Plano Trienal de Atividades do Museu da Pessoa - 2024-2025-2026

O Plano Bianual de Atividades do Museu da Pessoa - 2024-2025 será composto por ações de caráter permanente e continuado do Museu da Pessoa (www.museudapessoa.org) com o intuito de contribuir para a preservação de uma memória social nacional. O Museu da Pessoa é um museu virtual e colaborativo fundado em São Paulo em 1991, e tem como missão registrar, preservar e disseminar histórias de vida de toda e qualquer pessoa da sociedade.

não se aplica

OBJETIVO GERAL O presente projeto tem como objetivo geral a manutenção e realização de atividades estratégicas permanentes do Museu da Pessoa pelo período de 24 meses, direcionadas ao registro de novas histórias de vida, visando sua incorporação ao acervo museológico, e para realizar a Programação Cultural do Museu da Pessoa, bem como, por meio de ações educativas, disseminar as metodologias do Museu da Pessoa, em especial a Tecnologia Social da Memória, e utilizadas junto à grupos para realização de seus projetos e ações de memória. Para alcançar o objetivo geral, prevemos a concretização dos seguintes objetivos específicos e suas respectivas ações: OBJETIVO 1 _ Ampliar o Acervo de Histórias de Vida do Museu da Pessoa; AÇÃO 1.1 _ Manter o Programa Conte Sua História que se destina a registrar, organizar e socializar histórias de vida de toda e qualquer pessoa da sociedade através das metodologias do Museu da Pessoa. Indicador de Resultado da Ação 1.1: 240 (duzentas e quarenta) Histórias de Vida registradas em vídeo, organizadas e disponibilizadas na Plataforma do Museu da Pessoa. Esse indicador reflete o quantitativo referenciado no Plano de Distribuição deste projeto. AÇÃO 1.2 _ Manter o Programa Conte Sua História Digital, no qual estimulamos usuários da Plataforma do Museu da Pessoa a produzirem o registro de suas próprias histórias de vida através do uso da ferramenta digital de registro e organização de histórias disponível na Plataforma do Museu da Pessoa, acessível a qualquer pessoa. Indicador de Resultado as Ação 1.2: 1.000 (mil) Histórias de Vida registradas, organizadas, e disponibilizadas por usuários na Plataforma do Museu da Pessoa. Esse indicador reflete o quantitativo referenciado no Plano de Distribuição deste projeto. AÇÃO 1.3 _ Realizar a manutenção, preservação e salvaguarda do acervo existente. Nesses 30 anos o Museu da Pessoa reuniu um acervo de mais de 18 mil histórias de vida, em sua grande maioria registradas em mídias analógicas com conteúdo audiovisual. Indicador de Resultado da Ação 1.3: Relatório qualitativo e quantitativo sobre os trabalhos realizados com o acervo passivo do Museu da Pessoa, durante o período de realização do projeto. AÇÃO 1.4 _ Criar Coleções Virtuais a partir do trabalho de curadoria sobre as histórias de vida disponíveis no acervo do Museu da Pessoa. Indicador de Resultado da Ação 1.4: 20 (vinte) Coleções Virtuais criadas a partir do acervo e disponibilizadas na Plataforma do Museu da Pessoa. OBJETIVO 2 _ Realizar a Programação Cultural do Museu da Pessoa; AÇÃO 2.1 - Produzir Mostras Audiovisuais e/ou Educativas a partir do acervo do Museu da Pessoa. Indicador de Resultado da Ação 2.1: 4 (quatro) Mostras Audiovisuais e/ou Educativas com 10 (dez) premiados cada, totalizando 40 (quarenta) premiados. AÇÃO 2.2 _ Criar e desenvolver Linhas Temáticas com o acervo do Museu da Pessoa. Indicador de Resultado da Ação 2.2: 6 (seis) Linhas Temáticas desenvolvidas e publicadas na Plataforma do Museu da Pessoa. OBJETIVO 3 _ Difundir as Metodologias do Museu da Pessoa, realizando ações educativas; AÇÃO 3.1 _ Realizar Ações Educativas que se destinam a formação de toda e qualquer pessoa, organização, instituição, coletivo, comunidade, escola pública, entre outras instituições, nas metodologias criadas e utilizadas pelo Museu da Pessoa para trabalhar a memória social. Indicador de Resultado da Ação 3.1: Formar e certificar 200 (duzentas) pessoas nas metodologias do Museu da Pessoa, dentre elas até 80 (oitenta) pessoas formadas com bolsa-auxílio, alimentação e transporte. Esse indicador reflete o quantitativo referenciado no Plano de Distribuição deste projeto. OBJETIVO 4 _ Criar Produtos Culturais das Ações Contempladas; AÇÃO 4.1 _ Criar, desenvolver, produzir e lançar Produtos Culturais das ações contempladas no projeto. Indicador de Resultado da Ação 4.1: Criar, desenvolver, produzir e lançar 16 (dezesseis) Produtos Culturais, podendo ser exposições físicas ou virtuais, publicações impressas ou digitais, cabines expositivas, podcasts e minidocs audiovisuais. OBJETIVO 5 _ Divulgar as Ações Contempladas; AÇÃO 5.1 _ Realizar Ações de Divulgação e de Assessoria de Imprensa Institucional; Indicador de Resultado da Ação 5.1: Apresentaremos, na prestação de contas final, fotos, imagens, prints de tela das postagens em redes sociais dos materiais de divulgação desenvolvidos, como forma de comprovar a execução desta ação. OBJETIVO 6 _ Realizar a manutenção, adequação e melhoria da estrutura física e da Plataforma Digital para aprimorar o atendimento ao público; AÇÃO 6.1 _ Manter a Estrutura Física e Digital do Museu da Pessoa, realizando melhorias; Indicador de Resultado da Ação 6.1: Apresentaremos, na prestação de contas final, fotos e imagens das intervenções na Estrutura Física do Museu como forma de comprovar a execução desta ação, bem como relatórios de acesso às Plataforma Digital do Museu da Pessoa em números de 800.000 (oitocentos mil) visitantes. Esse indicador reflete o quantitativo referenciado no Plano de Distribuição deste projeto. OBJETIVO 7 _ Realizar o Aprimoramento Técnico das Ações Contempladas no Plano Bianual de Atividades; AÇÃO 7.1 _ Contratar Consultores para Aprimoramento Técnico e Gestão; Indicador de Resultado da Ação 7.1: Apresentaremos, na prestação de contas final, Relatórios de Consultorias eventualmente realizadas durante a sua execução como forma de comprovar a execução desta ação. AÇÃO 7.2 _ Atuar em Parceria com Instituições Sem Fins Lucrativos; Indicador de Resultado da Ação 7.2: Apresentaremos na prestação de contas final, Relatórios de Parcerias eventualmente realizadas durante a sua execução como forma de comprovar a execução desta ação. ATENÇÃO: por falta de caracteres neste campo, não foi possível inserir todo o detalhamento dos objetivos e ações previstas, por este motivo anexamos no campo "Anexar documentos" em "INFORMAÇÕES ADICIONAIS", um PDF com o texto completo deste item para contribuir com a análise do projeto.

