Circuito Dramel de Arte

O projeto se refere a realização de oficinas de Artes Visuais com enfoque na arte ambiental e exposição do resultado das oficinas de artes.

Oficinas: Ofertar ao público-alvo oficinas de artes visuais, com a temática da sustentabilidade e agroecologia, utilizando a metodologia da Arte Ambiental como forma de integrar a educação para a sustentabilidade com a educação artística e promover o acesso à cultura, transformando a natureza em inspiração e matéria prima no processo de criação artística. Para produção das obras serão utilizados elementos da natureza, tais como pedras, terra, folhagens, cascas, oriundos no Sítio Doce Refúgio, sede da proponente. Trabalha, ao mesmo tempo, as habilidades nas artes e o pertencimento geográfico e regional, criando identificação entre o artista, a arte o material utilizado. Os alunos divididos da seguinte forma: crianças e adolescentes de 5 escolas públicas da região, divididos em turmas de 20 alunos, totalizando 400 alunos, entre 11 e 14 anos.

Objetivo Geral Esse projeto tem por objetivo promover o ensino das artes visuais integrado aos conceitos de sustentabilidade e agroecologia, bem como a valorização do bioma amazônico, por meio das oficinas de artes visuais, integrando todos esses aspectos e produzindo o que é conhecido hoje como arte ambiental. Oportuniza, assim, à comunidade local o acesso às artes visuais ao mesmo tempo que dialoga com a realidade da região, trazendo junto de si aspectos do modo de vida e do bioma local. Objetivos Específicos Produto (principal): Oficinas de Arte Visuais - Realizar 320 sessões da oficina de Artes Visuais, em formato presencial, com 400 crianças e adolescentes do Ensino Fundamental II (entre 11 e 14 anos), nas 5 escolas públicas selecionadas na região, durante 3 meses. O tema das oficinas será o consumo consciente e a sustentabilidade, utilizando a Arte Ambiental como ferramenta de aprendizado. - Promover em média 02 aulas de oficinas por semana por escola, com duração de 40 minutos cada, 20 beneficiários por turma. Produto (secundário): Exposição _ Circuito Artístico Ecológico Dramel - Exposição Circuito Artístico Ecológico Dramel, realizar durante 6 meses a exposição das artes decorrentes das oficinas, aberta gratuitamente ao público em geral. A exposição ficará aberta de quinta a domingo, durante 6 meses, esperando-se receber 40 pessoas por visitação, alcançando, em média, 3.840 pessoas. - Será contrato um guia para excursões na exposição e serão recebidas 40 pessoas por visitação. A excursões deverão ocorrer entre os meses de junho a novembro, período não chuvoso da região. - Serão realizadas visitas à Exposição Circuito Artístico Ecológico Dramel para os 400 alunos e professores de escolas públicas que participaram das oficinas. Na planilha orçamentária, está previsto o aluguel de automóvel para o deslocamento (ida e volta) dos alunos e professores, sendo necessário realizar a viagem 10 vezes, considerando o número de pessoas.

O Sítio Doce Refúgio, casa da Dramel, nasceu em 2015 a partir da busca do Joaquim Alberto da Silva de viver de maneira sustentável e valorizando os recursos locais do Bioma Amazônico. Em 2016 ele iniciou criação de abelhas indígenas sem ferrão, características da região, procurando utilizar os recursos regionais como meio de subsistência e promoção da sustentabilidade. Atualmente, o sítio possui 120 colmeias, com a criação de 4 espécies características da região e é referência em meliponicultora, chegando a formar 270 meliponicultores. O Sítio Doce Refúgio trabalha sob a perspectiva da sustentabilidade, tendo um ciclo fechado de produção em que todos os materiais são reaproveitados, os rejeitos de uma atividade são utilizados em outra, transformando todos os recursos em insumo e não gerando lixo. O projeto tem como objetivo promover o acesso à cultura por meio das oficinas de artes visuais pautadas no conceito de Arte Ambiental, procurando utilizar os recursos naturais do bioma amazônico para criação de peças de arte pelas crianças da comunidade local. Ao mesmo tempo que fomenta a cultura, o projeto valoriza as especificidades da natureza regional, possibilitando a apropriação, pelos alunos, dos recursos naturais e ajudando a promover identificação entre o meio e o sujeito. Entende-se que a educação para sustentabilidade, valorização dos recursos e consumo consciente pode ser realizada através da arte, fomentando a criatividade e a espontaneidade no processo criativo e promovendo acesso à cultura em uma região que carece de investimentos na área cultural. Sabe-se que a região Sudeste do país acumula a maior parte dos recursos incentivados na área cultural: Os produtores culturais captaram mais recursos por meio de incentivo fiscal. Os valores passaram de R$ 980 milhões em 2009 para R$ 1,489 bilhão em 2020. O Sudeste foi a região que captou a maior parte. Foram 77,7% do total[1] Considerando o cenário da promoção da cultura no país, percebe-se a importância de fomentar atividades em regiões diversificadas, oportunizando o acesso à cultura a diferentes públicos em diferentes regiões. O presente projeto busca, além de fomentar a cultura na região Amazônica, integrar a arte e a ecologia, valorizando os patrimônios naturais característicos do país que possibilitam o sustento de famílias. Desta forma, o projeto que se apresenta, se alicerça na Lei 8.313, em seu art 1º, incisos I e II: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; Além disso, com a oferta de oficinas nas escolas, contempla também o art. 3º da supracitada Lei, no que diz respeito a I - incentivo à formação artística e cultural, mediante: c) instalação e manutenção de cursos de caráter cultural ou artístico, destinados à formação, especialização e aperfeiçoamento de pessoal da área da cultura, em estabelecimentos de ensino sem fins lucrativos; II - fomento à produção cultural e artística, mediante: c) realização de exposições, festivais de arte, espetáculos de artes cênicas, de música e de folclore. [1] https://agenciabrasil.ebc.com.br/economia/noticia/2021-12/setor-cultural-ocupava-em-2020-48-milhoes-de-pessoas#:~:text=A%20maior%20parte%20das%20unidades,Tocantins%20(4%2C6%25).

