Histórias Além Muros

O projeto busca estimular a leitura nas penitenciárias femininas, através de instigações e abordagens criativas, além de reformular o espaço da biblioteca para transformá-la em um espaço mais convidativo e interessante, com o objetivo de reeducar e devolver a autoestima das mulheres em situação carcerária.

Aulas 1 vez na semana. Clube do Livro 1 vez na semana: é um encontro semanal, onde as detentas irão discutir sobre um livros que estarão lendo em grupo, expressando suas opiniões e críticas. A curadoria do livro será feita pela coordenação do projeto. Os temas irão se relacionar com a vida das detentas e propor uma reflexão sobre ética e moral, visando ressocialização. 12 oficinas literárias com atividades lúdicas de mediação de leitura, contação de histórias, dinâmicas e outros. onde serão utilizados os livros já existentes na biblioteca e aqueles que serão disponibilizados pelo projeto, que poderão ser: livros informativos; romances; infantis; cadernos de viagem e outros. As atividades de contação de história utilizarão histórias do domínio público e do folclore. 2 eventos culturais: evento realizado na sala de leitura e/ou na sala de espera do presídio com os grupos atendidos e/ou familiáres, no qual serão realizadas atividades culturais que possam envolver poesia, livros, músicas, dança, filmes, a apresentação/amostras de trabalhos realizados durante o projeto, entre outros. Duração: 1h. Todas as atividades acima descritas serão 100% gratúitas, com classificação livre.

Objetivo Geral Estimular a leitura nas penitenciárias femininas, através de instigações e abordagens criativas, além de reformular o espaço da biblioteca para transformá-la em um espaço mais convidativo e interessante, com o objetivo de reeducar e devolver a autoestima das mulheres em situação carcerária. Objetivos Específicos - Adquirir 400 livros; - Realizar de 12 oficinas literárias; - Realizar 2 eventos literários; - Aula uma vez na semana; - Clube do livro uma vez na semana; - Realizar a ambientação de uma biblioteca convidativa; - Ofertar livros para detentas; - Capacitar as detentas para a leitura em voz alta e contação de histórias; - Capacitar e contribuir com a formação, especialização e o aperfeiçoamento dos profissionais da área da cultura e educação que irão fazer parte da equipe do projeto.

O projeto está recorrento a Lei de Incentivo à Cultural, pois irá, de acordo com inciso I do Art. 1º da Lei 8313/91, contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais.O projeto prevê a a manutenção e a ampliação do acervo de uma biblioteca de presídio (Art. 1º da Lei 8313/91, inciso II, alinea "a"), a instalação de um curso de caráter cultural para as detentas, assim como capacitações e formações continuadas para os profissionais da cultura e da educação que irão trabalhar no projeto (Art. 1º da Lei 8313/91, inciso I, alinea "c"). O projeto é relevante por propor a ressocialização e recuperação de mulheres presidiárias, através da literatura, um importante meio de conquista moral e de capital cultural. A intenção é resgatar a dignidade e a autoestima das presas, assim como auxiliar no seu letramento e alfabetização. Atividades educativas e a leitura e resenha de livros garantem a remissão de pena, justamente por formar presos para a vida além muros. Os vínculos com a cultura e com o exterior, mesmo que seja pelas histórias dos livros, são capazes de ajudar as mulheres a buscarem por novos caminhos, quando cumprirem sua pena. Por cumprir uma função social, que beneficia não apenas as presas, mas a sociedade como um todo, acreditamos que o projeto faz juz a sua inscrição na Lei de Incentivo à Cultura.

O proponente se compromete a cumprir o limite estipulado pela IN que rege o projeto no que tange a sua remuneração. Não serão adquiridos bens permanentes, conforme orçamento.

À princípio a produção estima que as atividades irão funcionar de segunda à sexta. O horário de funcionamento da biblioteca será estabelecido pelo presídio selecionado, assim como o acesso das detentas ao espaço. Aulas serão oferecidas duas vezes na semana. As educadoras estarão disponíveis no espaço para realizar atividades de mediação da leitura e ocorrerão oficinas, sessões de contação de história, sequências didáticas, clube do livro e outros, de acordo com calendário, que será construído na pré-produção. Projeto Pedagógico O projeto será desenvolvido em consonância com outros projetos semelhantes, para produzir situações significativas de aprendizagem voltadas a formação de leitores. Entre as ações a serem desenvolvidas estão: atendimento espontâneo na biblioteca; oficinas de letramento e produção textual; contação de histórias; clube do livro; empréstimo de livros; produção de fanzine e outros. A equipe irá incentivar que as presas realizem leitura, produzam textos e façam apresentações orais dos materiais criados, entre outros. Esta equipe pedagógica será multidisciplina formada por mulheres das áreas de Letras, Artes Visuais, Artes Cênicas, História, Música, Dança, Psciologia, Assistência Social, Atropologia e outros. Os profissionais passarão por formação continuada e atendimento psicológico quando necessário. A avaliação dos resultado será quantitativa e qualitativa. Quantitativa: cumprimento das metas de leitura; relatório de atividades. Qualitativa: socialização de livros entre detentas; desempenho de leitura e escrita a partir de acompanhamento continuado, entre outros. A base teórica do projeto é a aprendizagem mediada, na qual o educador não se coloca como o detentor de todo o conhecimento, mas como um facilitador, que organiza as funções cognitivas de quem aprende visando construir conhecimento. A aprendizagem mediada valoriza a troca, a escuta e a autonomia. O currículo será contextualizado, ou seja, a grade de livros e atividade não formais da ação, será contextualizado, dialogando com o dia-a-dia das detentas, com seus interesses e com conteúdos pertinentes a sua ressocialização.