Desde sua criação em 1991, o Museu da Pessoa é considerado um dos primeiros museus virtuais do mundo. Como uma Organização da Sociedade Civil de Interesse Público sem fins lucrativos, vem construindo um acervo de histórias de vida registradas por meio audiovisual, textual e imagético, sejam elas produzidas diretamente com recursos técnicos do Museu ou recebidas de usuários da Plataforma Digital do Museu da Pessoa, estimulando a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória (inciso VIII, Art. 1º da Lei 8.313/91). O processo de construção e preservação de uma memória oral nacional do Museu da Pessoa, hoje uma referência na área de História Oral em todo o mundo, serve como base para a ampliação de seu trabalho, promovendo a transferência das metodologias do Museu da Pessoa, em especial a Tecnologia Social da Memória, através de ações educativas que envolvem escolas, comunidades, organizações da sociedade civil e instituições de várias naturezas, contribuindo para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais (inciso I, Art. 1º da Lei 8.313/91). O acervo, atualmente com 20 mil histórias e 60 mil fotos e documentos digitalizados, vem sendo tratado paulatinamente de forma a ampliar o acesso e garantir que todo esse conteúdo seja acessado e utilizado por todos como um fator de desenvolvimento cultural e social da sociedade brasileira, tornando-se assim um importante acervo destinado à preservação do patrimônio imaterial, cultural e histórico do Brasil, protegendo as expressões culturais da sociedade brasileira através das histórias de vida de toda e qualquer pessoa da sociedade, preservando os bens materiais e imateriais do patrimônio cultural e histórico brasileiro (inciso VI, Art. 1º da Lei 8.313/91). É certo, portanto, que o presente projeto pretende alcançar os objetivos dispostos no Art. 3º da Lei 8.313/91, em especial no que tange a preservação e difusão do patrimônio artístico, cultural e histórico mediante a construção, formação, organização, manutenção, ampliação e equipamento de museus, bibliotecas, arquivos e outras organizações culturais, bem como de suas coleções e acervos (alínea a, inciso III, Art. 3º), e, ainda, o estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante fornecimento de recursos para museus, bibliotecas, arquivos ou outras entidades de caráter cultural (alínea c, inciso IV, Art. 3º).

DESLOCAMENTOS Por se tratar de um Plano Bianual de Atividades, não há como prever antecipadamente os deslocamentos de passagens aéreas. As ações previstas neste projeto são destinadas para execução em todo o território nacional, e as localidades em que serão realizadas serão definidas de acordo com o planejamento das mesmas juntamente com parceiros e patrocinadores no momento oportuno. Desta forma, os valores previstos na planilha orçamentária foram definidos a partir de uma média de preços e deslocamentos praticados pelo Museu da Pessoa ao longo dos últimos 2 anos de atividades institucionais.

PROJETO PEDAGÓGICO DAS AÇÕES EDUCATIVAS As ações educativas previstas serão destinadas aos seguintes públicos: 1. Alunos e professores de escolas e universidades públicas (ensino fundamental, médio e superior); 2. Coletivos Culturais e Sociais, Grupos Comunitários, Organizações da Sociedade Civil, Organizações Não Governamentais e outras instituições sem fins lucrativos; Modalidades de ações educativas: 1 – Ações educativas destinadas à Escolas Públicas (ensino fundamental e médio) Essa ação, que comumente chamamos de Todo Lugar tem uma História para Contar - Escolas, tem por objetivo promover o diálogo da escola com a comunidade através da escuta e registro escrito e ilustrativo das histórias dos moradores da comunidade. Através dessa formação, os educadores das escolas se apropriam da metodologia de registro, organização e socialização de histórias de vida e aprendem a desenvolver seus próprios projetos de memória com a participação de seus alunos. A ação acontece no município que aderir ao projeto e prevê encontros presenciais ou à distância com os professores que por sua vez desenvolvem as atividades aprendidas com os alunos em sala de aula. Os coordenadores pedagógicos das escolas também são convidados a participar dos encontros de formação para que possam acompanhar as ações na escola e disseminar para outros professores. Essa ação contará com a participação de produtores locais que atuarão nos municípios onde ocorrem as ações educativas com escolas, e cuja função será mobilizar professores e alunos para desenvolverem as atividades propostas e manter contato constante com a equipe de coordenação do projeto para garantir que os resultados sejam alcançados. A. Articulação O Museu da Pessoa entra em contato e visita (ou se reúne pelos meios disponíveis) as secretarias de educação de municípios para apresentar a proposta de formação do projeto. Com a confirmação do interesse pelo projeto, a Secretaria convoca os diretores e coordenadores das escolas para uma apresentação da proposta. Neste momento, a escola confirma o seu interesse e adere ao projeto. B. Formação Professores e coordenadores das escolas que aderiram ao projeto participam dos encontros presenciais ou à distância (on-line) para