Rio Pardinho

O projeto Rio Pardinho visa implementar uma sériede oficinas culturais formativas para alunos carentes no período do contraturno escolar, além de realizar espetáculos artísticos para alunos e público em geral.

O projeto Rio Pardinho prevê a implementação de Oficinas Culturais no CIEG (Centro Integrado Entre Gerações, instituição sem fins lucrativos onde é desenvolvido o projeto, atendendo a jovens carentes e comunidade em geral da localidade de Rio Pardinho, município de Santa Cruz do Sul, em contraturno escolar). Serão 60 crianças acolhidas pelo projeto por 3 dias na semana e selecionadas a partir de critérios como renda social, matrícula escolar, etc. Havendo procura de alunos com necessidades especiais, estes terão prioridade à vaga. No turno da manhã estudarão as crianças de 5 até 12 anos (pré-escola até o 4.° ano) e à tarde os jovens 13 até 18 anos (do 5.° ano até o 9.° ano). Será servido almoço e lanche a todos os educandos. As oficinas de formação cultural nas áreas de Música, Arte Digital, Dança Folclórica, Artes Cênicas serão ministradas durante o período de realização do projeto. Estas oficinas serão implementadas conforme critérios pedagógicos definidos por uma coordenação própria e detalhada a seguir, nas ‘’Especificações Técnicas do Produto’’. Os Espetáculos que serão contratados obedecerão a critérios de excelência artística e reconhecimento cultural e serão definidos por um grupo curador formado por representantes do proponente e do CIEG, tendo por objetivo proporcionar aos educandos a ampliação de seus conhecimentos adquiridos nas oficinas e compartilhar este interesse com suas famílias e os moradores locais de todas as idades. A definição dos nomes e das datas se dará a partir da reunião da equipe principal. Serão espetáculos de artes cênicas e ou música.

Objetivo Geral Possibilitar a continuidade e o aprofundamento do trabalho de formação e desenvolvimento cultural que vem sendo realizado no CIEG (Centro Integrado Entre Gerações) na área rural do município de Santa Cruz do Sul com crianças e adolescentes carentes da região e comunidade local através da implementação do projeto. Objetivos específicos - Realizar 8 oficinas culturais para 60 crianças e adolescentes carentes da região no contraturno escolar; - Realizar 4 espetáculos artísticos no teatro da instituição e abertos ao público.

O CIEG (Centro Integrado Entre Gerações) é uma organização sem fins lucrativos que atende crianças e adolescentes carentes que moram no distrito de Rio Pardinho no município de Santa Cruz do Sul, bem como as suas famílias e comunidade em geral. Em 2020 teve início o projeto Rio Pardinho, viabilizado através da Lei Rouanet, (Pronac 193623), levando oficinas, espetáculos e atividades culturais para jovens carentes da região no contraturno escolar, permitindo a estes uma formação complementar ao currículo da escola, além de orientações sobre cidadania, direitos, saúde, responsabilidades, convivência, etc. O projeto resistiu aos anos de pandemia, mantendo suas atividades e sendo fundamental para alunos, parentes e comunidade na superação deste difícil período. Essas ações implicaram diretamente na qualidade de vida desses jovens, afastando-os do trabalho infantil a que estariam expostos e abrindo novas perspectivas de futuro. O Projeto Rio Pardinho, aqui proposto, permitirá a continuidade deste trabalho com oficinas, atividades multiculturais e uma agenda de espetáculos artísticos. Este trabalho só está sendo possível e tendo êxito devido à Lei de Incentivo à Cultura que permite e estimula a adesão da iniciativa privada através do patrocínio e do apoio em ações complementares do projeto. A Lei também possibilita a utilização do prédio e do teatro onde o projeto é desenvolvido e que já desperta na comunidade um sentimento de valorização e pertencimento ao trabalho ali realizado. Dessa forma, o projeto Rio Pardinho se enquadra perfeitamente no Art. 1º da Lei nº 8313/91 inciso I, já que proporcionará aos alunos e público em geral acesso livre às atividades culturais previstas para o desenvolvimento do projeto e com isso, realizar o pleno exercício dos direitos à cultura. O projeto também se enquadra no Inciso II, pois estimulará a regionalização da produção cultural e artística brasileira, pois será aplicado e desenvolvido em um distrito pertencente à cidade de Santa Cruz do Sul, interior do estado do Rio Grande do Sul e contará com profissionais da região para desenvolverem e aplicarem as atividades do projeto. Isto sem dúvida implicará de forma direta nos resultados a serem alcançados, uma vez que a realidade local, no sentido de seu conteúdo cultural, será motivo de inspiração e valorização. O Art. 3º da mesma lei também se contempla no projeto através dos incisos I, II e IV ao promover, respectivamente, o incentivo à formação artística e cultural, mediante a manutenção de cursos em estabelecimento de ensino sem fins lucrativos; o fomento à produção cultural e artística, mediante a realização de espetáculos de música e artes cênicas; e o estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, pois tanto as vagas para as oficinas quanto o ingresso aos espetáculos e a exposição de encerramento serão totalmente gratuitos. Considerando as ações e práticas a serem realizadas será possível ofertar às crianças e adolescentes, diferentes experiências e vivências na área da cultura que ampliarão seus conhecimentos, proporcionarão aprendizado técnico, desenvolverão a sensibilidade e a percepção cultural, promoverão o convívio e interação social e contribuirão para o desenvolvimento integral do ser humano.

