● Carga Horária: 2 Horas 2. CARACTERIZAÇÃO DA PROPOSTA DA OFICINA DE PERCUSSÃO ADULTO ● Nome da Oficina: Percussão ● Conteúdos programáticos: Notação musical, introdução a viradas, cadência e técnica inicial com caixa, surdo, chocalho e cuíca. ● Objetivos: Estimular a troca de experiências com pessoas que já conhecem ou tocam algum instrumento; provocar a sensibilidade com o ritmo e musicalidade que envolve os diferentes instrumentos de percussão; proporcionar o contato com práticas e técnicas musicais da percussão. ● Público-alvo: Adultos ● Duração: 12 meses ● Número de Vagas: 100 Vagas ● Profissionais envolvidos: 1 Professor de Percussão (Fabrício Machado) + 1 monitor ● Local Da Realização Da Oficina/Atividade: Quadra do Acadêmicos do Grande Rio ● Carga Horária: 2 Horas 3. CARACTERIZAÇÃO DA PROPOSTA DA OFICINA BANDINHA DE SUCATA ● Nome da Oficina: Bandinha de sucata ● Conteúdos programáticos: leitura, interpretação e linguagem musical, ritmo, criatividade, organização, estética, atenção, avaliação, temporalidade, coordenação motora e reaproveitamento de materiais. ● Objetivos: Utilizar a música e os sons (corporais, da natureza, instrumentais) como eixos estruturadores para a promoção do conhecimento da linguagem musical; aprender técnicas básicas; identificar diferentes tipos de instrumentos e estilos dentro do universo da música; confecção de instrumentos feitos de materiais reaproveitáveis e/ou de instrumentos de descarte para criação de uma banda. ● Público-alvo: Infanto - Juvenil ● Número de Vagas: 20 vagas ● Profissionais envolvidos: 1 Professor Músico + 1 monitor ● Local Da Realização Da Oficina/Atividade: Quadra do Acadêmicos do Grande Rio ● Carga Horária: 2 Horas 4. CARACTERIZAÇÃO DA PROPOSTA DA OFICINA INICIAÇÃO MUSICAL - CORAL COM PIANO ● Nome da Oficina: Iniciação Musical/ CORAL ● Conteúdos programáticos: Escrita e leitura musical / Cancioneiro popular / Prática de Canto Coral / Elaboração do tema do samba-enredo ● Objetivos: Introduzir os participantes no vocabulário musical, a leitura, execução e prática musical; formação de um coral para as atividades com o carro de som da instituição; shows institucionais e eventos (pequeno, médio e grande porte). ● Público Alvo: Infanto - Juvenil ● Duração: 12 meses ● Número de Vagas: 20 vagas ● Profissionais envolvidos: 1 Professor+ 1 monitor ● Local Da Realização Da Oficina/Atividade: Quadra do Acadêmicos do Grande Rio ● Carga Horária: 2 Horas 5. CARACTERIZAÇÃO DA PROPOSTA DA OFICINA MÚSICA COM FOCO EM PSICOMOTRICIDADE ● Nome da Oficina: Música Com Foco Em Psicomotricidade ● Conteúdos programáticos: Técnica de trabalho a partir da área do conhecimento em psicologia, assim como atividades relacionadas ao corpo (Gestalt): esportes, atividades cênicas, performances e afins. ● Objetivos: Promover o desenvolvimento psicomotor do aluno contextualizado a uma atividade cultural e seus meandros. ● Público-alvo: Infanto - Juvenil ● Duração: 12 meses ● Número de Vagas: 20 vagas ● Profissionais envolvidos: 1 Professor + 1 monitor ● Local Da Realização Da Oficina/Atividade: Quadra do Acadêmicos do Grande Rio ● Carga Horária: 2 Horas 6. CARACTERIZAÇÃO DA PROPOSTA DA OFICINA DE TEORIA MUSICAL ● Nome da Oficina: Teoria Musical ● Conteúdos programáticos: partitura musical; registro de composição musical autoral; escala menor e maior; intervalos musicais; campo harmônico; montagem musical. ● Objetivos: Possibilitar um contato ampliado com os aspectos teóricos da música com base na leitura de partituras musicais, registro musical e