receberem a formação na metodologia de registro, organização e socialização de história de vida dos moradores de suas comunidades, a serem ouvidas pelos alunos. Nesses encontros, os formadores do Museu da Pessoa desenvolvem atividades voltadas para o registro, organização e divulgação de histórias dos moradores da cidade/comunidade em que as escolas estão inseridas. Nos encontros de formação também são realizadas atividades de planejamento das atividades dos professores com seus alunos em sala de aula. C. Conteúdo Programático Durante a formação, serão abordados os seguintes conteúdos: memória individual, memória coletiva, pesquisa, roda de histórias, entrevista de história de vida, produção de texto a partir do registro de histórias de vida, revisão de texto, desenho de observação. Carga horária: Até 60 horas (por ação), entre hora de aula, e atividades extraclasse de planejamento, reuniões de equipe e relatório. Público Direto Estimado: 20 Professores e educadores de ensino fundamental de escolas públicas (por ação). Público Indireto Estimado: 600 alunos (por ação). 2 – Ações educativas destinadas a Universidades, Organizações Sociais e Culturais, Grupos Comunitários entre outras instituições sem fins lucrativos Essa ação, que comumente chamamos de Todo Lugar tem uma História para Contar - Comunidades, se viabiliza através da parceria com organizações sociais e culturais, coletivos, comunidades quilombolas, comunidades indígenas, entre outros grupos que têm interesse e que desejem se envolver na realização de um projeto de memória. O Museu da Pessoa oferece uma formação que permite que os participantes se apropriem das metodologias do Museu da Pessoa para registrar, organizar e socializar histórias de vida. Os participantes passam a conhecer as ferramentas metodológicas do Museu da Pessoa para desenvolverem seus próprios projetos de memória. A. Articulação O Museu da Pessoa visita a localidade ou a organização onde acontecerá o projeto e encontra um grupo de pessoas que tenham atuação sociocultural no território. A partir deste contato, define com eles um workshop para a disseminação da tecnologia social da memória. B. Formação O grupo de participantes da formação se apropria das ferramentas metodológicas da Tecnologia Social da Memória para a realização de projetos de memória oral, fazendo o registro de histórias de vida. Posteriormente, faz o processamento das histórias (edição de texto) com os envolvidos e define as ações de socialização das mesmas. C. Conteúdo Programático Durante a formação serão abordados os seguintes conteúdos: memória individual, memória coletiva, entrevista de história de vida, formas de registro da memória oral, edição de histórias de vida em texto e vídeo (quando for o caso de registro audiovisual). Carga horária: 60 horas (por ação), entre hora de aula, e atividades extraclasse de registro e edição das histórias de vida, bem como planejamento, reuniões e relatório. Público estimado: 20 Pessoas (por ação). 3 – Círculo de Histórias (qualquer grupo) Essa ação contribui para que pessoas acima de 16 anos sejam autores do registro, edição e divulgação de suas próprias histórias. Para que essa produção aconteça, um grupo de cerca de 10 a 15 participantes participa de uma sequência de três círculos, onde cada um relata um fato de sua vida, edita e desenvolve um produto com a história. Esse conteúdo ou produto podem ser usados na formação de educadores e profissionais que trabalham com grupos de jovens ou adultos. Essa ação resulta no fortalecimento do vínculo entre as pessoas, e ainda na apropriação da metodologia pelo grupo de participantes. O processo de ensino dessa ação promove o contato com a metodologia do digital storytelling, criada em parceria com o StoryCenter (USA). A metodologia prevê o registro, a produção e a divulgação de histórias para a escuta, e se efetiva na socialização das histórias individuais por meio da criação de um de um produto de comunicação. Nessa ação, é necessário alugar tablets ou laptops que são usados pelos participantes para fazer o registro e edição dos vídeos das histórias de vida. Carga horária: 20 horas (por ação). Público Estimado: 15 pessoas (por ação). 4 - Formações Complementares (qualquer grupo) Essa ação se destina a realizar atividades formativas que contribuam para que os participantes se apropriem de ferramentas metodológicas para o desenvolvimento dos seus próprios projetos como também a sua comunicação e sustentabilidade. Essa ação terá como foco o desenvolvimento da autonomia dos participantes na elaboração de propostas de projetos culturais do seu interesse como também a comunicação e a sua sustentabilidade. As aulas serão compostas por conteúdos programáticos relacionados à Elaboração e Gestão de Projetos, comunicação e sustentabilidade. Carga horária: até 40 horas (por ação). Público Estimado: 20 pessoas (por ação). OBSERVAÇÃO: as ações educativas aqui propostas poderão passar por modificações de carga horária e conteúdo programático adaptando-se de acordo com as necessidades e possibilidade do grupo atendido e da localidade, assim como a utilização de outras metodologias de formação, tais como Linhas do Tempo, Rodas de Histórias.

