Plano Anual da Associação Solidariedança 2024

A proposta trata de um Plano Anual de Atividades Culturais da Associação Solidariedança, para o exercício de 2024, objetivando garantir a manutenção e funcionamento da associação, incluindo as atividades permanentes de curso de formação no segmento cultural, principalmente em dança dentre outros segmentos. Como contrapartida social, o projeto prevê um curso de formação em didática da dança para professores da rede pública de ensino.

O projeto tem como produtos os cursos de formação em arte e cultura, especialmente a dança e a contrapartida social. Cursos disponibilizados: I - Prática da dança: Dança em cadeira de rodas; Jazz; Ballet clássico; Ballet contemporâneo; Teatro Musical; Danças urbanas; Dança de salão; Dança flamenca; Dança do ventre; Fisioballet; Eficiência física; Jazz lyrical; Grupo 50+ (idosos). II - Capacitação em dança: Dramatização em ballet; Ballet clássico; Ballet contemporâneo; Danças brasileiras; Eficiência física; Musicais; Teoria da dança; Técnicas do ballet; Hip-hop. III - Outros: Criação e confecção de figurinos; Oficinas de mandalas. IV - Atividades Esportivas: Break; Parabreak; Dança esportiva; Dança esportiva em cadeira de rodas; Fisioballet; Pilates; Eficiência física; Cognição e memória; Apoio Psicológico. V - Cia de Dança: Cia Soli de dança com pessoas com e sem deficiências. Curso de formação (contrapartida social): Voltado para professores da rede pública, trata-se de aprendizado de técnicas de dança para que seja replicado a alunos da rede pública de ensino.

1. Objetivos Gerais: O projeto tem por objetivo manter o funcionamento da Associação Solidariedança, desde seus custos para manutenção da estrutura, até o financiamento de sua programação cultural diversificada voltada para crianças, adolescentes e todas as famílias, com e sem deficiência, colaborando com a formação de público para as linguagens artísticas do projeto (dança). 2. Objetivos Específicos: - Manter o funcionamento da associação com público 2.880 pessoas beneficiadas; - Promover cursos de formação em dança, que totalizam 2.136 aulas para 2.880 pessoas, destacando que este número de atendimentos já está incluído no número total de atendimentos do plano anual; - Promover um curso de formação em dança para professores da rede pública de ensino, com capacidade para atender até 168 profissionais.

A Associação Solidariedança completa neste ano 15 anos de existência, fomentando o segmento cultural da dança e outras atividades culturais. Ao longo deste período procurou atender a população em situação de vulnerabilidade (psíquica, motora ou assistencial), tendo como princípio norteador a educação, a formação cívica e de cidadania, a inclusão e apoio a população idosa. Atualmente é referência no trabalho de popularização da arte e inclusão sociocultural, orgulhando a todos por gerir o maior grupo de dança em cadeira de rodas do país, reconhecida pelos títulos de Utilidade Pública Municipal da Cidade de São Paulo, Utilidade Pública Estadual do Estado de São Paulo, CEBAS, CRCE, COMAS, CMDCA e Secretaria de Esporte da Cidade de São Paulo, visto que e menor escala, atua também no segmento esportivo. Solidariedança oferece curso de formação de dança em cadeira de rodas, dança de rua, ballet clássico, , jazz, dança contemporânea, teatro, música, danças brasileiras tradicionais, dança flamenca, dança do ventre, eficiência física e persussão corporal, dentre outras atividades, sempre primando pela total acessibilidade e aplicação justa da democratização. Como forma de manter um plano de distribuição que foca em dar o acesso e inclusão para centenas de pessoas e uma atividade cultural de qualidade e expandir seu alcance e impacto junto à comunidade, a Proponente traz este projeto de Plano Anual parcial para 2023 por meio da utilização de recursos financeiros advindos do dispositivo de renúncia fiscal da Lei Federal de Incentivo à Cultura (Lei 8.313 de 23/12/1991), que se enquadra no artigo 1º, principalmente nos seus incisos: I, ao contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; III, ao apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores; VIII, ao estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória. O projeto também se enquadra na mesma lei no seu art. 3º pela alínea c, do inciso II, pela realização de exposições, festivais de arte, espetáculos de artes cênicas, de música e de folclore, mas também pela alínea c, do inciso V, por ser uma ação que apesar de não previstas nos incisos anteriores são consideradas relevantes.

