BARBATUQUES 25 ANOS

O projeto "Barbatuques 25 anos" prevê a criação, produção e circulação nacional do show inédito do grupo Barbatuques, em homenagem a Fernando Barba, fundador do grupo, falecido em fevereiro de 2021 e aos 25 anos de existência do grupo. Em cada cidade o grupo também oferecerá oficinas de música corporal para educadores, professores de música, estudantes e crianças.

Apresentação musical: O espetáculo inédito "Barbatuques 25 anos" pretende levar ao público, das diversas regiões do país, de diversas idades, o despertar dos seus sentidos para a percussão corporal e vocal, como um “instrumento musical”. O show traz as músicas mais recentes lançadas pelo Barbatuques em 2022, tais como "Eu vou Cantar", "Natureza", "Rosa de Fogo" e "Na Roda do Mundo", além de clássicos consagrados em álbuns anteriores, como Barbapapa's groove (primeira peça para percussão corporal composta por Barba); Baião Destemperado e Baianá, que já fazem sucesso em todas as plataformas de streaming pelo Brasil e pelo mundo. O espetáculo celebra, portanto, ao mesmo tempo o passado - com a trajetória musical percorrida até aqui e o futuro, trazendo as composições atuais, que incluem canções e parcerias com diversos artistas, como Russo Passapusso ("Natureza"), Clarianas ("Clariô") e Lenine ("Entre amigos"). Trata-se de uma apresentação que passeia pelos sons tribais e folclóricos do primeiro disco "O Corpo do Som", passando pelos experimentalismos vanguardistas de "O Seguinte é Esse"; pelas harmonias e polirritmias ricamente elaboradas de "AYÚ", chegando ao trabalho atual, onde a canção entra com força na pesquisa do grupo e o diálogo com outros artistas se consolida. Com o presente projeto, o Barbatuques pretende se aproximar do público e levar a sua música original, feita essencialmente com o corpo, em uma linguagem única que já percorreu diversos países ao redor do mundo. As apresentações serão realizadas em teatros das cidades contempladas neste projeto, preferencialmente nos fins de semana (sábados e domingos); - Classificação indicativa: Livre- Duração: 60 minutos Curso: FORMAÇÃO DE EDUCADORES EM PERCUSSÃO CORPORAL E JOGOS MUSICAIS O curso "FORMAÇÃO DE EDUCADORES EM PERCUSSÃO CORPORAL E JOGOS MUSICAIS", possui um conteúdo aprofundado e permitirá que os professores estejam aptos a replicar as técnicas em sala de aula. Será uma primeira formação do educador nesta linguagem. Sabemos que a carência de atividades relacionadas às artes na rede pública de ensino é enorme. Isto ocorre devido a uma série de questões, como infraestrutura precária, falta de investimento na capacitação dos profissionais e falta de instrumentos musicais a todos os alunos. Por isso, acreditamos que a percussão corporal supre parte destes problemas, já que é acessível a todos e não há necessidade de compra de instrumentos. O corpo é o instrumento musical. Pela experiência que temos na área pedagógica, sabemos que cada professor da rede pública de ensino, leciona, em média, para mais de 200 (duzentos) alunos por ano. Cada educador poderá replicar este conteúdo em sala de aula, durante um ano letivo. Com isso, teremos um poder de alcance de mais de 250.000 (duzentos e cinquenta mil) estudantes utilizando as técnicas de percussão corporal, por meio do projeto. - Público: educadores da rede pública de ensino de cada cidade contemplada - Formato: Online -Duração: 6 horas Contrapartida social - Oficinas de percussão corporal: As oficinas serão ministradas por dois músicos do grupo Barbatuques para turmas de até 50 pessoas. São indicadas a qualquer pessoa, independente da idade e formação, principalmente a quem deseja desenvolver a capacidade rítmica e de improvisação, aprimorar a coordenação motora e conhecer uma forma ampla de musicalizar-se. Profissionais educadores, das mais variadas áreas, podem enriquecer sua didática com elementos da percussão corporal. O conteúdo das oficinas atende ainda, com bastante aproveitamento, grupos específicos, como em projetos sociais e grupos artísticos. A oficina, oferecida como contrapartida no projeto, é uma "vivência", ou seja, é uma experiência com a percussão corporal. É uma atividade desenvolvida para que as pessoas tenham um primeiro contato com as técnicas de percussão corporal desenvolvidas pelo grupo Barbatuques. O conteúdo não é aprofundado. O objetivo é pedagógico, mas principalmente lúdico e de entretenimento. Público: Livre Formato: Presencial Duração: 2 horas

