Arte com Visão - Transformando Vidas

Esta proposta tem como escopo viabilizar ações formativas e apresentações artísticas no âmbito do "Arte com Visão". Como produto principal teremos ESPETÁCULO DE ARTES CÊNICAS. Os produtos derivados serão oficinas de dança (CURSO / OFICINA / ESTÁGIO) e palestras formativas (CONTRAPARTIDA SOCIAL).

O projeto engloba três atividades distintas. A primeira consiste na realização de 3 três apresentações no Teatro Instituto Mundo Novo, onde todos os ingressos serão oferecidos gratuitamente ao público. Adicionalmente, no espetáculo de arte cênica que ocorrerá em um teatro externo, 10% do total de ingressos serão disponibilizados gratuitamente para a população da Chatuba de Mesquita. Além disso, 10% dos ingressos estarão à venda a preços populares. Os doadores e patrocinadores terão direito a uma cota de até 10% (dez por cento) de ingressos para distribuição gratuita promocional, e em caso de múltiplos doadores, a distribuição será proporcional ao investimento efetuado. Haverá, ainda, 01 (uma) apresentação de espetáculo de arte cênica que ocorrerá em um teatro externo, no qual 10% do total de ingressos serão disponibilizados gratuitamente para a população da Chatuba de Mesquita, 10% dos ingressos estarão à venda a preços populares, e 10% (dez por cento) de ingressos para distribuição gratuita promocional. A segunda atividade consiste em Oficinas de Dança se estendem por 4 meses consecutivos, ocorrendo de segunda a sexta-feira, nos turnos da manhã e tarde. Serão ministradas aulas em seis modalidades distintas da área de dança, proporcionando a presença de 150 alunos contemplados em seus contra turnos escolares, inteiramente gratuitas. Por fim, o projeto realiza 03 (três) Palestras Formativas com o tema "Arte e Pedagogia Construindo Valores", direcionadas a 180 professores e alunos da rede pública de ensino de Mesquita. O objetivo dessas palestras é compartilhar a metodologia empregada no projeto e fomentar a troca de experiências. No total, serão: - 400 pessoas beneficiadas enquanto público com as apresentações gratuitas no teatro Mundo Novo; - 400 espectadores na apresentação em teatro externo; - 180 professores participantes de palestras formativas; e - 150 alunos inscritos nas oficinas de dança.

Geral: Desenvolver programa de cultura, utilizando como principal linguagem artística a dança, com foco na inclusão social, no desenvolvimento integral, na qualificação profissional e na formação cidadã de crianças e adolescentes em situação de vulnerabilidade e risco socioeconômico, moradoras de Mesquita (RJ) e cercanias. Objetivos Específicos: A) Produto Principal Espetáculo de Artes Cênicas: a.1) realizar 03 (três) apresentações de dança dos alunos do Instituto Mundo Novo, com entrada gratuita, duração de 40 minutos cada, totalizando 120 minutos nas 03 (três) apresentações, para um público total de 400 espectadores, considerando a média de 130 pessoas por apresentação, de todas as idades do município e adjacências. a.2) montar e apresentar 01 (um) espetáculo de dança de final de ano com os alunos e bailarinos da Cia. de Dança Mundo Novo, com duração mínima de 60 minutos, com para um público total de 400 espectadores de todas as idades. Observação: para as três apresentações realizadas no Teatro Instituto Mundo Novo, todos os ingressos serão gratuitos para o público. Além disso, no espetáculo de arte cênica realizado no em teatro externo, 10% do total de ingressos (40 unidades) serão oferecidos gratuitamente à população da Chatuba de Mesquita e 10% dos ingressos (40 unidades) estarão disponíveis com preço popular para venda. B) Produto Derivado Curso / Oficina / Estágio: realizar 04 (quatro) oficinas de dança durante o período total de 4 (quatro) meses corridos nas seguintes modalidades: 1) ballet clássico, 2) jazz, 3) dança contemporânea, e 4) sapateado, todos com inscrições gratuitas para o total de 150 crianças e adolescentes moradores da Chatuba de Mesquita e adjacências, diariamente no contraturno escolar, com idades entre 03 a 18 anos, e carga total de 240 horas de aula, sendo 60 horas de aula por modalidade. Obs.: o detalhamento das oficinas estÁ no plano pedagógico que enviamos como documento anexado. C) Produto Contrapartidas Sociais: realizar 03 (três) palestras formativas para professores e alunos da rede pública de ensino de Mesquita, com o tema "Arte e Pedagogia Construindo Valores", duração de 1 (uma) hora cada, no total de 3 (três) horas de palestras realizadas, com inscrições gratuitas, para o total de 180 (cento e oitenta) professores e alunos da rede pública de ensino de Mesquita e adjacências, sendo cerca de 60 pessoas participantes por palestra realizada.