-Acessibilidade física Por se tratar de um espaço prisional, que possui suas especificidades, não podemos oferecer facilitadores para locomoção no espaço físico, nem garantir que existirão rampas de acesso; a equipe que atuará dentro da biblioteca será capacitada para o atendimento de pessoas com mobilidade reduzida e em cadeira de rodas, quando houver. -Acessibilidade de conteúdo A produção irá providencia Intérprete de Libras e audiodescrição, de acordo com a demanda existente no espaço de reclusão selecionado, assim como irá adquirir audiobooks para uso de detentas com deficiência visual ou não alfabetizadas, além de contação de histórias com objetos cênicos táteis. A equipe irá passar por um treinamento em Acessibilidade Cultural e em Mediação para o melhor atendimento de todos os públicos que visitarem a biblioteca selecionada.

O produto é uma ação de inclusão social, que possui distribuição 100% gratuita, visando a ressocialização da população carcerária feminina do presídio selecionado. Público-Alvo: população carcerária feminina de um presídio carioca, assim como os funcionários do espaço e as famílias das presas. Em conformidade com o Art. 28 da IN 1/2023, o proponente irá adotar as seguintes medidas de ampliação de acesso: Inciso I - doar 10% (dez por cento) dos produtos resultantes da execução do projeto para distribuição gratuita com caráter socail, além do previsto inciso II do art. 27, totalizando 20% (vinte por cento). Inciso IV - realizar, gratuitamente, atividades paralelas aos projetos, tais como enasios abertos, estágios, cursos, treinamentos, palestras, exposições, mostras e oficinas; OBSERVAÇÃO 1: a produção doará os livros adquiridos para a Administração Penitenciária, deixando um legado para o presídio sede.

Proponente - DAVAR PROJETOS CULTURAIS - (Diretor Geral) - A Davar realizou a segunda temporada do espetáculo ?Ô abre a roda?, com circulação no Sudeste do Pará, que une cantos do folclore, ?causos? locais, contos populares e brincadeiras. Um conteúdo regional, pensado para quem vive nas comunidades, possibilitando fortalecer os sentimentos de autoestima, de orgulho pelo ambiente onde vivem, de pertencimento às suas raízes culturais.Coordenação de produção - DANIELA CHINDLER é diretora da Sapoti Projetos Culturais, empresa que atua na área de Educação e Cultura com ações de incentivo à leitura, produção de exposições e coordenação de projetos educativos em museus, centros culturais e sítios históricos. Autora premiada pelo livro Bibliotecas do Mundo (2012), considerado pela FNLIJ o Melhor Livro Informativo Brasileiro do Ano para crianças e jovens. Algumas de suas realizações: Visita Teatralizada da Academia Brasileira de Letras - 15 anos em cartaz; curadoria da programação infantojuvenil da Bienal do Rio (1997 e 99), de Manaus (2012), Bienal de Salvador (2013), Primavera dos Livros (2004 e 2005) e Bienal do Rio de Janeiro (2017). Em 2016, representou o Brasil na feira Museum Connections em Paris, através do edital Conexão Cultura Brasil. Coordenação Administrativa - ISABELLA MOULIN: Bacharel em Administração pela UNESA; pós-graduada em Administração estratégica pela UNISA; pós-graduanda em Produção e Gestão Cultural pela Unicarioca; Curso de escrita fiscal pelo Senac.Assistente administrativo na empresa IBF – Industria Brasileira de Filmes. Coordenação de Prestação de contas e apoio à produção na empresa Sapoti Projetos Culturais, projeto CCBB Educativo – ANO I, Histórias Além Muros, Educativo Museu Judaico, CCBB Educativo – Contrato Direto. Produção - MARIANA RIGOLI - Bacharel em Artes e Design (UFJF), especialista em Museologia pelo MBA em Gestão de Museus (UCAM/ABGC), pós-graduanda em Gestão e Avaliação de Políticas Públicas (PPGSP – Iuperj), Mestre e doutoranda em Museologia e Patrimônio (PPG-PMUS – Unirio/MAST), onde desenvolve pesquisa acerca da participação dos públicos em museus. Foi Coordenadora de Produção do CCBB Educativo do Rio de Janeiro e atuou na gestão e coordenação de projetos para o Memorial às Vítimas do Holocausto - RJ, CCBB Educativo no Centro Cultural Banco do Brasil do Rio de Janeiro e de Belo Horizonte, Museu Vale e Museu do Amanhã. Produziu exposições no Museu da Casa da Moeda, Paço Imperial e Escola de Artes Visuais do Parque Lage. Atua como Museóloga (COREM 2R Nº 1307-II) e coordena a área de Conteúdo e Projetos da Sapoti.

PRORROGAÇÃO APROVADA E PUBLICADA NO DIÁRIO OFICIAL DA UNIÃO.