O projeto pedagógico da Associação Solidariedança encontra-se anexado nos documentos do projeto em razão da limitação de caracteres deste bloco, descrevendo aqui tão somente o plano pedagógico da contrapartida social. Plano Pedagógico do Curso de Formação em Didática do Ensino da Dança para Professores da Rede Pública de Ensino: As atividades desenvolvidas na Associação Solidariedança focam o público em geral, voltado principalmente para a dança, porém o segmento educacional sempre foi uma grande preocupação. Assim sendo, a escolha da contrapartida voltada para professores da rede de ensino, com capacidade para disseminar a prática cultural da associação, garante uma possibilidade muito maior de alcance do conteúdo do projeto. Estatisticamente cada professor tem em média 25 alunos, logo como a contrapartida aqui é oferecida para 10% do público total do projeto, teremos 168 professores que poderão propagar o conhecimento transmitido para cerca de 4.200 alunos. Fundamentos a serem transmitidos: Como você percebe o mundo? Até onde você deixa de praticar a empatia. Quais métodos são aplicados na prática do ensino da dança. Como identificar as limitações de cada aluno e criar uma proposta sensível às necessidades de cada aluno, transformando as deficiências em eficiências. Como derrubar a timidez. Praticando a dança em sala de aula. Benefícios físicos, sensoriais e sociais da dança. Dança como instrumento de comunicação. Dança como prática inclusiva. Composição coreográfica aplicada ao calendário escolar. O curso: Será um curso presencial de 40 horas, com duração de 4 semanas com 4 encontros semanais de 2 horas cada. Nesses encontros os professores serão submetidos a jogos e aprenderão na prática de forma didática os caminhos que deverão tomar para aplicar o aprendizado em sala de aula. Todo o material didático será distribuído gratuitamente e no final do curso, os professores receberão um certificado. Em caso de necessidade de medidas de acessibilidade, será utilizada a estrutura e equipe do proponente, já descritas no campo acessibilidade. Metodologia: Baseado nas experiências da associação, serão fornecidas ferramentas artísticas aos professores para prática da dança em sala de aula, sempre com a preocupação de possibilitar experiências aos estudantes para a derrubadas de obstáculos e barreiras, muitas vezes impostas por fatores naturais como timidez, deficiências e até mesmo desconhecimento desta arte como representante de um dos segmentos culturais mais importantes da humanidade. Detalhes Técnicos: · Quantidade de cursos: 01. · Quantidade de Atendimentos: 168 pessoas; · Público-alvo: professores da rede pública de ensino; · Formato: oficinas de formação, com ensinamentos práticos e teóricos e entrega de certificado. · Cronograma: 4 aulas semanais com duração de 2 horas cada, totalizando ao longo de 4 semanas, 40 horas de transmissão de conhecimento. · Acessibilidade: intérprete de libras e audiodescrição; · Detalhes finais: iniciativa totalmente gratuita, entrega de material didático e como requisito mínimo, o participante deverá ter formação pedagógica em qualquer área. Conclusão: O conteúdo proposto neste plano pedagógico poderá ser aplicado a professores de qualquer disciplina pois aqui tratamos de uma metodologia de ensino.