Nossa organização atua na comunidade da Chatuba, em Mesquita, município da Baixada Fluminense com cerca de 177.000 habitantes (IBGE, 2021). A região apresenta alguns dos piores índices socioeconômicos do Estado do Rio de Janeiro, com grande parte da sua população vivendo em situação de vulnerabilidade social. O Instituto Mundo Novo nasceu com o objetivo de contribuir para a transformação da realidade de crianças e adolescentes do local, que via de regra encontram muita dificuldade de acesso à cultura e à educação. Utilizamos a arte, a cultura e a educação como ferramentas de inclusão e transformação social. O Arte com Visão surgiu a partir de diagnóstico realizado no próprio território. Uma das constatações é que várias crianças costumam passar muito tempo pelas ruas, sujeitas a diversos riscos. O trabalho é desenvolvido por uma equipe qualificada e com apoio das famílias, que são engajadas tanto no acompanhamento das crianças e adolescentes, como também em atividades que promovem temas ligados à cidadania. O projeto está alinhado com os Objetivos 1 (Erradicação da Pobreza), 2 (Fome Zero e Agricultura Sustentável), 3 (Saúde e Bem-estar) 4 (Educação de Qualidade), 11 (Cidades e Comunidades Sustentáveis), 12 (Consumo e Produção Sustentáveis) e 17 (Parcerias e Meios de Implementação) do Desenvolvimento Sustentável da ONU, que contribuem para a cultura de paz e prosperidade na sociedade. Todas as ações são gratuitas. A solicitação de apoio por meio da Lei Federal de Incentivo à Cultura, é hoje uma das poucas formas de se encontrar parceria na iniciativa privada, sendo imprescindível sua existência para democratizar a cultura em todo o País. O projeto se enquadra nos seguintes incisos do Art. 1º da Lei 8313/91 em seus incisos: I _ Contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; VIII - Estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória; O projeto tem por finalidade (dentre as elencadas no Art. 3º da Lei 8313/91): I _ Incentivo à formação artística e cultural, mediante: c) instalação e manutenção de cursos de caráter cultural ou artístico, destinados à formação, especialização e aperfeiçoamento de pessoal da área da cultura, em estabelecimentos de ensino sem fins lucrativos. Nossa organização atua na comunidade da Chatuba, em Mesquita, município da Baixada Fluminense com cerca de 177.000 habitantes (IBGE, 2021). A região apresenta alguns dos piores índices socioeconômicos do Estado do Rio de Janeiro, com grande parte da sua população vivendo em situação de vulnerabilidade social. O Instituto Mundo Novo nasceu com o objetivo de contribuir para a transformação da realidade de crianças e adolescentes do local, que via de regra encontram muita dificuldade de acesso à cultura e à educação. Utilizamos a arte, a cultura e a educação como ferramentas de inclusão e transformação social. O Arte com Visão surgiu a partir de diagnóstico realizado no próprio território. Uma das constatações é que várias crianças costumam passar muito tempo pelas ruas, sujeitas a diversos riscos. O trabalho é desenvolvido por uma equipe qualificada e com apoio das famílias, que são engajadas tanto no acompanhamento das crianças e adolescentes, como também em atividades que promovem temas ligados à cidadania. O projeto está alinhado com os Objetivos 1 (Erradicação da Pobreza), 2 (Fome Zero e Agricultura Sustentável), 3 (Saúde e Bem-estar) 4 (Educação de Qualidade), 11 (Cidades e Comunidades Sustentáveis), 12 (Consumo e Produção Sustentáveis) e 17 (Parcerias e Meios de Implementação) do Desenvolvimento Sustentável da ONU, que contribuem para a cultura de paz e prosperidade na sociedade. Todas as ações são gratuitas. A solicitação de apoio por meio da Lei Federal de Incentivo à Cultura, é hoje uma das poucas formas de se encontrar parceria na iniciativa privada, sendo imprescindível sua existência para democratizar a cultura em todo o País. O projeto se enquadra nos seguintes incisos do Art. 1º da Lei 8313/91 em seus incisos: I _ Contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; VIII - Estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória; O projeto tem por finalidade (dentre as elencadas no Art. 3º da Lei 8313/91): I _ Incentivo à formação artística e cultural, mediante: c) instalação e manutenção de cursos de caráter cultural ou artístico, destinados à formação, especialização e aperfeiçoamento de pessoal da área da cultura, em estabelecimentos de ensino sem fins lucrativos.