Objetivo Geral: O presente projeto prevê criação, produção e circulação nacional de um espetáculo musical de percussão corporal inédito do grupo Barbatuques: "Barbatuques 25 anos", em homenagem a Fernando Barba, fundador do grupo e aos 25 anos de existência do grupo. Objetivos específicos: - Produto APRESENTAÇÃO MUSICAL: * Realizar a criação e produção de espetáculo musical de percussão corporal inédito em homenagem a Fernando Barba, fundador do grupo e aos 25 anos de existência do grupo; * Realizar a circulação nacional do espetáculo, composta de 26 apresentações nas cinco regiões brasileiras, com ingressos a preços populares; - Produto CURSO: * Oferecer 50 bolsas de estudo para o curso "FORMAÇÃO DE EDUCADORES EM PERCUSSÃO CORPORAL E JOGOS MUSICAIS" aos educadores da rede pública de ensino de cada cidade contemplada neste projeto - Produto CONTRAPARTIDA SOCIAL: * Realizar 26 oficinas, artística e pedagógicas em percussão corporal, para o público de educadores, músicos e artistas em geral, de forma gratuita.

Fundado em 1995, o grupo musical paulistano desenvolveu ao longo de sua trajetória uma abordagem única da música corporal através de suas composições, técnicas, exploração de timbres e procedimentos criativos. A partir de pesquisas e criações de Fernando Barba e também de seu contato com o músico Stênio Mendes, o Barbatuques deu origem a diferentes técnicas de percussão corporal, percussão vocal, sapateado e improvisação musical, desenvolvidas em suas experiências coletivas e somadas à bagagem individual de seus integrantes. Sua forma inovadora de fazer música e as inúmeras possibilidades de extrair os sons do corpo tornaram o grupo reconhecido e atuante tanto no meio artístico quanto educacional, e resultaram na criação de espetáculos musicais, álbuns, treinamentos e oficinas, que já foram levados a mais de 20 países ao redor do mundo. A trajetória do Barbatuques contribuiu significativamente para a música corporal se tornar mais difundida mundialmente como uma estética contemporânea e uma importante ferramenta educacional. A técnica desenvolvida pelo Barbatuques vem sendo cada vez mais utilizada em escolas brasileiras - tanto particulares quanto públicas - e ganha força entre os educadores pela facilidade de aplicação, simplicidade e baixo custo para as instituições. As atividades propostas pelo grupo desenvolvem a criatividade, a coordenação psicomotora e a percepção de si mesmo e do outro. O falecimento do músico e compositor Fernando Barba, criador do Barbatuques em 2021 foi uma grande perda para a música brasileira, visto que o Barbatuques se consagrou como um grupo de renome internacional e de importância inclusive para os acadêmicos brasileiros, por sua característica inovadora. Um show de 25 anos do grupo, em homenagem a Fernando Barba, mostra a grandeza desse músico, sua importância no cenário da música brasileira e seu legado. Reverencia também a semente musical que ele plantou e que os outros integrantes hoje levam à diante, produzindo novos projetos. O espetáculo musical será realizado por meio da Percussão Corporal. A técnica do grupo Barbatuques consiste na utilização dos sons do corpo (incluindo a voz) para produzir música. Não há a utilização de instrumentos musicais convencionais, por essa razão inscrevemos o projeto no segmento de música instrumental porque entendemos que o corpo é o principal instrumento musical do trabalho internacionalmente reconhecido e realizado pelo grupo. Desta maneira, de acordo com seus objetivos e propostas, o projeto atende aos seguintes incisos do Art. 1º da Lei 8313/91: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais e III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores. O projeto atende os seguintes objetivos do Art. 3º da Lei 8313/91 I - incentivo à formação artística e cultural, mediante a instalação e manutenção de cursos de caráter cultural ou artístico, destinados à formação, especialização e aperfeiçoamento de pessoal da área da cultura, em estabelecimentos de ensino sem fins lucrativo e II - fomento à produção cultural e artística, mediante realização de espetáculos de música.

