Plano Trianual de Atividades do Museu de Ciências e Tecnologia PUCRS 2024/2026

Plano Anual de Atividades do Museu de Ciências e Tecnologia PUCRS, contempla a manutenção do equipamento cultural, a ampliação da área expositiva de longa duração, e a realização de programa educativo e de acessibilidade.

Não se aplica.

Objetivo geral Gerar, preservar e difundir o conhecimento por meio de seus acervos e exposições, contribuindo para o desenvolvimento da ciência, da educação e da cultura. Objetivos específicos (1) Manutenção do equipamento e atividades regulares: realizar o programa educativo com produção de material pedagógico; Promover a acessibilidade, assegurando às pessoas com deficiência o acesso, em igualdade de oportunidades, ao meio físico do Museu, à informação e comunicação; Executar ações de Manutenção predial. (2) Programa de exposições: remodelar o acesso à área expositiva do Museu, qualificando a experiência de entrada no espaço expositivo; ampliar a área expositiva com a produção de 02 exposições com as seguintes temáticas: Extinção e Mulheres na Ciência.

O Museu de Ciências e Tecnologia da PUCRS recebe mais de 225 mil visitantes ao ano. Está entre os 10 museu mais reconhecidos do Brasil, 1° lugar nas atrações para visitar em Porto Alegre, segundo o TripAdvisor, 1° Lugar na categoria Museu, no Top of Mind de 2022. Localizado na cidade de Porto Alegre, Rio Grande do Sul, no Prédio 40 do Campus da PUCRS, junto à Avenida Ipiranga, uma das principais vias da Capital. O Museu tem sua origem nos primeiros anos da década de 1960, quando iniciaram os cursos de Ciências da Universidade. Em 14 de dezembro de 1998, a exposição interativa é aberta ao público no novo prédio construído para abrigar o museu. As exposições do Museu ocupam uma área de 8.163m² divididos em três andares. As exposições abordam as mais variadas temáticas, entre as quais o Universo, o Planeta Terra, Evolução e biodiversidade, Mamíferos Aquáticos, Ser Humano, paleontologia, Arqueologia, Desafios Matemáticos, Eletricidade e Magnetismo, Luz, Som, Matéria e Energia, Fluídos, Força e Movimento, Mudanças Climáticas, além do Mundo da criança, espaço dedicado aos pequenos cientistas de três a seis anos. Observar um esqueleto de baleia de 15 metros. Sentir -se como um astronauta no espaço. Experimentar os abalos causados por um terremoto. Testar seu tempo de reação e sua velocidade em uma pista de corrida. Verificar por que as aves são os dinossauros vivos. Conferir uma réplica do barco com que Charles Darwin cruzou os oceanos. Tocar uma harpa sem cordas, caminhar sobre uma tabela periódica gigante, arrepiar os cabelos em um show de eletrostática. No MCT-PUCRS, tudo isso está ao alcance do visitante, que conta ainda com uma equipe de mediadores especialmente capacitados para garantir um momento de encantamento, aprendizagem e lazer. O acervo está constituído pelas Coleções Biológicas visando à biodiversidade: Aves, Anfíbios e Répteis, Arqueologia, Peixes, Fósseis, Crustáceos, Moluscos, Insetos, Aracnídeos e Miriápodes, Mamíferos e Minerais. Possui material em líquido e a seco. A Coleção Histórica, com instrumentos científicos sobre a história da ciência utilizados nas pesquisas na PUCRS, como objetos de precisão, microscópios, maquinaria e etc. A Coleção de equipamentos: Experimentos interativos projetados e construídos no próprio museu. Principais critérios para organização das coleções: A coleção biológica é organizada por grupos taxonômicos. Todos os materiais possuem número de tombo, associado aos dados de identificação, localidade e ambientais. As coleções estão informatizadas e a maioria georreferenciada. A coleção histórica é organizada com base na preservação de equipamentos científicos utilizados no estudo das mais diversas ciências e que são testemunhos da evolução da técnica. São realizadas as ações de inventário, catalogação, digitalização, pesquisa. A coleção de equipamentos é formada por experimentos interativos construídos no próprio museu, que são registrados por área de conhecimento. O Museu possui um setor educativo para organizar, dinamizar e qualificar o caráter educativo inerente a toda instituição museológica, composto por uma equipe especializada de educadores que é responsável pela nucleação de suas ações educativas, desde a sua ideação, concepção, pesquisa e elaboração de conteúdo, até a sua organização logística e execução. Tais atividades tem o propósito de encantar visitantes de diferentes faixas etárias com os conteúdos que o museu apresenta ao seu público, através de estratégias interativas, lúdicas e que agreguem conhecimento ao visitante. Desta forma, a equipe de educadores vem ao longo destes anos estabelecendo uma forte relação com professores, alunos e equipes pedagógicas de escolas públicas e privadas do Rio Grande do Sul. Desde 2015 o Museu desenvolveu e executou mais de 2.500 ações educativas para escolas e para o público visitante do museu. Nesse sentido, já se tornou referência para a educação museal no Brasil, sendo procurado nacional e internacionalmente por pesquisadores que desejam estudar a interação museu/escola/sociedade. O Museu de Ciências e Tecnologia é um órgão suplementar da PUCRS, conforme o Estatuto da Universidade, aprovado nas sessões do Conselho Universitário em 29/12/2005, 18/05/2006 e 17/08/2006; e pelo Conselho Administrativo da Entidade Mantenedora em 29/12/2005, 15/05/2006 e 17/08/2006, portaria nº 597 de 13/09/2006. O Regimento Interno da Universidade foi aprovado pelo Conselho Universitário em 21/12/2006 e pelo Conselho Administrativo da Entidade Mantenedora em 29/12/2006. O Regulamento do Museu foi aprovado em 1º de setembro de 2011. O Museu está cadastrado no Cadastro Nacional de Museus e também possui o registro na plataforma do IBRAM _ Código: 5.91.25.8857, Nº SNIIC: SP-7775, link de acesso http://museus.cultura.gov.br/espaço/7775/. O apoio ao projeto pelo Ministério da Cultura, através da Lei Federal de Incentivo à Cultura, é uma das poucas formas de se encontrar parceria na iniciativa privada, sendo imprescindível sua existência para democratizar a cultura de forma ampla, atingindo populações no Brasil e também no exterior. Sobre o atendimento ao Artigo 1º da Lei 8.313/91: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores; V - salvaguardar a sobrevivência e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira; VI - preservar os bens materiais e imateriais do patrimônio cultural e histórico brasileiro;VIII - estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória. Sobre o atendimento ao Artigo 3º da Lei 8.313/91: III - preservação e difusão do patrimônio artístico, cultural e histórico, mediante: a) construção, formação, organização, manutenção, ampliação e equipamento de museus, bibliotecas, arquivos e outras organizações culturais, bem como de suas coleções e acervos.

