NO COMPASSO II EDIÇÃO

O projeto visa a realização de uma ação de formação cultural voltada à salvaguarda do patrimônio cultural imaterial, por meio de aulas e oficinas continuadas de danças tradicionais gaúchas e de produção e declamação de poesias gauchescas, bem como a realização de espetáculos de artes cênicas como forma de difusão dessas práticas culturais, promovendo a transmissão de saberes e práticas da cultura tradicionalista.

PLANO PEDAGÓGICO1. Objetivos PedagógicosDesenvolver ações de formação cultural voltadas à salvaguarda do patrimônio cultural imaterial, por meio do ensino sistemático das danças tradicionais e folclóricas gaúchas e da produção e declamação de poesias gauchescas, promovendo a transmissão de saberes, práticas e expressões da cultura tradicionalista.2. Público-alvo e Forma de SeleçãoAs atividades formativas serão destinadas a participantes organizados por categorias etárias e de interesse cultural. A seleção dos alunos será realizada pela coordenação do projeto, considerando critérios de disponibilidade de vagas, interesse nas atividades propostas e adequação à categoria correspondente.3. Estrutura das Aulas e Oficinas3.1 Aulas/Oficinas de Danças Tradicionais e FolclóricasSerão realizadas aulas semanais de danças tradicionais e folclóricas gaúchas nas seguintes categorias: Mirim, Juvenil, Adulto e Veterano.Carga horária por categoria: 1 (uma) hora/aula semanalTotal por categoria: 50 (cinquenta) aulas ou 50 (cinquenta) horas/aula durante a execução do projetoPeriodicidade: semanal, ao longo de 12 (doze) mesesConteúdo programático: fundamentos das danças tradicionais gaúchas, ritmos e coreografias típicas, contextualização histórica e cultural, técnicas de execução e preparação para apresentações artísticasProfessor/Instrutor: a definir durante a execução do projeto3.2 Oficinas de DeclamaçãoAs oficinas de declamação ocorrerão de forma contínua, com foco no desenvolvimento da oralidade, interpretação, expressão corporal e valorização da poesia gauchesca.Periodicidade: semanal, ao longo de 12 (doze) mesesCarga horária: 1 (uma) hora/aula semanal por grupo de até 3 (três) alunosAtendimento: organização de até 4 (quatro) grupos, totalizando aproximadamente 4 (quatro) horas semanais de aulasCarga horária individual: 50 (cinquenta) horas/aula por aluno durante a execução do projetoConteúdo programático: leitura e interpretação de textos poéticos, técnicas de declamação, expressão vocal e corporal, contextualização da poesia tradicionalistaProfessor/Instrutor: a definir durante a execução do projeto4. MetodologiaA metodologia adotada será baseada em aulas práticas e participativas, combinando exposição teórica, demonstrações, exercícios orientados, ensaios e vivências culturais, respeitando o ritmo de aprendizagem dos participantes e incentivando a troca de saberes entre alunos e instrutores.5. Estratégias de AvaliaçãoA avaliação será processual e contínua, considerando a frequência, participação, desenvolvimento técnico e envolvimento dos alunos nas atividades propostas, bem como sua evolução individual e coletiva ao longo da execução do projeto.6. Equipe PedagógicaOs professores/instrutores responsáveis pelas aulas e oficinas serão definidos durante a execução do projeto, observando critérios de formação, experiência comprovada e atuação no meio cultural tradicionalista.

Promover a valorização, preservação e difusão da cultura tradicionalista gaúcha por meio da formação continuada em danças tradicionais, folclóricas e declamação, aliada à realização de apresentações artísticas públicas, estimulando a participação intergeracional, o acesso à cultura e o fortalecimento da identidade cultural no município de São Carlos/SC e região.OBJETIVOS ESPECÍFICOSA) Produto CURSO/OFICINA/ESTÁGIO: - Realizar durante 12 meses oficinas/aulas de Danças Tradicionais e Folclóricas gauchescas, 1 vez na semana, nas categorias: Mirim, Juvenil, Adulto e Veterano, com duração de 1h/aula por grupo, totalizando 50 aulas (ou 50h aulas) em cada categoria durante a execução do projeto.- Realizar durante 12 meses oficinas de declamação uma vez por semana, totalizando 50 aulas de 1h/a durante a execução do projeto.B) Produto ESPETÁCULO DE ARTES CÊNICAS:- Realizar 5 (cinco) apresentações públicas de danças tradicionais, protagonizadas pelos alunos participantes do projeto, no município de São Carlos/SC e região, com o objetivo de difundir, valorizar e propagar a cultura tradicionalista gaúcha junto à comunidade.

