Orquestra de Viola e Violão Dona Beja

Formação de uma orquestra de violas e violões, música instrumental, aulas gratuítas com foco em jovens e adultos,e portadores de necessidades especiais, contemplando 01 apresentação gratuíta ao final do projeto, e sítio eletrônico para divulgação das ações .

Não se aplica.

Objetivo Geral O projeto objetiva a formação de uma orquestra de violas e violões, jovens e adultos, e portadores de necessidades especiais, faixa etária a partir de 16 anos, através de aulas gratuítas para alunos iniciantes, no município de Araxá/MG. No último mês do projeto contemplará 01 apresentação gratuíta em espaço parceiro, com estimativa de platéia de 200 pessoas. Objetivos Específicos . Realizar aulas de violão e viola para 20 pessoas, entre jovens e adultos, a partir de 16 anos, oriundos de áreas de vulnerabilidade social. . Realizar aulas de violão e viola para 04 portadores de necessidades especiais. . Formar 01 orquestra de instrumentos de cordas, contemplando viola e violão, com composição de 24 integrantes . Promover ações que ampliem o acesso aos conteúdos desenvolvidos através 03 de ensaios abertos no local sede do projeto. . Produzir 01 apresentação, com entrada gratuita, com previsão de público contemplando cerca de 200 pessoas. . Criação de 01 sítio eletrônico para divulgação do projeto, com previsão de acesso de 300 pessoas.

A presente proposta visa ensinar música e compor uma orquestra de viola caipira e violões, abrindo precedentes para ações sustentáveis correlatas, com vistas a valorizar e divulgar manifestações que constituem um grande repositório de nossa cultura, tanto em termos musicais como em valores e conhecimentos tradicionais. ´ Araxá, em Minas Gerais, possui um histórico de inclusão através das artes, da música. No final da primeira década de 2000, destacaram-se projetos como a criação da primeira orquestra sinfônica e banda, beneficiando crianças e jovens em situação de vulnerabilidade que hoje se mantêm através da música. Em seus atuais 116.000 habitantes, o município se beneficia de projetos socioculturais, mas não há referência de formação de corpo de orquestra promovendo tradições a nivel local e regional, principalmente considerando a herança sertaneja Mineira. O proponente, apaixonado pela música sertaneja, principalmente raiz, possui mais de 50 músicas de sua autoria; iniciou sua trajetória pelo universo da música quando em 2010 ganhou uma viola de seu irmão, sendo que o amor pelo som do instrumento foi à primeira vista e hoje é a sua companheira inseparável. Versátil, além de viola, toca também o violão. Pretende-se, através das ações, contribuir para geração de novos talentos, e abertura de possibilidades para geração de empregos, em um mercado impulsionador da economia criativa. A constituição de uma Orquestra de cordas (viola e violão) vem com a proposta de gerar ações sustentáveis para a inspiração de formação de conjuntos musicais estáveis. Enquanto desdobramentos da proposta, pretende-se gerar oportunidade dos alunos iniciarem suas carreiras musicais e atuando ainda na difusão e divulgação da música caipira e das modas de viola, fazendo recorte, como exemplo, a jovem orquestra de Heliópolis/SP, criada e cultivada em um projeto social que transformou a música num verdadeiro patrimônio para toda a comunidade onde se insere. Resultados Esperados: • Promover o reconhecimento e visibilidade da cultura regional caipira, valorizando a cultura como meio de consolidação da identidade e de construção da cidadania. • Promover e incentivar a valorização e a difusão de manifestações artísticas e culturais através da música nstrumental e erudita. • Contribuir para a democratização do acesso à cultura, dos bens e serviços culturais da cidade; • Gerar e ampliar a visibilidade ao projeto, seus realizadores e apoiadores em nível local, regional e nacional. Desdobramentos: • Ampliar o reconhecimento e o acesso do público participante às manifestações culturais que promovem a cultura da música, levando sua riqueza e beleza e promovendo a diversidade cultural brasileira. Dentre os incisos do incisos do Art. 1º da Lei 8313/91, pretendemos: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; IV - proteger as expressões culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e responsáveis pelo pluralismo da cultura nacional; IX - priorizar o produto cultural originário do País. Dentre os objetivos do Art. 3º da referida norma, pretendemos: V - estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante: a) distribuição gratuita e pública de ingressos para espetáculos culturais e artísticos.

