Bibliotecas do Amanhà- Rio de Janeiro

O projeto "Bibliotecas do Amanhã" propõe ações de modernização,revitalização e atualização dos acervos de Bibliotecas Públicas do Rio de Janeiro, além de implementar ações educativas e culturais nestes espaços. Baseado nas premissas de acessibilidade, difusão de leitura e democratização do acesso à cultura e ao conhecimento, o projeto busca criar espaços de encontro, convivência e aprendizado que atendam às necessidades e expectativas dos diferentes públicos e valorizem as experiências locais. Por meio das ações educativas e culturais e da modernização das bibliotecas públicas, o projeto almeja impulsionar a produção e circulação cultural, fomentando a formação de novos leitores e novas leituras do mundo por meio de iniciativas que promovam o conhecimento, a inclusão e a participação ativa da comunidade.

O projeto "Bibliotecas do Amanhã" propõe ações de modernização, revitalização e atualização dos acervos de Bibliotecas Públicas do Rio de Janeiro, além de implementar ações educativas e culturais nestes espaços. Baseado nas premissas de acessibilidade, difusão de leitura e democratização do acesso à cultura e ao conhecimento, o projeto busca criar espaços de encontro, convivência e aprendizado que atendam às necessidades e expectativas dos diferentes públicos e valorizem as experiências locais. Por meio das ações educativas e culturais e da modernização das bibliotecas públicas, o projeto almeja impulsionar a produção e circulação cultural, fomentando a formação de novos leitores e novas leituras do mundo por meio de iniciativas que promovam o conhecimento, a inclusão e a participação ativa da comunidade. Classificação indicativa: Livre

Objetivo Geral: O objetivo geral do projeto "Bibliotecas do Amanhã" é modernizar, revitalizar e atualizar 5 (cinco) Bibliotecas Públicas do Rio de Janeiro, implementando ações educativas e culturais para criar espaços de encontro e aprendizado acessíveis, que promovam a formação de novos leitores, a circulação cultural e a participação ativa da comunidade. Todas as atividades serão 100% gratuitas e abertas ao público usuário das biliotecas selecionadas. Objetivo específico: - PRODUTO: MODERNIZAÇÃO E EQUIPAGEM DE MUSEUS E ESPAÇOS CULTURAIS Realizar ações de Revitalização Cultural em 5 (cinco) Bibliotecas Públicas do Município do Rio de Janeiro, a saber: Espaço de Leitura Moacyr Teixeira, no bairro de Santa Cruz; Biblioteca Municipal Manuel Ignacio da Silva Alvarenga, no bairro de Campo Grande; Biblioteca Popular de Irajá João do Rio, no bairro de Irajá; Biblioteca Municipal Cecília Meireles, no bairro de Jacarepaguá; e Biblioteca Municipal José Bonifácio no bairro da Gamboa; (PRODUTO: MODERNIZAÇÃO E EQUIPAGEM DE MUSEUS E ESPAÇOS CULTURAIS) b) Modernizar a infraestrutura física das 5 (cinco) Bibliotecas Públicas selecionadas do Rio de Janeiro, por meio de melhorias nas instalações, acessibilidade e climatização, a fim de proporcionar um ambiente acolhedor e adequado para diferentes públicos. (PRODUTO: MODERNIZAÇÃO E EQUIPAGEM DE MUSEUS E ESPAÇOS CULTURAIS) c) Atualizar e diversificar os acervos das 5 (cinco) bibliotecas, incorporando materiais e recursos educativos modernos, incluindo livros, e-books, artigos científicos, conteúdos online e materiais audiovisuais, para atender às demandas e interesses da comunidade. (PRODUTO: MODERNIZAÇÃO E EQUIPAGEM DE MUSEUS E ESPAÇOS CULTURAIS) d) Promover a acessibilidade nas 5 (cinco) bibliotecas, garantindo a adequação para pessoas com deficiência, com a disponibilização de materiais em formatos acessíveis e a capacitação dos profissionais para atender a esse público. (PRODUTO: MODERNIZAÇÃO E EQUIPAGEM DE MUSEUS E ESPAÇOS CULTURAIS) e) Contribuir com a formação de públicos e interesse pela cultura com ações de divulgação e utilização das redes sociais e ações culturais e educativas nas 5 (cinco) bibliotecas; (PRODUTO: MODERNIZAÇÃO E EQUIPAGEM DE MUSEUS E ESPAÇOS CULTURAIS) f) Contribuir com a promoção/valorização/preservação do patrimônio cultural em suas manifestações e da diversidade étnica, artística e cultural