1 - A contabilidade e a assessoria jurídica do projeto possuem custo zero porque o Instituto Mundo Novo mantém uma parceria com a empresa BRG Consultoria, que presta consultoria pró-bono para a organização; 2 - As despesas de deslocamento para apresentações em festivais de dança serão custeadas pela organização proponente.

Produto principal: ESPETÁCULO DE ARTES CÊNICAS: - Apresentação de final de ano Cia. de Dança e alunos 01 (uma) apresentação de dança Duração: 60 minutos. Público total: 400 espectadores. Público alvo: todas as idades do município de mesquita e adjacências, especialmente as famílias dos alunos participantes. Classificação etária livre. - Apresentações dos alunos ao longo do ano - 03 (três) Apresentações dos alunos ao longo do ano Duração: 40 minutos, cada, no total de 120 minutos de apresentação. Público total: 360 espectadores (média de 120 por apresentação). Público alvo: todas as idades do município de mesquita e adjacências. Classificação etária livre. CURSO / OFICINA / ESTÁGIO: - Aulas de dança 04 (seis) modalidades de ballet clássico, jazz, sapateado, dança contemporânea, sendo 02 (duas) aulas semanais de 01 (uma) hora, cada. Recebendo: 150 crianças e adolescentes. Faixa etária: 02 a 18 anos. Carga horária total: 240 horas de aula. CONTRAPARTIDA SOCIAL: - 03 (três) palestras formativas sobre o tema "Arte e Pedagogia Construindo Valores", com 1h de duração. Recebendo 150 professores e alunos da rede pública de ensino de Mesquita/RJ. Carga horária total: 3 horas.

ESPETÁCULO DE ARTES CÊNICAS Acessibilidade no Aspecto Arquitetônico: primeiro andar do prédio acessível a pessoas com deficiência; teatro com assento para obesos e área reservada para idosos. Esta medida de acessibilidade não contém item orçamentário específico porque trata-se de uma estrutura já existente no espaço de realização das atividades propostas. Espaços escolhidos para as apresentações externas deverão oferecer acessibilidade arquitetônica. Valor embutido na contratação de espaço para apresentações externas. Rubrica: 10 Acessibilidade para pessoas com deficiência visual: Narrador de Audiodescrição nos espetáculos. Prevista a contração, dentre os oficineiros, de profissionais treinados no atendimento de pessoas com deficiência visual, que acompanharão todo o projeto e apresentações, para possíveis orientações de acesso a banheiros, saídas de emergência e indicações narrativas sobre o espetáculo etc. Rubrica: 22 Acessibilidade para pessoas com deficiência auditiva: Intérprete de libras. Prevista a contratação de dois intérpretes de libras para atuar durante as apresentações de artes cênicas. Rubrica: item 9 Acessibilidade para pessoas com deficiência intelectual: Entre os critérios de seleção de monitores e oficineiros levaremos em conta a experiência com o atendimento de pessoas com deficiência. Além disso, toda a equipe receberá treinamento sobre acessibilidade em ações culturais. Estes profissionais também atuarão nos eventos e espetáculos. Reservaremos assentos especialmente para com pessoas com deficiência intelectual e poderão trazer acompanhante, se desejarem. Rubricas: 22 e 23. CURSO / OFICINA / ESTÁGIO Acessibilidade no Aspecto Arquitetônico: primeiro andar do prédio acessível a pessoas com deficiência física ou com mobilidade reduzida; teatro com assento para obesos e área reservada para idosos. As salas das oficinas serão direcionadas conforme perfil da turma, considerando as necessidades de acessibilidade dos alunos. Para turmas com alunos que necessitam de acessibilidade possuímos uma sala profissional de dança no térrep, sem linóleo e com piso de madeira, com rampinha para acesso de cadeiras, quando for necessário. Essa sala foi pensada exatamente para este fim. O primeiro andar, térreo, possui refeitório para lanches e refeições e salas de aula, assim como o ateliê de artes e o parquinho, para que todas as crianças possam ter acesso. Esta medida de acessibilidade não contém item orçamentário específico porque trata-se de uma estrutura já existente no espaço de realização das atividades propostas. Rubrica: N/A Acessibilidade para pessoas com deficiência visual: Narrador de Audiodescrição nas aulas. Prevista a contração, dentre os oficineiros, de profissionais treinados no atendimento de pessoas com deficiência visual, para acompanhamento dos participantes, quando necessário, durante as aulas. Rubrica: 22 Acessibilidade para pessoas com deficiência auditiva: Intérprete de libras. Contratação de dois monitores intérpretes de libras durante os 10 meses de execução do projeto, garantindo assim suporte educacional e acessibilidade durante toda a execução do projeto. Rubrica: item 21 Acessibilidade para pessoas com deficiência intelectual: o projeto está apto a receber alunos com síndrome de down, autismo e com outras deficiências intelectuais, pois a equipe recebe treinamento para lidar com este público de forma