Para uma melhor apreciação das atividades anexamos o Plano de Trabalho no campo de documentos da proposta.

PRODUTO PLANO ANUAL Acessibilidade física: O Museu atende às obrigações de acessibilidade arquitetônica, com elevadores e rampa de acesso à cadeirantes. Prevemos nesta proposta, a instalação de banheiros acessíveis e a modernização dos elevadores.Rubricas na planilha: Reparos e manutenção, Elevadores Deficientes visuais: Prevemos nesta proposta, a instalação de piso podo-tátil, e de sinalização em braile.Rubrica na planilha: Desenvolvimento multissensorial Deficientes auditivos: Intérprete de LIBRASRubrica na planilha: não se aplica, financiado com recursos próprios Deficientes intelectuais: Monitores qualificados para atendimento de público especial.Rubrica na planilha: sem custo, equipe regular do Museu. PRODUTO EXPOSIÇÃO DE ARTEAcessibilidade física: As experiências museográficas serão providas com sinalização no piso e paredes, mobiliário e equipamentos adequados aos públicos específicos com deficiência. A acessibilidade plena na circulação de cadeirantes é viabilizada em todas as experiências museográficas.Rubrica na planilha: desenvolvimento/material multissensorial Deficientes visuais: áudio-guia, objetos táteis, piso podo-tátilRubrica na planilha: desenvolvimento/material multissensorial Deficientes auditivos: vídeo-libras, conteúdo em QR Code específico dentro do espaço expositivoRubrica na planilha: desenvolvimento/material multissensorial, comunicação visual Deficientes intelectuais: Monitores qualificados para atendimento de público especial.Rubrica na planilha: sem custo, equipe regular do Museu.