brasileira 5 (cinco) bibliotecas, através da manutenção dos equipamentos e realização de ações culturais e educativas. (PRODUTO: MODERNIZAÇÃO E EQUIPAGEM DE MUSEUS E ESPAÇOS CULTURAIS) g) Impactar um público de cerca de 25.000 mil pessoas nas atividades educativas e culturais durante o projeto. (PRODUTO: MODERNIZAÇÃO E EQUIPAGEM DE MUSEUS E ESPAÇOS CULTURAIS) h) Democratizar o acesso aos bens culturais através de ação educativa; (PRODUTO: MODERNIZAÇÃO E EQUIPAGEM DE MUSEUS E ESPAÇOS CULTURAIS) i) Colaborar com o pleno exercício dos direitos culturais dos públicos; (PRODUTO: MODERNIZAÇÃO E EQUIPAGEM DE MUSEUS E ESPAÇOS CULTURAIS) j) Desenvolver estratégias para monitorar e avaliar os resultados e impactos das ações implementadas, com o objetivo de aprimorar constantemente os serviços prestados pelas bibliotecas e adequá-los às necessidades da comunidade. (PRODUTO: MODERNIZAÇÃO E EQUIPAGEM DE MUSEUS E ESPAÇOS CULTURAIS) -PRODUTO: OFICINA /WORKSHOP/SEMINÁRIO AUDIOVISUAL a) Implementar programas educativos e culturais nas 5 (cinco) bibliotecas, como clubes de leitura, atividades de contação de histórias, palestras, oficinas e exposições, visando estimular a difusão da leitura, o aprendizado e a interação cultural dos usuários (250 atividades práticas - 50 em cada biblioteca). (PRODUTO: OFICINA /WORKSHOP/SEMINÁRIO AUDIOVISUAL) b) Criar oficinas de formação de mediadores de leitura e promover capacitações para os profissionais das 5 (cinco) bibliotecas, visando melhorar a qualidade dos serviços oferecidos e potencializar o papel desses profissionais na promoção da leitura e do conhecimento (1 formação a cada trimestre). (PRODUTO: OFICINA /WORKSHOP/SEMINÁRIO AUDIOVISUAL) c) Estabelecer parcerias com escolas, organizações comunitárias e instituições locais para fortalecer o papel das bibliotecas como espaços de encontro e integração da comunidade, facilitando a realização de eventos e atividades conjuntas (10 atividades em parceria em cada biblioteca). (PRODUTO: OFICINA /WORKSHOP/SEMINÁRIO AUDIOVISUAL) d) Fomentar o uso das tecnologias da informação e comunicação nas bibliotecas, disponibilizando computadores com acesso à internet e wi-fi, para incentivar a pesquisa, o aprendizado online e o uso de recursos digitais (1 formação a cada trimestre sobre os recursos digitais abertos aos usuários das 5 bibliotecas). (PRODUTO: OFICINA /WORKSHOP/SEMINÁRIO AUDIOVISUAL) e) Realizar campanhas de conscientização e divulgação para incentivar a frequência e o uso das bibliotecas, destacando a importância da leitura, do acesso à cultura e do desenvolvimento pessoal e social proporcionados por esses espaços (2 eventos em cada biblioteca sobre o incentivo à leitura). (PRODUTO: OFICINA /WORKSHOP/SEMINÁRIO AUDIOVISUAL) f) Incentivar a participação ativa da comunidade na gestão e programação das bibliotecas, promovendo a democracia participativa e fortalecendo o sentimento de pertencimento e valorização desses espaços como patrimônio cultural coletivo. (Biblioteca de portas abertas, 2 eventos em cada biblioteca de convite à comunidade do entorno para se engajar na realização de debates públicos na biblioteca) (PRODUTO: OFICINA /WORKSHOP/SEMINÁRIO AUDIOVISUAL) g) Cooperar com a formação continuada de profissionais da cultura e da educação (2 eventos em cada biblioteca para profissionais da cultura e educação sobre atividades de mediação na educação não formal em espaços culturais); (PRODUTO: OFICINA /WORKSHOP/SEMINÁRIO AUDIOVISUAL) h) Trabalhar um conceito de cultura amplo, que entende não apenas o saber acadêmico, mas também o popular, as tradições e os modos de vida (2 eventos em cada biblioteca com palestras e/ou debates trazendo a importância do saber popular); (PRODUTO: OFICINA /WORKSHOP/SEMINÁRIO AUDIOVISUAL)

