Cultura em Campo

O projeto consiste em realizar oficinas culturais de Teatroe mostras de processos teatrais,culminando em montagens e apresentações teatrais dos participantes. O público beneficiário são alunos matriculados em escolas públicas municipais ou estaduais. As atividades serão oferecidas gratuitamente no contraturno escolar, nas dependências dos equipamentos educacionais.

Nas oficinas de teatro serão abordados os temas e metodologia detalhados no Plano Pedagógico. O plano das atividades artísticas das oficinas de teatro do Projeto Cultura em Campo será desenvolvido com exercícios de teatro, incluindo a exibição de mostras de processos teatrais através de cenas curtas e apresentações cênicas, abordando temas relevantes da sociedade para promover um espaço de debate sobre as relações sociais, raciais e culturais. Os temas desenvolvidos pelos profissionais de artes cênicas que irão integrar o projeto cultural proporcionarão a reflexão sobre assuntos pertinentes da atualidade, colaborando com a criticidade e com o desenvolvimento humano e global dos participantes das oficinas e público presente nas mostras e apresentações teatrais. Para isso, os educadores de teatro, apoiados pela coordenação artística e pedagógica abordarão os seguintes temas: 1) Meio Ambiente, como forma de educação e conscientização ambiental, construção de valores sociais, pensamento crítico acerca das questões ambientais, conscientização sobre as práticas sustentáveis, estímulo do consumo consciente. 2) Racismo, abordando a luta contra discriminação racial no nosso país, assim como promover rodas de conversas sobre as desigualdades sociais, a importância da cultura afrodescendente e o respeito que precisamos ter e propagar sobre às diferenças. 3) Cultura de Paz, com o intuito de diminuir as desigualdades, combater a violência escolar e ampliar ações de solidariedade e respeito entre os participantes, assim como adentrar o conhecimento sobre os direitos humanos.

Objetivo Geral Promover a ampliação do acesso à cultura e ao teatro no âmbito do contraturno escolar do ensino público, oportunizando às crianças e aos jovens o acesso ao fazer cultural. Estimular através do teatro escolar temáticas que contribuam para formação humana, criatividade, imaginação e desenvolvimento de potencialidades, contribuindo com o processo educacional. Para isso serão realizadas 768 oficinas culturais de Teatro, culminando em três (3) mostras de processos teatrais, e três (3) montagens de apresentações teatrais dos participantes, para alunos matriculados em escolas públicas municipais ou estaduais, oferecidas gratuitamente no contraturno escolar, nas dependências do equipamento educacional situados em João Pessoa/PB, São João da Barra _ RJ, e na sede do Instituto em Curitiba/PR. Objetivos Específicos Produto (principal): Curso/Oficina/Estágio - Oficinas de Teatro *Atender 180 alunos com oficinas teatrais nos três (03) núcleos (cidades), sendo 60 alunos atendidos por núcleo (cidade).*Realizar ao total 768 oficinas de teatro em 8 meses de execução do projeto nos três núcleos (cidades). Produto (secundário): Espetáculo de Artes Cênicas - Apresentações Teatrais *Realizar (03) apresentações teatrais, e três (03) mostras de processos teatrais.

O Instituto Futebol de Rua é uma Organização da Sociedade Civil com sede em Curitiba, e com núcleos inseridos nos equipamentos educacionais por todo o Brasil, atua desde 2006 utilizando a cultura, a educação e o esporte como ferramentas para o desenvolvimento humano que tem como missão promover a inclusão cultural, esportiva e tecnológica de crianças e adolescentes em situação de vulnerabilidade social, bem como a inserção de jovens ao mundo do trabalho, permitindo uma melhora significativa nas condições de aprendizado, cidadania e formação de valores. O projeto nasceu nas ruas de Heliópolis-SP e hoje o Futebol de Rua é jogado em todo Brasil onde há dezesseis anos atua pela inclusão cultural e esportiva de 30.000 crianças e adolescentes, matriculados nas escolas públicas pelo Brasil. Hoje, o Instituto utiliza a Lei de Incentivo ao Esporte para desenvolver as atividades esportivas em seus núcleos de atividades inseridos nos equipamentos educacionais e na sede da instituição em Curitiba/PR. O Instituto Futebol de Rua prioriza desenvolver a educação por meio de valores de convivência social através da construção de consciência, autonomia, ética, responsabilidade e habilidades emocionais, utilizando como ferramentas as práticas culturais e esportivas regulares para crianças e adolescentes em situação de vulnerabilidade social. Com a intenção de ampliar ainda mais as atividades culturais já desenvolvidas, o Instituto busca viabilizar recursos para, através da Lei Federal de Incentivo à cultura, levar a inclusão social através da educação para os alunos matriculados nos estabelecimentos de ensino, no âmbito do contraturno escolar, possibilitando que os processos educacionais aconteçam através da cultura. Esse projeto se enquadra nos dispostos incisos do Art. 1º da Lei 8313/91 Art. 1° Fica instituído o Programa Nacional de Apoio à Cultura (Pronac), com a finalidade de captar e canalizar recursos para o setor de modo a: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; V - salvaguardar a sobrevivência e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira; O projeto também atende aos objetivos descritos nos Art. 3º da referida Lei: I _ incentivo à formação artística e cultural, mediante: d) estímulo à participação de artistas locais e regionais em projetos desenvolvidos por instituições públicas de educação básica que visem ao desenvolvimento artístico e cultural dos alunos, bem como em projetos sociais promovidos por entidades sem fins lucrativos que visem à inclusão social de crianças e adolescentes; II - fomento à produção cultural e artística, mediante: e) realização de exposições, festivais de arte e espetáculos de artes cênicas ou congêneres; IV - estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante: a) distribuição gratuita e pública de ingressos para espetáculos culturais e artísticos;