PROJETO PEDAGÓGICO - LEI FEDERAL DE INCENTIVO À CULTURA: CIRCUITO DRAMEL DE ARTE Objetivos gerais e específicos da proposta: Têm como objetivo geral ofertar ao público-alvo oficinas de artes visuais, com a temática da sustentabilidade e agroecologia, utilizando a metodologia da Arte Ambiental como forma de integrar a educação para a sustentabilidade com a educação artística e promover o acesso à cultura, transformando a natureza em inspiração e matéria prima no processo de criação artística. Serão realizadas 320 sessões com 40 minutos de duração cada, a serem executadas em 5 escolas públicas da região, durante 03 meses. Para produção das obras serão utilizados elementos da natureza, tais como pedras, terra, folhagens, cascas, oriundos no Sítio Doce Refúgio, sede da proponente. Trabalha, ao mesmo tempo, as habilidades nas artes e o pertencimento geográfico e regional, criando identificação entre o artista, a arte o material utilizado. Para ministrar as oficinas, serão contratados 2 artistas locais, já integrados e conhecedores da natureza e dinâmica local. Busca-se, dessa forma, valorizar a comunidade local e seus artistas. As oficinas ocorrerão nas escolas selecionadas, conforme horário pactuado com cada uma. Os alunos divididos da seguinte forma: crianças e adolescentes de 5 escolas públicas da região, divididos em turmas de 20 alunos. Objetiva ainda: a) Valorizar e promover a preservação da natureza Amazônica. b) Fomentar o cronograma de ações educativas em arte na região de realização do projeto, contemplando a temática da sustentabilidade. c) Promover o acesso ao público-alvo às práticas artísticas por meio da realização das oficinas. Justificativa: Através da arte é possível educar o sujeito, o contato com o processo criativo, com as formas diversas de inspiração e a construção de uma obra promovem a criação consciente de uma mensagem não verbal, que expressa as intenções e conteúdo de forma a sensibilizar a todos, desde o artista até o admirador da obra. As oficinas de Arte Ambiental têm como objetivo promover essa sensibilização e educação, criando identificação entre o público-alvo, a obra e o bioma local a partir do uso de elementos da natureza no processo artístico, educando para a sustentabilidade e valorização do meio ambiente. Carga horária completa: 320 sessões da oficina com 40 minutos de duração cada, a serem realizadas em média 02 vezes por semana, em 5 escolas públicas, durante 03 (três) meses. Público-alvo: As oficinas acontecerão em ambiente escolar, em parceria a ser estabelecida no período de pré-produção com as Secretaria de Educação do município, atendendo aos alunos da rede pública, totalizando 400 alunos. Metodologias de ensino: A metodologia de ensino a ser aplica é a realização das oficinas na temática da Arte Ambiental, com a utilização de recursos artísticos e elementos da natureza. As oficinas são ferramentas de aprendizagem que permitem interação e troca de saberes entre o mediador e os artistas e entre os artistas em si, sendo uma forma lúdica de promover o acesso à arte e à educação, adequada à faixa etária do público-alvo do projeto. As oficinas serão voltadas para alunos da rede pública de ensino com faixas etárias entre 11 e 14 anos. A escolha do público tem como objetivo estimular o trabalho em grupo, promover o acesso à arte e cultura e educar para a sustentabilidade e valorização dos bens e natureza regional. Material didático a ser utilizado: Materiais comuns: Papéis, cola, tesouras, estiletes, lápis, tintas, pincéis, papais coloridos, régua, verniz, cola quente, linha locação de equipamentos e outros para suporte do educativo Materiais Naturais: Pedras, folhas, cascas, terra, flores, entre outros elementos da natureza. Intérprete de Libras – Profissional responsável pela tradução dos conteúdos em Libras durante a realização das oficinas. Conteúdos a serem ministrados e profissionais envolvidos: 1. Introdução; 2. A relação entre Arte e Meio Ambiente; 3. O desenvolvimento sustentável em trabalhos artísticos (exemplos); 4. Oficina artística com materiais comuns e materiais naturais (prática); Equipe das Oficinas: Oficineiros – a contratar; Intérprete de Libras – a contratar. Projeto Pedagógico segue em anexo.

