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A Oficina teatral Seara visa proporcionar um ambiente de aprendizado e expressão artística, promovendo o desenvolvimento pessoal e social dos participantes. A proposta inclui aulas práticas de interpretação, improvisação e técnicas teatrais, montagem de espetáculos e apresentações públicas, buscando promover inclusão social, autoestima e expressão criativa.
Peça teatral: Será desenvolvida uma peça teatral original, com roteiro e encenação adequados para as faixas etárias e níveis de instrução das turmas. A peça abordará temas relevantes para a realidade das crianças e adolescentes em situação de vulnerabilidade social, buscando transmitir mensagens de superação, inclusão e autoestima. Aulas de teatro: Serão oferecidas aulas de teatro com o objetivo de desenvolver habilidades artísticas, expressão corporal, interpretação, improvisação e trabalho em equipe. As aulas serão estruturadas de forma lúdica e adaptada às características de cada turma, visando estimular a criatividade, confiança e autoexpressão dos participantes. Jogos teatrais: Os jogos teatrais serão utilizados como ferramenta pedagógica para estimular a criatividade, a concentração, a expressão emocional e o trabalho em grupo. Por meio de atividades dinâmicas e divertidas, os participantes irão explorar diferentes técnicas teatrais, fortalecendo suas habilidades sociais e artísticas. Montagem de espetáculos: Durante o projeto, cada turma terá a oportunidade de participar da montagem de um espetáculo teatral completo. Serão trabalhados elementos como cenografia, figurinos, iluminação e sonoplastia, proporcionando uma experiência completa de produção teatral. A montagem do espetáculo irá estimular a cooperação, disciplina, organização e criatividade dos participantes.Apresentações públicas: As turmas terão a chance de se apresentar em eventos públicos, como festivais de teatro, mostras culturais e espaços comunitários. Essas apresentações visam promover a integração com a comunidade, compartilhar as experiências adquiridas durante o projeto e valorizar o talento dos participantes, promovendo a autoconfiança e o reconhecimento público. Relatório final: Ao final do projeto, será elaborado um relatório que englobará as atividades desenvolvidas, os resultados alcançados, as dificuldades enfrentadas e as lições aprendidas. Esse relatório servirá como base para avaliação do projeto e fornecerá subsídios para futuras iniciativas similares, auxiliando na continuidade e aprimoramento das oficinas teatrais para crianças e adolescentes em situação de vulnerabilidade social.
O objetivo da Oficina teatral Seara é proporcionar um ambiente de aprendizado e expressão artística, promovendo o desenvolvimento pessoal e social dos participantes. A proposta inclui aulas práticas de interpretação, improvisação e técnicas teatrais, montagem de espetáculos e apresentações públicas, buscando promover inclusão social, autoestima e expressão criativa. Objetivos Específicos: * Curso / Oficina / Estágio - Proporcionaremos aulas de aprendizagem prática e na expressão artística, como interpretação, improvisação e técnicas teatrais e outros, para um grupo de 400 crianças e adolescentes com idades entre 6 e 17 anos. Serão divididos em turmas de 25 alunos e cada Essas aulas terão a duração de 10 meses e ocoturma terão aulas duas vezes por semana, totalizando 8 horas de ensino mensal (1 horas por aula). Ao término desse período, os alunos terão acumulado um total de 80 horas de formação teatral. - O projeto será dividido em duas etapas, cada uma também com a duração de 10 meses. Após a conclusão da primeira etapa, iniciaremos um novo processo de inscrições para formar uma nova turma que passará pelo mesmo ciclo de aprendizado. Dessa maneira, ao final das duas etapas, teremos proporcionado formação musical a um total de 400 alunos. Contrapartida Social: - Ao final de cada ciclo de formação, disponibilizaremos 1000 ingressos gratuitos para a comunidade, permitindo que as pessoas participem das apresentações de formatura dos alunos. Isso não apenas proporcionará um momento de apresentação teatral para a comunidade, mas também reconhecerá os esforços e conquistas dos alunos, incentivando-os a continuar aprimorando suas habilidades teatrais.