1. ACESSIBILIDADE FÍSICA: 1.1. SEDE ADMINISTRATIVA DO MUSEU DA PESSOA - O Museu da Pessoa possui uma sede administrativa (Rua Natingui, 1.100, Vila Madalena, São Paulo/SP), no entanto a sede não é destinada a visitação de público em geral. Na medida em que somos um museu virtual, todo o nosso acervo e produtos culturais são disponibilizados através de nossa Plataforma Digital (www.museudapessoa.org). Mesmo assim, mantemos medidas de acessibilidade física para visitantes e parceiros que possuem mobilidade reduzida e idosos. São elas: rampa de acesso e banheiro adaptado. Os recursos orçamentários destinados à manutenção dessas medidas estão previstos nos Custos Vinculados de Administração/obras e melhorias físicas. 1.2. LANÇAMENTO DE PRODUTOS CULTURAIS (EVENTOS PRESENCIAIS) - quando houver eventos de lançamento de produtos culturais previstos nas ações deste projeto, sempre que for possível, os espaços para essa finalidade serão selecionados levando em consideração a existência de medidas de acessibilidade física para pessoa com mobilidade reduzida e idosos. Os recursos orçamentários destinados à aplicação dessas medidas de acessibilidade estão previstos na rubrica “Locação de Auditório”. 2. ACESSIBILIDADE DE CONTEÚDO: 2.1. PLATAFORMA DIGITAL DO MUSEU DA PESSOA - Como já mencionado, o Museu da Pessoa é um museu virtual, com seu acervo e produtos culturais disponibilizados em sua Plataforma Digital. Nossa plataforma possui medidas de acessibilidade de conteúdo para pessoas com deficiência visual e auditiva. São medidas de acessibilidade que possibilitam ao usuário navegar livremente e de forma guiada por toda a plataforma. São elas: avatar de tradução em LIBRAS, botão de contraste, paleta de cor acessível, tamanhos de tipografias e elementos interativos. Os recursos orçamentários destinados à aplicação dessas medidas de acessibilidade estão previstos nos Custos Vinculados de Administração/investimentos em recursos digitais na Plataforma do Museu da Pessoa. 2.2. PRODUTOS CULTURAIS E OUTROS RESULTADOS DESTE PROJETO - medidas de acessibilidade de conteúdo relacionadas aos Objetivos 1, 2, 3 e 4 deste projeto. 2.2.1. PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA VISUAL - Audiodescrição/Audioguia de 8 (oito) produtos culturais previstos no Objetivo 4 deste projeto (50% do total previsto). Os recursos orçamentários destinados à aplicação dessas medidas de acessibilidade estão previstos na rubrica “Audiodescrição”. - Transcrição em Braile em 4 produtos culturais (25% do total previsto). Os recursos orçamentários destinados à aplicação dessas medidas de acessibilidade estão previstos na rubrica “Transcrição em Braile”.- Piso Tátil / Peças Sensoriais em 3D serão utilizados sempre que possível nos produtos culturais previstos no Objetivo 4 deste projeto. Os recursos orçamentários destinados à aplicação dessas medidas de acessibilidade estão previstos na rubrica “Cenografia / Material / Confecção”. 2.2.2. PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA AUDITIVA - Legendagem de 240 (duzentos e quarenta) vídeos editados de aproximadamente 3 minutos de duração das histórias de vida registradas e previstas no Objetivo 1 deste projeto (100%). Os recursos orçamentários destinados à aplicação dessas medidas de acessibilidade estão previstos na rubrica “Legendagem”.