MudaMundo 2024

O MudaMundo é composto por seis livros infantis, caderno do professor, oficinas para professore e apresentações teatrais para crianças.

A coleção, formada por 6 livros de literatura infantil, aborda os seguintes temas, tendo o menino João como personagem principal: Título: Um de dedinho de prosa João adora ler e, por isso, na história Um dedinho de prosa, a literatura aparece como uma das personagens principais. Por meio da leitura, João e seus companheiros aprenderão sobre o poder da imaginação e da criatividade. O encanto com os livros levará a turma a criar uma biblioteca comunitária. Título: Pequenas ações, grandes mudanças O meio ambiente e o futuro do planeta são o tema central de Pequenas ações, grandes mudanças. Preocupada em como é feita a separação do lixo no bairro, a turma do João cria uma campanha de conscientização do descarte e do reaproveitamento de alimentos e materiais. Título: Hoje é dia do abraço O tema central de Hoje é dia do abraço é o preconceito. A partir da chegada de um novo colega, que tem uma doença de pele, a discriminação e a intolerância aparecem na turma do João. Solidariedade, companheirismo e respeito serão as armas para mostrar que todos somos iguais. Título: Uma mão lava a outra Sempre temos algo para ensinar e também para aprender, esse é o mote de Uma mão lava a outra. Um grupo de estudos pode tornar o aprendizado mais fácil e divertido. João tem a ideia de compartilhar conhecimentos e trabalhar de forma horizontal entre os colegas. Essa nova moda vai dar o que falar. Título: Uma ideia puxa a outra Em Uma ideia puxa a outra, João arregaça as mangas para melhorar a pracinha do seu bairro. Mas ele não fará isso sozinho! A avó e os amigos estão prontos para ajudar, trabalhando com os temas do meio ambiente, pertencimento, gestão responsável e valorizando o trabalho da comunidade em cuidar daquilo que é de todos. Título: Vamos brincar? Em Vamos brincar?, a avó do João entra em cena para ensinar aos meninos brinquedos simples e criados a partir de materiais recicláveis. O momento se torna uma reflexão sobre os cuidados com o meio ambiente e com o respeito e a valorização dos idosos. PERSONAGENS Perfis dos personagens fixos. Aqueles que apareceram em mais de uma história. JOÃO: garoto negro, muito esperto, sempre pronto a auxiliar os outros, incomodado com injustiças. Revela preocupação e cuidado com questões humanas. Deseja mudar o mundo, tornando-o mais solidário, a partir de pequenas ações. MÃE: mulher honesta, sempre ocupada com o trabalho. Ama o filho, por vezes se preocupa com o desejo de João de mudar o mundo, pois teme que ele se decepcione. AVÓ: adora ver tevê, sobretudo novelas. Sabe tudo de todas as tramas. Gosta de conversar com João. Acha-o esperto e inteligente. PROFESSORA ANETE: competente, julga que ensinar não é apenas repassar conteúdos. Adora estimular seus alunos a que tomem iniciativas de transformação do ambiente escolar. Embarca nos projetos de João, a quem estima muito. CATARINA: menina espevitada, adora implicar com os colegas. Acha que aula é para “aprender” coisas importantes, como datas comemorativas e o nome dos afluentes do Amazonas. JUVENAL: menino pessimista, sempre acha que algo dará errado. Muito amigo de João, embora seja pouco propositivo.

Objetivo Geral: - Auxiliar professores no resgate de valores em sala de aula por meio de livros infantis, oficinas de sensibilização e teatro para crianças. Objetivos específicos: a) Produto Livro: Distribuir gratuitamente 1000 coleções (6 mil exemplares), para 10 municípios, totalizando 60 mil exemplares. b) Espetáculo de Artes Cênicas: realizar 50 apresentações teatrais, com entrada franca, da peça MudaMundo, sendo 5 apresentações para cada um dos 10 municípios previstos; c) Oficina: realizar 50 oficinas de sensibilização para professores de escolas públicas de Ensino Fundamental, com três horas de duração cada, sendo 5 oficinas para cada um dos 10 municípios envolvidos; d)Cartilha: distribuir a cartiilha do professor para os participantes das oficinas de sensibilização, sendo 200 cartilhas para cada um dos 10 municípios envolvidos, totalizando 2 mil cartilhas;