Comprometemo-nos a somente iniciar este projeto quando o anterior (PRONAC 193623) estiver encerrado e com a prestação de contas entregue, conforme declaração em anexo. Em anexo também Termo de compromisso do Patrocinador.

Projeto Pedagógico do Projeto Rio Pardinho Coordenadora Pedagógica: Diana Dorfey Público alvo: Crianças e adolescentes menores de 18 anos, estudantes do ensino fundamental, na rede pública de educação, moradores do Distrito Rural de Rio Pardinho, com renda familiar de até 4 salários-mínimos. Metodologia: Total de 8 oficinas ministradas mensalmente, serão elas: Música I e II, Arte Digital I e II, Artes Cênicas I e II, Dança Folclórica I e II. Cada Oficina terá carga horária de 2 horas/aula por semana e cada turno terá seu conteúdo programático diferenciado no intuito de melhor atender às demandas resultantes de cada faixa etária dos turnos de manhã e tarde. Total de 8 horas/aula por mês e 80 horas/aula por Oficina ao final do projeto. Conteúdo: O Projeto Rio Pardinho prevê a implementação de oito oficinas assim distribuídas: Oficina de Música I: Musicalização: Sensibilizar a criança pelo gosto musical através da vivência sonora dos instrumentos. Percepção do ritmo, melodia, Harmonia. Introdução dos sons de diferentes instrumentos musicais, percussivos, melódicos e harmônicos. Noções de ritmo através do acompanhamento de músicas com a batida das palmas das mãos e pés. Oficina de Música II: Prática de Instrumento: Pauta Musical, leitura e interpretação no instrumento. Tipos de compassos, notação do tempo. Solfejo de notas e formação de repertório. Escalas e estilos musicais Percepção Musical Oficina de Artes Cênicas I: Sensibilização: As oficinas provocam a subjetividade do imaginário infantil que origina em processo de criação artístico. O teatro, por meio de uma atmosfera mais lúdica, é capaz de desenvolver as atividades cognitivas da criança e do adolescente. Isso porque a atividade trabalha intensamente com diversas disciplinas e aspectos, como a criatividade – por meio da montagem de cenários –, o raciocínio – para o desenvolvimento dos personagens –, e a memória, por meio dos textos que devem ser decorados. Oficina de Artes Cênicas II: Prática Teatral: Oferecer oficinas para estudo de história do teatro, jogos dramáticos, expressão corporal e vocal, estudo de obras dramáticas, construção e interpretação de personagem, improviso, caracterização, iluminação e musicalidade cênica, figurinos, adereços e produção teatral. Inicialmente será abordado como foco principal o conhecimento prévio de cada um, em seguida serão inseridas práticas cênicas, aplicando técnicas de desenvoltura corporal e expressão facial. Técnicas de movimentação em palco (centralização, postura e ação) serão aplicadas individualmente e, principalmente, em grupo proporcionando a interação e integração. Serão exercícios vocais, exercícios de imaginação, exercícios de relaxamento, meditação, memorização. Oficina de Dança Folclórica I: Prática de Dança: Teoria e prática das danças gaúchas, explicação do contexto histórico da dança por meio de falas, demonstração de indumentárias, vídeos. Demonstração dos passos básicos da dança e suas características individuais. Exercício da movimentação da dança de forma individual e depois em grupo. Oficina