Show Barbatuques 25 anos Estas apresentações musicais são realizadas por meio da Percussão Corporal. A técnica do grupo Barbatuques consiste na utilização dos sons do corpo (incluindo a voz) para produzir música. Não há a utilização de instrumentos musicais convencionais, por essa razão inscrevemos nosso projeto na Categoria Instrumental porque não há, até o momento, uma categoria específica de Percussão Corporal e entendemos que o corpo é o principal instrumento musical do trabalho realizado pelo grupo. Contrapartidas sociais - Oficinas Projeto pedagógico ConceitoO núcleo oferece uma proposta pedagógica baseada na utilização do corpo como instrumento musical. De forma prática e coletiva, as oficinas proporcionam aos participantes a exploração e descoberta dos inúmeros sons produzidos pelo corpo: palmas, estalos, batidas, sapateados, recursos vocais entre outros; e a utilização deles na produção de ritmos e melodias. As oficinas Barbatuques acontecem desde 1995, com grupos formados por adultos e crianças, em várias partes do Brasil e também no exterior. Escolas, empresas, ONGs, corais, espaços culturais e grupos artísticos das mais variadas áreas já vivenciaram esse trabalho (como o elenco do espetáculo Saltimbanco do Cirque de Soleil). São indicadas a qualquer pessoa, independente da idade e formação, principalmente a quem deseja desenvolver a capacidade rítmica e de improvisação, aprimorar a coordenação motora e conhecer uma forma ampla de musicalizar-se. Profissionais educadores, das mais variadas áreas, podem enriquecer sua didática com elementos da percussão corporal. O conteúdo das oficinas atende ainda, com bastante aproveitamento, grupos específicos, como em projetos sociais, turmas infantis e grupos artísticos. O corpo humano pode ser considerado nosso primeiro instrumento musical. Temos nele, desde o início, a presença do ritmo como a batida do coração, a respiração e o caminhar. São processos que envolvem regularidade, repetição e que trazem referências rítmicas. Não é a toa que no vocabulário musical são utilizadas as palavras pulsação e andamento. A criança explora ludicamente os sons do corpo e dos objetos ao seu redor, o adulto também utiliza sons corporais em seu cotidiano para se comunicar ou fazer música. As oficinas Barbatuques resgatam esta percepção e o momento infantil de brincar sonoramente com o corpo, revivendo sons familiares e gerando novos sons para nosso repertório. Pesquisando os sons produzidos pelo corpo, entramos em contato com nossas características e sotaques. Cada pessoa tem um corpo diferente, com tamanho e dimensões individuais, timbre de voz, facilidade para produzir certos sons e dificuldades com outros. A prática em grupo nas oficinas Barbatuques promove a convivência entre esses diferentes corpos sonoros e intenções que se chocam e se complementam. Ouvindo o colega, o participante exercita o diálogo musical, a cooperação e a concentração. O aprendizado de diversos ritmos e dos jogos de improvisação estimula a capacidade de criar, ouvir e interagir em grupo. Além disso, a prática da percussão corporal trabalha a percepção musical. A linguagem artística e a técnica específica, utilizada pelo Barbatuques, foi desenvolvida pelo músico Fernando Barba com base em pesquisas que realiza desde 1988, as oficinas são ministradas por dois músicos do grupo. Objetivos didáticos- Promover o aprendizado do amplo repertório de sons que podem ser produzidos pelo corpo.- Estimular o contato do aluno com seu próprio corpo.- Promover a integração desses sons corporais com a intenção de produzir ritmos e melodias.- Estimular a capacidade de memorização, concentração e assimilação corporal do ritmo.- Desenvolver a coordenação motora e a percepção rítmica, melódica e harmônica- Incentivar a capacidade de criação musical espontânea, individualmente e em grupo.- Despertar no aluno a atitude lúdica e cooperativa, incentivando-o a se expressar musicalmente em grupo,considerando as diferentes qualidades de seus integrantes. CONTEÚDO, PÚBLICO E DURAÇÃO - Aquecimento: preparação corporal para atividade com alongamentos, movimentos, respirações, vocalizações eexercícios que trabalham a percepção, o olhar e o andar.- Coordenação motora: exercícios de independência rítmica, trabalhando a coordenação entre pés, mãos e voz.