Pedacinhos coloridos de saudade

O projeto "Pedacinhos coloridos de saudade" é uma proposta de produção de um livro de contos, contação de histórias e produção de animações. Todas as ações do projeto são focadas em infâncias de diferentes tempos, retratando hábitos, histórias ou costumes de diferentes épocas, formando um mosaico multicolorido de temas, estilos de escrita e estilos narrativos.

Livro É na infância que olhamos o mundo pela primeira vez e é a partir dela que construímos nossa saudade constante de tempos que já passaram. O resgate de diferentes histórias, de diferentes infâncias em diferentes tempos são nossos pedacinhos coloridos de saudade. Classificação indicativa: livre Contação de histórias Baseada nas histórias produzidas, a contação faz o resgate de diferentes histórias, de diferentes infâncias em diferentes tempos formando os pedacinhos coloridos de saudade. Classificação indicativa: livre Oficina de animação Utilizando a técnica de stop motion 2D com recortes de desenhos, alguns pré-preparados pela equipe do projeto e outros feitos pelos participantes, a oficina visa atender em cada uma 30 adolescentes para a produção de animações baseadas nas histórias do livro. Classificação indicativa: livre

Compõe objetivos gerais dessa proposta: - Difundir e iniciar (ou reforçar) o apreço por manifestações de artes cências - Incentivar a leitura - Promover a fruição gratuita de bens culturais - Fomentar espaços culturais com realização de apresentações cências, distribuição de livros e exibição de animações. Compõe objetivos específicos desta proposta: - Realizar 15 apresentações de contação de história - Distribuir gratuitamente 2100 livretos com histórias que abordam diferentes infâncias e como ela marcaram a vida de diferentes escritores. - Realizar 5 oficinas de animação, visando a produção de pequenos filmes que integram a proposta. - Realizar 3 eventos de lançamento de livro, com contação de história, exibição das animações produzidas nas oficinas e show musical. Os objetivos da proposta estão em consonância com os incisos I, II, III, V e XV do artigo 03 do Decreto 10.755 de 2021.

A realização de propostas culturais com amplo acesso gratuito torna possível a que crianças, pais, familiares, educadores e membros de comunidades tenham acesso a produtos culturais que utilizam a arte como uma ferramenta de entretenimento e transmissão de conhecimentos. Dentro desse contexto, sobretudo projetos que encontram eco na infância/adolescência, é importante destacar que "A faculdade de imaginar, ou de fazer simulações mentais do mundo exterior, é um tipo particular de percepção, desencadeada por estímulos internos. Ela nos permite antecipar as consequências de nossos atos. A imaginação é a condição da escolha ou da decisão deliberada: o que aconteceria se fizéssemos isto ou aquilo? Graças a esta faculdade, nós tiramos partido de nossas experiências anteriores. A capacidade de simular o ambiente e suas reações tem, certamente, um papel fundamental para todos os organismos capazes de aprendizagem." LÉVY, Pierre. As tecnologias da inteligência. Rio de Janeiro: Ed. 34, 1993. Ainda, do ponto de vista da produção cultural a utilização do Mecanismo de Incentivo a Projetos Culturais é ferramenta fundamental na sustentabilidade de grupos e artistas, sobretudo os que produzem sem ter como objetivo fim a comercialização dos produtos culturais. Assim, o projeto justifica-se pelo seu aspecto empoderador, na construção de uma sociedade mais justa, reflexiva e crítica. Ainda, a proponente ressalta que não possui condições de realizar o projeto apenas por iniciativa própria, uma vez que não dispõe de recursos para esta ação, sendo assim, torna-se necessário recorrer ao mecanismo de financiamento através de renúncia fiscal. Desta forma o projeto contempla os seguintes inicisos do Art. 1º da Lei 8313/91: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores; VI - preservar os bens materiais e imateriais do patrimônio cultural e histórico brasileiro; VIII - estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória; IX - priorizar o produto cultural originário do País. O projeto enquadra-se portanto nos seguintes objetivos do Artigo 3o. da Lei nº 8.313 de 23 de Dezembro de 1991: II - fomento à produção cultural e artística, mediante: b) edição de obras relativas às ciências humanas, às letras e às artes;c) realização de exposições, festivais de arte, espetáculos de artes cênicas, de música e de folclore; IV - estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante:a) distribuição gratuita e pública de ingressos para espetáculos culturais e artísticos;

O texto base apresentado para a contação de histórias será adaptado a partir da pesquisa realizada para o livro. Sobre passagens aéreas: Atriz contação de histórias Produtor executivo Assistente de produção Diretor

Livro Tamanho A5 (15x21 cm) Lombada cano e grampo Impressão em couché 115 g 40 páginas. Contação de histórias Duração de 40 mintuos. Oficina de animação Duração de 3 horas. 30 vagas Materiais: materiais diversos para os participantes usarem de forma criativa, como embalagens e papéis de reuso, tesoura, colas, fitas, retalhos de tecido, etc Equipamentos: celular do projeto (uso como câmera fotográfica e uso de aplicativos de animação), tripé, iluminador, projetor e caixa de som (exibições) A partir da apresentação das histórias escritas para o livro, os arte-educadores constroem pequenos roteiros com os participantes, para então criarem personagens, cenários e outros elementos. Eles realizam conjuntamente a captura das imagens e criação de movimento e uma prévia do produto é apresentada para os participantes.

