Abraça o Mar 2ª edição

O projeto propõe publicação e distribuição gratuita do livro infantojuvenil "Lua, Colar, Coral, Mar", além de realizar atividades de formação de público leitor, por meio da narrativa do livro original, em escolas públicas, seguido da realização de atividades propostas pela cartilha pedagógica. O projeto conta com capacitação das educadoras de escolas públicas e visita do autor para encontros com leitores.

Livro “Lua, Colar, Coral, Mar” Jaci é um coral cérebro famoso em Abrolhos, pois cresceu dentro de uma grande garrafa de vidro. Ele é tido como o sabe tudo do lugar, e tem uma legião de fãs. Tudo muda quando a tartaruga de couro Zica aparece querendo fazer uma pergunta e acidentalmente quebra o garrafão. Os dois então partem em uma aventura pelo oceano, em busca da ilha dos perdidos, onde Jaci espera encontrar uma nova casa para si. Depois de viver algumas aventuras pelo caminho, como escaparem das redes de um arrastão, Jaci e Zica chegam na ilha dos perdidos, e lá conhecem uma dupla de crianças, Eze e Afba. Contações de histórias - Encontros com o autor Que maneira melhor de incentivar a produção literária do que conhecer pessoalmente um escritor? E não estamos falando de conhecer um autor num festival literário, à distância e de maneira fria. O projeto leva o autor Thiago Cascabulho para dentro da sala de aula, até escolas públicas – com o contato efetivado de forma direta e exclusiva e onde durante 50 minutos ou mais os alunos podem livremente expressar suas ideias, perguntar sobre como é escrever e como é criar um personagem.

Objetivo geral O projeto Abraça o Mar é um projeto de formação de público leitor por meio publicação e distribuição gratuita do livro infantojuvenil "Lua, Colar, Coral, Mar" e da cartilha pedagógica, além da realização de encontros com o autor (atividades de leitura do livro original em escolas públicas) e da capacitação das educadoras de escolas públicas. Objetivos específicos * Produto Livro: -Realizar a produção, edição e impressão de 6.000 unidades do livro de literatura infantojuvenil "Lua, Colar, Coral, Mar" do autor Thiago Cascabulho, criado para o público escolar do Fundamental I (7 a 13 anos); -Distribuir a obra gratuitamente para escolas públicas; -Disponibilizar a obra literária (em formato ebook) para download gratuito pelo site do projeto. * Produto Espetáculo de Artes Cênicas: Realizar 30 encontros de contação de histórias com o autor Thiago Cascabulho, em escolas públicas das cidades participantes com o objetivo de estimular a leitura do livro, satisfazendo suas curiosidades sobre a produção literária e desmistificando a figura do autor. * Produto Cartilha: Produzir e distribuir gratuitamente 3.000 unidades da cartinha pedagógica, com o objetivo de melhor equipar professores e educadores para a utilização da obra literária infanto‐juvenil dentro de sala de aula, espaços de leitura e bibliotecas. * Produto Contrapartida Social: Realizar 40 atividades de capacitação para 20 educadoras e educadores (em cada atividade), de maneira virtual, direcionadas as cidades integrantes do projeto e realizadas por um facilitador.