cuidadosa, levando em contas suas características e necessidades. Além disso, dentre os monitores e oficineiros contratados teremos pelo menos um profissional com experiência em lidar com este público. Sendo necessário os alunos poderão trazer acompanhante (responsável ou mediador) para as aulas. Rubricas: 22 e 23. CONTRAPARTIDA SOCIAL Acessibilidade no Aspecto Arquitetônico: primeiro andar do prédio acessível a pessoas com deficiência; teatro com assento para obesos e área reservada para idosos. Esta medida de acessibilidade não contém item orçamentário específico porque trata-se de uma estrutura já existente no espaço de realização das atividades propostas. Escolas e outros espaços públicos escolhidos para as palestras formativas deverão oferecer acessibilidade arquitetônica. Esta medida de acessibilidade não contém item orçamentário específico porque trata-se de uma estrutura já existente nos espaços de realização das atividades propostas. Rubrica: N/A Acessibilidade para pessoas com deficiência visual: Narrador de Audiodescrição nas palestras. Prevista a contração, dentre os oficineiros, de profissionais treinados no atendimento de pessoas com deficiência visual, para acompanhamento dos participantes, quando necessário, durante todas as atividades do projeto. Rubrica: 22 Acessibilidade para pessoas com deficiência auditiva: Intérprete de libras quando necessário nas palestras. Contratação de dois monitores intérpretes de libras durante os 10 meses de execução do projeto, garantindo assim suporte educacional e acessibilidade durante toda a execução do projeto. Rubrica: item 21 Acessibilidade para pessoas com deficiência intelectual: o projeto está apto a receber atender o público com síndrome de down, autismo e com outras deficiências intelectuais. Entre os critérios de seleção de monitores e oficineiros levaremos em conta a experiência com o atendimento de pessoas com deficiência. Além disso, toda a equipe receberá treinamento sobre acessibilidade em ações culturais. Rubricas: 22 e 23. Observação: em complemento, o vídeo de final do projeto, com registro das ações realizadas, será legendado e terá uma janela de libras. Rubrica: 21

PRODUTO PRINCIPAL: Espetáculo de Artes Cênicas Para as 3 apresentações realizadas no Teatro Instituto Mundo Novo, todos os ingressos serão gratuitos. Além disso, no espetáculo de arte cênica realizado no em teatro externo, 10% do total de ingressos serão oferecidos gratuitamente à população da Chatuba de Mesquita e 10% dos ingressos estarão disponíveis com preço popular para venda. Aos doadores e patrocinadores será oferecida a cota de até 10% (dez por cento) de ingressos para distribuição gratuita promocional e, havendo mais de um, receberão em quantidade proporcional ao investimento efetuado, conforme previsto no artigo 27 da IN 01/2023. Em complemento às medidas de democratização de acesso, adotaremos os seguintes itens apresentados, orientado pelo art. 28 da IN nº 01/2023, a saber: IV - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino, e de outros eventos referente ao produto principal; VI - realizar, gratuitamente, atividades paralelas aos projetos, tais como ensaios abertos, estágios, cursos, treinamentos, palestras, exposições, mostras e oficinas; VII - realizar ação cultural voltada ao público infantil ou infanto-juvenil. PRODUTO SECUNDÁRIO: Curso / Oficina / Estágio As vagas para o produto CURSO / OFICINA / ESTÁCIO – MANUTENÇÃO serão oferecidas gratuitamente para crianças e adolescentes entre 04 e 18 anos; residentes do bairro da Chatuba de Mesquita e cercanias, matriculadas na rede pública de ensino e prioritariamente em situação de vulnerabilidade socioeconômica. Em complemento às medidas de democratização de acesso, adotaremos os seguintes itens apresentados, orientado pelo art. 28 da IN nº 01/2023, a saber: IV - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino, e de outros eventos referente ao produto principal; VI - realizar, gratuitamente, atividades paralelas aos projetos, tais como ensaios abertos, estágios, cursos, treinamentos, palestras, exposições, mostras e oficinas; VII - realizar ação cultural voltada ao público infantil ou infanto-juvenil. PRODUTO SECUNDÁRIO: Contrapartidas Sociais As vagas para a palestra formativa do produto “CONTRAPARTIDA SOCIAL” serão oferecidas gratuitamente para educadores da rede pública de ensino de Mesquita e adjacências. Em complemento às medidas de democratização de acesso, adotaremos os seguintes itens apresentados, orientado pelo art. 28 da IN nº 01/2023, a saber: IV - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino, e de outros eventos referente ao produto principal; VI - realizar, gratuitamente, atividades paralelas aos projetos, tais como ensaios abertos, estágios, cursos, treinamentos, palestras, exposições, mostras e oficinas; VII - realizar ação cultural voltada ao público infantil ou infanto-juvenil.