A humanidade vive um momento crucial de retomada da vida, da saúde, dos relacionamentos, da economia, da educação e principalmente da arte e da cultura que foram extremamente prejudicados no momento de pandemia. Por um longo período, as pessoas de modo geral foram afastadas da convivência, das atividades e da motivação para participar de atividades culturais. O setor cultural, por exemplo, foi uma das que mais sofreu em termos financeiros, e sabemos todos que as crianças e adolescentes foram afetadas naquilo que é mais vital para elas: as brincadeiras, as "junções", as atividades artísticas e culturais. Hoje, paulatinamente está havendo uma retomada das atividades, mas ainda se observa uma desmotivação que nasce do receio dos pais e professores em relação à situação pandêmica em que o mundo vive agravada pela falta de recursos financeiros e assim como as famílias, muitas entidades do setor cultural estão vivendo a mesma situação em função das perdas de recursos e de atividades trazidas pela pandemia. Urge pensar em ações que possam minimizar os efeitos dessa situação e retomar as atividades culturais para que não sejam engolidas pelo esquecimento. Reinserir crianças e adolescentes no universo da cultura na era "pós-covid" é resguardar o patrimônio que tão arduamente nossos ancestrais construíram e salvaguardar uma cultura, zelando também pelo desenvolvimento integral das crianças. O presente projeto "No Compasso", está sendo pensado para colocar as crianças no compasso da dança e da poesia através de aulas de declamação, indumentária e danças tradicionais gauchescas nas categorias pré-mirim, mirim e juvenil, valorizando nossa cultura, mantendo a chama da tradição acesa no coração daqueles que são as "sementes culturais" de nosso município, nossas crianças e adolescentes, trazendo aspectos históricos e sócio-culturais dos migrantes oriundos do Rio Grande do Sul que formaram a identidade cultural desta região desde a fixação dos primeiros pousos de Tropeiros até a formação das primeiras sociedades e trazendo consigo ricas manifestações através da dança tradicionalista. Os incisos do art. 1 da Lei 8313/91 que se enquadra o presente projeto são: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores; IV - proteger as expressões culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e responsáveis pelo pluralismo da cultura nacional; V - salvaguardar a sobrevivência e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira; VI - preservar os bens materiais e imateriais do patrimônio cultural e histórico brasileiro; VIII - estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória; IX - priorizar o produto cultural originário do País. Art. 3° da Lei: Os objetivos que esse projeto se enquadra são: I - incentivo à formação artística e cultural, mediante: c) instalação e manutenção de cursos de caráter cultural ou artístico, destinados à formação, especialização e aperfeiçoamento de pessoal da área da cultura, em estabelecimentos de ensino sem fins lucrativos; II - fomento à produção cultural e artística, mediante: c) realização de exposições, festivais de arte, espetáculos de artes cênicas, de música e de folclore; III - preservação e difusão do patrimônio artístico, cultural e histórico, mediante: d) proteção do folclore, do artesanato e das tradições populares nacionais; IV - estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante: a) distribuição gratuita e pública de ingressos para espetáculos culturais e artísticos; V - apoio a outras atividades culturais e artísticas, mediante: b) contratação de serviços para elaboração de projetos culturais;

Na sinopse da obra encontra-se o PLANO PEDAGÓGICO.