Para atendimento ao Artigo 28 da IN 01/2023: PRODUTO PLANO ANUAL - optamos pelo Inciso IV - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino, e de outros eventos referente ao produto principal; PRODUTO EXPOSIÇÃO DE ARTE - optamos pelo Inciso IV - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino, e de outros eventos referente ao produto principal;

O proponente será responsável pela coordenação geral do projeto e por toda a gestão do processo decisório do projeto. Possui aptidão comprovada na gestão administrativa, financeira e operacional. Coordenação geral: Associação dos Amigos do Museu de Ciências e Tecnologia da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (proponente) Diretor MCT – PUCRS: Marcus Vinicius Klein Mestre em Administração pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul- UFRGS. Pós-graduado em Marketing pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul – PUCRS. Graduado em Direito pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos. Possui vasta experiência em gestão por ter atuado nas empresas TIM, Claro, Grupo Editorial Sinos, Zero Hora, Grupo RBS e também como Secretário Adjunto de Desenvolvimento Econômico na Prefeitura Municipal de Porto Alegre. Atualmente, atua como membro do Conselho de Administração da Instituição Evangélica de Novo Hamburgo (IENH) e integrante do Conselho Fiscal da Associação Brasileira de Recursos Humanos do RS. (ABRH-RS). Curador MCT – PUCRS: Carlos Alberto Santos de Lucena Doutor em Ciências Biológicas pela Universidade de São Paulo- USP. Mestrado em Ecologia e Evolução da Biodiversidade pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul – PUCRS. Especialista em Zoologia Sistemática pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul – PUCRS. Graduado em Licenciatura Plena em Ciências Biológicas pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul - PUCRS. Está no cargo de Curador II do Museu de Ciências e Tecnologia da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul exercendo a função de coordenador das Coleções. Tem experiência na área de Zoologia, com ênfase em Morfologia e Taxonomia dos Grupos Recentes. Atua principalmente na pesquisa com peixes neotropicais no laboratório de ictiologia do Museu, na prática de curadoria nas coleções do MCT-PUCRS e na assessoria científica para as exposições do MCT-PUCRS. Coordenadora de Processos Museais MCT – PUCRS: Simone Flores Monteiro Possui Doutorado em Museologia pela Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias, Lisboa/Portugal. Possui Graduação em História pela Fundação Universidade Federal do Rio Grande. Especialista em Sociedade, Economia e Política pela Fundação Universidade Federal do Rio Grande. Especialista em Museologia pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Participou da criação do Sistema Brasileiro de Museus, do Instituto Brasileiro de Museus. Foi membro do Conselho do Patrimônio Museológico - Instituto Brasileiro de Museus. Foi membro do Comitê Gestor do Sistema Brasileiro de Museus - Instituto Brasileiro de Museus. Foi membro do Colegiado Setorial de Museus do Conselho Nacional de Políticas Culturais. Membro do Colegiado Setorial de Museus do Estado do Rio Grande do Sul. Foi Coordenadora do Sistema Estadual de Museus do Rio Grande do Sul de 2003 a 2011. Assessora Técnica no Sistema Estadual de Museus do Rio Grande do Sul em 2002 e 2012. Foi Diretora do Museu da Cidade do Rio Grande de 1994 a 2007. Coordenou o Projeto de Implantação do Museu Naval no Comando do 5º Distrito Naval. Atuou como parecerista de editais do BNDES e Editais de Fomento do Ibram. Coordenadora do setor educativo MCT – PUCRS: Renata Medina da Silva Licenciada em Ciências Biológicas com mestrado em Genética e Biologia Molecular e doutorado em Ciências (Microbiologia). Desde 2005 é professora adjunta na área de Microbiologia da PUCRS. Em 2017 também passou a atuar no setor educativo do MCT-PUCRS, liderando as seguintes atividades: “Minuto da Ciência”, “Sábado Genial”, “Genial Idade”, “Férias no Museu”, “Uma Noite no Museu” e “Espaço Jovem Cientista”. Articula a interação do MCT-PUCRS com professores, estudantes de graduação e de pós-graduação da PUCRS e de outras instituições de ensino superior para a realização de atividades educacionais junto ao público visitante do Museu

Complementação aprovada e publicada no Diário Oficial da União.