montagens de acordes. ● Público-alvo: Juvenil ● Duração: 12 meses ● Número de Vagas: 30 Vagas ● Profissionais envolvidos: 1 Professor + 1 monitor ● Local Da Realização Da Oficina/Atividade: Quadra do Acadêmicos do Grande Rio ● Carga Horária: 2 Horas 7. CARACTERIZAÇÃO DA PROPOSTA DA OFICINA DE CAVAQUINHO ● Nome da Oficina: Cavaquinho ● Conteúdos programáticos: Técnicas de afinação, notas, acordes, escalas e ritmo. ● Objetivos: Oferecer aos participantes o primeiro contato com o cavaquinho, explicar as partes que compõem o instrumento e ensinar técnicas de notas, acordes, escalas e ritmos. ● Público-alvo: Juvenil - Adulto ● Duração: 12 meses ● Número de Vagas: 20 Vagas ● Profissionais envolvidos: 1 Professor + 1 monitor ● Local Da Realização Da Oficina/Atividade: Quadra do Acadêmicos do Grande Rio ● Carga Horária: 2 Horas 8. CARACTERIZAÇÃO DA PROPOSTA DA OFICINA DE VIOLÃO ● Nome da Oficina: Violão ● Conteúdos programáticos: elementos básico da música, propriedades físicas do som; movimentos da mão para os acordes; percepção e afinação do instrumento de corda; desenvolvimento de pestana; ● Objetivos: Promover o contato inicial e ampliado com o instrumento de corda - violão. Estimular o uso do violão como base para composições musicais. ● Público-alvo: Juvenil - Adulto ● Duração: 12 meses ● Número de Vagas: 20 Vagas ● Profissionais envolvidos: 1 Professor + 1 monitor ● Local Da Realização Da Oficina/Atividade: Quadra do Acadêmicos do Grande Rio ● Carga Horária: 2 Horas ATIVIDADES CULTURAIS DE ARTE EDUCAÇÃO 1. CARACTERIZAÇÃO DA PROPOSTA PASSEIOS CULTURAIS ● Nome da Atividade: Passeios Culturais ● Conteúdos: Cultura, lazer, história, samba, música ● Objetivos: Ampliar a visão de mundo e o repertório cultural dos integrantes do projeto, propõe-se aos participantes e familiares, visitas a exposições, espaços culturais e espetáculos teatrais que tratem da cultura do samba e da cultura afro-brasileira. ● Público-alvo: Infanto, Juvenil e Adultos ● Duração: 12 passeios (1 Passeio Mensal) ● Número de Vagas: Totalizando 720 Vagas ● Profissionais envolvidos: 1 Professor + 1 monitor ● Local Da Realização Da Oficina/Atividade: Espaços culturais, Museus ● Carga Horária: 4 Horas 2 . INTERAÇÃO COM O PÚBLICO: APRESENTAÇÃO DOS ALUNOS PARA FAMILIARES E COMUNIDADE EM GERAL ● Público-alvo: Infanto, Juvenil e Adultos ● Número de participantes: Totalizando 500 participantes ● Profissionais envolvidos: 1 Professor + 1 monitor ● Local Da Realização Da Oficina/Atividade: Quadra da Acadêmicos do Grande Rio ● Carga Horária: 4 Horas 3. CONTRAPARTIDA SOCIAL - OFICINAS TEMÁTICAS ● Conteúdos: Cultura, lazer, história, samba, música ● Objetivos: Trazer convidados especialistas da área da música para FAZER UM AULÃO P/SEMESTRE como forma de complemento na formação tanto dos educadores, quanto dos alunos e como forma de enriquecimento dos conteúdos abordados nas oficinas. ● Público-alvo: Juvenil e Adultos ● Duração: 1 AULÃO P/SEMESTRE=2 OFICINAS ● Número de Vagas: 75 Vagas (Semestral) _ Totalizando 150 Vagas ● Profissionais envolvidos: 1 Professor + 1 monitor + 1 Convidado Especialista ● Local Da Realização Da Oficina/Atividade: Quadra do Acadêmicos do Grande Rio ● Carga Horária: 4 Horas Essas ações formativas culturais correspondem a 10% (dez por cento) do quantitativo de público previsto no plano de distribuição, contemplando 75 beneficiários constituidos de estudantes e professores de instituições públicas de ensino, que correspondem a 50% (cinquenta por cento) do quantitativo de beneficiários das dessas ações.