Bianca Simãozinho – Coordenadora Geral O proponente é o Instituto Mundo Novo é uma organização social sem fins lucrativos, localizada em Mesquita, município da Baixada Fluminense do Estado do Rio de Janeiro. Atua diretamente na garantia de direitos, utilizando a arte e a educação como ferramenta de inclusão e de transformação social. Bianca Simãozinho, na qualidade de presidente da instituição, ficará responsável pela gestão geral de processos e instâncias decisórias das atividades técnicas e financeiras do projeto, acompanhando todas as tramitações, monitoramento e validando resultados, bem como a apresentação e divulgação dos indicadores da proposta cultural, em caráter parcial e total. Ressaltamos que o proponente não delegará a responsabilidade de gestão do processo decisório a terceiros, garantindo assim a conformidade com as regulamentações do incentivo fiscal e evitando qualquer forma de intermediação que possa contrariar tais normas. Empreendedora Social nascida no bairro da Chatuba, em Mesquita, fundou a Mundo Novo da Cultura Viva e trabalhou com teatro e dança por 10 anos. É formada em Assistência Social pela Unisuam, especialista em gerenciamento de projetos no terceiro setor pela FGV, Mestre em Gestão estratégica da economia criativa. Foi vencedora do Prêmio Faz Diferença do Jornal o Globo, capa da Revista Época no projeto Generosidade, entre outros reconhecimentos. Recebeu o prêmio Jovem Laureate Brasil em 2013, finalista do prêmio Jovens Inspiradores da Revista Veja, recebeu o Prêmio Favela Criativa em 2015, Prêmio Juíza Patrícia Aciole do Ministério da Justiça em 2016, entre outros prêmios e reconhecimentos. Bruna Simãozinho Carvalho Moraes - Coordenadora do Projeto Empreendedora Social, nascida no Bairro da Chatuba de Mesquita, graduada em Educação Física pela Uniabeu e especialista em Acessibilidade Cultural da primeira turma do Brasil da UFRJ, especialista em Serviço Social e o trabalho com as famílias e especialista . Mestranda em Desenvolvimento Local na Unisuam. Co-fundadora e Diretora Executiva do Instituto Mundo Novo. Conselheira Titular do Conselho Municipal dos Direitos da Criança e do Adolescente da Cidade de Mesquita. Faz a coordenação geral dos projetos do Mundo Novo, do núcleo de famílias e das atividades operacionais. Desde 2005 está à frente da produção das atividades culturais do Mundo Novo, tais como: espetáculos de dança, festivais, companhia de dança, etc. É líder de referência da Rede Gerando Falcões e Líder do Polo Rio de Janeiro da Falcons University. Lorraine Gonzaga Ferreira - Coordenadora Pedagógica Graduada em Pedagogia (Uniabeu, 2016) com Pós-Graduação em Gestão de Projetos Sociais (Uniabeu, 2018). Elabora propostas para projetos educativos, analisa e acompanha a aplicação da Pedagogia Construindo Valores nas atividades da organização, além de promover grupos de estudo e formação continuada com a equipe docente do Instituto Mundo Novo. De 2013 a 2015, participou da organização de eventos culturais em exposições e montagens de espetáculos teatrais. Atua com programas educacionais e culturais no Mundo Novo da Cultura Viva, desde 2016. Coordena desde 2017 a Biblioteca Mundo Novo, desenvolvendo práticas pedagógicas que incentivam o hábito da leitura e a escrita para crianças e adolescentes do bairro da Chatuba. Júlia Fernandes da Silva - Coordenadora Artística Professora de ballet e jazz do Instituto Mundo Novo desde 2011. Em 2017 e 2018 atuou como professora de ballet e jazz no Instituto de Dança Priscila Ferraz. Desde 2017 participa de diversos cursos e Workshops entre os quais destacam-se: CAP - Curso de Aperfeiçoamento