Nosso país é um dos campeões de desigualdade social. Pessoas sem casa, comida, emprego ou vestimentas convivem conosco e já "fazem parte da paisagem urbana"... Essa miséria a nossa volta é alimentada todos os dias pelo sentimento de impotência, essa sensação de que é um problema distante e não há como resolvermos. Mas isso não é verdade. O educador sabe que o conhecimento pode mudar o rumo de muitas vidas e que valores antigos, infelizmente em desuso, como a amizade, o companheirismo e a solidariedade, podem alterar comportamentos e sentimentos danosos, como o individualismo, o egoísmo e a frieza do coração. Acreditamos que tratar de temas como responsabilidade social, cidadania e ética pode ser o começo dessa transformação. Se não podemos mudar o mundo num apertar de botão, podemos mudá-lo aos poucos, mostrando às crianças que elas podem ser agentes dessa mudança e que este é um caminho que elas podem construir. Vivendo as aventuras do nosso protagonista, o menino João, as crianças vão aprender que podem, com pequenas ações no seu dia a dia, iniciar esta transformação. João é um menino diferente. Inquieto e questionador, ele não aguenta mais ver televisão e não conversar com a sua avó e a sua mãe. Ele quer ouvir e contar histórias, descobrir os vizinhos do bairro, brincar com os colegas, fazer alguma coisa pelo meio ambiente. Ele não tem preconceitos e fica bravo com a sua amiga Catarina, que é cheia de frescuras. João quer mudar o mundo e sabe que A mudança tá na gente! É só começar! Esse é o mote central do MudaMundo. As histórias dos livros estão centradas nestes pilares e, com a imaginação solta, colocam o João em busca de transformar os lugares em que vive e as pessoas com quem convive. A partir da coleção de livros de literatura infantil, com histórias criadas pelo premiado escritor gaúcho Caio Riter, o projeto se desdobra em palestras para os professores com distribuição de kits contendo os livros e um caderno para o professor, apresentação de teatro para os alunos e doação de livros para as bibliotecas das escolas envolvidas nas atividades. A Palestra de Sensibilização pretende ser o primeiro encontro do educador com o projeto. É um momento de reflexão sobre a situação da infância e da educação no país e convida os professores a pensarem sobre qual o seu papel em sala de aula e como podem contribuir para a formação de leitores e para a transformação social tão necessária nos dias de hoje. Uma das ênfases da Palestra de Sensibilização para professores é a valorização da leitura como processo de construção da cidadania. Nessa oficina os professores recebem o Caderno de Sugestões para o professor, uma cartilha com ideias de atividades para colocar a mão na massa. O teatro MudaMundo é a etapa voltada para as crianças. Apresentado pelo grupo Real Fantasia, de Minas Gerais, é um momento lúdico e criativo para sensibilizar os alunos sobre os temas tratados nas aventuras dos livros. A peça mistura esquetes teatrais e teatro de bonecos, tudo costurado por uma trilha sonora criada especialmente para o projeto. É importante ressaltar que uma das tarefas do elenco é também preparar os professores para que possam, a partir da apresentação, seguir com o trabalho de forma lúdica e criativa, mostrando que as artes cênicas podem ser mais um estímulo à leitura e uma experiência prazerosa e vital. O projeto conta ainda com um site que propicia aos professores envolvidos postarem os resultados obtidos, trocarem experiências e receberem orientações dos coordenadores pedagógicos do projeto. Em seus 18 anos de execução, o MudaMundo já passou por mais de 125 cidades, atigindo diretamente mais de 102 mil crianças e de 17 mil educadores, de mais de 5 mil escolas públicas. Ao longo deste período, foram distribuídos mais de 398 mil livros para as bibliotecas das escolas que receberam o projeto. Para marcar os 10 anos de realização do MudaMundo, em 2016, foram convidados o escritor gaúcho Caio Riter para escrever as novas histórias e o grupo Real Fantasia, de Minas Gerais, para a nova montagem teatral, que passaram a ser executados a partir de 2017. O projeto está enquadrado no art. 1º da Lei 8313, em seu inciso I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; e no Art. 3º, inciso II, alíneas: b) edição de obras relativas às ciências humanas, às letras e às artes; e c) realização de exposições, festivais de arte, espetáculos de artes cênicas, de música e de folclore.