- Tradução em LIBRAS em 120 (cento e vinte) vídeos editados de aproximadamente 3 minutos de duração das histórias de vida registradas e previstas no Objetivo 1 deste projeto (50% do total previsto);- Tradução em LIBRAS e Legendagem de 8 (oito) produtos culturais previstos no Objetivo 4 deste projeto (50% do total previsto). Os recursos orçamentários destinados à aplicação dessas medidas de acessibilidade estão previstos na rubrica “Intérprete de LIBRAS” e “Legendagem”.- Intérprete de LIBRAS para ações educativas presenciais ou ao vivo pela internet previstas nesse projeto quando necessário. Os recursos orçamentários destinados à aplicação dessas medidas de acessibilidade estão previstos na rubrica “Intérprete de LIBRAS”.

Todas as ações previstas neste projeto serão realizadas de forma gratuita, sem cobrança de ingressos ou valor de venda de produto cultural. Nesse sentido, todas as ações aqui propostas têm caráter democrático, ampliando e democratizando o acesso aos bens e serviços culturais do Museu da Pessoa. Em especial, as ações educativas previstas no objeto 3 deste projeto, além de totalmente gratuitas, são direcionadas preferencialmente para escolas públicas e comunidades com alto índice de vulnerabilidade social e com baixo acesso a bens e produtos culturais. Nossa plataforma www.museudapessoa.org é, em essência, nosso espaço expositivo. É nela que fica disponível todo nosso acervo digital para que toda e qualquer pessoa do Brasil ou do exterior possa, não só ter acesso ao mesmo, mas também possa fazer parte dele contando e registrando sua própria história. O acesso à plataforma é totalmente gratuito, e, desta forma, cumprindo com previsto no inciso IV, do art. 28 da IN MINC nº 1, de 10 de abril de 2023. Em cumprimento ao art. 27 (incisos I, II, III, e IV) combinado com o art. 28 (inciso I) da IN MINC nº 1, de 10 de abril de 2023, destinaremos os seguintes percentuais de distribuição de produtos culturais e ações deste projeto: - até 10% (dez por cento) para distribuição gratuita promocional por patrocinadores, havendo mais de um, receberão em quantidade proporcional ao investimento efetuado;- de 20% (vinte por cento) até 50% (cinquenta por cento) para distribuição gratuita e doação com caráter social ou educativo (contemplando o inciso I do art. 28 da IN);- até 10% (dez por cento) para distribuição gratuita promocional pelo proponente em ações de divulgação do projeto;- até 30 % (trinta por cento) para fins de acervo do Museu da Pessoa;- Nenhum percentual será destinado à comercialização (em valores) de produtos ou ações deste projeto;

Atribuição do Proponente: O Museu da Pessoa, como organização proponente, tem 30 anos de experiência na execução de projetos e é responsável pela execução deste Plano Bianual de Atividade. Apresentamos anexo no SALIC o relatório de atividades culturais realizadas pelo Museu da Pessoa nos últimos 2 anos como comprovação de sua experiência na execução de projetos. Para a realização das ações previstas neste projeto, o Museu da Pessoa conta com uma equipe base de profissionais com experiência, cujos nomes e currículos seguem: MARCOS VINÍCIUS DE MORAES TERRA (FUNÇÃO: DIRETOR EXECUTIVO) Diretor executivo do Museu da Pessoa, responsável pela gestão, planejamento e estratégia de aprimoramento institucional e manutenção da instituição. Empreendedor Criativo criou a empresa: “PULSE Gestão Cultural” (2014), trabalhando como Produtor na Ópera Ça Ira (2013) do compositor Roger Waters. Como produtor executivo em cenografia atuou em diversas óperas