- Repertório de sons corporais: tipos de palmas (grave, estrela, estalada, flecha etc.), estalos de dedo, sapateados,vácuos de boca, estalos de língua, batidas no peito e bochecha, percussão vocal, assobios, sopros, línguas fictícias,sonoplastia corporal.- Montagem de ritmos: adaptação de ritmos para o universo da percussão corporal. Os ritmos brasileiros (samba,baião, maracatu, afoxé, etc.) são trabalhados com prioridade, além dos ritmos de etnias diversas: funk, rock, salsa,reggae, música árabe, africana, mediterrânea, latina, indígena, etc. Os ritmos são trabalhados individualmente e emnaipes (grupos), a criação é estimulada.- Jogos: exercícios que trabalham atenção, reflexo, memorização e relacionam sons com movimentos (flechas,relógio, sequência linear).- Improvisações: exercícios de criação e composição utilizando os sons e ritmos estudados. São voltados paraaplicação e sintetização do conteúdo aprendido, estimulando a expressão individual nessa linguagem. Visa ainda odesenvolvimento da percepção, o senso de escuta dentro de um grupo e a prática de produzir música coletivamente(sequência minimal, maestro, ecos, naipes, contágio livre).- Público: educadores, profissionais de artes, músicos e público adulto em geral;- Duração: cada oficina terá a duração de até 2 (duas) horas. METODOLOGIA O grupo Barbatuques oferece uma proposta pedagógica baseada na utilização do corpo como instrumento musical. De forma prática, tal vivência proporciona aos participantes a exploração e descoberta dos inúmeros sons produzidos pelo corpo, como palmas, estalos, batidas, sapateados, recursos vocais entre outros; e a utilização deles na produção de ritmos e melodias.

Produto APRESENTAÇÃO MUSICAL: BARBATUQUES 25 ANOS * ACESSIBILIDADE NO ASPECTO ARQUITETÔNICO os espaços onde acontecerão as atividades terão sua estrutura adaptada com rampas de acesso, barras de apoio, corrimões para receber pessoas com limitações física motoras e portadores de necessidades especiais. Espaços em que há maior facilidade de acesso serão reservadas para acomodar pessoas que tenham limitações físico-motoras, deficiências, idosos e gestantes. * ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES VISUAIS: Programação em Braile, realização de audiodescrição em todas as sessões e monitores treinados para auxiliar esse público; * ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES AUDITIVOS: Intérprete de libras; * ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES INTELECTUAIS: monitores treinados para auxiliar esse público. Produto CURSO: FORMAÇÃO DE EDUCADORES EM PERCUSSÃO CORPORAL E JOGOS MUSICAIS * ACESSIBILIDADE NO ASPECTO ARQUITETÔNICO: A atividade acontece em ambiente online; * ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES VISUAIS: Realização de audiodescrição pelos educadores; * ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES AUDITIVOS: Intérprete de libras; * ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES INTELECTUAIS: A atividade é direcionada a educadores da rede pública de ensino. Produto CONTRAPARTIDAS SOCIAIS: OFICNAS * ACESSIBILIDADE NO ASPECTO ARQUITETÔNICO os espaços onde acontecerão as atividades terão sua estrutura adaptada com rampas de acesso, barras de apoio, corrimões para receber pessoas com limitações física motoras e portadores de necessidades especiais. Espaços em que há maior facilidade de acesso serão reservadas para acomodar pessoas que tenham limitações físico-motoras, deficiências, idosos e gestantes; * ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES VISUAIS: Realização de audiodescrição em todas as sessões e monitores treinados para auxiliar esse público; * ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES AUDITIVOS: Intérprete de libras; * ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES INTELECTUAIS: oficineiros treinados para auxiliar esse público;