Profissional pelo Sindicato de Dança do Rio de Janeiro, na modalidade ballet clássico; Metodologia Coordenando-se (Lu Braga); Plano Curricular de Jazz Infantil para Professores (Carla Martins), Gestão para escolas de dança (Tati Sanchis) e Psicologia da Dança (Maria Cristina Lopes). Em 2019, teve sua coreografia aprovada para dançar nos palcos abertos do Maior Festival de Dança do Mundo em Joinville/SC (DRT 56.842) em Artista Bailarina na modalidade Jazz. Faz graduação em dança pela Faculdade Angel Vianna. Rodrigo Abreu Verol de Jesus (contrapartida do projeto) - Produtor Executivo Atua como professor de teatro, diretor artístico e roteirista no Instituto Mundo Novo desde 2017, tendo criado a metodologia de teatro aplicada na organização. Entre os cursos e formações que realizou destacam-se: Curso Profissionalizante Intermediário de Teatro pelo SESC de Nova Iguaçu (2018), Curso de teatro pelo Teatro Alfa (2020); Workshop de Teatro musical com Caio Nunes, Monique Paes e Carlos Lessa. Curso de Gestão Cultural pela ANF (2021), Curso “Como ler uma obra de arte?”, pelo Gestto Cultural (2022). Aprovado no Edital de Gestão Cultural ANF (2021) e na Lei Aldir Blanc (2020). Participou como bailarino no Maior Festival de Dança do Mundo em Joinville. Atualmente faz graduação em Artes Cênicas pela Universidade Celso Lisboa. Mariana Guimarães dos Santos - Coordenadora de registro e relatoria/ Comunicação Jornalista com MBA em Gestão de Projetos, trabalha com gestão de projetos socioculturais desde 2004. Iniciou sua carreira coordenando projetos culturais patrocinados pelas organizações Cosern Neoenergia, Banco do Brasil, Petrobras e ALE Combustíveis, todos através de leis de incentivo no RJ e RN. Em 2013 co fundou a Alfândega Cia. de Teatro com o diretor Moacir Chaves, companhia que promoveu a reforma e reabertura do Teatro Serrador, projeto patrocinado pela prefeitura do Rio, vencedor do Prêmio Shell na categoria Projetos Especiais. Produziu outros projetos patrocinados pela prefeitura do Rio, Governo do RJ e Eletrobras, conquistando o prêmio Questão de Crítica. Em 2016 e 2017, integrou a equipe de pareceristas do Ministério da Cultura. Em 2018 e 2019, realizou projetos no Instituto Igarapé, Viva Rio e Rede Asta. Na pandemia, elaborou e coordenou a comunicação de dois projetos via Lei Aldir Blanc, e atualmente presta consultoria para o IDESAM, Instituto Mundo Novo, Mulheres da Parada e Instituto Grupo 100% Suburbano, em projetos patrocinados pela Ambev, Guaraná Antarctica e Fiocruz. Ana Cristina Vargas - Coordenação Técnica Gestora nas áreas de responsabilidade social e produção cultural com mais de 30 anos de experiência. Trabalhou em empresas de médio e grande porte, coordenando equipes multidisciplinares próprias e terceirizadas, tendo respondido pelas áreas de comunicação, marketing, responsabilidade social e sustentabilidade. Atuou em organizações do 3º setor como líder nas áreas operacional, de novos projetos e de captação. Em 2020 criou a Motriz Sociocultural, especializada em criação, produção e acompanhamento de projetos socioculturais, em produção artística, mobilização de recursos e gestão do investimento social privado. Desenvolve projetos e consultorias com diversos parceiros e atende empresas de variados segmentos. Atualmente coordena o projeto Ilumina Zona Oeste (7ª edição), Ateliê Mundo Novo (1ª edição), além de atuar como produtora executiva em outras iniciativas. Integrante do Núcleo de Cultura Popular do Céu na Terra, do Coletivo Cartola é do Catete e do grupo Samba da Gota Serena, onde atua como cantora, brincante e produtora.

PROJETO ARQUIVADO.