Percebemos a contínua necessidade de estímulo à leitura em escolas públicas do ensino fundamental, tendo em vista a carência do contato das crianças com a literatura ‐ mesmo nas escolas que possuem biblioteca. Quando a criança leva o livro da biblioteca para a casa é estabelecida uma nova relação com o material literário, que passa pelo lado afetivo, fundamental para o estímulo à leitura. Quando adicionamos o contato com o autor e a preparação dos docentes por meio da cartilha pedagógica e capacitação, este sentimento é potencializado ainda mais. A leitura compartilhada é uma estratégia no estímulo à cooperação e à leitura. Quando lemos uma história em voz alta para o outro, ou quando ouvimos e lemos ao mesmo tempo, ampliamos habilidades de leitura e concentração. Contudo acreditamos que a distribuição de um título infantil, sem ser acompanhada de um projeto pedagógico, sem uma proposta de incentivo clara a leitura, capacitação dos professores e sem encontros com o autor _ como é comumente realizado em muitos outros projetos _ não é suficiente para atingir o objetivo de formar público. A cartilha pedagógica permite ao educador a melhor utilização da obra literária em sala de aula. Importante lembrar que o trabalho do pedagogo que escreve a cartilha pedagógica não termina com o ponto final. Ele continua, já que será este profissional que vai acompanhar remotamente a evolução dos trabalhos feitos em sala de aula, coletando relatos para a confecção de um relatório de impacto ao final do projeto. A capacitação dos professores se justifica pois é um estímulo a mais para que eles levem para a sala de aula o conteúdo proposto pelo projeto. É também um intenso momento de troca entre a equipe do projeto e os professores. Trata‐se de uma proposta que busca incutir nos alunos participantes o desejo pela escrita e pela criação. Que maneira melhor de incentivar a produção literária do que conhecer pessoalmente um escritor? E não estamos falando de conhecer um autor num festival literário, à distância e de maneira fria. O projeto leva o autor Thiago Cascabulho para dentro da sala de aula, até escolas públicas _ com o contato efetivado de forma direta e exclusiva e onde durante 50 minutos ou mais os alunos podem livremente expressar suas ideias, perguntar sobre como é escrever e como é criar um personagem. Desta maneira, de acordo com seus objetivos e propostas o projeto atende aos seguintes incisos do Art. 1º da Lei 8313/91: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores VIII - estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória. O projeto atende os seguintes objetivos do Art. 3º da Lei 8313/91: incentivo à formação artística e cultural, mediante: instalação e manutenção de cursos de caráter cultural ou artístico, destinados à formação, especialização e aperfeiçoamento de pessoal da área da cultura, em estabelecimentos de ensino sem fins lucrativos; fomento à produção cultural e artística, mediante edição de obras relativas às ciências humanas, às letras e às artes.

Especificações técnicas do livro Miolo: Formato fechado 17 X 24 cm – 4/4 (colorido) 64 páginas Papel offset 100g/m2 Capa: Formato aberto 49,5 X 23 cm (duas orelhas de 9 cm) Papel cartão 250g/m2 com laminação Lombada quadrada, colado Especificações técnicas da cartilha pedagógica Miolo + Capa Formato fechado 17 X 24 cm – 1/1 (preto e branco) 16 páginas Papel offset 100g/m2 Grampo canoa

Para fins de promoção ao acesso aos produtos culturais do projeto serão adotadas as seguintes medidas de acessibilidade física e de conteúdo para cada um dos produtos culturais resultantes sendo: LIVRO Acessibilidade física: Por se tratar de uma obra literária o produto garante a acessibilidade para portadores de limitações físicas. Acessibilidade de conteúdo: Será disponibilizado no site no projeto as versões de audiobook. Esse conteúdo será produzido pelo proponente e não incidirá custos no projeto. CARTILHA Acessibilidade física: Por se tratar de um material escrito o produto garante a acessibilidade para portadores de limitações físicas. Acessibilidade de conteúdo: No site do projeto será disponibilizado um vídeo com legendas e a narração de todo o conteúdo, no qual deficientes visuais poderão ter acesso a explicação de nossa metodologia descrita na cartilha pedagógica. CONTAÇÕES DE HISTÓRIA – ENCONTROS COM O AUTOR Acessibilidade física: os espaços onde acontecerão as atividades terão sua estrutura adaptada com rampas de acesso, barras de apoio, corrimões para receber pessoas com limitações física motoras e portadores de necessidades especiais. Espaços em que há maior facilidade de acesso serão reservadas para acomodar pessoas que tenham limitações físico-motoras, deficiências, idosos e gestantes. Acessibilidade de conteúdo: O autor fará a sua descrição, assim como de todos materiais e equipamentos utilizados, e utilizará de a linguagem simples. Nessas atividades o autor fará uso de microfone, e será disponibilizado textos com a transcrição de todo o conteúdo. Sempre quando deficientes auditivos vão participar de nossas atividades presenciais (descobrimos isso durante o processo de produção), solicitamos às secretarias de educação a participação de intérprete de libras. CONTRAPARTIDA – FORMAÇÃO ONLINE Acessibilidade física: os espaços onde acontecerão as atividades terão sua estrutura adaptada com rampas de acesso, barras de apoio, corrimões para receber pessoas com limitações física motoras e portadores de necessidades especiais. Espaços em que há maior facilidade de acesso serão reservadas para acomodar pessoas que tenham limitações físico-motoras, deficiências, idosos e gestantes. Acessibilidade de conteúdo: O educador fará a sua descrição, assim como de todos materiais e equipamentos utilizados, e utilizará de a linguagem simp