Em conformidade com o conceito da garantia da universalização do benefício ao cidadão, sempre em consideração ao interesse público e a democratização do acesso, o projeto propõe as seguintes medidas que dispõe o art. 28 da IN nº 01/2023 do Ministério da Cultura Apresentações musicais: - doar 10% (dez por cento) dos produtos resultantes da execução do projeto para distribuição gratuita com caráter social, além do previsto inciso II do art. 27, totalizando 20% (vinte por cento); - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino, e de outros eventos referente ao produto principal; Curso: - realizar, gratuitamente, atividades paralelas aos projetos, tais como ensaios abertos, estágios, cursos, treinamentos, palestras, exposições, mostras e oficinas; - estabelecer parceria visando à capacitação de agentes culturais em iniciativas financiadas pelo poder público; Contrapartidas sociais: - estabelecer parceria visando à capacitação de agentes culturais em iniciativas financiadas pelo poder público

- Idealização, Gestão e Direção Musical: Barbatuques (proponente) - Músicos: André Hosoi, Marcelo Pretto, André Venegas, Giba Alves, João Simão, Lu Horta, Lu Cestari, Helô Ribeiro, Mairah Rocha, Maurício Maas, Renato Epstein, Charles Raszl e Tais Baliero.- Projeções visuais: Ana Turra- Figurinos: Rogério Romualdo- Coreografias e direção cênica: Dafne Michellepis- Produção Executiva: Renata Pimenta Observação: A equipe que viaja será formada por: 10 músicos integrantes do Barbatuques (que se revezarão na turnê), 1 produtor, 3 operadores de som, 1 operador de luz e 1operador de projeção (técnico de audiovisual) – total: 16 profissionais. As oficinas serão ministradas por 2 integrantes cada uma. CURRÍCULOS:ANDRÉ HOSOI - Músico, compositor e arte educador, é coordenador geral do Barbatuques e integrante do grupo desde sua formação.Seus últimos trabalhos incluem a produção da trilha do game “Angry Birds Rio 2”, juntamente com Renato Epstein e a composição da música “Beautiful Creatures”, em parceria com Renato Epstein e Taura Stinson, que entrou na trilha do filme Rio 2, de Carlos Saldanha. Foi produtor do segundo disco do Barbatuques, “O Seguinte é Esse” (2005), junto com Fernando Barba e Bruno Buarque.Além de compor para o Barbatuques, tem um disco solo chamado “Junina”, com co-produção de Sérgio Reze, do qual participam André Mehmari, Monica Salmaso, Luciana Alves, Mané Silveira, entre outros. Também fez trilha para diversos filmes e espetáculos.Há 13 anos toca com o grupo Cochichando, na renomada casa de São Paulo, Ó do Borogodó. Como produtor gráfico, fez mais de 50 capas de CDs. Educador, trabalha como professor na Formação de Músicos Educadores da Espaço Musical, sob coordenação de Ricardo Breim, no Colégio Vera Cruz e na pós graduação da Faculdade Cantareira. HELÔ RIBEIRO - Cantora e compositora, é integrante do Barbatuques desde sua formação, em 1995, com o qual se apresenta e ministra workshops regularmente no Brasil e no exterior. Fez aula de canto erudito com Ula Wolff e Neyde Thomaz e popular com Ná Ozzetti, Regina Machado e Beth Amin. Estudou flauta transversal com Maicira Trevisan e Zélia Brandão, e teoria e percepção musical com Ricardo Breim e Aída Machado. Desenvolve um trabalho solo autoral e lançou em 2012 o CD “Espaço Invade”, produzido por Rô Fonseca. Faz parte, ao lado da compositora Vanessa Bumagny e do escritor André Sant’Anna, do projeto “Sons e Furyas”, que reúne música e literatura e conta com a participação dos músicos Zeca Loureiro, Henrique Alves e Rogério Bastos. Cantou nos grupos vocais femininos Arirê e Noivas do Allfreeddo (este último em Curitiba, com o qual montou o show “Flores pro Zé”, com repertório inédito de José Eduardo Gramani). JOÃO SIMÃO - Graduado em licenciatura pela faculdade de Educação Física da UNICAMP e mestre em Educação pela Faculdade de Educação na UNICAMP, desenvolveu sua pesquisa de mestrado sobre a percussão corporal do Barbatuques. Entre 1995 e 2001 atuou como dançarino, capoeirista, acrobata e músico em grupos de dança e percussão brasileiras: Abaçaí – Bale Folclórico de São Paulo, Cia de Artes Baque Bolado, Cia. Cênica Nau de Ícaros, entre outros. Desde 2003 atua como professor de capoeira e atividades circenses no colégio Oswald de Andrade. Atualmente é professor colaborador da UFSCar – Universidade Aberta do Brasil, atuando no curso de Licenciatura em Educação Musical a distância, na disciplina “Percussão 4 – Percussão. LU CESTARI - Cantora, flautista e arte-educadora, esteve no Barbatuques entre 2000 e 2001, retornando ao grupo em 2011, com o qual vem se apresentando