Paraisópolis Cultural

Oferecer a população de baixa renda de moradores de favela em grande capital Brasileira, oportunidades culturais por meio de oficinas, e eventos culturias, bem como saídas para visitas de espaços públicos culturais.

Todos os produtos culturais são de indicação livre

Objetivo Geral: Promover aos moradores da comunidade de Paraisópolis o acesso à cultura, por meio da formação integral de crianças, adolescentes e jovens, proporcionando visão de mundo e desenvolvimento de habilidades sociais e intelectuais. Objetivos Específicos: Realizar 50 oficinas culturais por ano totalizando 55 horas Realizar 55 eventos culturais por ano incluindo saídas culturais totalizando 123 horas de atividades

A Lei de incentivo à Cultura é necessária, pois trata-se de um território de vulnerabilidade social, com escassez de equipamentos culturais voltados para crianças e adolescentes. Sem a utilização da lei de incentivo seria muito dificil de executar este projeto. O projeto se enquadra nos incisos do Art. 1º da Lei 8313/91, abaixo: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; IX - priorizar o produto cultural originário do País. Serão alcançados os objetivos do Art. 3º dada Lei 8313/91 : III - preservação e difusão do patrimônio artístico, cultural e histórico, mediante: d) proteção do folclore, do artesanato e das tradições populares nacionais; IV - estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante:a) distribuição gratuita e pública de ingressos para espetáculos culturais e artísticos;

Apresentação do ProjetoO Instituto Pró-Saber SP é uma organização da sociedade civil sem fins lucrativos, que atua na comunidade de Paraisópolis, a 2ª maior do estado de São Paulo, desde 2003. Tem como missão fortalecer a educação integral de crianças e jovens por meio de experiências de leitura e brincadeira, transformando suas famílias e suas comunidades. Ao longo desses anos, desenvolveu uma metodologia ancorada em três eixos de trabalho que são a leitura, a brincadeira e o protagonismo. Dessa forma, o projeto elaborado pretende viabilizar para crianças, adolescentes e jovens da comunidade de Paraisópolis, o direito ao acesso à cultura, por meio de oficinas, saídas culturais e eventos que despertam a sua curiosidade e repertório, totalizando 178 horas de atividades anuais. JustificativaA Declaração Universal dos Direitos da Criança (aprovada na Assembleia Geral das Nações Unidas em 1959) e fortalecida pela Convenção dos Direitos da Criança de 1989 enfatiza: “Toda criança terá direito a brincar e a divertir-se, cabendo à sociedade e às autoridades públicas garantir à ela o exercício pleno desse direito”. O Brasil foi signatário dessa Convenção. A Constituição Brasileira (1988), o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA, 1990), a Lei federal 11.104 de 21/03/2005 e o Marco Legal da Primeira Infância (Lei Nº 13.257, de 8 de março de 2016).asseguram esses mesmos direitos. Também, segundo o artigo 227, da Constituição Federal: “É dever da família, da sociedade e do Estado assegurar à criança, ao adolescente e ao jovem, com absoluta prioridade, o direito à vida, à saúde, à alimentação, à educação, ao lazer, à profissionalização, à cultura, à dignidade, ao respeito, à liberdade e à convivência familiar e comunitária, além de colocá-los a salvo de toda forma de negligência, discriminação, exploração, violência, crueldade e opressão”. ObjetivosO objetivo geral do projeto é promover aos moradores da comunidade de Paraisópolis o acesso à cultura, por meio da formação integral de crianças, adolescentes e jovens, proporcionando visão de mundo e desenvolvimento de habilidades sociais e intelectuais. Objetivos Específicos 1. Realização de Oficinas, como a Contação de Histórias, Conversa com Autor e Tarde com Poesia; 2. Realização de Eventos, como Batalha de Slam, Diálogos Culturais e Chá Literário; 3. Realização de Saídas Culturais para espaços de cultura e lazer na cidade de São Paulo, como museus, parques e cinemas. Público AlvoCrianças, adolescentes e jovens residentes da comunidade de Paraisópolis, na capital de São Paulo, entre 4 e 19 anos, estudantes de escolas públicas da região. Sua renda familiar média está entre 1,5 e 2 salários mínimos, 78% se autodeclaram pessoas negras (pretas ou pardas) e 55% se autodeclaram mulheres (cis ou trans). Metodologia Paulo Freire, Lydia Hortélio, Jean Piaget, Lev Vygotsky, Adriana Klisys, Emília Ferreiro e Madalena Freire são profissionais que inspiram a metodologia do Instituto Pró-Saber SP. Cada um dentro do seu campo de estudo tece a complexidade da concepção sobre a prática pedagógica e sobre a criança e o jovem que nos orienta. O projeto Paraisópolis Cultural pretende disseminar atividades culturais para moradores da comunidade de Paraisópolis, a fim de ampliar sua visão de mundo, a partir de atividades como Contação de Histórias, Batalhas de Slam, Diálogos Culturais, Tardes com Poesias e outros. Elas incentivam o protagonismo da criança e do jovem e o desenvolvimento de suas habilidades verbais, corporais e sociais. Objetivo: Ofertar 105 oficinas e eventos culturais, totalizando 178 horas de atividade, para crianças e adolescentes moradores da comunidade de Paraisópolis. Material Didático Livros infanto-juvenis; Lápis de cor; Lápis grafite; Caneta hidrográfica; Caneta permanente; Borracha; Aquarela; Giz pastel; Pincéis; Papel sulfite; Papel craft; Papel Vergê; Caderno universitário; Caderno de desenho; Bloco de desenho; Bloco Flip Chart Fita crepe; Fita adesiva; Etiquetas de tamanhos variados; Bloco de notas adesivas; Massa de modelar; Barbante; Envelope plástico ofício; Jogos infanto-juvenis.