Em termos de acessibilidade, será garantido aos participantes: Produto Principal - Plano Anual de Atividades: I - Acessibilidade Física: as instalações da sede da Proponente são dotadas de rampas de acesso, banheiro adaptado para pessoas com deficiência e redução de obstáculos, sem custo para o projeto; II - Acessibilidade Visual: são adotadas medidas de redução da deficiência visual dos frequentadores da Associação a partir da adoção de audiodescrição e assistência de monitoria especializada, com custo previsto na planilha orçamentária; III - Acessibilidade Auditiva: presença de intérprete de libras, com custo previsto na planilha orçamentária; IV - Acessibilidade de Conteúdo: voltado para pessoas com síndromes, autismo e demais deficiências, inclusive cognitivas e analfabetismo a partir de monitoria especializada e adoção de medidas de comunicação acessível. Produto Secundário - Cursos de Formação em Dança: I - Acessibilidade Física: as instalações da sede da Proponente são dotadas de rampas de acesso, banheiro adaptado para pessoas com deficiência e redução de obstáculos, sem custo para o projeto; II - Acessibilidade Visual: são adotadas medidas de redução da deficiência visual dos frequentadores da Associação a partir da adoção de audiodescrição e assistência de monitoria especializada, com custo previsto na planilha orçamentária; III - Acessibilidade Auditiva: presença de intérprete de libras, com custo previsto na planilha orçamentária; IV - Acessibilidade de Conteúdo: voltado para pessoas com síndromes, autismo e demais deficiências, inclusive cognitivas e analfabetismo a partir de monitoria especializada e adoção de medidas de comunicação acessível. Contrapartida Social: I - Acessibilidade Física: as instalações da sede da Proponente são dotadas de rampas de acesso, banheiro adaptado para pessoas com deficiência e redução de obstáculos, sem custo para o projeto; II - Acessiblidade Visual: são adotadas medidas de redução da deficiência visual dos frequentadores da Associação a partir da adoção de audiodescrição e assistência de monitoria especializada, com custo previsto na planilha orçamentária; III - Acessibilidade Auditiva: presença de intérprete de libras, com custo previsto na planilha orçamentária; IV - Acessibilidade de Conteúdo: voltado para pessoas com síndromes, autismo e demais deficiências, inclusive cognitivas e analfabetismo a partir de monitoria especializada e adoção de medidas de comunicação acessível.

A associação adota critérios de seleção para os alunos pagantes e não pagantes, distribuindo o produto da seguinte forma: O total de atendimentos por ano equivale a 2.880 pessoas. Assim sendo, o valor total arrecadado se mostra inferior ao valor deste projeto (arredação máxima de R$ 310.809,60), além de ser insufiente para a manutenção da Associação Solidariedança. Em termos de atendimento ao artigo 27 e 28 da Instrução Normativa MinC n. 1/2023, cumprimos os requisitos legais pois: I - 10% das vagas (288 vagas) serão distribuídos gratuitamente para alunos da rede pública de ensino fundamental em caráter educativo (art. 27, II); II - 20% das vagas (576 vagas) terão seu preço máximo equivalente a 3% do salário mínimo vigente na época da execução do projeto (considerando o atual valor do salário mínimo, 20% das vagas seriam comercializada a R$ 39,60, dos quais teriam meia cobrança a R$ 19,80, um ticket médio de R$ 29,70, garantindo que 40% dos valores com redução de 50% asseguradas a estudantes e para idosos, de acordo com a demanda (art. 27, IV); III - 5% das vagas (144 vagas) serão distribuídas entre os patrocinadores do projeto (art. 27, I); IV - 5% das vagas (144 vagas) serão distribuídas gratuitamente para ações de divulgação do projeto (art. 27, III); V - 10% das vagas (288 vagas) serão doadas em catáter social, atendendo o artigo 28 da IN MinC n. 1/2023 (doar além do previsto no inciso II do artigo 27); V - 50% das vagas (840 vagas) serão comercializadas ao preço de R$ 200,00, respeitado pagamento de metade do valor (R$ 100,00) a pessoas elegíveis, gerando um ticket médio de R$ 150,00 (art.27, Parágrafo 4o e 5o).