Desenvolvimento Duração do Projeto: 12 meses, sendo 01 mês de pré-produção e 10 meses para produção, e 01 mês para pós-produção. Critério de Seleção de Alunos Será feita através de entrevistas prévias, diagnóstico sócioeconômico, e teste de aptidão considerando conhecimento a nível intermediário. Para portadores de necessidades especiais serão avaliadas condições motoras. Apresentação Será realizada 01 apresentação gratuíta, em espaço parceiro, contemplando 200 espectadores. Metodologia Oficinas A metodologia aplicada será abordada de forma gradativa para que os alunos possam aprender de uma maneira clara e significativa, assim trabalhando o desenvolvimento motor, o ensino técnico do instrumento, através dos seguintes métodos: Método Violão para todos - Silvia Maneira Zappula Método de Viola Rui Torneze Conteúdo Programático O conteúdo programático será composto por teoria musical e a execução propriamente do instrumento viola caipira e violão. Serão contratados 02 professores de notório saber, especialistas em cada área, havendo a possibilidade de aulas com convidados especiais. · Aulas práticas e demonstrativas, em que os alunos, individualmente ou em grupo, estudam e executam um exercício, estudo ou peça musical, para as devidas correções e comentários do professor. • Aulas expositivas em que serão abordados aspectos da escrita musical, bem como características históricas, estilísticas e técnicas do repertório para violão e viola. Conteúdos a serem trabalhados : postura corporal, partes do violão e viola, exercícios de cordas soltas, ritmos, estudo de dedilhado (arpejo), exercícios de coordenação das mãos, audição de músicas, estudo dos primeiros acordes e iniciação as cifras, prática de acordes, percepção musical, jogos musicais e prática de conjunto.

Curso/Oficina/Estágio Aulas gratuitas e abertas para visitação da comunidade, o espaço contará com adaptações para acesso de portadores de deficiência visual, idosos, e mobilidade reduzida; e Para portadores do transtorno do espectro autismo, serão adotadas medidas em consonância com as diretrizes da Lei 12.764, quando se aplicar. Na abertura de cada aula/oficina, haverá narrativa com descritivo do projeto, pelo professor,narrativas sobre o espaço (detalhamento de cores, materiais) ações, perfil de alunos (quantidade, características físicas, detalhamento de vestimentas), permitindo a inclusão de pessoas com deficiência visual, consistindo na tradução de imagens em palavras. Apresentação 01 apresentação, no último mês do projeto, em espaço aberto, gratuito, em cuja infraestrutura contará com recursos de segurança, logística de apoio adequada ao tipo de evento e logística de acesso, bem como contará com adaptações para acesso de portadores de necessidades especiais , idosos, e mobilidade reduzida; Para portadores do transtorno do espectro autismo, serão adotadas medidas em consonância com as diretrizes da Lei 12.764, quando se aplicar; Narração descritiva pelo coordenador, com narrativas sobre o espaço, ações e descritivo de cada apresentação , conforme definido legalmente como recurso de acessibilidade , permitindo a inclusão de pessoas com deficiência visual, consistindo na tradução de imagens em palavras; Portadores de síndrome do espectro autista: Disponiblizaremos cadeiras sinalizadas e reservadas em espaço especial, e atentaremos para o ambiente sonoro e iluminação, caso esse público se faça presente; Disponibilizaremos 01 intérprete de libras, para a abertura e narrativas de cada execução de acordo com o que será apresentado . Rubricas na planilha orçamentária: Intérprete de Libras: – etapa produção

Oficinas As aulas serão gratuítas, através de disponibilização de facilitadores de acesso para o público-alvo e para portadores de necessidades especiais . Haverá divulgação do projeto nos meios de comunicação (sítio eletrônico do projeto, mídia impressa, digital e plataformas digitais: facebook e instagram). Apresentação Será realizada gratuitamente, em espaço parceiro com o poder público municipal, contemplando público diversificado.

Dirigente da empresa: Coordenador geral (principal participante do projeto), responsável pela gestão operacional e administrativa do projeto, e professor de violão. Apaixonado pela música, o cantor e compositor de sertanejo raiz, com mais de 50 músicas compostas, não se deixa se intimidar por ser portador de necessidades especiais, cuja baixa visão não o impede de realizar suas ações. Em 2010 ganhou uma viola de seu irmão, sendo que o amor pelo som do instrumento foi à primeira vista e hoje é a sua companheira inseparável. Versátil, além de viola, Haroldo Jr. toca também o violão.Em 2015 gravou seu primeiro EP com 7 músicas, todas de sua autoria. As faixas desse trabalho estão disponíveis em seu canal do Youtube e até hoje são executadas nas rádios de Araxá.No mês de dezembro de 2016, Haroldo Jr. gravou um CD com 12 músicas autorais, com destaque para faixa “Casinha Velha”.Em 2018, Haroldo Jr. gravou seu primeiro DVD com produção e direção do renomado produtor musical ToninhoMesquita, proprietário do TM Áudio Studios, na cidade de Franca/SP. O projeto conta com 12 músicas, todas de suaautoria, e está disponível em todas as plataformas digitais para ouvir e baixar.Autor de seu site de internet e com veiculações de seus trabalhos nas redes sociais, é atuante na área social ecultural, contribuindo com participações em em eventos do município de Araxá, com a preocupação de incluir emsuas apresentações artistas locais. Entre suas participações, destacam-se: Feira Literária de araxá em 2022,contemplado com premiações da Lei Aldir Blanc (2021 e2022), realizou apresentações gratuítas em espaçospúblicos, e em eventos temáticos através da Fundação Cultural Calmon Barreto de Araxá.

PROJETO ARQUIVADO.