Acessibilidade das Oficinas (55 horas totais): Física: O espaço conta com rampas para locomoção de pessoas com mobilidade reduzida. Auditiva: Será contratado um profissional Intérprete de Libras para realizar a tradução simultânea de cada atividade realizada. Visual: Será contratado um profissional Monitor para acompanhar os participantes com deficiência visual em cada atividade realizada. Intelectual: Será contratado um profissional Monitor para acompanhar os participantes com deficiência intelectual em cada atividade realizada. Acessibilidade dos Eventos (123 horas totais): Física: O espaço conta com rampas para locomoção de pessoas com mobilidade reduzida. Auditiva: Será contratado um profissional Intérprete de Libras para realizar a tradução simultânea de cada atividade realizada. Visual: Será contratado um profissional Monitor para acompanhar os participantes com deficiência visual em cada atividade realizada. Intelectual: Será contratado um profissional Monitor para acompanhar os participantes com deficiência intelectual em cada atividade realizada.

As atividades serão todas 100% gratuitas além de contemplar, em sua maioria, crianças e jovens da comunidade de Paraisópolis, atendendo assim os incisos I e VII do artigo 28 da IN 1/23.

A diretoria e a coordenação da organização farão a gestão de todo o projeto: captação de recursos, contratação de professores e oficineiros e demais profissionais necessários para o projeto, gestão do projeto, coordenação pedagógica, gestão financeira e prestação de contas será feita por funcionários administrativos da Organização com valores destacados nas rubricas pertinentes. O Instituto Pró-Saber SP possui 20 anos de experiência e atuação na comunidade de Paraisópolis, é reconhecido como Ponto de Cultura, do Programa Cultura Viva, e como proponente, será o responsável por toda a gestão. O instituto possui expertise na gestão de atividades culturais e todas as ações listadas no projeto serão geridas internamente. As atividades, exceto os passeios, serão realizadas na sede do instituto. Dessa forma, todo o processo decisório do projeto será realizado pela diretoria e equipe de coordenadores da organização (listados abaixo). Maria Cecília de Almeida e Silva Estellita Lins - Diretora Executiva VoluntáriaFundadora e diretora executiva do Instituto Pró-Saber SP, na comunidade de Paraisópolis desde 2003. Doutora em Educação na PUC SP; especialização EPNL em Stanford (Executive Program for Nonprofit Leaders) e NCPI (Núcleo de Ciência pela Primeira Infância). Conselheira do Instituto Protea, Think Twice Brasil, IABCD e do Grupo Mulheres do Brasil. Lucy Maura Cardoso de Carvalho - Coordenação de ProduçãoPedagoga pós graduada em Arteterapia pela UNIP, possui mais de 20 anos de experiência na área de educação e assistência social. Atua no Pró-Saber SP desde 2019 como Coordenadora da Biblioteca, programa de estímulo à leitura e alfabetização da instituição. Daniele Alves de Castro - Coordenação dos Monitores/Coordenação de ProgramaçãoAtua há 15 anos como educadora de crianças e adolescentes em Biblioteca Comunitária na comunidade de Paraisópolis, em São Paulo. Pedagoga, Pós Graduada em Literatura para crianças e jovens no Instituto Vera Cruz. Atua no foco de formação leitora de crianças e jovens, planejamento e execução de eventos culturais, como conversa com autores, oficina de leitura, batalhas de slam e contação de histórias dirigidas para diferentes grupos. Nenhum serviço será terceirizado. Pode ser que uma parte da captação de recursos seja terceirizada caso os diretores e equipe de captação interna não consigam fazer a captação de recursos. Os serviços contábeis e advocatícios também serão realizados com equipe terceirizada. Existirá também uma consultoria externa de acompanhamento para orientação de todo o projeto até a prestação de contas. A organização poderá ser remunerada pelas rubricas de captação de recursos e custos de administração. Oficineiros e demais profissionais listados na planilha orçamentária, serão contratados para a realização das atividades ao longo dos 12 meses de projeto.

Projeto encaminhado para avaliação de resultados.