Passagens Aéreas: São João da Barra – RJ e João Pessoa/PB Duas (02) visitas presenciais em cada cidade, uma na pré-produção para seleção e treinamento dos profissionais contratados localmente e outra ao final do projeto para acompanhar as apresentações teatrais. Diana Monteiro Sitonio (Diretora Artística) Marina de Los Santos Brand (Coordenadora de Comunicação) Deslocamento Terrestre: Detalhamento dos trechos São João da Barra – RJ e João Pessoa/PB Aeroporto/ hotel Hotel /escola Escola / hotel Hotel /Aeroporto Curitiba Sede do Instituto / Escola Escola / Sede do Instituto Local de Realização/Deslocamento Curitiba (sede do Instituto), São João da Barra – RJ (escola selecionada) e João Pessoa/PB (escola selecionada).

Metodologias para a contratação dos profissionais e execução das atividades: As oficinas de teatro serão ministradas com profissionais de formação acadêmica comprovada na área teatral. As atividades serão desenvolvidas no contraturno escolar nos equipamentos educacionais nas cidades de São João da Barra – RJ e João Pessoa/PB e na sede do Instituto em Curitiba/PR. A proposta da carga horária de cada um dos três (3) professores é de 20 horas semanais (2x na semana) distribuídas em 16 horas de aula prática (para 4 grupos de teatro com 15 educandos cada grupo, totalizando 60 crianças por núcleo) e 04 horas de hora atividade (para executar reuniões, planejamentos e relatórios semanais). A escolha dos professores de teatro, assim como o acompanhamento virtual e presencial do conteúdo artístico aplicado será de responsabilidade da diretora artística e da coordenação pedagógica do projeto. Serão contratados um (01) professor de teatro por núcleo (cidade), totalizando três(03) professores. Para apoiar o trabalho dos professores de teatro serão contratados um (01) monitor por núcleo, totalizando três (03) monitores. Oficinas Teatrais e Mostras de Processos Teatrais: Durante os oito (8) meses de execução do projeto, os professores realizarão as oficinas teatrais e apoiarão na construção e exibição dos exercícios desenvolvidos nas atividades de teatro, promovendo mostras de processos teatrais com apresentações de cenas curtas. Serão realizadas uma mostra de processos teatrais por núcleo (cidade), totalizando três(03) mostras. Serão trabalhados temas relacionados aos Objetivos do Desenvolvimento Sustentável - ODS de meio ambiente, racismo e cultura de paz nas oficinas teatrais e nas mostras de processos. Apresentações Teatrais: Ao final do ano os professores de teatro apoiarão na montagem e exibição de um espetáculo de teatro (por núcleo/cidade), resultante das pesquisas desenvolvidas no período de oito (8) meses de execução do projeto, abordando um dos temas trabalhados, relacionados aos Objetivos do Desenvolvimento Sustentável - ODS (Meio Ambiente, Racismo ou Cultura de Paz). Serão realizadas uma montagem e apresentação teatral por núcleo (cidade), totalizando três(03) montagens e apresentações teatrais.

ACESSIBILIDADE PRODUTO PRINCIPAL - CURSO/OFICINAS/ESTÁGIO: ACESSIBILIDADE FÍSICA:As escolas públicas que receberão as atividades do projeto, serão aquelas que dispuserem de facilitadores para locomoção nos ambientes, como rampas de acesso e/ou elevadores e banheiros adaptados. Item na Planilha Orçamentária: Não aplica ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES VISUAIS: Disponibilizar materiais em braile, sendo textos, roteiros trabalhados nas oficinas. Item inserido na Planilha Orçamentária: Apostila - Impressão em Braile ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES AUDITIVOS: Em caso de o equipamento educacional tiver alunos matriculados com esta necessidade teremos a previsão de contratação de intérprete de Libras (Língua Brasileira de Sinais) Item inserido na Planilha Orçamentária: Intérprete de Libras ACESSIBILIDADE DO PRODUTO SECUNDÁRIO - ESPETÁCULO DE ARTES CÊNICAS: ACESSIBILIDADE FÍSICA:As escolas públicas que receberão as atividades do projeto, serão aquelas que dispuserem de facilitadores para locomoção nos ambientes, como rampas de acesso e/ou elevadores e banheiros adaptados, bem como nos locais onde possam ocorrer as apresentações, caso sejam fora do equipamento educacional. Item na Planilha Orçamentária: Não se aplica ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES VISUAIS: Serviço de guia condutor para deficientes visuais. Item inserido na Planilha Orçamentária: Monitor. ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES AUDITIVOS: Contratação de intérprete de Libras (Língua Brasileira de Sinais) para as apresentações teatrais Item inserido na Planilha Orçamentária: intérprete de Libras