Somos a Pimpolhos da Grande Rio, uma Escola de Samba Mirim e Organização Não Governamental e temos como objetivo promover a inclusão social e educar através da arte, da cultura e do carnaval. Somos de Duque de Caxias, Estado do Rio de Janeiro, e realizamos, desde 2003, um importante trabalho junto às comunidades do local. Em parceria com empresas da região, desenvolvemos diversas atividades de cunho artístico-cultural, criando oportunidades de aprendizado e crescimento para centenas de crianças e adolescentes. Através do Programa Escola de Carnaval, o núcleo de ações educativas amplia o contato com os participantes com diversas formas de arte, com diferentes linguagens e culturas. Dessa forma faz-se necessária a LEI DE INCENTIVO À CULTURA que tem como objetivo promover, proteger e valorizar as expressões culturais nacionais. Essa proposta tem como temática a formação musical e artística com o caráter de formação musical de novos integrantes para atender os seguintes incisos do Arigo 1º da Lei 8313/91: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; E tem por finalidade(dentre as alencadas no Artigo 3º da Lei 8313/91) I - incentivo à formação artística e cultural, mediante:c) instalação e manutenção de cursos de caráter cultural ou artístico, destinados à formação, especialização e aperfeiçoamento de pessoal da área da cultura, em estabelecimentos de ensino sem fins lucrativos;

Forma de seleção dos participantes: Inscrição presencial e matrícula dos participantes a partir da entrega de documentos e assinatura de autorização de participação na oficina, quando o integrante for menor de idade, necessária assinatura do responsável. Documentos solicitados para matrícula: Cópia de RG do participante, Cópia do RG do Responsável (caso o participante seja menor menor), Cópia de Comprovante de Residência, Declaração Escolar Atualizada e 1 Foto 3x4. 1. CARACTERIZAÇÃO DA PROPOSTA DA OFICINA DE PERCUSSÃO INFANTO - JUVENIL - Nome da Oficina: Percussão Conteúdos programáticos: Música; Ritmo. Objetivos: Estimular a aprendizagem de instrumentos musicais de escola de samba. Trabalhar a atividade motora e raciocínio rápido. Público-alvo: Infanto-Juvenil Número de Vagas: 50 Vagas. 2. CARACTERIZAÇÃO DA PROPOSTA DA OFICINA DE PERCUSSÃO ADULTO - Conteúdos programáticos: Notação musical, introdução a viradas, cadência e técnica inicial com caixa, surdo, chocalho e cuíca. Objetivos: Estimular a troca de experiências com pessoas que já conhecem ou tocam algum instrumento; provocar a sensibilidade com o ritmo e musicalidade que envolve os diferentes instrumentos de percussão; proporcionar o contato com práticas e técnicas musicais da percussão. Público-alvo: Adultos, Número de Vagas: 100 Vagas. 3. CARACTERIZAÇÃO DA PROPOSTA DA OFICINA BANDINHA DE SUCATA - Nome da Oficina: Bandinha de sucata, Conteúdos programáticos: leitura, interpretação e linguagem musical, ritmo, criatividade, organização, estética, atenção, avaliação, temporalidade, coordenação motora e reaproveitamento de materiais. Objetivos: Utilizar a música e os sons (corporais, da natureza, instrumentais) como eixos estruturadores para a promoção do conhecimento da linguagem musical; aprender técnicas básicas; identificar diferentes tipos de instrumentos e estilos dentro do universo da música; confecção de instrumentos feitos de materiais reaproveitáveis e/ou de instrumentos de descarte para criação de uma banda. Público-alvo: Infanto - Juvenil Número de Vagas: 20 vagas 4. CARACTERIZAÇÃO DA PROPOSTA DA OFICINA INICIAÇÃO MUSICAL - CORAL COM PIANO Nome da Oficina: Iniciação Musical/ CORAL Conteúdos programáticos: Escrita e leitura musical / Cancioneiro popular / Prática de Canto Coral / Elaboração do tema do samba-enredo Objetivos: Introduzir os participantes no vocabulário musical, a leitura, execução e prática musical; formação de um coral para as atividades com o carro de som da instituição; shows institucionais e eventos (pequeno, médio e grande porte). Público Alvo: Infanto - Juvenil Número de Vagas: 20 vagas 5. CARACTERIZAÇÃO DA PROPOSTA DA OFICINA MÚSICA COM FOCO EM PSICOMOTRICIDADE Nome da Oficina: Música Com Foco Em Psicomotricidade - Conteúdos programáticos: Técnica de trabalho a partir da área do conhecimento em psicologia, assim como atividades relacionadas ao corpo (Gestalt): esportes, atividades cênicas, performances e afins. Objetivos: Promover o desenvolvimento psicomotor do aluno contextualizado a uma atividade cultural e seus meandros. Público-alvo: Infanto - Juvenil Número de Vagas: 20 vagas 6. CARACTERIZAÇÃO DA PROPOSTA DA OFICINA DE TEORIA MUSICAL Nome da Oficina: Teoria Musical Conteúdos programáticos: partitura musical; registro de composição musical autoral; escala menor e maior; intervalos musicais; campo harmônico; montagem musical. Objetivos: Possibilitar um contato ampliado com os aspectos teóricos da música com base na leitura de partituras musicais, registro musical e montagens de acordes. Público-alvo: Juvenil Número de Vagas: 30 Vagas 7. CARACTERIZAÇÃO DA PROPOSTA DA OFICINA DE CAVAQUINHO Nome da Oficina: Cavaquinho Conteúdos programáticos: Técnicas de afinação, notas, acordes, escalas e ritmo. Objetivos: Oferecer aos participantes o primeiro contato com o cavaquinho, explicar as partes que compõem o instrumento e ensinar técnicas de notas, acordes, escalas e ritmos. Público-alvo: Juvenil - Adulto Número de Vagas: 20 Vagas 8. CARACTERIZAÇÃO DA PROPOSTA DA OFICINA DE VIOLÃO Nome da Oficina: Violão Conteúdos programáticos: elementos básico da música, propriedades físicas do som; movimentos da mão para os acordes; percepção e afinação do instrumento de corda; desenvolvimento de pestana; Objetivos: Promover o contato inicial e ampliado com o instrumento de corda - violão. Estimular o uso do violão como base para composições musicais. Público-alvo: Juvenil - Adulto Número de Vagas: 20 Vagas 9- ATIVIDADES CULTURAIS DE ARTE EDUCAÇÃO - CARACTERIZAÇÃO DA PROPOSTA PASSEIOS CULTURAIS - Nome da Atividade: Passeios Culturais - Conteúdos: Cultura, lazer, história, samba, música - Objetivos: Ampliar a visão de mundo e o repertório cultural dos integrantes do projeto, propõe-se aos participantes e familiares, visitas a exposições, espaços culturais e espetáculos teatrais que tratem da cultura do samba e da cultura afro-brasileira. Público-alvo: Infanto, Juvenil e Adultos - (2 Passeios Mensal)- Totalizando 720 Vagas 10- INTERAÇÃO COM O PÚBLICO: APRESENTAÇÃO DOS ALUNOS PARA FAMILIARES E COMUNIDADE EM GERAL, objetivo levar os alunos das oficinas a uma apresentação com plateia afim de desinibir e iniciar sua interação com o público infanto, juvenil e Adultos - Número de participantes: 500 participantes

PRODUTO: OFICINAS ACESSIBILIDADE NO ASPECTO ARQUITETÔNICO: No espaço há disponível: rampas, corrimão, banheiros adaptados. ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES VISUAIS: No caso de haver inscritos deficientes visuais contrataremos profissional para desenvolver a audiodescrição. ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES AUDITIVOS: No caso de haver inscritos deficientes auditivos disponibilizaremos intérpretes de Libras e material escrito com recursos próprios. ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES INTELECTUAIS: Os coordenadres e monitores da proponente são treinados para auxiliar este publico em todas as atividades. Nas atividades e nos desfiles a Pimpolhos sempre abraça os portadores de necessidades especiais, como cadeirante, autistas e com síndrome de Down; Suas atividades e fantasias são adaptadas a necessidade de cada um e todos possuem um acompanhante para o auxiliar; PRODUTO: CONTRAPARTIDA: OFICINAS TEMÁTICAS ACESSIBILIDADE NO ASPECTO ARQUITETÔNICO: No espaço há disponível: rampas, corrimão, banheiros adaptados. ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES VISUAIS: No caso de haver inscritos deficientes visuais contrataremos profissional para desenvolver a audiodescrição. ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES AUDITIVOS: No caso de haver inscritos deficientes auditivos disponibilizaremos intérpretes de Libras e material escrito com recursos próprios. ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES INTELECTUAIS: Os coordenadres e monitores da proponente são treinados para auxiliar este publico em todas as atividades. Nas atividades e nos desfiles a Pimpolhos sempre abraça os portadores de necessidades especiais, como cadeirante, autistas e com síndrome de Down; Suas atividades e fantasias são adaptadas a necessidade de cada um e todos possuem um acompanhante para o auxiliar; Todas as atividades são oferecidas gratuitamente a todas as classes sociais, bem como buscam atender e facilitar a acessibilidade de todas as pessoas com necessidades especiais e mobilidade reduzida. Em casos diferenciados, contamos com voluntários do Conselho Tutelar e de Assistência Social que nos fornecem informações importantes, pois nos preocupamos não só com dados técnicos e legislacionais, mas também com a particularidade de cada pessoa que queira participar das nossas atividades e necessita ter, não só o seu espaço adequado, mas todo o respeito para que a valorização da sua autonomia contribua para uma inserção social cada vez mais criteriosa e significativa para todos os envolvidos. Nas atividades e nos desfiles a Pimpolhos sempre abraça os portadores de necessidades especiais, como cadeirante, autistas e com síndrome de Down; Suas atividades e fantasias são adaptadas a necessidade de cada um e todos possuem um acompanhante para o auxiliar; Não haverá show, apenas apresentações musicais para os próprios alunos e familiares das oficinas nas quais são utilizados os instrumentos próprios da institutição e um repertório variado para iniciação musical. Assim, nos termos dos arts. 42, 43 e 44 da Lei nº 13.146, de 6 de julho de 2015, do art. 46 do Decreto nº 3.298, de 20 de dezembro de 1999, do Decreto nº 9.404, de 11 de junho de 2018, iremos contemplar: I - no aspecto arquitetônico, recursos de acessibilidade às pessoas com mobilidade reduzida ou idosas permitindo o acesso aos locais onde se realizam as atividades culturais com espaços acessórios como banheiros, áreas de alimentação e circulação; eII - no aspecto comunicacional, recursos de acessibilidade às pessoas com deficiências intelectual, auditiva e visual para permitir o acesso ao conteúdo dos produtos culturais resultantes do projeto com intérpretes de Libras e audiodescrição.

A fim de atender o art. 28 da IN nº 01/2023 abaixo as medidas que serão adotada pelo projeto: Art. 28. a adoção de: I - doar 10% (dez por cento) dos produtos resultantes da execução do projeto para distribuição gratuita com caráter social, além do previsto inciso II do art. 27, totalizando 20% (vinte por cento) - NOSSAS ATIVIDADES SÃO 100% GRATUITAS; II - ampliar a meia entrada de que trata o § 3º do art. 27, em todos os ingressos comercializados, para pessoas elegíveis e não contempladas com a gratuidade de caráter social referida no inciso II, caput do art. 27; AS ATIVIDADES SÃO 100% GRATUITA A TODAS AS CAMADAS DA SOCIEDADE. III - oferecer transporte gratuito ao público, prevendo acessibilidade à pessoa com deficiência ou com mobilidade reduzida e aos idosos; EM CASO DE ALUNOS COM PCD INSCRITO DISPONIBILIZAREMOS TRANSPORTE GRATUITO IV - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino, e de outros eventos referente ao produto principal; R. As ações culturais são registradas e divulgadas através das redes sociais e canais do youtube, vídeo e website da instituição. As atividades serão oferecidas para um público de jovens e adultos e disponibiliazados na internet, registro audiovisuais das atividades de ensino sem custo orçamentário. V - garantir a captação e veiculação de imagens das atividades e de espetáculos por redes públicas de televisão e outros meios de comunicação gratuitos;R. As ações culturais são disponibilizadas nas redes sociais e canais do youtube, vídeo e website da instituição. VI - realizar, gratuitamente, atividades paralelas aos projetos, tais como ensaios abertos, estágios, cursos, treinamentos, palestras, exposições, mostras e oficinas; R. A proposta cultural apresenta, também, AÇÕES DE CONTRAPARTIDA SOCIAL em suas atividades sendo 2 OFICINAS (AULÃO) com foco na musica e seus desdobramentos, para 150 adolescentes e adultos na quadra da Acadêmicos do Grande Rio. Essas ações formativas culturais correspondem a 10% (dez por cento) do quantitativo de público previsto no plano de distribuição, contemplando 75 beneficiários constituidos de estudantes e professores de instituições públicas de ensino, que correspondem a 50% (cinquenta por cento) do quantitativo de beneficiários das dessas ações. VII - realizar ação cultural voltada ao público infantil ou infantojuvenil; R. Para essas atividades serão envolvidos crianças, jovens, adultos e famílias que integram o G.R.C.E.S.M. Pimpolhos da Grande Rio.