Em relação à tiragem dos livros prevista no projeto em 10.000 exemplares cada, esclarecemos que, tendo em vista que o objetivo primordial do projeto é a distribuição gratuita de livros para escolas públicas, além da realização de oficina de sensibilização de professores e apresentação teatral, torna-se impossível alcançar este objetivo sem que se tenha livros em quantidade suficiente para esta distribuição. As apresentações artísticas tem público estimado em 200 crianças por espetáculo, com a participação de várias escolas diferentes em cada apresentação, de acordo com o tamanho da cidade e das escolas. Para que todos os alunos possam ter acesso ao livro e participar do trabalho em sala de aula são doados a cada escola participante entre 35 e 50 livros. Esclarecemos que os produtos culturais resultantes deste projeto não serão comercializados, e sim distribuídos às escolas públicas de vários municípios. Por isso, conforme prevê o item 26 dos Critérios e Procedimentos da CNIC, solicitamos que seja aprovada a ampliação do limite de exemplares para este projeto, aprovando a tiragem total de 10.000 exemplares da coleção.

Coleção de seis livros de 32 páginas cada um: Capa: 32.3x22.5cm, 4x0 cores, Ti Escala em Supremo 250g. Sistema CTP. Prova de Cor Epson. (6 modelos) Miolo: 32 págs, 16x22.5cm, 4 cores, Ti Escala em Off-set 120g. Sistema CTP. Prova digital Xerox. (6 modelos) Lombada:3mm, Alceadeira/grampo, Dobrado(Miolo), Plast. Brilho,=1 Lado (s) (Capa). Tiragem: 10.000 exemplares x 6 modelos Cartilhas de 32 páginas cada uma. Capa: 32.3x22.5cm, 4x0 cores, Ti Escala em Supremo 250g. Sistema CTP. Prova de Cor Epson. Miolo: 32 págs, 16x22.5cm, 1 cor, Ti Preta em Off-set 120g. Sistema CTP. Prova digital Xerox. Lombada: 3mm, Alceadeira/grampo, Dobrado(Miolo), Plast. Brilho,=1 Lado (s) (Capa). Tiragem Cartilha de Sugestões de Atividades: 3.500 exemplares. Espetáculo teatral com duração aproximada de 50 minutos mesclando a atuação de atores e bonecos, com cenário, figurino e trilha sonora especialmente desenvolvidos para o projeto.

LIVROS: Acessibilidade física: não se aplica Acessibilidade para deficientes visuais: os audiolivros estão disponíveis no site do projeto; Acessibilidade para deficientes auditivos: não se aplica ESPETÁCULOS TEATRAIS: Acessibilidade física: os espetáculos são realizados em espaços públicos, como teatros municipais e auditórios escolares, os quais já consideram as medidas necessárias de acessibilidade física; Acessibilidade para deficientes visuais: disponibilização de locução gravada com descrição do ambiente, sinopse da apresentação, etc. Item da planilha: audiodescrição, em produção, Porto Alegre. Acessibilidade para deficientes auditivos: serão contratados tradutores de libras para alguns espetáculos, sempre que houver público surdo. Item da planilha: tradutor de libras OFICINAS: Acessibilidade física: as oficinas para professores são realizados em salas de aula de escolas públicas, as quais já consideram as medidas necessárias de acessibilidade física; Acessibilidade para deficientes visuais: não se aplica Acessibilidade para deficientes auditivos: não se aplica, pois o público são professores ouvintes;

Artigo 21 da IN 02/2019 I - doar, além do previsto na alínea "a", inciso I do artigo 20, no mínimo, 20% (vinte por cento) dos produtos resultantes da execução do projeto a escolas públicas, bibliotecas, museus ou equipamentos culturais de acesso franqueado ao público, devidamente identificados; Obs. Todos os produtos da proposta são gratuitos e distribuídos/oferecidos a alunos e professores de escolas públicas.