Por ser uma maneira lúdica de de estimular o conhecimento, comunicação, criatividade e responsabilidade o teatro permite que crianças e jovens desenvolvam sua consciência individual e social no seu desenvolvimento para a vida adulta. Ao longo do tempo, o teatro se tornou uma grande fonte de cultura para as pessoas. Além disso as apresentações desenvolvidas com forte cunho filosófico estimulam o pensamento crítico de atores e de quem assiste as apresentações. Por isso, o teatro se tornou uma grande ferramenta de comunicação para as massas. O teatro proporciona vários benefícios para o ser humano. Entre eles estão: estímulo ao autoconhecimento; aumento da autoestima; favorecimento da interação entre outras pessoas; elevação no interesse pela literatura; estímulo da criatividade; aumento do senso de responsabilidade e muito mais. Independente da idade, o teatro pode proporcionar ferramentas para se lidar melhor com a vida. Por meio da arte, os estudantes aprendem sobre sociabilidade, conseguem perder a timidez e ainda se expressar com mais clareza, melhorando a comunicação verbal e também a corporal. Já as oficinas de Teatro, são importantes na medida em que trabalham despertando sentimentos no público, os espetáculos promovidos pelas companhias artísticas representam como ações culturais para a sociedade. Ao ensinar e fazer refletir trazem questões relativas aos valores, ao desenvolvimento e comportamento humano. A pessoa que estuda teatro desenvolve sua autoestima e percebe que tem capacidade para ir além. Consequentemente, sua autoconfiança se sobressai e adquire-se um maior poder de decisão e uma postura mais positiva diante de situações da vida diária. A oficina de teatro, através de seus elementos, como os jogos e a criação em coletivo, proporciona aos alunos, sejam de qualquer idade, melhorar ou desenvolver um bom relacionamento grupal, o que é essencial para a convivência social. Assim, o teatro pode possibilitar o desenvolvimento de um trabalho focado no corpo, no espaço e na voz, desde a pronúncia dos sons das letras, no qual pode oferecer à criança uma série de atividades de expressão verbal que o leve a identificar a importância da voz e da fala na comunicação humana. O projeto "Oficina Teatral Seara" se enquadra no Art. 1º da Lei 8313/91, que estabelece o Mecanismo Incentivo a Projetos Culturais, nos incisos III e IV. O inciso III abrange atividades artísticas e culturais destinadas a crianças e adolescentes em situação de vulnerabilidade social, enquanto o inciso IV abrange atividades relacionadas ao teatro e à formação de jovens artistas. II. promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; Ao obter financiamento por meio desse mecanismo, o projeto pretende alcançar os objetivos do Art. 3º da Lei 8313/91. Esses objetivos incluem promover o acesso democrático à cultura, estimular a produção artística e cultural, fomentar a preservação do patrimônio cultural e contribuir para o desenvolvimento cultural e socioeconômico do país, com ênfase na formação de crianças e adolescentes em situação de vulnerabilidade social. II - fomento à produção cultural e artística, mediante: c) realização de exposições, festivais de arte, espetáculos de artes cênicas, de música e de folclore; Pois estará sendo realizado este inciso de produção de espetáculos de artes cênicas, especialmente o teatro.
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Peça Teatral:Paginação: A peça teatral pode variar em termos de número de páginas, dependendo do roteiro e do desenvolvimento da história.Duração: A duração média de uma peça teatral pode variar de 60 a 120 minutos, considerando atos, cenas e intervalo.Material: A peça teatral geralmente é escrita em forma de roteiro, contendo diálogos, descrições de cena, indicações de movimento e instruções para os atores.Projeto Pedagógico: A peça teatral pode ser desenvolvida com base em um projeto pedagógico que inclui objetivos educacionais, estratégias de ensino, atividades complementares e elementos de acessibilidade, como descrição de áudio ou legendas. Projeto Pedagógico: Projeto de Plano Pedagógico para Oficina de Teatro - 20 Meses (Dividido em Duas Etapas de 10 Meses Cada) Objetivo Geral: Promover o desenvolvimento artístico, pessoal e social dos participantes por meio da exploração e prática das artes cênicas, culminando em apresentações teatrais de qualidade. Objetivos Específicos: Primeira Etapa - 10 Meses: Fundamentos do Teatro (2 meses): Introdução aos conceitos básicos, jogos de expressão corporal e exercícios de improvisação.Interpretação Inicial (2 meses): Desenvolvimento das primeiras habilidades interpretativas, focando