As atividades do projeto serão ofertadas de maneira totalmente gratuita para atender estudantes de escolas municipais ou estaduais, priorizando, em comum acordo com as Secretarias de Educação competentes, estabelecimentos de ensino localizados em região de vulnerabilidade social. Em conformidade a IN 01/2023, adotaremos ainda as medidas do art. 27 e 28: Democratização de Acesso – Art. 27 I – doar 10% (dez por cento) para distribuição gratuita promocional por patrocinadores, havendo mais de um, receberão em quantidades proporcional ao investimento efetuado; II - Disponibilizar na internet, redes públicas de televisão e outras mídias gratuitas registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino, saraus, slam e de outros eventos de caráter presencial, acompanhado com libras e audiodescrição; Ampliação de Acesso – Art. 28 IV – disponibilizar, na internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino, e de outros eventos referente ao produto principal. V – garantir a captação e veiculação de imagens das atividades e de espetáculos por redes públicas de televisão e outros meios de comunicação gratuitos;

Nome Completo: Diana Monteiro SitonioFunção no Projeto: Diretora Artística Currículo Resumido: Pós-graduada em Educação Social pela Universidade Católica de Brasília, Pós-graduada em Ensino Lúdico pela Faculdade Santa Cruz de Curitiba PR. Bacharel em Artes Cênicas pela Faculdade de Artes do Paraná. Formação de Teatro pela Escola Livre de Teatro de Santo André- SP. Prêmio de melhor espetáculo teatral Katana (no Festival de teatro de Colombo/ PR em 2014). Prêmio de melhor dramaturgia Travessias “As Histórias de Otávia” (Festival de Teatro de Pinhais 2017 categoria profissional). Nome Completo: Marina de Los Santos BrandFunção no Projeto: Coordenação de Comunicação Currículo Resumido: Graduação em Tecnologia em Design Gráfico - UTFPR (Curitiba/PR) – 2021, atua com criação de materiais online e offline, captação e tratamento de imagens, edição básica de vídeos, elaboração de relatórios de atividades. Nome Completo: Alceu Natal Neto Função no Projeto: Coordenador Geral Currículo Resumido: Empreendedor social nas áreas da Cultura e do Esporte. Gestor e idealizador, atual presidente do Instituto Futebol de Rua. Possui ampla experiência em Gestão de Projetos Sociais nas áreas da Cultura e Esporte. Com formação em: Graduação em Direito (Faculdade de Direito de Curitiba, 1997) Especialização em Direito Ambiental, (Instituto Brasileiro de Meio Ambiente) e Especialização em Direito Trabalhista, (Associação dos Magistrados Trabalhistas) Nome Completo: Oscar Muxfeldt NetoFunção no Projeto: Coordenador do Projeto Currículo Resumido: Co-idealizador do Instituto Futebol de Rua, possui ampla experiência administrativa e de prestação de contas de projetos nas áreas da Cultura e Esporte realizados pelo Instituto. Nome Completo: Eber Cristian DartoraFunção no Projeto: Coordenador Pedagógico Currículo Resumido: Ensino Superior - Licenciatura em Pedagogia pela Universidade Estadual do Rio Grande do Sul- UERGS. Pós-Graduação Stricto-Sensu- Educação Transformadora pela Universidade Vicentina em parceria com a Embaixada da Finlândia. Mestrando em Educação pela Universidad de La Empresa- UDE- Uy. Atua desde 2014 no Instituto, coordenando o processo de execução dos projetos educacionais, acompanhando e orientando educadores, crianças e adolescentes dos projetos culturais e esportivos desenvolvidos nas escolas, relacionando diferentes áreas (pessoais, humana, afetiva, social, aprendizagem, cultura e esportiva). Nome Completo: Nexo Investimento Social Função no Projeto: Consultoria Técnica/ Captação de Recursos Currículo Resumido: A Nexo Investimento Social é uma agência de consultoria que atua em todo o território nacional apoiando as Organizações da Sociedade Civil. Desde 2011 já atenderam 210 organizações, viabilizando mais de 590 projetos em todas as regiões do Brasil. A empresa é especialista em captação de recursos, gestão e prestação de contas para projetos de leis de incentivo à cultura. O objetivo é assessorar as instituições nos processos burocráticos dos Mecanismos Fiscais através de métodos ágeis e monitoramento das ações executadas.

Periodo para captação de recursos encerrado.