Graziella Ferst, dirigente da Ferst & Ostermann Ltda, proponente do projeto, fará a supervisão voluntária do projeto. Graziella é produtora de cinema e televisão especializada na produção e produção executiva de conteúdos audiovisuais. Formada em Relações Públicas (UFRGS) e especialista em Cinema (Unisinos), iniciou sua carreira na área cultural em 2004. Nesta trajetória em que atuou como assistente de produção, coordenadora de produção e assistente de produção executiva antes de assumir o cargo de produtora executiva, realizou 8 longas-metragens, 19 médias, 21 curtas e 5 séries de TV. Juntos, seus filmes já participaram de mais de 250 festivais internacionais e arrebataram mais de 120 prêmios. Cristiane Ostermann – Coordenadora Cultural do Projeto A coordenação cultural do projeto será realizada pela coordenadora da Ferst&Ostermann, proponente do projeto, Cristiane Ostermann, que é formada em jornalismo pela UFRGS, pós-graduada em Gestão da Responsabilidade Social Empresarial. Na área cultural, coordenou diversos projetos, dentre eles, Encontros com o Professor, de 2004 a 2013; Educação para as Artes, em 2012; Som na Escola, 2015; Nosso Cantinho da Leitura, 2023, Arte por Todo Canto, 2023 e o MudaMundo, desde 2006. Caio Riter – Autor das Histórias Caio Riter nasceu em 24 de dezembro, em Porto Alegre, Rio Grande do Sul. É Bacharel em Comunicação Social - Habilitação em Jornalismo, pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul - PUCRS, e licenciado em Letras - Língua Portuguesa e Literaturas, pela Faculdade Porto-Alegrense de Educação, Ciências e Letras - FAPA/RS; é Mestre e Doutor em Literatura Brasileira, pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul. É professor de Língua Portuguesa e de Redação. Ministra oficinas literárias de narrativa e de Literatura Infantil. Tem mais de 50 títulos publicados, entre eles os premiados: O rapaz que não era de Liverpool, Sete patinhos na lagoa, Meu pai não mora mais aqui e Historinhas bem... Laura Castilhos - Ilustradora Ilustradora e artista plástica. É professora adjunta no Instituto de Artes da UFRGS. Doutorou-se em desenho pela Universidad Complutense de Madrid. Realiza oficinas de ilustração. Ilustrou diversos livros, entre eles, Poesia Fora da Estante, coordenado por Vera Aguiar, Saco de Brinquedos, de Carlos Urbim, (finalista prêmio Jabuti, 1998, melhor ilustração), A árvore que dava Sorvete, de Sérgio Capparelli, Esquisita como Eu, de Martha Medeiros, A Mulher Gigante, de Gustavo Finkler e Jackson Zambelli, Ervilina e o Princês, de Sylvia Orthof, todos editados pela Projeto, Porto Alegre. Recebeu o prêmio Açorianos de Melhor Ilustrador, em 1998, 1999, 2001. Grupo Real Fantasia – Apresentações Teatrais O Grupo Real Fantasia foi criado em 1983 com o objetivo exclusivo de dedicar-se ao público infantil e jovem. Após 31 anos de trajetória, é hoje o único grupo em Belo Horizonte que trabalha especificamente com teatro para crianças. Pedagogos, psicólogos, educadores, todos os profissionais que compõem o grupo possuem vocações individuais que complementam o trabalho dedicado ao universo da criança, através do teatro. O grupo já produziu mais de 20 produções ao longo destes anos e tem em repertório 8 espetáculos circulando por Minas Gerais e Festivais do Brasil. Produções Teatrais (algumas delas) - 1985: A, I, O vamos viajar - 1987: O Menino