na expressão emocional e em cenas simples.Técnicas de Atuação (3 meses): Exploração aprofundada de técnicas de atuação, análise de roteiros e aprofundamento na construção de personagens.Pré-Produção (3 meses): Seleção do roteiro para a peça teatral, divisão de papéis, início dos ensaios.Segunda Etapa - 10 Meses: Ensaios e Montagem (5 meses): Intensificação dos ensaios, trabalhando a dinâmica de grupo, a coreografia, a expressão vocal e a preparação técnica.Figurinos e Cenários (2 meses): Elaboração e criação dos figurinos e cenários da peça.Ensaios Finais (2 meses): Últimos ajustes, ensaios gerais e polimento da performance.Apresentações e Avaliação (1 mês): Realização das apresentações teatrais, avaliação do processo e do resultado final.Metodologia: Aquecimento e Expressão Corporal: Iniciar as aulas com exercícios de aquecimento físico e jogos de expressão corporal para soltar o corpo e estimular a consciência do movimento.Jogos e Improvisação: Utilizar jogos teatrais para estimular a criatividade, a espontaneidade e a comunicação entre os participantes.Técnicas de Interpretação: Introduzir técnicas de interpretação, explorando o desenvolvimento de personagens, emoções e conflitos.Leitura e Análise de Roteiros: Realizar leituras coletivas de roteiros teatrais, discutindo personagens, enredos e contextos.Montagem de Cenas: Dividir os participantes em grupos para criar e ensaiar cenas curtas, aplicando as técnicas aprendidas.Preparação para Apresentações: Trabalhar aspectos de expressão vocal, postura, movimentação e interação em palco em preparação para apresentações públicas.Avaliação: Avaliação Contínua: Observação do progresso individual e em grupo durante as atividades práticas e ensaios.Apresentações: Avaliação das apresentações finais, considerando criatividade, interpretação, trabalho em equipe e expressão artística.Recursos: Espaço adequado para as aulas e ensaios.Roteiros teatrais variados.Materiais para expressão corporal (lenços, bolas, etc.).Acessórios e figurinos simples para montagem de cenas.Equipamento de áudio e iluminação para apresentações.Considerações Finais: Este plano pedagógico visa proporcionar uma experiência abrangente e enriquecedora na arte do teatro, capacitando os participantes a explorar sua criatividade, expressão e habilidades interpretativas. Através de uma abordagem prática e progressiva, busca-se promover um ambiente de aprendizado estimulante e inclusivo, culminando na criação e apresentação de uma peça teatral de qualidade.
Produto Principal : Artes Cênicas O projeto adotará as sguintes medidas de acessibilidade: Acessibilidade física: será realizado em Teatro adequado para pessoas com mobilidade reduzida, como rampas de acesso, banheiros adaptados, espaço para cadeirantes. Acessibilidade Visual: Haverá monitores especializados para condução de pessoas com deficiencia visual. Acessibilidade para deficientes auditivos: todas as sessões contarão com interprete da linguagem brasileira de sinais (libras) Acessibilidade para deficientes intelectuais: Haverá monitores treinados para atendimento à pessoas com deficiencia intelectual.
O projeto adotará a seguinte medida de democrraticação de acesso: Art. 27. como medida de democratização do acesso aos produtos, bens, serviços e ações culturais produzidos, contendo as estimativas da quantidade total de ingressos ou produtos culturais previstos, observados os seguintes limites: I - até 10% (dez por cento) para distribuição gratuita promocional por patrocinadores, havendo mais de um, receberão em quantidade proporcional ao investimento efetuado; II - mínimo de 10% (dez por cento) para distribuição gratuita com caráter social ou educativo; Ainda, de acordo com o Art.28 será adotada a seguinte medida complementar de democratização de acesso: IV - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino, e de outros eventos referente ao produto principal;
A equipe que fará parte da oficina será contratada na pré produção,onde divulgaremos por meio de chamamento publico. Contratação via MEI. Graziele Soares Neves - Coordenadora geral do projeto e proponente FORMAÇÃO Curso Superior: Tecnólogo em Gestão FinanceiraMBA – Finanças, Auditoria e Controladoria CURSOS COMPLEMENTARES NA ÁREAInformática, Digitação, Atendimento a cliente, Técnicas de redução de inadimplência. RESPONSABILIDADE SOCIALCoordenadora Geral do Instituto Infantil Seara de Luz desde 2010 com 5 unidades em Santa Luzia/MG, no seguimento de filantropia, em parceria com o Governo Federal e a Prefeitura Muncipal atuamos na educação infantil de 846 crianças com idade entre 07 meses a 5 anos e 9 meses.
PROJETO ARQUIVADO.