P.I.E - Empreendedorismo é Arte - 2ª Edição

O projeto P.I.E - Empreendedorismo é Arte - 2ª Edição tem por objetivo estimular a criatividade de crianças e adolescentes estudantes de escolas da rede pública de ensino, através da realização de oficinas de artes plásticas.

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OBJETIVO GERALRealizar oficinas de artes plásticas para crianças e adolescentes estudantes de escolas da rede pública de ensino. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Produto Oficinas- Realizar 45 oficinas de artes plásticas por cidade, de modo a atender 2.250 jovens da escola pública. Totalizando 4.500 beneficiários ao final do projeto. Produto Palestra- Realizar, como complementação da democratização de acesso, palestras "Artes Plásticas na sala de Aula", para 600 pessoas, 300 por cidade, para estudantes e professores da rede pública de ensino.

O projeto "P.I.E - Empreendedorismo é Arte - 2ª Edição" tem como objetivo estimular a criatividade de crianças e adolescentes matriculados em escolas públicas de ensino, por meio da realização de oficinas de artes plásticas. A metodologia consiste na exposição de conceitos básicos e em uma dinâmica, em que, por meio da representação, os participantes exercitam a expressão da subjetividade e, ao final, a criação dos próprios trabalhos. As artes plásticas estão presentes em toda o nosso universo e muitas vezes olhamos e não vemos. É importante utilizar processos artísticos para ampliar o conhecimento de mundo das crianças, explorando suas diversas possibilidades. Com a utilização de técnicas de representação visual, criação de narrativas visuais e de personagens, pretende-se colocar os jovens em um estado de autonomia com os processos de produção e criação artística, fazendo com que desenvolvam respeito e interesse pelas próprias produções, pelas dos colegas e pelas de outras obras de artes plásticas. As oficinas unem conhecimentos práticos e teóricos sobre as artes plásticas, utilizando a arte para tratar, também, de temáticas relativas ao cotidiano, à sociedade e à individualidade dos participantes. A proposta, ainda, se enquadra nos objetivos expressados no art. 1º da Lei 8.313/1991:I - Contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais;II - Promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais;V - Salvaguardar a sobrevivência e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira;VIII - estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória;IX - Priorizar o produto cultural originário do País. Para isso, o projeto se enquadra nos seguintes incisos do art. 3º da mesma Lei:I - Incentivo à formação artística e cultural, mediante:c) instalação e manutenção de cursos de caráter cultural ou artístico, destinados à formação, especialização e aperfeiçoamento de pessoal da área da cultura, em estabelecimentos de ensino sem fins lucrativos;

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Projeto pedagogico em anexo

PRODUTO OFICINASAcessibilidade física: Os locais onde serão realizadas as atividades serão escolhidos por sua adequação à lei de acessibilidade física que todo local público e privado deve ter.Item da PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: não há. Acessibilidade para deficientes auditivos: Intérprete de Libras - responsável por ajudar na comunicação entre pessoas ouvintes e com deficiência auditiva ou entre surdos, por meio da Língua Brasileira de Sinais e a língua oral corrente, o português. Item da PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: “INTÉRPRETE DE LIBRAS” Acessibilidade para pessoas deficientes visuais e com necessidades especiais: Monitores - responsável por auxiliar os participantes com algum tipo de necessidade especial como de locomoção e déficit cognitivo, assim como deficiente visual.Item da PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: “MONITORES” PALESTRAS – AMPLIAÇÃO DE ACESSOAcessibilidade física: Os locais onde serão realizadas as atividades serão escolhidos por sua adequação à lei de acessibilidade física que todo local público e privado deve ter.Item da PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: não há.Acessibilidade para deficientes auditivos: Intérprete de Libras - responsável por ajudar na comunicação entre pessoas ouvintes e com deficiência auditiva ou entre surdos, pormeio da Língua Brasileira de Sinais e a língua oral corrente, o português. Item da PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: “INTÉRPRETE DE LIBRAS” Acessibilidade para pessoas deficientes visuais e com necessidades especiais: Monitores - responsável por auxiliar os participantes com algum tipo de necessidade especial como de locomoção e déficit cognitivo, assim como deficiente visual durante as transmissões.Item da PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: “MONITORES”

Das Medidas de Democratização de Acesso, artigo 27 da INSTRUÇÃO NORMATIVA MINC Nº 1, DE 10 DE ABRIL DE 2023 cumprimos toda pois o projeto será totalmente gratuito. Como medida complementar de ampliação do acesso, está prevista a adoção do seguinte inciso do artigo 28 da mesma instrução normativa o: VI - realizar, gratuitamente, atividades paralelas aos projetos, tais como ensaios abertos, estágios, cursos, treinamentos, palestras, exposições, mostras e oficinas; As palestras acontecerão em formato virtual.

Cultura Ambiental - Proponente e Coordenadora GeralA Cultura Ambiental, representada por Fernanda Toledo, é uma produtora com 11 anos de atuação dedicada ao desenvolvimento e execução de projetos culturais com foco em transformação social. Por meio de oficinas, workshops e caminhões itinerantes, leva cultura e conhecimento a comunidades em situação de vulnerabilidade, promovendo acesso e inclusão.Trabalha com uma equipe multidisciplinar composta por profissionais liberais contratados por projeto e conta com suporte jurídico e contábil para garantir conformidade legal e eficiência na execução. Seus processos seguem a metodologia do PMBOK, assegurando entregas dentro do escopo, cronograma e orçamento.A empresa já realizou e prestou contas de diversos projetos incentivados pela Lei de Incentivo à Cultura (federal) e pelo ProAC (estadual/SP), como os projetos Diamante Líquido, Teatro Itinerante - Hábitos Saudáveis, Oficina Teatral: Cultura e Sustentabilidade, Programa de Empreendedorismo e Cultura, Espetáculo Circense #NósSomosOTrânsito, Circuito Cultural no Centro-Oeste, Teatro nas Escolas – Objetivos de Desenvolvimento Sustentável e a exposição Reciclando Ideias - 4ª edição, entre outros.Será remunerada pela rubrica de "Coordenação Geral"Jéssica Lora Las Casas - ProdutoraProdutora cultural, é mestre em Antropologia Cultural e Social pela Universidad Autonoma de Barcelona, graduada em Ciências da Vida pela Universidade Católica de Campinas, com especialização em Ciência Ambiental na USP, Elaboração de Projetos Sustentáveis pelo Instituto Brasileiro de Sustentabilidade, e práticas ESG na PUC-SP. Em sua experiência profissional, trabalhou com produção de eventos sustentáveis na cidade de Atibaia, educação ambiental no Instituto Moleque Mateiro - Rio de Janeiro, Elaborou e ministrou projeto de trabalho social na Lona da Maré no Rio de Janeiro em parceria com a Secretaria de Educação. Realizou plano de trabalho para estudo do componente indígena, lecionou para o ensino médio e fundamental na rede pública de ensino de Florianópolis - Sc. Palestrante com publicações em livros; Co-autora do livro "Marketing de Serviços" (Ed Atlas). Alexandre Luzzi Las Casas e Jéssica Lora Las Casas (2018), Publicação: "Marketing de Nichos" (Ed Atlas). Artigo: População indígena que vive perto dos centros urbanos (2015), Publicação: Las Casas, A. "Marketing Educacional; Da educação infantil ao ensino superior no contexto brasileiro". Sant Paul Editora – SP (2007), `ESG na prática, Uma Visão Plural`. Ed Atlas, (2023).Será remunerada pela rubrica de "Produtor executivo"

Transferência de recursos entre conta captação e conta movimento no valor de R$324.975,58 em 30/04/2026.