Maluquinho - 1998: História de 2 Amores -1989: A Bela Aborrecida / O Segredo de Cocachim - 1996: Uma Professora muito Maluquinha - 1998: O Teatro de Sombras de Ofélia - 2002: Bonequinha de Pano / Fantasmas, monstros e assombrações; - 2007: A História de Tony e Clóvis / E se o mundo fosse uma grande brincadeira de criança?; - 2010: Mas que história é essa?; - 2012: 2 minutos para... / Tap Clowns Prêmios (alguns): - O Menino Maluquinho - Prêmio INACEN: Melhor espetáculo, melhor atriz, melhor ator, melhor diretor - Uma Professora muito Maluquinha - Prêmio SINPARC/BONSUCESSO: Melhor espetáculo, melhor diretor, Festival de Teatro Florianópolis: Melhor atriz coadjuvante - O Teatro de sombras de Ofélia - Prêmio SINPARC/BONSUCESSO: Melhor espetáculo, melhor diretor, melhor atriz, melhor figurino - Prêmio SESC/SATED: Melhor espetáculo, melhor diretor, melhor atriz, melhor atriz coadjuvante, melhor ator, melhor ator coadjuvante, melhor figurino, melhor cenário, melhor trilha sonora original - Fantasmas, monstros e assombrações: Prêmio SESC/SATED: Melhor ator coadjuvante, melhor atriz coadj. Cursos: - Escola de Teatro Real Fantasia: Fundada em 1993 - Curso de Teatro para professores da rede muncipal de ensino - Curso de Teatro para professores da rede particular de ensino - Curso de Teatro para atores em João Monlevade, Cláudio, Bom Despacho, Sabará, Vespasiano, Contagem, Carbonita, Santos Dumont e inúmeras outras cidades de Minas Festivais: - Festival de Teatro Infantil de Blumenau / SC - Festival de Teatro de São José do Rio Preto / SP - Festival de Teatro Isnard Azevedo - Florianópolis/SC - Festival de Teatro de Fernandópolis / SP - Festival e Seminário de Teatro Jovem Coca-Cola / SP - Festival de Teatro de Americana (SP) - Festival de Inverno de Ouro Preto, São João Del Rey e Poços de Caldas. O grupo tem, ao longo destes anos, construido um trabalho sério baseado nas pesquisas e estudos sistemáticos. Cartilha para professores e apoio pedagógico Dorana Wainer Fernandez Licenciada em Pedagogia - Séries Iniciais - PUCRS Especializada em Alfabetização - FAPA-RS Especialista em Violência Doméstica contra crianças e adolescentes - USP Professora de Anos Iniciais do Ensino Fundamental, atuando há 17 anos na rede privada e pública de Porto Alegre. Sariane da Silva Pecoits Licenciada em Pedagogia - Anos Iniciais e Formação de Professores pela Unisinos Especialista em Educação infantil e Mestre em Educação pela UFRGS Professora de Anos Iniciais do Ensino Fundamental, atuando há 15 anos na rede privada e pública de Porto Alegre. Coordenadora Pedagógica do Curso de Formação de Educadoras Populares (SMED/POA). Oficinas de sensibilização Juliana Alves Loureiro Formada em Jornalismo pela Universidade Feevale (RS). Pós-graduada em Educação Socioambiental pela Universidade Feevale. Foi repórter na editorial Geral no Jornal NH, em Novo Hamburgo (RS). Coordenou o programa Jornal na Sala de Aula, do Grupo Sinos. Pela ONG InComun – Instituto de Comunicação Social e Cidadania, organizou a Oficina de Educomunicação na Fundação Francisco Xavier Kunst e a de Comunicação Cidadã, Agência da Boa Notícia do Bairro Guajuviras, em Canoas, RS, para a Prefeitura de Canoas. Atua no projeto MudaMundo desde 2014. É consultora da empresa Propósito - gestão de projetos culturais e sociais.

PRORROGAÇÃO APROVADA E PUBLICADA NO DIÁRIO OFICIAL DA UNIÃO.