O dirigente da Associação Solidariedança, Fernando Loureiro Lima Coelho, será responsável (Fernando Loureiro Lima Coelho) pela Coordenação do Projeto (coordenação de toda execução, inclusive responsável pela parte administrativa, fiscal e financeira), além de compor o quadro de professores, totalizando um ganho total no projeto de R$ 30.100,00 (ao longo de 7 meses de execução). FERNANDO LOUREIRO LIMA COELHO – FUNDADOR DA ASSOCIAÇÃO SOLIDARIEDANÇA, PRESIDENTE DO SOLIDARIEDANÇA, COORDENADOR DOS 2 PROJETOS EM ANDAMENTO, DIRETOR ADMINISTRATIVO DOS CURSOS LIVRES E CAPACITAÇÃO EM DANÇA, COORDENADOR ADMINISTRATIVO DA DANÇA EM CADEIRA DE RODAS ARTÍSTICA E ESPORTIVA, PROFESSOR DANÇA DE SALÃO, PROFESSOR DE EFICIÊNCIA FÍSICA DO CURSO LIVRE E CAPACITAÇÃO EM DANÇA, PROFESSOR GRUPO 50 +, RECEPÇÃO PERÍODO DA MANHÃ, COORDENADOR ADMINISTRATIVO DA CIA SOLI, ELENCO DA CIA SOLICPF Nº 988.430.606-00Graduado em Direito pela Universidade Paulista, graduado (licenciatura e bacharelado) em Educação Física pela FMU, Pós-Graduando em Fisiologia do Exercício – prescrição do exercício pela Universidade Municipal de São Caetano do Sul. Iniciou os estudos com a dança em cadeira de rodas (2003), fundador da Associação Solidariedança de Arte e Cultura (2008). Participou de cursos e workshop ministrados pela Confederação Brasileira de Dança em Cadeira de Rodas, e participou e participa da equipe artística e competitiva de dança esportiva em cadeira de rodas em competições em Belém, Recife, Governador Valadares, Poços de Caldas e São Paulo. Cursou durante seis anos dança de salão pela Escola de Dança de Salão Celso Gazú. Atualmente leciona na área da educação física escolar nas séries iniciais do Ensino Fundamental I no Colégio Interativo São José (escola inclusiva). Foi Coordenador do Projeto Banzar (Edital nº 1/2020), de danças brasileiras sobre rodas, e Coordenador do Projeto MPB em Rodas Ed. 1 - Cartola (Edital PROAC nº 48/2020). Atualmente é Coordenador no projeto “Todos os pingos, uma chuva” que trabalha inclusão escolar utilizando a dança como ferramenta (Edital nº 1/2022 SMPED). É professor de dança de salão e eficiência física nos cursos livres e de capacitação profissional na Associação Solidariedança de Arte e Cultura. CINTIA PAIVA LIMA COELHO – FUNDADORA DA ASSOCIAÇÃO SOLIDARIEDANÇA, DIRETORA ARTÍSTICA E PEDAGÓGICA DOS CURSOS LIVRES E CAPACITAÇÃO EM DANÇA, COORDENADORA E PROFESSORA DE DANÇA EM CADEIRA DE RODAS ARTÍSTICA E ESPORTIVA, PROFESSORA FISIOBALLET, DIRETORA ARTÍSTICA DA CIA SOLICPF Nº 286.432.438-50Formada em Ballet Clássico pela Escola Municipal de Bailado Laura Tomé (1999), iniciou os estudos com a dança em cadeira de rodas (2003), técnica em dança pelo NAE (Núcleo Arte Educação – 2022), fundadora da Associação Solidariedança de Arte e Cultura (2008), onde atua como Coordenadora Pedagógica e Artística, além de ser a idealizadora da marca Fisioballet. Atua também como professora de dança de salão e dança em cadeira de rodas. Autora de diversos projetos do terceiro setor, entre eles o projeto INFLUIR (bullying e inclusão escolar), VOLTAS (cultura e acessibilidade – Ponto de Cultura SP) e MPB EM RODAS (Série de espetáculos de dança em cadeira de rodas). Lecionou dança como prescrição de atividade física no CELAFISCS e participou como coautora do livro “Educação Física Inclusiva na educação básica”. Diretora Artística da Cia Soli, Companhia de Dança em Cadeira de Rodas