O Projeto "Bibliotecas do Amanhã" surge da necessidade de revitalizar e potencializar o papel das Bibliotecas Públicas do Rio de Janeiro como espaços de referência em literatura e cultura, espaços multifuncionais de aprendizado, criação e fruição cultural. O projeto busca fortalecer a importância do acervo bibliográfico e sua relevância como fonte de conhecimento e pesquisa para as comunidades do entorno das bibliotecas públicas selecionadas. Com o intuito de estimular o interesse pela leitura, pesquisa e estudo, almejamos criar ambientes inclusivos e diversificados, onde através do fomento a leitura possamos alcançar de maneira acessível a todos os públicos.Além disso, o projeto propõe a criação de espaços acolhedores, permitindo o acesso a diversas linguagens artísticas e culturais. Com foco na democratização do acesso à cultura, as bibliotecas se tornam ambientes inclusivos, onde a comunidade pode se envolver. Temos a preocupação de que os espaços sirvam como um ponto de encontro e trocas no bairro, espaços de convivência, acolhedores, com acessibilidade, climatizados, com acervo moderno e adequado para os diferentes públicos, informatizados e modernos, com wi-fi para que a população local possa utilizar para pesquisas, atividades de integração projetos coletivos. Acreditamos que ao pautar a modernização aliada à experiência e vivência local, colaboramos para a disseminação de conhecimento, democratização de acesso e difusão de leitura. Para isso, fundamentamos o nosso olhar levando em conta premissas dos planos nacionais de cultura, de leitura, de preservação do patrimônio cultural e as principais diretrizes das políticas públicas de cultura. Assim, o Projeto "Bibliotecas do Amanhã" representa uma iniciativa inovadora e inclusiva, que fortalece o papel das bibliotecas como espaços de aprendizado, cultura e criação coletiva. O projeto visa impulsionar a formação de novos leitores, promover a produção cultural local e difundir o conhecimento de forma acessível e abrangente para a comunidade atendida. Como se trata de uma produção sem a venda de ingressos, não haverá receita de bilheteria para custeio das ações educativas e culturais. Por esse motivo, o Mecanismo Incentivo a Projetos Culturais é fundamental para realização do projeto, pois é através deste Mecanismo que os profissionais diretos e indiretos da cultura poderão ser contratados e pagos, garantindo a sua permanência e desenvolvimento no mercado cultural. Neste sentido é de vital importância o acesso à recursos através da lei de incentivo à cultura onde é possível captar e canalizar recursos para o setor da cultura. É sabido que a relação entre o governo federal e os equipamentos culturais de esfera municipal envolve uma divisão clara de competências e responsabilidades de acordo com a Constituição Federal. Geralmente, a gestão direta de equipamentos culturais, como museus, teatros e bibliotecas, é de responsabilidade dos municípios. No entanto, o governo federal pode apoiar esses projetos de diferentes maneiras, como por exemplo o governo federal pode conceder recursos financeiros para os municípios por meio de programas de fomento cultural. Esses recursos podem ser usados para construir, reformar ou manter equipamentos culturais municipais. Ademais, o governo federal pode apoiar iniciativas culturais locais que promovam a diversidade regional do país, incentivando a criação e manutenção de equipamentos culturais que reflitam as particularidades de cada região. É importante ressaltar que, embora o governo federal possa apoiar os equipamentos culturais municipais, a gestão e a manutenção cotidiana geralmente são de responsabilidade das prefeituras e das esferas municipais. A colaboração entre os diferentes níveis de governo é fundamental para promover a cultura e o patrimônio cultural em todo o país, garantindo que as necessidades locais sejam atendidas e que a diversidade cultural seja preservada e promovida. O projeto se enquadra em nos incisos I, II, VI e VIII do Art. 1º da Lei 8313/91 por sua abrangência cultural, modernização dos acervos, promoção da participação ativa da comunidade e utilização de tecnologias para a difusão do conhecimento e a democratização do acesso à cultura nas bibliotecas públicas do Rio de Janeiro. I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais;O projeto promove a fruição estética, artística e cultural das bibliotecas públicas do Rio de Janeiro, transformando-as