Livro Acessibilidade física: não se aplica Acessibilidade de conteúdo: gravação de audiolivro (item da planilha orçamentária) e disponibilização gratuita Contação de histórias Acessibilidade física: realização em espaços públicos que tenham facilitadores de locomoção. Acessibilidade de conteúdo: disponibilização de vídeo on line com janela de libras e audiodescrição da contação de histórias (item da planilha orçamentária vídeo) Oficina de animação Acessibilidade física: realização em espaços públicos que tenham facilitadores de locomoção. Acessibilidade de conteúdo: disponibilização on line dos vídeos produzidos nas oficinas, com audiodescrição, já que não haverá diálogos nas obras. Festival Acessibilidade física: realização em espaços públicos que tenham facilitadores de locomoção. Acessibilidade de conteúdo: Presença de monitoria (produtor local) e também intérprete de libras para o show musical.

Não haverá comercialização de nenhum produto decorrente da proposta. O projeto assim, proporcionará amplo acesso a - 15 contações de histórias, beneficiando 1500 pessoas - 03 eventos de lançamento, beneficiando 600 pessoas Ainda, haverá a disponibilização on line de: - audiolivro - gravação da contação de histórias com janela de libras e audiodescrição - filmes das oficinas de animação com audiodescrição

Roberto Limberger - produtor executivo/autor do livreto (presidente do Instituto Ideia Coletiva) Possui mestrado pela UNICAMP. É especialista em Gestão de Políticas Públicas e Sociais e atualmente cursa especialização em literatura infanto-juvenil. Aliando a formação acadêmica ligada à docência e a experiência adquirida em produção audiovisual, iniciou em 2008 a realização de oficinas ligadas ao universo audiovisual no Curta Vídeo Votorantim. Em 2009 foi coordenador pedagógico do Projeto Curta Jovem realizado através de lei estadual de incentivo à Cultura. O projeto aconteceu novamente em 2010, através do Programa Integração Comunidades, da Petrobrás. Em 2011/2012 coordenou o projeto Audiovisual para Jovens, realizando curtas metragens com jovens entre 13 e 18 anos nos municípios paulistas de Piracicaba, São Paulo e Mogi das Cruzes. Em 2013 coordenou nova edição do projeto Curta Jovem em Aparecida de Goiânia, e em 2015 nova edição do projeto em Lençóis Paulista. Coordenou ainda os projetos de formação audiovisual Nosso Curta (em Osasco e Hortolândia), O curta que a gente quer fazer (em Itaquaquecetuba e Campinas), além de ministrar oficinas de produção audiovisual em festivais e mostras de cinema, como a Mostra Curta Audiovisual, em Campinas, e o Festival de Cinema de Maringá (no Paraná). Entre 2016 e 2022 coordenou o projeto Jovem em Cena, realizado em Lençóis Paulista, Itapevi, Jundiaí e Itapetininga. Em 2001 está também coordenando nova edição do projeto Curta Jovem, realizado virtualmente por conta das condições da pandemia no Brasil. Mariana Atauri Maurer - oficinas de animação Possui especialização em Gestão dos Processos de Criação e Produção em Cinema e TV pela Fundação Getulio Vargas. Atua desde 2005 como produtora cultural em Campinas. É idealizadora e diretora da Mostra Curta Audiovisual desde sua primeira edição, em 2006. Produziu duas edições do Festival de Cinema Super 8 de Campinas; foi curadora das mostras AVER no Ateliê Aberto Produções Contemporâneas e no MoDive-SE. Coordenou atividades formativas de cinema e direção de arte em 2013 e 2014 junto ao SESC Campinas, Museu da Imagem e do Som e às Oficinas Culturais. Como produtora audiovisual integrou a equipe de curtas-metragens contemplados pelo “Edital do Fundo de Investimentos Culturais de Campinas” como Diretora de Produção nos títulos: “Uma foto” e “Meu avô e eu”, Produtora Executiva nas obras “Ao redor da mesa” e “Aluga-se o ponto” e como Diretora de arte em “A voz” e “Fantasmo”, este último contemplado no Prêmio Estímulo do Curta-metragem. Também merece destaque sua atuação como Diretora de Arte em campanhas publicitárias, videoclipes e institucionais além da vasta experiência como produtora de objetos em mais de 15 longas-metragens e seriados para televisão. Kora Prince - autora Pós-graduada em Artes Visuais, Intermeios e Educação pela UNICAMP, Licenciatura em Artes, pela Faculdade Mozarteum de São Paulo, Graduada em Comunicação Social, habilitação em Rádio e TV pela UNESP. Atua como produtora e coordenadora de projetos culturais, com a elaboração e execução de projetos, arte-educação em diversas áreas. Atuou como criadora, coordenadora, produtora e programadora cultural de eventos, espetáculos teatrais, musicais e intervenções artísticas; e como produtora de vídeos comerciais e institucionais, roteirista de programas televisivos educativos. Participa do projeto EmPodera! Desde 2016, como produtora e arte-educadora, além de outros projetos de formação artística, como Curta Jovem (audiovisual), Jovem em Cena (teatro), Clique Jovem (fotografia), e aulas de Yoga e percepção corporal. Maria Izabel MAgnani - ilustradora Possui bacharel e licenciatura em Educação Artística (Unicamp) e pós-graduação lato sensu em Arteterapia (NAPE/FAVI). Atua como artista visual, arteterapeuta e arte-educadora. Em 2019, iniciou grupos de arteterapia para mulheres e atendimentos particulares. De 2009 a 2016, ministrou diversas oficinas culturais para crianças e jovens, em cidades do interior paulista por meio de projetos de incentivos fiscais, como Contos e Caraminholas (incentivo à leitura, via ProAC). Atuou como arte educadora na escola infantil Casa da Gente (2013) e como produtora cultural na Jatobá Cultural (2014-2017). Arte-educadora no EmPodera em 2021. Ilustrou os livros Antes da Escola e também Histórias de sementes, caules, flores e folhas.

PRORROGAÇÃO APROVADA E PUBLICADA NO DIÁRIO OFICIAL DA UNIÃO.