1) Produto CURSO/OFICINA/CAPACITAÇÃO: a) MEDIDAS DE ACESSIBILIDADE NO ASPECTO ARQUITETÔNICO -As oficinas ocorrerão na sede do proponente, local que dispõem de rampas, banheiros adaptados e piso tátil, garantindo o acesso físico adequado. b) MEDIDAS DE ACESSIBILIDADE NO ASPECTO COMUNICACIONAL E DE CONTEÚDO: I) Para pessoas com deficiência visual: - Monitoria especializada com conhecimento em audiodescrição. II) Para pessoas com deficiência auditiva: - Atendimento especializado em libras; III) Para pessoas com deficiência intelectual e autistas: - Monitoria especializada inclusiva ao longo das atividades. 2) Produto ESPETÁCULO DE ARTES CÊNICAS: a) MEDIDAS DE ACESSIBILIDADE NO ASPECTO ARQUITETÔNICO -As apresentações ocorrerão em espaços adequados que dispõem de rampas, banheiros adaptados e piso tátil, garantindo o acesso físico adequado. b) MEDIDAS DE ACESSIBILIDADE NO ASPECTO COMUNICACIONAL E DE CONTEÚDO: I) Para pessoas com deficiência visual: - Monitoria especializada com conhecimento em audiodescrição. II) Para pessoas com deficiência auditiva: - Atendimento especializado em libras; III) Para pessoas com deficiência intelectual e autistas: - Monitoria especializada inclusiva ao longo das atividades. - Disponibilização de cadeiras na primeira fileira para pessoas com TEA e seu acompanhante.Observação: Os custos referentes às medidas de acessibilidade previstas no projeto serão custeados predominantemente por meio da rubrica "Custos de Divulgação e Acessibilidade".

Todos os produtos culturais do projeto serão oferecidos de forma democrática e gratuita ao público beneficiário, com ampla divulgação na internet, rádios, jornais, carro de som (quando necessitar), banner, cartazes, outdoor e afins. Também Conforme necessidade de alcance do público. PRODUTO: ESPETÁCULOS DE ARTES CÊNICAS. Será adotado com ação de democratização de acesso o inciso/medida do art. 24 da IN nº 01/2022: III- Permitir a captação de imagens das atividades e de espetáculos ou autorizar sua veiculação por redes públicas de televisão e outras mídias; PRODUTO: CURSO/OFICINAS Será adotado com ação de democratização de acesso o inciso/medida do art. 24 da IN nº 01/2022: III- Permitir a captação de imagens das atividades e de espetáculos ou autorizar sua veiculação por redes públicas de televisão e outras mídias; PRODUTO: CONTRAPARTIDA SOCIAL (CURSO DE FORMAÇÃO CULTURAL) Será adotado com ação de democratização de acesso o inciso/medida do art. 24 da IN nº 01/2022: III- Permitir a captação de imagens das atividades e de espetáculos ou autorizar sua veiculação por redes públicas de televisão e outras mídias;

ASSOCIACAO DAS INVERNADAS ARTISTICAS E CAMPEIRA DO CTG AMIGOS DA QUERENCIA - Proponente que fará a coordenação geral e terá poder decisório. É uma associação que congrega as invernadas artísticas mirin, juvenil e adulta do CTG Amigos da Querência. Função no projeto: gestão do processo decisório com a coordenação geral e administrativo - financeira. Será remunerado pela rubrica de Coordenação Administrativo - Financeiro. INSTITUTO HUMANIZA (função no projeto: coordenação técnica): O Instituto Humaniza nasceu em 2011 com a MISSÃO de humanizar em defesa de um mundo melhor para todos através de projetos, programas e treinamentos, utilizando recursos de leis de incentivos fiscais, editais e doações. Ao longo de sua atuação a instituição desenvolveu diversos projetos sociais, culturais, esportivos, educacionais, ambientais, etc. Através da Lei de Incentivo à Cultura citam-se alguns projetos do Instituto Humaniza: Gera Ação: A Energia da Arte, Sabe o Lixo? Virou Arte!, Lapidando Talentos, Inspirando Talentos, Rodeio Artístico Nacional de Abdon Batista e Celeiro da Poesia, Mais Cultura Mais Prevenção, Natal Mágico, FÉ CONCÓRDIA - Arte e Cultura aliadas com a Fé, Tertulhão Cultural, e Encontro de Gaiteiros, Músicos do Contestado, etc. Nesse sentido, a entidade atua na elaboração e execução de projetos culturais próprios, bem como no assessoramento técnico e artístico de proponentes junto a diferentes mecanismos de incentivos fiscais. Oficineiros (declamação, danças tradicionais e folclóricas): serão definidos durante a execução do projeto, considerando critérios de formação, experiência comprovada e atuação no meio cultural.

PRORROGAÇÃO APROVADA E PUBLICADA NO DIÁRIO OFICIAL DA UNIÃO.