em espaços dinâmicos, inclusivos e acolhedores. Ao incentivar o acesso à leitura e ao conhecimento, a iniciativa visa proporcionar experiências culturais enriquecedoras para toda a comunidade. II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; O projeto estimula a produção cultural e a participação ativa da comunidade na criação e circulação cultural. Através de atividades educativas, leituras dramáticas e projetos coletivos, a iniciativa incentiva a comunidade a se envolver e contribuir para o enriquecimento cultural das bibliotecas.VI - preservar os bens materiais e imateriais do patrimônio cultural e histórico brasileiro; A modernização, revitalização e atualização dos acervos das bibliotecas são parte central do projeto. Ao oferecer um acervo diversificado, com materiais atualizados, livros, e-books, conteúdos educacionais online e recursos audiovisuais, a iniciativa busca promover a valorização e difusão da cultura e do conhecimento e a preservação dos bens materiais e imateriais do patrimônio histórico brasileiro. VIII - estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória; O "Bibliotecas do Amanhã" busca utilizar suportes criativos e tecnológicos, como ferramentas pedagógicas e aplicativos para ciências e videoarte, para enriquecer a experiência dos visitantes. Essas iniciativas visam a difusão de leitura, a democratização do acesso à cultura e ao conhecimento, bem como a valorização do patrimônio cultural brasileiro e memória. Além disso, o projeto visa atingir diversos objetivos do Art. 3º da Lei 8313/91: Inciso I: Ao criar espaços de encontro, convivência e aprendizado, o projeto busca proporcionar o acesso à cultura e à educação, promovendo a inclusão social e a formação de novos leitores. Inciso II: A modernização e revitalização das bibliotecas públicas contribuem para a preservação e valorização do patrimônio cultural do Rio de Janeiro, bem como para a diversidade cultural do Brasil. Inciso IV: A implementação de atividades educativas e culturais gratuitas e abertas a todos os públicos nas bibliotecas fomenta a criação e circulação cultural, estimulando a produção cultural local e o engajamento da comunidade. Inciso V: Através da difusão de leitura e do acesso à cultura e ao conhecimento, o projeto incentiva a formação de novos leitores, promovendo a democratização do acesso à cultura. As ações educativas e culturais propostas pelo projeto visam promover a participação ativa da comunidade na produção e fruição cultural, fortalecendo o exercício da cidadania.

Não se aplica.

Duração do projeto: 20 meses Bibliotecas públicas atendidas: 5 Ações culturais e educativas previstas em cada Biblioteca atendida: 5

Aumentar a acessibilidade nas bibliotecas públicas selecionadas pelo projeto é fundamental para garantir que todas as pessoas, independentemente de suas habilidades ou necessidades, possam usufruir plenamente dos recursos e serviços oferecidos. Estão previstas como medidas de acessibilidade: 1. Rampas e Elevadores: Garantir que a biblioteca tenha rampas ou elevadores para permitir o acesso fácil a pessoas com mobilidade reduzida, como cadeirantes e pessoas com carrinhos de bebê. 2. Sinalização Clara: Utilizar sinalização clara e visível, incluindo sinais em Braille, para orientar os usuários dentro da biblioteca. 3. Espaço Adequado: Garantir que os corredores e áreas de circulação sejam amplos o suficiente para acomodar cadeiras de rodas e carrinhos de bebê, proporcionando uma navegação mais fácil. 4. Mobiliário Acessível: Disponibilizar mobiliário de fácil acesso para pessoas com mobilidade reduzida, incluindo mesas e cadeiras com espaço suficiente para acomodar cadeiras de rodas. 5. Serviços de Audiodescrição e Libras: Oferecer serviços de audiodescrição e intérpretes de Libras (Língua Brasileira de Sinais) para eventos e atividades, tornando-os acessíveis a pessoas com deficiência visual e auditiva. 6. Recursos em Formato Acessível: Disponibilizar materiais em formatos acessíveis, como livros em Braille, audiolivros e materiais com fontes ampliadas, materiais em diversos formatos, como livros impressos, e-books, audiolivros e recursos digitais, para atender às preferências e necessidades dos usuários. 