e musicais entre 2013 e 2014. Gestor público na área da cultura, foi funcionário na prefeitura de Itapetininga/SP entre 2007/2013, onde foi responsável por dezenas de programas, projetos e produções artísticas. Em 2012 foi secretário de cultura e turismo.Criou e coordenou voluntariamente o Projeto premiado “Meninos da Porteira”. Mestre em Comunicação e Cultura Midiática - UNIP; Especialista em Gestão Cultural pela Universidade de Girona e Itaú Cultural; pós-graduado em Gestão de Pessoas e Projetos Sociais pela UNIFEI e Gestão Pública pela UFT/UNICAMP. Facilitador certificado PMD Pro e integrou o quadro de professores do “Curso de Capacitação para Museus do SISEM/SP, no módulo “elaboração de projetos”. KAREN WORCMAN (FUNÇÃO: DIRETORA PRESIDENTE) Historiadora, formada pela Universidade Federal Fluminense, com pós graduação em Linguística na Universidade Federal do Rio de Janeiro. Fui pesquisadora do CNPQ, da FUNARTE e coordenadora e história oral do projeto Heranças & Lembranças: imigrantes judeus no Rio de Janeiro. Fundadora, curadora e diretora do Instituto Museu da Pessoa (www.museudapessoa.org) desde 1991. Fellow Ashoka desde 1999 (www.ashoka.org.br) e membro do Global Fellowship Team da Ashoka em 2004, com foco em estratégias de ampliação do impacto social da organização por meio do fortalecimento da rede de fellows. Foi líder Avina de 2007 a 2009 e membro do conselho do Observatório da Imprensa (www.observatoriodaimprensa.com.br), da Organização Ourmedia.org (www.ourmedia.org), do Instituto Avisa Lá e do Comitê Científico Internacional da revista THEMA, do Museu da Civilização do Quebec/Canadá. Editou e co-editou várias publicações tais como História Falada: memória, rede e mudança social (2006), Tecnologia Social de Memória (2009), Transformações Amazônicas (2010), Todo mundo tem uma história para contar (2012), Quase Canções (2017). É coautora da publicação Social Memory Tecnhology: theory, practice, action (2016). Atualmente é do Conselho do Center For Digital Storytelling (http://storycenter.org), membro do conselho de ética do Memory Studies Association (www.memorystudiesassociation.org), faz parte do International Editorial Board, Journal of Memory, Mind & Media e atua como Storytelling collector do Wellbeing Project (www.wellbeing.org). Doutora do Programa de Pós-Graduação em Humanidades, Direitos e Outras Legitimidades - Diversitas - FFLCH/USP e membro do grupo de pesquisa em Direitos Humanos, Democracia, Política e Memória do Instituto de Estudos Avançados (IEA - USP), Instituto de Psicologia (IPUSP). ODILON GONÇALVES (FUNÇÃO: DIRETOR DE TECNOLOGIA E INOVAÇÃO) Odilon Gonçalves é formado em comunicação social e pós graduado em liderança e inovação pela FGV. Há mais de 20 anos atua na criação de produtos e projetos digitais, sendo os últimos anos dedicados à gestão e inovação. Atualmente lidera as iniciativas digitais do Museu da Pessoa e, ao longo de sua jornada, pode colaborar com o crescimento de organizações como Google, Facebook, Claro, Fundação Roberto Marinho, Museu da Língua Portuguesa, Sesc e Toyota. É especialista em UX e UI com foco em pessoas com deficiência e, desde 2017, faz parte do Movimento Web Para Todos. FELIPE ROCHA (FUNÇÃO: COORDENAÇÃO DE ACERVO) Felipe Rocha é coordenador de acervo no Museu da Pessoa, instituição que atua há 30 anos na coleta e preservação de histórias de vida. É bacharel e licenciado em História pela FFLCH-USP, especialista