Evelyn Dias Cardozo - Coordenação do Projeto Pedagoga pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Tem experiência em Administração de Empresas e Recursos Humanos; atualmente estuda a atuação do Pedagogo em espaços não formais de educação com ênfase em Pedagogia Empresarial. Cursa MBA em Aperfeiçoamentos de Processos Pedagógicos.Jaqueline de Souza Vaz - Auxiliar de Coordenação Pedagoga pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Bacharel e Licenciada em Biologia. Atua no Setor de Infraestrutura e Logística do G.R.C.E.S.M Pimpolhos da Grande RioMagda Cristina Dias de Lucena - Auxiliar de Coordenação Mestre em Educação. Pedagoga pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Responsável pelo Setor de Expansão e Valorização Humana do G.R.C.E.S.M Pimpolhos da Grande Rio. Professora da Rede Municipal de ensino da Prefeitura de Duque de Caxias. Clewerson Nunes Ribeiro - Professor Oficina de Percussão Infanto juvenil Diretor de bateria pela Acadêmicos do Grande Rio. Ministra aulas de percussão nos projetos: Escola de carnaval (para crianças, adolescentes e adultos) e Carnaval Experience (para turistas), projetos esses fundados pela Pimpolhos da Grande Rio.Fabricio Machado de Lima - Professor Oficina de Percussão Adulto, Mestre da Bateria dos Acadêmicos do Grande Rio. Atuou como Mestre Mirim da bateria do G.R.C.E.S.M Pimpolhos da Grande Rio. Atuou como Diretor de Harmonia do G.R.C.E.S.M Pimpolhos da Grande Rio. Miguel Jorge - Professor de Música com foco em Psicomotricidade e Iniciação Musical - Coral, Músico, cantor e compositor carioca. Autor do single Valongo e Levanta Voo. Psicólogo formado pela Universidade Santa Úrsula. Professor de Iniciação Musical do G.R.C.E.S.M.Pimpolhos da Grande Rio. Valmir da Silva Ribeiro - Professor de Violão, Cavaquinho, Bandinha de Sucata e Teoria Musical.Músico e compositor.Tem aperfeiçoamento em cavaquinho. Formado em bateria de Escola de Samba, União da Ilha e participou da fundação do grupo Farofa Carioca. Atualmente, é professor de Cavaquinho e violão. Atuou como Cavaquinista e Percussionista em Turnês nacionais e internacionais com a Escola de Samba Beija Flor, Argentina, Espanha, Portugal, Estados Unidos, Brasil. Claudia Ernest - Professora de Flauta Doce e Flauta Transversal, Fundadora do Grupo Flautistas da Pro Arte. Formada em Música pela Escola Nacional de Música de Brasília. Professora de Flauta Doce e Flauta Transversal. Anderson - Assistente de Serviços Gerais, Ensino Médio Completo. Responsável pelos serviços Gerais do G.R.C.E.S.M Pimpolhos da Grande Rio. Lucie Monsarrat - Chanon - Pianista, Formada em Piano Jazz com Felix Stüssi e Canto Popular com Philippe Parent, Montréal, Qc, Canadá.Tem curso de conjunto avançado com Cristóvão Basto,CASA DO CHORO RJ, Formada em eletroacústica: técnica « midi », técnica de gravação em estúdio, composição eletroacústica, Mestrado , interpretação piano. Pianista acompanhadora para aulas de ballet clássico, Pianista-compositora e professora. ROSÂNGELA ROSA, responsável pela Elaboração e Assessoria de prestação de Contas. Pós-graduação em Gestão Empresarial, Contadora, formação Executiva eem Gestão e Organização de Eventos pela Universidade Estácio de Sá ATUAÇÃO PROFISSIONAL responsável pela Elaboração e prestação de Contas dos projetos do GRCESM Pimpolhos da Grande Rio desde 2006. MILTON ABREU DO NASCIMENTO (presidente e dirigente da instituição), tem grande experiência no universo do samba, como diretor e presidente da Acadêmicos do Grande Rio desde sua fundação (1988), hoje também é o presidente do GRCESM Pimpolhos da Grande Rio e nos projetos sua função é de gestão do projeto, função que será realizada de forma voluntária, ou seja, sem remuneração.

PROJETO ARQUIVADO.