7. Software de Acessibilidade nos Computadores: Instalar software de acessibilidade em computadores, permitindo que pessoas com deficiência visual ou dificuldades de leitura possam utilizar as tecnologias da biblioteca. 8. Iluminação Adequada: Garantir que a biblioteca tenha uma iluminação adequada para facilitar a leitura e minimizar obstáculos visuais. 9. Treinamento dos Funcionários: Capacitar os funcionários da biblioteca para lidar com questões de acessibilidade, promovendo um ambiente acolhedor e inclusivo para todos os usuários. 10. Feedback dos Usuários: Solicitar feedback dos usuários sobre a acessibilidade da biblioteca e do conteúdo e estar aberto a fazer melhorias com base nas sugestões recebidas. 11. Informações Acessíveis: Disponibilizar informações sobre os serviços e recursos da biblioteca em formatos acessíveis, como folhetos em Braille ou formatos digitais acessíveis. 12. Atenção à Diversidade: Considerar as necessidades de diferentes grupos, como pessoas com deficiência, idosos, crianças, acolhendo a diversidade de crenças, raças e etnias, orientações sexuais, gêneros, entre outros grupos sociais, ao planejar atividades e serviços da biblioteca. 13. Fornecer legendas e audiodescrição para recursos audiovisuais, como vídeos e apresentações, tornando-os acessíveis a pessoas com deficiência auditiva e visual. Utilizar fontes de fácil leitura e permitir a opção de aumentar o tamanho da letra em materiais impressos e digitais. 14. Garantir um bom contraste entre o texto e o fundo para facilitar a leitura, especialmente em materiais digitais. 15. Organizar o conteúdo de forma clara e estruturada, utilizando cabeçalhos e marcadores para facilitar a navegação por pessoas com deficiência visual ou dificuldades cognitivas. 16. Realizar testes de usabilidade com pessoas com deficiências para garantir que o conteúdo seja acessível e fácil de usar. 17. Utilizar símbolos e ícones universais para facilitar a compreensão do conteúdo por pessoas de diferentes culturas e origens linguísticas. 18. Capacitar os funcionários da biblioteca para garantir que eles estejam cientes das necessidades de acessibilidade e possam auxiliar os usuários adequadamente. Lembrando que a acessibilidade é um direito fundamental, e as bibliotecas desempenham um papel crucial em tornar a informação e o conhecimento acessíveis a todos. Implementar práticas de acessibilidade é um passo importante para promover uma sociedade mais inclusiva e igualitária.

Acreditamos que ao pautar a modernização aliada à experiência e vivência local, colaboramos para a disseminação de conhecimento, democratização de acesso e difusão de leitura. Para isso, fundamentamos o nosso olhar levando em conta premissas dos planos nacionais de cultura, de leitura, de preservação do patrimônio cultural e as principais diretrizes das políticas públicas de cultura. O projeto "Bibliotecas do Amanhã" visa proporcionar o acesso ao livro, às bibliotecas e a espaços de leitura selecionados no município do Rio de Janeiro, incluindo áreas de maior vulnerabilidade social. Não haverá cobrança de ingressos para as ações educativas e culturais do projeto. Elas serão 100% gratuitas e abertas a todos os públicos. O projeto busca estimular a leitura desde a Primeira Infância, promovendo ações específicas voltadas para o público infantil e a formação de mediadores de leitura, como professores e pais; Capacitação de profissionais da educação, bibliotecários, mediadores de leitura e outros agentes para atuarem como facilitadores no processo de incentivo à leitura; Realização de eventos, feiras, festivais e atividades culturais relacionadas ao livro e à leitura, envolvendo autores, leitores e profissionais da área incluindo e considerando a diversidade étnica, cultural e social do Brasil, com ações educativas e culturais voltadas para mais diversos grupos da sociedade; Também haverá a disponibilização na internet, via redes sociais oficiais da proponente, do projeto e