de Dança Folclórica II: Prática de Dança: Serão abordados conteúdos que contribuam para a imaginação, criatividade, técnicas artísticas, explorar os diversos aspectos que envolvem a interpretação e análise de cores, formas, intenções, utilizando todos os equipamentos e ferramentas a sua disposição. Incentivar e exercitar a imaginação e a expressão individual, bem como, o conhecimento de técnicas de desenho e pintura. Exercícios e práticas que contribuem para o desenvolvimento do olhar e da percepção do aluno. Oficina de Arte Digital I: Incentivar o uso de tecnologias digitais de forma lúdica, auxiliando a criança a fazer uso desses meios, proporcionando a ela o conhecimento cultural a partir de visitas virtuais a museus, exploração de acervos online e acesso a conteúdo cultural diverso com o intuito de vivenciar várias formas de expressões artísticas e de utilização de recursos tecnológicos. Exploração de conteúdo cultural no meio digital e noções sobre a tecnologia inerente às diversas áreas do setor cultural e do mercado da cultura. A informática será trabalhada como ferramenta fundamental para a produção artística. Será enfatizado também a sua importância na divulgação cultural, ampliação de público e incremento do mercado da cultura. Os alunos serão incentivados a aplicarem seus conhecimentos para produzir arte digital. Oficina de Arte Digital II: Exploração de conteúdo cultural no meio digital e noções sobre a tecnologia inerente às diversas áreas do setor cultural e do mercado da cultura. A informática será trabalhada como ferramenta fundamental para a produção artística. Será enfatizado também a sua importância na divulgação cultural, ampliação de público e incremento do mercado da cultura. Os alunos serão incentivados a aplicarem seus conhecimentos para produzir arte digital. Conclusão: Considerando as ações e práticas a serem realizadas será possível ofertar às crianças e adolescentes, diferentes experiências e vivências na área da cultura que ampliarão seus conhecimentos, proporcionarão aprendizado técnico, desenvolverão a sensibilidade e a percepção cultural, promoverão o convívio e a interação social e vão contribuir para o desenvolvimento integral do ser humano.

Produto Cultural Oficina Acessibilidade Física A sede do CIEG conta com rampas de acesso para facilitar a locomoção e também com banheiros adaptados. Sem custos para o projeto. Acessibilidade de Conteúdo Acessibilidade para deficientes visuais O CIEG disponibilizará pessoa capacitada para atendimento especializado sempre que houver demanda por este serviço no caso das oficinas. Para as apresentações dos espetáculos haverá a disponibilização de uma pessoa no local. Rubrica: Consultores Acessibilidade para deficientes auditivos O CIEG disponibilizará intérprete de Libras para atendimento especializado sempre que houver demanda por este serviço. Para as apresentações dos espetáculos haverá a disponibilização de uma pessoa no local. Rubrica: intérprete de libras

Produto Cultural Oficina De acordo com a Instrução Normativa MINC nº 1, de 10 de abril de 2023 art. 28 o projeto irá, conforme o inciso V, garantir a captação e veiculação de imagens das atividades e de espetáculos por redes públicas de televisão e outros meios de comunicação gratuitos.