Acessibilidade Produto Principal: Oficinas de Arte Ambiental a) ACESSIBILIDADE FÍSICA: Disponibilização de infraestrutura (rampas, elevadores e barras laterais) e adaptação de espaços/equipamentos com o objetivo de priorizar ou facilitar o acesso. Item na planilha Orçamentária: Sem custo. O espaço escolar já possui infraestrutura adaptada para recepção de PcD físico. b) ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES VISUAIS: Narração do conteúdo e dos materiais disponíveis para oficinas. Item na Planilha Orçamentária: A ser realizada pelos artistas contratados para as aulas. c) ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES AUDITIVOS: Tradução do conteúdo falado por um intérprete de Libras (no caso de aluno pertencente à população surda). Item na Planilha Orçamentária: Intérprete de Libras. d) ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES INTELECTUAIS: Linguagem simplificada, acessível e utilização de exemplos práticos. Item na planilha orçamenária: Não se aplica. Acessibilidade Produto Secundário: Exposição Circuito Artístico Ecológico Dramel a) ACESSIBILIDADE FÍSICA: Adaptação do espaço da trilha ecológica, onde será montada a exposição, com o objetivo de priorizar e facilitar o acesso. Item na planilha Orçamentária: pavimentação, rampas de acesso, balizamento, delimitação de área, banheiros acessíveis, barras laterais. b) ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES VISUAIS: Narração do conteúdo e das paisagens pelo guia do circuito. Item na Planilha Orçamentária: Guia c) ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES AUDITIVOS: Tradução do conteúdo falado por um intérprete de Libras (no caso de pessoa pertencente à população surda). Item na Planilha Orçamentária: Intérprete de Libras. d) ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES INTELECTUAIS: Linguagem simplificada, acessível, utilização de exemplos práticos e de materiais de apoio visual. Item na planilha orçamenária: Não se aplica.

Democratização: O projeto prevê o alcance de 3.840 pessoas na visitação da Exposição Circuito Artístico Ecológico Dramel. Dessa forma, serão recebidos na Exposição 400 alunos e professores de Escolas Públicas da região de maneira gratuita (10% do público estimado). Conforme inciso II do Art. 27 da IN 01/23: Art. 27. O plano de distribuição da proposta deve prever medidas de democratização do acesso aos produtos, bens, serviços e ações culturais produzidos, contendo as estimativas da quantidade total de ingressos ou produtos culturais previstos, observados os seguintes limites: I - até 10% (dez por cento) para distribuição gratuita promocional por patrocinadores, havendo mais de um, receberão em quantidade proporcional ao investimento efetuado Ampliação: Todas as oficinas do projeto são direcionadas ao público infanto-juvenil, atendendo o inciso VII do Art. 28da IN 01/23. Art. 28. Em complemento, o proponente deverá prever a adoção de, pelo menos, uma das seguintes medidas de ampliação do acesso: VII - realizar ação cultural voltada ao público infantil ou infantojuvenil

Coordenação Geral: Operacionaliza a integração com a equipe de trabalho, realiza o planejamento e execução do projeto de acordo com o plano de trabalho e cronograma, orienta pessoas envolvidas no projeto, organiza os recursos do projeto, planeja, monitora e presta contas dos recursos financeiros e materiais necessários. Equipe do Projeto: a) Nome: Joaquim Alberto da Silva Função no Projeto: Coordenador do projeto Currículo Resumido: Cirurgião Dentista formado pela UFAM 1988, Especialista em Saúde Coletiva, Mestre e Doutor pela UNICAMP com área de concentração em Clínica Odontológica Reabilitação Bucal, Envelhecimento e Qualidade de Vida, Professor Doutor Associado concursado pela Universidade do Estado do Amazonas. Produtor Rural e Meliponicultor formado pelo IDAM. b) Nome: Nexo Investimento Social Função no Projeto: Captação Currículo Resumido: Desde 2011, atua com o intuito de fortalecer e desenvolver Organizações da Sociedade Civil e auxiliá-las a captarem recursos de forma estratégica para viabilizar suas iniciativas. Em 10 anos de atuação, mobilizou mais de R$ 500 milhões para o setor social, possibilitando a manutenção das atividades de diversas Organizações na prestação de serviços para a sociedade. Consultoria para Feira Preta, Fa.VELA, Instituto Ânima, FDC, Força Meninas, entre outros.

EXPIROU O PRAZO DE APRESENTAÇÃO DE PRESTAÇÃO DE CONTAS DO PROJETO.