em Gestão Arquivística pela FESPSP e mestrando do Programa de Pós-Graduação Interunidades em Museologia da Universidade de São Paulo (PPGMus-USP) onde desenvolve pesquisa sobre museus virtuais e patrimônio digital. RENATO HERZOG (FUNÇÃO: GERENTE DE PROJETOS) Formado em Direito, especializado em Direitos Autorais, com 20 anos de atuação como consultor para montagem, desenvolvimento e gestão de projetos culturais e seus enquadramentos em editais de leis de incentivo e de fomento direto. Coordenou os projetos “Cinema Para Todos” e “Cinema Pela Verdade” do Instituto Cultura em Movimento em parceria com a Secretaria de Estado de Cultura do Rio de Janeiro e com o Ministério da Justiça. Coordenou projetos culturais estratégicos da ONG AfroReggae, no Rio de Janeiro. Atuou como gerente de projetos de inclusão social e produtiva na Secretaria de Assistência Social do Município do Rio de Janeiro. Coordenou a Área de Atenção Integral do Programa Caminho Melhor Jovem em parceria entre o Governo do Estado do Rio de Janeiro e o Banco Interamericano de Desenvolvimento (BID), para contribuir com a inclusão social e produtiva de jovens moradores de favelas do Estado do Rio de Janeiro. Tem 20 anos de experiência em gestão de projetos sociais e culturais. Desde 2018 atua como gerente de projetos e produtor executivo no Museu da Pessoa. LUCAS LARA (FUNÇÃO: COORDENAÇÃO DE MUSEOLOGIA) É formado em História pela Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da Universidade de São Paulo (FFLCH-USP) e Mestre em História Social pela mesma instituição. É gestor cultural pelo Centro de Pesquisa e Formação do SESC-SP. Possui experiência nas áreas de História Oral, Acervo Multimídia e Museologia, tendo atuado no Acervo Histórico da Discoteca Oneyda Alvarenga (Centro Cultural São Paulo) e no Museu da Imagem e do Som (MIS-SP). Atualmente é Diretor de Museologia do Museu da Pessoa. Dedica-se a pesquisas em Gestão Cultural, História Oral, Museologia Social e Museus Virtuais. SÔNIA LONDON (FUNÇÃO: COORDENAÇÃO EDUCATIVA) Graduada em Letras pela Faculdade de Língua e Literatura Francesa e Pós-Graduada em Psicologia da Educação pela Pontifícia Universidade Católica (PUC/SP). Atuou como formadora de profissionais de educação infantil e de projetos de educação complementar na ONG Crecheplan; foi supervisora da área pedagógica na Secretaria Estadual do Menor do Estado de São Paulo; coordenadora nacional da Fundação Fé e Alegria do Brasil e coordenadora de projetos da Fundação Gol de Letra. Desde 2002, é gestora e líder da área de Formação e Disseminação do Conceito do Museu da Pessoa. RICARDO VILARDI (FUNÇÃO: COORDENAÇÃO ADMINISTRATIVA) Graduado em Engenharia de Produção pela Escola de Engenharia Mauá (dez/2007) e certificado em Business & Marketing pela Mackintosh International College (Australia, jun/2005), possui experiência generalista adquirida pela atuação em empresas de diferentes segmentos, portes e em todos os níveis organizacionais: planejamento e controle de produção (PCP) em fábricas, planejamento financeiro em holding de grupo empresarial; funções comerciais, marketing, planejamento e implantação de projetos logísticos; abertura e gestão de nova empresa com retorno de capital em menos de 1 ano; gerenciamento de projetos de engenharia civil; e gestão de organizações do terceiro setor.

Transferência de recursos entre conta captação e conta movimento no valor de R$350.000,00 em 02/04/2026.