das bibliotecas a divulgação das ações educativas e culturais do projeto, registro fotográfico e videográfico das atividades de ensino e eventos, de acordo com as disposições do Art. 28, inciso IV, da INSTRUÇÃO NORMATIVA MINC Nº 1, DE 10 DE ABRIL DE 2023. Desde já a proponente declara que destinará para fins culturais, todo e qualquer bem ou material permanente a ser adquirido ou produzido com recursos de incentivo fiscal, após a finalização do projeto. Para tanto será apresentado recibo na prestação de contas, direcionando todos os bens adquiridos para a própria biblioteca para continuidade de uso com fins exclusivamente culturais. Em conformidade com o Art. 28 da IN 1/2023, o proponente irá adotar as seguintes medidas de ampliação de acesso Art. 28. Em complemento, o proponente deverá prever a adoção de, pelo menos, uma das seguintes medidas de ampliação do acesso: IV - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino, e de outros eventos referente ao produto principal; V - garantir a captação e veiculação de imagens das atividades e de espetáculos por redes públicas de televisão e outros meios de comunicação gratuitos; VI - realizar, gratuitamente, atividades paralelas aos projetos, tais como ensaios abertos, estágios, cursos, treinamentos, palestras, exposições, mostras e oficinas; VII - realizar ação cultural voltada ao público infantil ou infantojuvenil;

TODA A ADMINISTRAÇÃO E GERENCIAMENTO DO PROJETO É REALIZADA PELA PRÓPRIA PROPONENTE GRAVIOLA PROMOÇÕES E EVENTOS LTDA.Graziela Domingues - Coordenação Geral (Representante Legal da Proponente do Projeto) Graduada em Propaganda e Marketing e pós-graduada em Gestão Estratégica, cursou em Letras/Literatura pela Universidade Federal do Rio de Janeiro, se dedicou ao Teatro Tablado por mais de 5 anos e atua desde 2002 na área de produção de eventos e projetos culturais com foco em produção de espetáculos, projetos musicais, incentivo a leitura, programas educativos e exposições. Sócia-diretora da Graviola Produções, tem entre seus clientes: IPHAN – Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional, Bienal do Livro RJ/MG e AM, Biblioteca Parque Estadual do Rio de Janeiro, Petrobras, Prefeitura do Rio de Janeiro, Secretaria de Estado de Cultura do Rio de Janeiro, entre outros. Foi produtora executiva e coordenadora geral da Exposição Condessa de Barral: cartas e imagens, realizada no Centro Cultural Banco do Brasil do Rio de Janeiro (2014), coordenadora geral do projeto educativo Meu Porto Maravilha e curadora do projeto educativo da Biblioteca Parque Estadual, além de produtora de exposições realizadas no Museu da Cidade e galeria do BNDES. Tem grande experiência em produção e coordenação de espetáculos de contação de histórias, visitas teatralizadas e oficinas educativas. Esteve à frente da produção de livros como Brincantes do Brasil e Almanaque do Circo. Daniela Chindler – AutoraFormada em Letras, há mais de 25 anos desenvolve propostas na área de educação não formal. Elaborou a visita teatralizada da Academia Brasileira de Letras, que ficou 15 anos em cartaz. Durante 12 anos coordenou o programa educativo do Centro Cultural Banco do Brasil do Rio de Janeiro. Em 2014 unificou a gestão dos programas educativos do CCBB das quatro capitais: Rio, São Paulo, Belo Horizonte e Brasília. Foi curadora do segmento infantil de diversas edições da Bienal do Livro. Na XVIII Bienal do Livro do Rio de Janeiro, criou o espaço EntreLetra, que ocupou uma área de 500 metros quadrados no evento. É escritora de livros infantis premiados, como Bibliotecas do mundo (2012), publicado pela editora LeYa, Melhor Livro Informativo Brasileiro do Ano para Crianças e Jovens pela Fundação Nacional do Livro Infantil e Juvenil.Escreveu ainda os livros “O Hambúrguer era de Carneiro” e “Espetinho de Gafanhoto, nem pensar”, ambos publicados pela editora Rocco. Marjory Rocha – Produtora Executiva Técnica em produção cultural e eventos pela FAETEC e graduada em Jornalismo pela FACHA, atualmente cursa Produção Cultural no IFRJ. Foi estagiária na Band TV, produzindo conteúdos diários para programas