e Diretora Artística e Supervisora Técnica do Banzar, projeto de danças brasileiras sobre rodas, e projeto “Todos os pingos, uma chuva” que trabalha inclusão escolar utilizando a dança como ferramenta. Além de compor a equipe técnica de dança esportiva em cadeira de rodas de São Paulo, é membro da Confederação Brasileira de Dança em Cadeira de Rodas e leciona como professora de metodologia e práticas inclusivas no curso de pós-graduação em dança da Universidade Rio Branco; e Introdução a Anatomia e Estudo do Movimento no curso técnico de dança do NAE (Núcleo Arte Educação). Os demais componentes da ficha técnica seguem relacionados abaixo e seus respectivos currículos encontram-se anexados nos documentos do projeto: ALCIONE PAES DA SILVA CORDEIRO – LIMPEZACPF Nº 276.813.448-10 FLORENTINA NERI COLISSE – ATELIÊ SOLICPF Nº 666.321.458-68 AMANDA COBUCCI OLIVI HENRIQUE – PRODUÇAO E MÍDIAS – PROFESSORA E COREÓGRAFA DE DANÇA DO VENTRE E SAGRADO FEMININO – RECEPÇÃO DA TARDECPF Nº 362.968.088-79ANDRÉ CARLOS FERREIRA – COREÓGRAFO DA CIA SOLI – PROFESSOR CAPACITAÇÃO EM DANÇA (CONTEMPORÂNEO E BALLET CLÁSSICO) CPF Nº 381.558.258-09ARIANE SANTOS MEDEIROS – ELENCO CADEIRANTE DA CIA SOLICPF Nº 359.501.218-64ÁUREA KARPOR FRANCHI – DIREÇÃO DE CENA/PRODUTORA – CURSO DE CAPACITAÇÃO EM DANÇACPF Nº 216.484.608-79BEATRIZ LUARA FRONTEIRA – ELENCO DA CIA SOLICPF Nº 403.639.118-63 BEATRIZ RICOBONI DE OLIVEIRA – ELENCO CIA SOLICPF Nº 475.657.548-03 BRUNA DE LIMA MACIEL – PROFESSORA DE BALLET 3º E 4º ANO ADULTO E HIP HOP INFANTIL E ELENCO CIA SOLICPF Nº 499.744.028-08BRUNO RODRIGUES DA SILVA – PROFESSOR DE BALLET ADULTO 1º E 2º E ELENCO CIA SOLICPF Nº 326.172.998-80GABRIELA ROCHLITZ GONZÁLEZ – PROFESSORA DE MUSICAIS DA CAPACITAÇÃO EM DANÇACPF Nº 461.784.318-30ISABELI DE OLIVEIRA MARIANO – ELENCO DA CIA SOLICPF Nº 119.874.709-90ISAÍAS JOSÉ DOS SANTOS – ELENCO CADEIRANTE DA CIA SOLICPF Nº 050.427.144-05JEAN LINCONL DA SILVA – PROFESSOR BALLET DA CAPACITAÇÃO E DANÇA, COREÓGRAFO E ELENCO DA CIA SOLICPF Nº 428.647.998-63KARINA CRISTIANE VARGEM – ELENCO CADEIRANTE DA CIA SOLICPF Nº 315.367.928-29LARISSA FEITOSA DE OLIVEIRA DOS SANTOS – ELENCO DA CIA SOLICPF Nº 458.393.198-05 LARISSA DE LIMA DOS SANTOS – ELENCO CADEIRANTE DA CIA SOLICPF Nº 336.317.338-52LEANDRA VITÓRIA MONTEIRO – ELENCO CADEIRANTE DA CIA SOLI CPF Nº 335.353.418-09 LEONARDO DA SILVA PEREIRA – PROFESSOR DE HIP HOP ADULTO E ELENCO DA CIA SOLICPF Nº 417.023.458-82 LIDIA BARBOSA MATIAS – PROFESSORA JAZZ INFANTIL, ADULTO E INTERMEDIÁRIO DO CURSO LIVRE, COREÓGRAFA JAZZ DA CIA SOLI – ELENCO DA CIA SOLICPF Nº 469.567.228-60 LUANE BEATRIZ FERREIRA DA SILVA – PROFESSORA PRÉ BALLET E BALLET INICIAÇÃOCPF Nº 527.562.478-63MARIANA GREGIO TARRONE FULAN – PRODUÇÃO E MÍDIAS E ELENCO DA CIA SOLICPF Nº 364.149.818-00MURILO SANTOS FULAN – ELENCO DA CIA SOLICPF Nº 335.395.668-99NATÁLIA ORMENEZ VIEIRA– PROFESSORA BALLET INFANTIL 2º ANO E 3º ANO E ELENCO DA CIA SOLICPF Nº 421.508.398-22SAMUEL FERREIRA DE MENEZES – PROFESSOR DANÇAS BRASILEIRAS DA CAPACITAÇÃO EM DANÇA, COREÓGRAFO E ELENCO DA CIA SOLICPF Nº 083.848.294-54 SYMONE COELHO – PROFESSORA DE FLAMENCOCPF Nº 183.484.768-83VERONICA SOARES CAMPOS DO SANTOS – ELENCO CADEIRANTE DA CIA SOLICPF Nº 338.906.758-24VITORIA DE JESUS ALMEIDA – PROFESSORA DE JAZZ LYRICALCPF Nº 485.870.968-00WESLLEY LEITE FERREIRA LIMA – PROFESSOR DE HIP HOP DA CAPACITAÇÃO EM DANÇACPF Nº 441.210.898-80

PROJETO ARQUIVADO.