CIRCULOS DE LEITURA - ANO I

O proponente, escritor infantil, possui coleção de livros BOM CAMINHO. Este projeto consiste na realização de círculos de leitura e debates em escolas públicas, com utilização desta coleção.

1) Classificação etária livre. 2) Sobre a coleção: 1) ESCOLHENDO SER FELIZ - Esse garotinho muito arteiro e agitado tem a oportunidade de fazer escolhas todos os dias, escolhas que o faram mais feliz ,ou não. Todo dia ele tem que escolher entre o certo e o errado, em brigar ou perdoar, ficar com raiva, ser educado ou machucar alguém. 2) E VERDADE MESMO? – Janjão está diante de um desafio, falar a verdade ou viver carregando o peso de uma mentira por muito tempo. Então ele descobre que a mentira não acrescenta nada na vida dele, pelo contrário só atrapalha mais. 3) NÃO ME TOQUE - Janjão nessa história esta conhecendo coisas que o incomoda ao ver um amigo ser tocado de uma maneira errada por um adulto. O que fazer? 4) OBEDECER É MELHOR - Janjão aprende por meios naturais que existem leis regras em todos os lugares .E o porque disso? Ele vai aprender que as leis foram criadas para beneficiar e proteger e que elas determinam limites. 5) ISSO NÃO É MEU- Janjão acha um objeto e leva pra casa. Seu amigo imaginário lhe incomoda e mostra através da vida de outros personagens que as consequências desta atitude podem prejudicar o futuro dele. Por fim ele aprende que essa é uma atitude totalmente desnecessária. 6) EU ME AMO – Janjão sabe que ninguém conhece ele como ele mesmo, e além de aprender a se valorizar também aprende a valorizar os outros tratando-os da mesma forma que gostaria de ser tratado. Aqui ele experimenta o poder da gentileza que gera gentileza. 7) A AJUDA QUE TE AJUDA – Janjão é responsável por alguma tarefa, mas surge uma questão : o que ele vai ganhar com isso? Então seu amigo imaginário o leva a descobrir que cada coisa que ele faz em casa o ajuda a ser uma pessoa melhor e a se preparar para grandes desafios no futuro.

São Objetivos deste projeto: GERAL: Através da coleção Bom Caminho, de autoria do proponente, ofertar em escolas públicas circulos de leitura e debate para alunos e professores. Estima-se assim o incentivo à leitura e principalmente à interpretação. ESPECÍFICO: - Realizar 05 (cinco) circulos de leitura, de 04 horas cada, dos livros da Coleção Bom Caminho. Cada cículo terá até 100 alunos/professores, totalizando 500 participantes.

Conforme critérios da Lei 8.313, este projeto se justifica, pois: I - contribui para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; II - promove e estimula a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; III - apoia, valoriza e difundi o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores; IV - protege as expressões culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e responsáveis pelo pluralismo da cultura nacional; V - salvaguarda a sobrevivência e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira; IX - prioriza o produto cultural originário do País. Art. 3° Para cumprimento das finalidades expressas no art. 1° desta lei, os projetos culturais em cujo favor serão captados e canalizados os recursos do Pronac atenderão, pelo menos, um dos seguintes objetivos: II - fomento à produção cultural e artística, mediante: realização de círculos de leitura. POR QUE A LEI DE INCENTIVO À CULTURA? a) O projeto não gera qualquer receita por ser ofertado totalmente de forma gratuita. Assim, torna-se inviável financeiramente sem a utilização da lei de incentivo; b) O projeto é um incentivo à leitura e à escrita e um apoio a interpretação de texto para alunos de escolas públicas.

Não se aplica.

A acessibilidade deste projeto, se dará: ACESSIBILIDADE NO ASPECTO ARQUITETÔNICO: Todos os locais já possuem estrutura como corrimões, rampas e banheiros adaptados. ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES VISUAIS: Linguagem oral. ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES AUDITIVOS: Intérprete de libras. ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES INTELECTUAIS: Monitores e equipe treinada para atendimento a esse público no que for necessário.

A Democratização deste projeto, se dará: Todas os cinco circulos de leitura serão ofertados gratuitamente. Art. 21. Em complemento, o proponente deverá prever a adoção de, pelo menos, uma das seguintes medidas de ampliação do acesso: I - doar, além do previsto no inciso I, do art. 44, do Decreto 5.761, de 2006, no mínimo, 20% (vinte por cento) dos produtos resultantes da execução do projeto a escolas públicas, bibliotecas, museus ou equipamentos culturais de acesso franqueado ao público, devidamente identificados; VI - oferecer bolsas de estudo ou estágio a estudantes da rede pública ou privada de ensino em atividades educacionais, profissionais ou de gestão cultural e artes desenvolvidas na proposta cultural.

ROBERTO WAGNER GLANZMANN DUARTE: PROPONENTE: Exercerá a funções de coordenação geral e professor e receberá pela rubrica COORDENAÇÃO GERAL. O proponente também será responsável por todas as decisõesestratégicas e financeiras do projeto: Escritor, compositor e cantor autodidata, já publicou diversos livros infantis, entre eles: - Leão Amigão - Coleção Bom Caminho- Alegria do Parangolé- Professor fora do Comum, etc Gravou diversos Cds, entre eles: - Sou Feliz- Fundo do Baú- Na boca dos pequeninos, etc Realiza trabalhos sociais e ministra oficinas de palhaço. Francisco Caram: Assistente de Produção Nelson Nunes: Gestão financeira.

Projeto encaminhado para avaliação de resultados.