jornalísticos da casa, e na Sapoti Projetos Culturais já na área de produção cultural. Foi assistente de produção no RECINE - Festival Internacional de Cinema de Arquivo para o Arquivo Nacional nos anos de 2010 e 2011; e no Espetáculo “Sonho de Leitura”, na Bienal do Livro - Rio de Janeiro 2015; produziu o Programa Educativo da exposição “As Meninas do Quarto 28” no Museu Histórico Nacional em 2016 e o Espaço “Entre Letras” na Bienal do Livro - Rio de Janeiro 2017. Participou da co-produção do projeto “Dia de Música 2015” no Theatro Net Rio que reuniu mais de 45 artistas, sendo responsável pela prestação de contas. Em 2021, produziu a série “Descobrindo Santa Cruz”, disponível no canal do Youtube do EcoMuseu de Santa Cruz com recursos da Lei de Emergência Cultural Aldir Blanc, o livro Almanaque do Circo, da premiada escritora Angela Carneiro e as exposições “Rio – perspectivas históricas e culturais de uma cidade” e “Rio de Festas – A cidade como palco” para a reabertura do MHC RJ, além da exposição Protagonismos: memória, orgulho e identidade para o Museu da História e da Cultura Afro-brasileira (MUHCAB). Atualmente é Gestora de projetos na Graviola Produções. Giulia Fiorani – Assistente de Produção Giulia Fiorani é mestranda em Filosofia pela PUC-Rio, Licenciada em Dança pela UFRJ. Técnica em Produção Cultural e Eventos pela FAETEC. Intérprete Criadora na Cia de Atores Bailarinos Adolpho Bloch há 10 anos, participando de todos os espetáculos desde então, e também atuando como coordenadora de produção da Cia pela A4 Produções artísticas. Em 2019 fez assistência de produção em projetos com a Neoral Garcias Produções Artísticas e em 2021 assinou a assistência de produção das duas exposições que reabriam o Museu Histórico da Cidade pela Graviola Produções, além de vários projetos nos últimos 4 anos pela mesma empresa. Apresentadora do programa Papo de Cultura na Rádio Ponto e Vírgula. Giulia Buratta – Comunicação Apaixonada pelo mundo do design, das artes e do turismo. Publicitária por formação, começou a trabalhar com produção cultural em 2014 e com comunicação visual desde que se entende por gente! Hoje faz o que ama: trabalha com viagens, design gráfico, se aventura na criação de marcas e no mundo das colagens digitais. Em suas viagens busca inspiração para os seus trabalhos artísticos. Orgulha-se de já ter conhecido mais de 30 países antes dos 30 anos. Gisele Lopes - Consultora técnica Contamos com a consultoria e experiência técnica de Gisele Lopes, que apresenta grande experiência na área de livro e leitura, tendo atuado como Gerente de Livro e Leitura por nove anos. Possui conhecimento e prática na proposição de políticas de democratização ao acesso ao livro, promoção de leitura, execução de projetos, programas e ações de incentivo à leitura e de acesso à arte como linguagem expressiva e forma de conhecimento. Fernanda Galvão - Consultora em gestão de projetos culturais Formada em Relações Internacionais pela UNESP, 2010. Foi Coordenadora do Projeto Educativo do Museu do Meio Ambiente do Jardim Botânico do Rio de Janeiro, atuou como Coordenadora administrativa do programa Educativo do Centro Cultural Banco do Brasil em Brasília, Belo Horizonte, São Paulo e Rio de Janeiro. Profissional com carreira desenvolvida em gerenciamento de projetos e programas culturais e educativos com passagem por instituições nacionais de médio e grande porte. Destacando passagem por GOETHE INSTITUT RIO DE JANEIRO e SAPOTI PROJETOS CULTURAIS. Experiência na gestão estratégica e desenvolvimento de projetos, atuando no planejamento orçamentário, negociação de parcerias, captação de recursos, cronograma e acompanhamento dos indicadores de resultados. Expertise em relações culturais internacionais e mediação de parcerias nacionais e internacionais. Vivência nas relações entre museus, cooperação internacional, acessibilidade, sustentabilidade, programas educativos e democratização dos acessos à educação à cultura. Habilidade no desenvolvimento e condução de eventos corporativos e institucionais com interface internacional.

PROJETO ARQUIVADO.