Em conformidade com o conceito da garantia da universalização do benefício ao cidadão, sempre em consideração ao interesse público e a democratização do acesso, assim o projeto propõe as seguintes medidas: LVRO: Todos os livros serão distribuídos gratuitamente, o livro estará disponível para download gratuito no site do projeto. Trata-se de uma ação cultural voltada ao público infantil. CARTILHA: Todas as cartilhas serão distribuídas gratuitamente, a cartilha estará disponível para download gratuito no site do projeto. CONTAÇÕES DE HISTÓRIAS: As contações de histórias serão realizadas gratuitamente e será permitida a captação de imagens das atividades e autorizada sua veiculação por redes públicas de televisão e outras mídias. Trata-se de uma ação cultural voltada ao público infantil. PALESTRAS: As palestras serão realizadas gratuitamente e será permitida a captação de imagens das atividades e autorizada sua veiculação por redes públicas de televisão e outras mídias.

TM Cascabulho - Editora (proponente): coordenação editorial e Coordenação geral A Caraminholas é o estúdio criativo do escritor Thiago Cascabulho. É um espaço que funciona como a oficina de um artesão. Tudo que é produzido aqui – projetos educacionais, culturais, sociais ou ambientais; livros infanto-juvenis, palestras, contações de histórias, peças de teatro etc – leva a marca da exclusividade com a assinatura do autor, é feito com muito carinho e responsabilidade. A Caraminholas realizou com sucesso diversos projetos de incentivo à leitura, como o Projeto Douradinho, Abraça o Mar e o Buriti Viola. Thiago Cascabulho (Autor) Thiago Cascabulho é escritor, produtor cultural e contador de histórias. Publicou seis livros infantojuvenis, um almanaque e uma graphic novel, entre eles "AmigaLata, Amigo Rio", que faz parte do Projeto Douradinho com o qual realizou muitos encontros de contação de história pelo país e "Buriti Viola", obra que guiou uma série de apresentações cênicas do autor no Tocantins durante o Projeto Buriti Viola. (www.buritiviola.com). Outro livro de Thiago que gerou um ciclo de espetáculos foi o "Jujuba, Princesa no Jardim", narrativa que o autor levou para diversas cidades do interior do estado do Rio de Janeiro. Thiago Cascabulho também atuou na adaptação da obra "Amiga Lata, Amigo Rio" para o teatro, ajudando no desenvolvimento do espetáculo "Cascudo Douradinho em: Amiga Lata, Amigo Rio". O autor também adaptou para o teatro outra de suas obras, o livro "Quatro Cantos de Euclides" que foi encenado no espetáculo "Cantos de Euclides" durante a FLIP 2009. Thiago especializou‐se em literatura infantojuvenil pela UFF (Universidade Federal Fluminense) e cursou MBA em Gestão de projetos SócioAmbientais na USP (Universidade de São Paulo). Em 2011 concluiu, também, curso livre de teatro na escola de atores Recrearte, em São Paulo. thiago@caraminholas.com Laura Amorim (Produção Executiva) Formada em Comunicação Integrada - habilitação em Jornalismo, em Liderança Facilitadora e em Playback Theatre. Atualmente é coordenadora de comunicação na Transforma.aí - Inovação e Sustentabilidade e Produtora Executiva e facilitadora no Projeto Douradinho. Estúdio Rebimboca (Ilustrações e diagramação) Formado pelos designers paulistanos André Rodrigues e Larissa Ribeiro, o Estúdio Rebimboca gosta de misturar arte gráfica, ilustração e animação para falar de política, direitos humanos, meio ambiente e bicicleta. Em 2015 publicou o Quem manda aqui? – um livro de política para crianças pela Companhia das Letrinhas, e em 2016 A tentação da bicicleta (Editora Nós) e Você é feminista e não sabe (Pólen Livros).

Projeto encaminhado para avaliação de resultados.