e ministrando oficinas no Brasil e no exterior. Além de intérprete, atua também na área de elaboração de projetos do grupo. É formada no curso de Licenciatura em Educação Musical, pela UNESP –SP, e em Ciências Sociais pela USP – SP. Estuda canto com Lu Horta desde 1996 e já participou de workshops de técnica vocal e interpretação com renomados professores, como Thomas Adam, Madalena Bernardes e Felipe Abreu. Estudou violão com Remo Pellegrini, Danilo Moraes e John Flavin; flauta transversal com Maicira Trevisan e Élsio de La Torre; e teoria e percepção com Ana Fridman e Ricardo Breim. Foi uma das fundadoras do grupo de circoteatro Cia. Nau de Ícaros, em 1992, atuando nos espetáculos do grupo até 1996. MAIRAH ROCHA - Iniciou seus estudos musicais ainda criança e ao longo dos anos estudou piano, violão, gaita, canto e percussão até formar-se em Canto Popular pela Faculdade Santa Marcelina, em São Paulo. Por cinco anos foi backing vocal da banda de reggae Afetos. Como cantora, participou dos grupos Tricô, Seus Cometas e Grupo Cardume e como percussionista e vocalista, dos grupos: Baque Bolado, Olho da Rua e Comadre Fulozinha. Já cantou em discos de compositores como Joao Bá, Péricles Cavalcanti, Zeca Baleiro, Lu Horta, Éder “O” Rocha, Manu Maltez e Grupo Cardume, Mariana Aydar, Pipo Pegoraro e Katya Teixeira. Como backing vocal, também cantou ao lado de Hélio Ziskind, Renata Rosa, Helô Ribeiro e Massa Rock. Como professora de musicalização já deu aulas para grupos particulares e nas escolas Teca- Oficina de Música, Espaço Brincar e Te-Arte. MAURÍCIO MAAS - Maurício (Macalé) pesquisa, desde 1997, sobre as possibilidades de integração entre as linguagens cênica e musical e desde 1994 atua em espetáculos teatrais, seja como ator, na direção musical, sonoplastia e trilhas sonoras. A peça “A Rua é um Rio” do grupo Tablado de Arruar e “O Mágico de Nós” da Companhia do Quintal, são um dos seus trabalhos mais recentes. Também é músico-palhaço substituto no espetáculo “Jogando no Quintal”. Como instrumentista participou de diversas bandas, entre estas: Na Roda, Thiago Pethit, Flávio Tris, Kailash, Banda Gigante e Comadre Fulozinha. Leciona teatro e música. RENATO EPSTEIN - Compositor, violonista e arranjador, atua desde 1989 na área da música popular brasileira. É integrante do Barbatuques desde sua fundação, em 1995, com o qual vem realizando shows e oficinas pelo Brasil e exterior. É também um dos responsáveis pela produção internacional do grupo. Compôs, juntamente com André Hosoi, a música “Beautiful Creatures”, considerada um dos principais temas do filme “Rio 2” da FOX, lançado em 2014. Coordenou, juntamente com André Hosoi, o arranjo e a gravação do tema “Angry Birds Rio 2”, lançado no inicio de 2014. Em 2012, participou como compositor e arranjador de diversas faixas do CD infantil “TUM PÁ”, do Barbatuques. Como violonista, acompanhou o trabalho da cantora Fabiana Cozza durante dez anos, tendo participado da gravação de seus dois CDs, “O samba é meu dom” e “Quando o céu clarear”, e de seu DVD, lançado em 2010. Também integra o grupo de música judaica Zamarim, formado em 1997, do qual é um dos sócios fundadores. Foi Integrante do grupo Trovadores Urbanos e realizou, durante dez anos, mais de 4.000 serenatas. Graduado em engenharia eletrônica, licenciatura em artes e pós-graduação em educação musical, é professor de música do ensino fundamental 1 e 2, na Escola Lourenço Castanho, desde 2012. TAÍS BALIEIRO - Tais Balieiro, além de arquiteta, é bailarina profissional de sapateado e percussionista. Realiza shows com o Barbatuques desde 2012, passando a integrar o grupo em 2013. Professora e coreógrafa de sapateado para crianças e adultos. Participou de cursos e workshops com importantes nomes do sapateado nacional e internacional. Integrou o grupo de música, dança e teatro TroupeDhapé, onde teve o primeiro contato com a percussão corporal. Na Espanha, onde morou durante nove anos, fundou o grupo TOK, de percussão corporal, atuou em vários grupos de música, entre eles Tambor de Saia e Mandacarú, de música tradicional brasileira e foi co- criadora do Musical Infantilautoral EPA. É integrante da Orquestra do Corpo, dirigida por Fernando Barba.

Projeto encaminhado para avaliação de resultados.