Proponente: SKENÉ PROJETOS CULTURAIS Currículo resumido: A Skené Projetos Culturais foi fundada em 2002 e atua no mercado cultural prestando serviços de administração, assessoria para captação de recursos, produção e prestação de contas de projetos incentivados, sejam de Fundos ou Leis de Incentivo. Consultoria técnica para artistas, produtores, empresas e associações, além de produzir seus próprios projetos culturais. Nome empresarial: SKENE - Administração e Produção de Projetos Culturais Ltda. CNPJ: 05.403.160/0001-03 Rua Lucia Hoppe, 93 sala 01 - Santa Cruz do Sul – CEP: 96.830-470 skeneprojetos@gmail.com https://www.facebook.com/skeneprojetos A instituição proponente Skené Projetos Culturais é dirigida por Éverton Kniphoff e Vinicius Corrêa e desempenhará as seguintes funções no projeto: - Produção Executiva (elaboração de contratos, pagamento de pessoal, administração financeira); - Direção-Geral (Direção, coordenação e sincronia das atividades do projeto, agendamentos, contatos, acompanhamento e registro das atividades); A instituição proponente Skené Projetos Culturais será responsável por toda a gestão do processo decisório do projeto. As atividades da instituição proponente que serão realizadas de forma remunerada são: - Produtor Executivo; - Diretor Geral; - Auxiliar administrativo; - Assistente de produção; ÉVERTON KNIPHOFF DA CRUZ – SKENÉ PROJETOS CULTURAIS – Produção Executiva: Currículo resumido: Produtor cultural; graduado em Administração pela Universidade de Santa Cruz do Sul – UNISC (2000); fundador da Skené Projetos Culturais, uma empresa de administração e produção de projetos culturais, com atividade ininterrupta há 19 anos; estudante de permacultura (Instituto Pindorama – Curso Gestão de Empreendimentos Sustentáveis); e foi artista amador, dos 6 aos 40 anos de idade, atuando como dançarino de folclore gaúcho. Com isso participou de diversos intercâmbios em festivais nacionais e internacionais de folclore. Ao longo da carreira profissional como produtor, foram inúmeras participações em projetos, sendo eles nas áreas de circo, folclore, dança, música, teatro, artesanato, literatura, fotografia e cinema. VINÍCIUS CORRÊA– SKENÉ PROJETOS CULTURAIS – Direção Geral: Currículo resumido: Músico e Produtor Cultural, fundou em 2002 o grupo Batuque de Cordas onde atua como instrumentista, compositor e arranjador até hoje. Lançou quatro CDs e recebeu os Prêmios Açorianos de Melhor CD Instrumental e Melhor Grupo Instrumental já no primeiro CD, além da indicação de Melhor Instrumentista em 2007 no mesmo Prêmio. Realizou concertos e workshops pelo Brasil e exterior, sendo a última excursão em 2017, na Bélgica, para o lançamento do CD LUNDU. Compôs e gravou a trilha sonora do Filme Epidemia de Cores – 2016. Dirigiu e Roteirizou o documentário A Vida Tocando em 2015 que recebeu o Prêmio de Melhor Filme Etnográfico do Cine Tornado Festival em 2017. É produtor, diretor de projetos e fotógrafo da Skené Projetos Culturais desde 2012. Ministrou o curso A Cultura do Projeto: “Do Pensar ao Realizar”, para o Senac e Prefeitura de Santa Cruz do Sul em 2019. Em 2020, produziu e fez a Direção Musical do livro infantil ‘Vamos Cantar Histórias’ da escritora Valquíria A. Garcia. DIANA DORFEY - COORDENADORA PEDAGÓGICA: Currículo resumido: Especialização em Psicopedagogia Institucional pela Instituição Faculdade de Educação São Luis (FESL), Graduação em Pedagogia – Anos Iniciais do Ensino Fundamental – Ênfase em Educação Especial. Trabalha há 13 anos em escolas da rede privada e pública, atuando como professora de anos iniciais e da educação especial. Durante dois anos atuou como mediadora de aprendizagem, no programa Federal Mais Educação, com crianças e adolescentes do meio rural no contra turno escolar. Há um ano e meio coordena um projeto social para jovens e adolescentes do meio rural.

Projeto encaminhado para avaliação de resultados.